暑期社会实践报告格式 暑期社会实践报告格式范文

      篇一：大学生暑期社会实践调查报告格式

      (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

      (二)正文。

      1、前言。有几种写法：

      一、标题要求

      二、列出调查的主要内容，格式如下：

      调查时间：

      调查地点：

      调查对象：

      调查方法：

      调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

      成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；3．结尾。

      一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。

      调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。

      2.导语

      导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。

      3.正文

      正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、

      综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。

      结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

      共2页，当前12 关于小学近视问题的研究报告

      一、课题的提出：

      我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。

      二．调查方法：

      三、调查情况和资料整理：

      近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。

      现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。

      四、结论通过对调查问卷的分析，我发现：

      5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；??

      我提出了以下几点建议：

      2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。

      3、不要睡在床上或边走路边看书。

      5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。

      课题研究报告范文：《信息技术与小学英语教学的有效整合研究》

      课题研究报告一、课题的研究背景

      信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等，在信息技术教育发展的过程中，也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分

      重要的地位。

      在这种大环境下，我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学，把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中，以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。

      新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观，深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用，对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论是宏观的教育目的、教育内容，还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段，最终都在因之而发生根本性的变革。

      二、课题研究的目的意义

      通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究，我们力求从理论和实践层面共同推进，提高师生的信息素养，增强师生的信息技术操作能力，真正掌握最先进的教育技术，促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向，怎样合理利用网络资源，有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。

      三、课题研究组织分工负责人：

      成员：小学一级教师（英语）

      小学高级教师（语文）

      小学高级教师（语文）

      学一级教师（数学）

      小学一级教师（语文）

      小学一级教师（数学）

      小学一级教师（数学）

      小学一级教师（语文）

      分工安排：

      课题总负责：

      制定课题方案：课题组全体成员，

      资料搜集整理：课题组全体成员

      阶段总结：

      最终成果总结：课题组全体成员

      四、课题研究方法步骤

      “信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究方法主要采用综合运用、文献研究、行动研究法、个案研究、经验总结等方法。

      本课题研究分三个阶段进行：

      1、准备阶段。学习相关理论，确定研究课题，组建课题组，制订相应的研究方案和实施计划，明确分工。

      2、实施阶段。在保定市现代教育技术“十一五”课题研究的成果上，集中精力同时开展课题的研究工作。分别在2个年级实施课程计划及学期方案。分析总结阶段性教学成果写出信息技术与小学英语学科有效整合研究的相关论文。通过课堂教学、问卷调查等活动培养学生学习英语的能力。

      3、总结阶段。⑴系统整理过程资料，总结研究经验、成果，形成论文。

      五、课题研究的阶段性成果

      5、通过课题实验，教师的教育科研意识和能力都得到加强，新的课程观、质量观、教学观逐步形成。

      六、课题研究的特色及价值

      从宏观上讲，信息技术的飞速发展，必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面改革。从微观上看，信息技术与小学英语教学的整合可为我们教与学构建新的平台。因为网络的交互性有利于激发学生的学习兴趣，计算机的超文本性可实现课堂的高效能管理，多媒体的外部刺激多样性容易激活学生的积极思维。教师在教学中利用信息技术，可以将知识的表达多媒体化，利用信息技术，既可以构建个别化学习环境，也可以营造协作化学习氛围。信息技术教育与小学英语课程的整合，是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法。

      在课堂教学实践中，我们力求凸现信息技术和网络的显著特点，在互动化、网络化、情境化方面下功夫。从目前情况看，要真正把计算机网络技术融合到小学英语的教学中去，不是一件简单的事，而是一项长期而艰巨的教学改革任务。我们首先狠抓教师教育理论的学习，立足于教师教育观念的转变；其次是培养骨干，建设队伍；再则就是选择带头教师，力争以点带面。

