党日活动总结 廉洁主题党日活动总结

        党日活动总结5篇在建国XX周年之际，按照校团委工作要点精神，结合XX0423班工作实际，XX0423班团委于20xx年9月20日向XX0423班全体成员开展了“歌唱祖国喜迎XX华诞，红色旋律唱响金秋赞歌”庆祝中华人们___成立XX周年主题系列活动。活动以讨论党建知识及重大事件和知识竞赛两个环节开展，使同学们对党史、党事有了进一步的了解，进而树立正确的人生观、世界观、价值观，用科学的先进理论武装自己的头脑。同时也表达了同学们的爱国热情，丰富了同学们的课余生活。

        在这两个环节结束之后，班级里新的发展对象发表入党感想，进一步向同学们展示自递交申请书之后自己在党性修养、思想曾层面的提升，在班级里更好地树立起先锋模范的形象。活动最后，班主任与团支书分别做活动总结，评价同学们的表现情况。通过此次系列活动，提高了团员青年的爱国意识，激发了团员青年的爱国热情，树立了大学生正确的价值观、人生观、世界观。

        总体来说，本次活动基本达到预期效果，但仍然存在一些不足，如上传效率和宣传力度做的不是很好等，对此我们会在以后的工作中进一步完善，总结经验与不足，并不断改善，为以后工作的进行打下坚实的基础。在为期两个多月的“学习党的群众路线，建设服务型党支部”的学习活动中，我支部认真组织党员和积极分子学习党的群众路线各项学习材料，热烈讨论了科室和医院领导班子、中层干部的工作方式，提出了一系列医教研方面的热点问题，并制定了切实可行的整改方案。此次活动，不仅我支部的5名正式党员认真参加了学习和讨论，我支部的重点培养对象和其他积极分子，也积极参与了各项活动，并提出了多项针对性___。

        由于此次党的群众路线活动是把学习和讨论有机结合在了一起，所以所有参加学习的同志都表现出极大的热情和主动性。由早期的理论学习，到针对医教研提出具体问题，到指定切实可行的解决方案，所有的干部和普通党员都经历了一次___的反省和思考，为今后的提高工作学习质量奠定了良好的基础。尤其在讨论阶段我们组织的主题党日活动“由我做起，为民务实”，更是把学习讨论的热度提高到新的层次，以发现问题、解决问题的方式，在宏观上积极参与、在科室层面切实提高，以务实的态度去学习讨论。

        在这次学习活动中，我们支部讨论的热点议题总结如下：

        1、科室“三重一大”制度的落实，通过体制完善管理。凡属“三重一大”事项，除遇重大突发事件和紧急情况外，应由核心组以会议形式集体讨论决定，不得以传阅会签或个别征求意见等方式代替集体决策。决策“三重一大”事项，要做到规范化、制度化、程序化，以保证决策过程的科学民主和结果的公正合理。

        2、轮转实习同学的管理和教育，要学习和实践并重。实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。

        首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。

        3、关心工作在医疗教学的整改方案：从科室中层领导方面，落实管理政策；从科室党员层面，由我做起，从自身角度努力改进；从积极分子层面，响应党的政策号召，积极配合各项方案的落实。

        从以下方面改进了服务群众的模式：

        1、加强了科室核心组的作用，细化了科学合理的决策模式。从今后的人事制度、财物管理，进一步加强了民主、公正的管理模式。

        2、加强轮转实习同学的教学、实践并重模式。

        突出三院教学医院的特色，承担临床医学教学任务是一个“教学相长”的过程，既培养了人才，也能够促进自身临床技术水平、科学研究实力、理论总结、学术交流能力的提高。

        3、从工会、党支部、科室领导不同层面加强职工的.幸福工程。不仅关系职工的工作，同时从生活、家庭的角度，建立一个和谐温暖的大家庭。

        通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高了党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。坚持把实践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径，坚持党员干部直接联系群众制度，完善建立联系点、联系困难群众等做法，鼓励党员干部与群众团结融合。引导广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定的医学实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，服务群众、凝聚人心，协调各方关系、维护社会、医院和谐稳定的发展。

        为了贯彻校区关于开展优良学风建设的活动精神，在系党总支的指导和支持下，本支部全体党员积极热情地讨论了特色党日活动方案。方案以集中和自学相结合的形式，以创建优良学风为着手点，以创新为动力，以“创建优良学风为主要内容”为主要内容，开展了系列特色党日活动。支部的全体党员、预备党员、入党积极分子积极参加了这次的活动，我们的特色党日活动开展得有声有色，并及时进行了宣传，扩大了影响。

        活动中，每个党员同志都积极撰写心得体会及自我剖析，使我们的总结内容丰富而又十分充实。这次系列特色党日活动从方案策划到全面实施历时近两个月。采取集中开展活动和充分利用网上资源分散学习相结合的形式，按照“民主座谈会”、“学习讨论会”等形式进行。

        民主座谈会上党员同志们积极发言，充分讨论了作为一个合格的共产党员应该如何树立形象，做好模范带头。会上还就为什么要开展批评与自我批评、批评与自我批评的重要性以及如何进行批评与自我批评专题展开了讨论。大家认真检查党员在理想信念、党性觉悟以及在学习、生活、工作中作用发挥等方面存在的问题和不足，纷纷表示自觉之前的努力不够，会在剩下的一年半大学生活中加倍努力，做好一个学生一个干部一个党员应当做的事情，在倡导优良学风，促进和谐校园建设，在校风、学风建设中发挥表率作用，永葆党的先进性。

        通过这次活动，提高了党员同志对批评与自我批评的认识，促进了同志们之间的互相帮助和共同进步，对提高党员意识起到了积极的作用。学习谈论会中，高年级同学慷慨传授学妹学弟学习经验，低年级同学也积极发问，气氛激动而热烈。通过这次学习讨论，大家也认识自己平时学习的不足方面，纷纷表示以后还要向学姐学长学习。

        本支部的这次特色党日活动，加深了大家对学风建设的理解，增强了党员意识。同时也丰富了组织生活的内容，创新了组织生活的方式，提高了组织生