      七、我们的反思

      1．要有课程改革的大视野信息技术与小学英语教学的整合必须要有课程改革的大视野，必须要以实现课程改革目标为目的。

      2．要有全体师生的高素养

      3．要有智能便捷的新平台

      八、未来的打算

      我校信息技术与小学英语教学的整合虽然取得了一定的成果，但我们还决心在下阶段进一步深化研究。

      在校园整体改造中，学校将建成一流的网络设施，学校将继续投入较大的人力和物力来建设学校的网络环境。

      2、加强对教师网络信息技术的培训

      我们坚信在各级领导的关心下，在各位专家的引领下，在兄弟学校的帮助下，我们的思路一定会越来越清晰，我们南地小学的科研之路也一定会越走越宽广。篇二：暑期社会实践报告(个人)格式模板

      暑期社会实践报告

      学院：

      班级：

      学号：

      姓名：

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      内容大概要求：小四字体，1.5倍行距

      一、题目

      二、实践地点/单位简介（注：不要粘贴网上的）

      三、实践目的

      四、实践内容（可具体到每一天、有图的附图）

      五、实践心得

      六、总结

      分两种：

      1、暑期社会实践报告详细写作要求见（附件一）

      2、暑期社会实践论文详细写作要求见（附件二）

      附件一：大学生社会实践调查报告写作方法

      一、调查报告的含义

      调查报告又叫调查研究报告，其主要功能是搜集各种信息，并通过对调查所得的研究，提出一定的见解。调查报告是根据某一特定目的，运用一定的观点，对某一事物或问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。

      二、调查报告的特点

      1.真实性

      真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。

      一般来说，一项调查研究工作，是为了解决某些实际问题而进行的，具有很强的针对性。

      由调查材料所得出的结论必须具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。

      三、调查报告的类型

      1.专题型调查报告专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。

      2.综合型调查报告

      它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。

      3.理论研究型调查报告

      4.实际建议型调查报告

      5.历史情况型调查报告

      这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。

      6.现实情况型调查报告它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。

      四、调查报告的写法

      不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

      （一）调查报告的结构

      一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。

      1.标题

      调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《陕西省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。

      2.导语

      导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。

      3.正文

      正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

      4.结尾

      结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。

      5.落款

      调查报告的落款要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。

      （二）调查报告的写作程序

      调查报告写作要经过以下五个程序：

      1.确定主题

      报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

      主题宜小，且宜集中；

      2.取舍材料

      对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。

      3.布局和拟定提纲

      这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。

      调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。

      4.起草报告

      这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。

      在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。

      5.修改报告

      报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。

      附件二：大学生社会实践论文（报告）规范社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

      一、实践论文（报告）撰写的内容与要求

      一份完整的实践论文应由以下部分组成：

      1、论文题目

      论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。

      2、院系及作者名称

      3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

      论文（报告）需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

      a)“摘要”字样；

      b)摘要正文；

      c)关键词；

      4、正文

      正文是实践论文（报告）的核心内容，是对实践活动的详细表述。

      要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

      5、结束语6、谢辞

      7、参考文献

      8、附录

      二、撰写实践论文（报告）的准备与主要步骤

      1、收集资料

      资料是撰写实践论文（报告）的基础。

      2、拟订提纲

      拟订提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据主题的需要拟订结构框架和体系。

      3、起草

      提纲确定后，可以动手撰写初稿。

      4、修改、定稿三、写作细则

      1、书写

      要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。

      2、标点符号

      3、名词、名称

      科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。4、量和单位

      实践论文中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。

      5、数字

      6、标题层次

      7、注释

      实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。

      8、公式

      公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。9、表格

      每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。

      10、插图

      文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著明图号、图题。

      11、参考文献

      参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。

      篇三：2013暑假社会实践报告封面及格式要求

      西南科技大学

      2012—2013学年暑假社会实践

      实践报告

      报告题目：

      作者姓名：

      学院：

      专业班级：

      共青团西南科技大学委员会拓展实践部制

      西南科技大学社会实践报告格式要求及模版

      一、社会实践报告格式及模版

      1. 纸张为a4纸，页边距上

      2.5cm，下2.5cm，左

      3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

      二、报告内容有关要求

      1．论文题目

      论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的

      内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过15个字。

      2．作者名称及单位信息3．摘要

      论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

      4．关键词

      关键词是为了文献索引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。

      5．论文正文

      正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。

      要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，

      能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

      6．结束语

      7．致谢

      8．参考文献

      9．附录

      三、文件装订相关要求

      1．红头文件

      订两颗钉在文件左边，主题词黑线以下；    2．普通文件

      订两颗钉在文件左边，两颗钉位于整个纸张的1/3和2/3处。

      3.特别提醒：

      篇四：2014暑期社会实践调查报告格式及要求

      2014暑期社会实践调查报告

      课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

      题目：

      院别专业班级：

      姓名：学号

      姓名：学号

      姓名：学号

      姓名：学号

      姓名：学号

      姓名：学号

      三、社会实践结果（靠左，黑体，四号字体，加粗）

      围绕实践目的、要求和所获得的实践材料，重点分析实践中发现的问题，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。

      四、社会实践结论或体会（靠左，黑体，四号字体，加粗）

      对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。

      （空一格）

      参考文献（靠左，黑体，四号字体，加粗）

      （左空2字符，宋体，五号字体）

      （空一格）附录：

      说明：

      3.文章正文标题编号。

      4.参考文献：参考文献是指对文中采用的他人成果进行的说明。

      具体要求

      3.调查对象必须真实、具体，要有一定代表性。

      4.可以自行结组、合作完成调查报告。

      参考题4 1.新生代农民工就业观念与就业方式调查与分析

      2.农村留守儿童学习、生活及安全状况调查与分析

      3.农村空巢老人的生活状况调查与分析4.农村依法流转土地承包经营权问题调查与分析

      5.农产品使用添加药剂状况的调查与分析（催熟剂、膨大剂、生长激素）

      6城市社区服务问题调查与分析

      7.城市居民生活幸福指数调查与分析

      8.城市居民对孩子的教育投资调查与分析

      9.城市老年人生活状况调查与分析

      10.中小学生的闲暇生活现状调查与分析

      篇五：暑期社会实践调查报告格式要求

      暑期社会实践调查报告格式要求

      一、内容

      必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：

      1.标题

      2.摘要

      3.关键词

      4.正文

      5.参考资料

      二、版式要求

      （一）纸张：a4纸

      （二）字号及字体：

      （三）行间距：

      （四）页边距（五）页眉

      论文格式要求及模板

      1、标题：黑体三号加粗，居中

      2、学院、作者、专业班级：楷体小四，居中

      3、摘要：黑体加粗（五号）段前空两格，摘要内容楷体（五号），不超过300个汉字；

      4、正文：

      （2）章节序号；

      一级标题采用楷体加粗（四号）居中，标题和文字间空两格；

      三级标题采用黑体（五号）段前空两格，标题和文字间空两格；

      （3）公式、图与表；

      ? 公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，

      ? 插图的图序和图名采用黑体（小五），放置图下方居中；

      ? 表格的表题和表序采用黑体（小五），放置表上方居中，表的外框线条要

      （4）注释；

      文科类论文用到注释。

      5、参考文献

      楷体加粗（三号）居中，参考文献内容采用宋体（五号）。正文引用参考文献处应以方括号标注出．如“?效率可提高25％［14］。参考文献的编写格式为：（参考浙江林学院学报格式）

      ? 期刊文献的格式：［编号］作者.文章题目名[j].期刊名，年份，卷号(期

      ? 图书文献的格式：［编号］作者.书名（版次）[m].出版地：出版社，

      ? 会议文献的格式：［编号］作者.文章题目名[c].见：会议论文集，（主

      模板：

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      篇六：2015年暑期社会实践结项报告书模板

      编号：

      中南财经政法大学2014-2015学年大学生暑期社会实践

      结项报告书

      团队名称：项目名称：项目负责人：联系电话：指导教师：共青团中南财经政法大学委员会填表日期：年月日

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      团队基本资料

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      篇七：10级暑假社会实践报告格式及范文

      10级暑假社会实践报告格式及范文

      系部名称：专业： ______

      年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____

      实践单位： xxxx有限公司

      实践时间： 2011年--月--日至 2011 年--月--日共 --天

      实践报告正文一、实践目的：介绍实践的目的，意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。

      二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

      三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。

      四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。

      可以抄，但是要抄得有技术点！！

      二：人际关系

      在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

      三：管理者的管理

      在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,

      你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!

      四：自强自立

      俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!

      五：认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。

      触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

      六：专业的重要性

      选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。

      在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人

      会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进

      企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。

      实践单位: xxx有限公司实践时间: xx-x-x至xx-x-x 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平，锻炼自己的社会实践能力。随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在xxx有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在xxx有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，的实习生活过程.其实实习的日子不是很长，当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉，给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样，是那么的叫人印象深刻.  在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“m”。和认定。在xxx实习最刻骨铭心的是xxx员工竭尽全力为客人提供温馨细微，物有所值的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么xxx的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸，一声声悦耳动听的话语，一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少，感触也颇多，若要为客人提供优质的服务，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务，高层次的

      满足客人的需求，让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了个好的开始。

      在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思

      想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

      学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

      这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。

      在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，

      实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

      在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在

      在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。

      在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

      在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

      知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

      篇八：大学生暑假社会实践报告格式及范文

      大学生暑假社会实践报告格式及范文

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      大学生暑假社会实践报告格式

      系部名称：

      专业： ______

      年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：实践时间： 20xx 年x月x日至 20xx 年x月x日

      一、实践目的：介绍实践的目的，意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。

      二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

      三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解图片已关闭显示，点此查看

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      分，应针对实践中发现的自身不足大学生暑假社会实践报告范文

      实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。

      作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。

      人们，不论是民工、施工员还是老板。

      给我指定了个师傅，之后什么都要看自己了，师傅她是做资料的，要在竖直方向设置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5个，楼板的钢筋一般情况是根据两块板之间的净距除以钢筋的间距再加上1计算而来的。钢筋是一项隐蔽工程，是工地里最该严格把关的一项东西，师傅说我们在实地现场看到的与我们根据图纸计算得来的数量往往会有很大差异，作为一名造价专业的学生更应该注意这一细节，因为这关系到经济的问题，所以看似简单的东西就更应该仔细。

      之后的一个月我又去了公司实习，那里的环境还是比较简单的，员工不多，所见到的事情，接触的人也不是很复杂。每天乘坐公司的班车，实习生活过的挺有规律的，每天上班下班，看上去还真有点像上班族的感觉，似乎都能感受到以后真正去上班的时候的感觉。公司与工地不同，但学的东西也很多，无论是专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面，我的认识都在不断的加深，学到的东西也不断的在增加，有的还是在学校接触不到的东西。刚去的几天和去工地一样，总感觉好陌生，什么事情都不会，对于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看预算定额，里面有各种部位的说明和计算规则。应出入口建筑面积，按其上口外墙(不包括采光井、防潮层及保护墙)外围水平面积计算；有柱的雨棚、车棚、货棚等，按柱外围水平面积计算建筑面积；独立的雨棚、单排柱的车棚、货棚等，按其顶盖水平投影面积的一半计算；室外楼梯按自然层水平投影面积之和计算等等。

      在这短短的实习期间对于预算我还没接触多少，只了解了写皮毛，但师傅告诉我拿到一个工程不要急着去计算而是要要先阅读图纸的设计说明及其有关此套图纸的补充等，较完整的翻阅一下整套是很重要的，这样计算起来心里会对它有个整体的了解，知道自己所要计算的大概有哪些东西。

      在那我还帮助办公室的叔叔阿姨弄招投标，虽然做的都是没有技术含量的工作但我从中也了解到了招投标的知识，招标文件的好与不好，直接关系到结算的效果。写招投标文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性质、地质情况、现场交通情况等等要描述清楚。另外，对该工程要仔细考虑，把可能发生的情况都要写进招标文件中，特别是机电工程和装饰工程，一定要把设备材料要求写进去。对于施工阶段的变更情况的要求也要写清楚。比如什么样的变更不计经验洽商，多少金额的变更不计洽商等等。最重要的一点是对施工单位的资质描述，这也非常重要。很多变更情况都是可以在这样资质的施工单位可以考虑到的而不用进行经济洽商，其他的问题就是不要照搬模板，以一定要把每一个字都看清楚，思考每一句话的意思。时间如流水，一个多月的实习一晃即逝，在这过去的一个多月的实习中，在他们的耐心指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高。

      实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。

      我面前的路还很漫长，需要我不断的努力和奋斗。篇九：对外经济贸易大学暑期社会实践报告个人总结最新原创模板

      对外经济贸易大学

      对外经济贸易大学暑期社会实践

      个

      人

      报

      告

      学院：对外经济贸易大学专业：对外经济贸易大学××专业班级：姓名：学号：实践时间：

      一、社会实践目的

      实践是检验真理的唯一标准。作为对外经济贸易大学×××专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个对外经济贸易大学大学生假期的必修课。随着时代发展，我们所学×××专业与时俱进、日新月异。

      ×××专业岗位社会实践活动可以充分检验自己在对外经济贸易大学×××专业的基本理论掌握情况和对外经济贸易大学×××专业知识应用能力。

      在对外经济贸易大学暑期社会实践活动的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用在对外经济贸易大学×××专业相关知识处理并解决

      困难的同时，我们×××专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。

      二、社会实践内容

      在对外经济贸易大学多我们对外经济贸易大学×××专业的相关发展历史，掌握了×××专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“××××××（对外经济贸易大学校风或校训）”的对外经济贸易大学的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的对外经济贸易大学×××专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。

      我在×××专业相关岗位见习任务有：①负责单位×××专业相关资料的整理；②利用对外经济贸易大学×××专业知识和计算机知识帮忙策划工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用×××专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。

      三、社会实践心得

      通过次×××专业相关岗位社会实践活动，我以“善用×××专业知识，增加×××专业经验，提高对外经济贸易大学大学生专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用暑期参

      专业发展趋势，从×××专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次对外经济贸易大学暑期社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在以后对外经济贸易大学×××专业继续学习和走上社会不可缺少的经验：

      广东外语外贸大学暑期社会实践

      个

      人

      报

      告

      学院：广东外语外贸大学专业：广东外语外贸大学××专业班级：姓名：学号：实践时间：

      一、社会实践目的

      实践是检验真理的唯一标准。作为广东外语外贸大学×××专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个广东外语外贸大学大学生假期的必修课。随着时代发展，我们所学×××专业与时俱进、日新月异。

      ×××专业岗位社会实践活动可以充分检验自己在广东外语外贸大学×××专业的基本理论掌握情况和广东外语外贸大学×××专业知识应用能力。

      在广东外语外贸大学暑期社会实践活动的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用在广东外语外贸大学×××专业相关知识处理并解决

      困难的同时，我们×××专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。

      二、社会实践内容

      在广东外语外贸大学生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的广东外语外贸大学×××专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。

      我在×××专业相关岗位见习任务有：①负责单位×××专业相关资料的整理；②利用广东外语外贸大学×××专业知识和计算机知识帮忙策划工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用×××专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。

      三、社会实践心得

      通过次×××专业相关岗位社会实践活动，我以“善用×××专业知识，增加×××专业经验，提高广东外语外贸大学大学生专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用暑期参

      专业发展趋势，从×××专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次广东外语外贸大学暑期社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在以后广东外语外贸大学×××专业继续学习和走上社会不可缺少的经验：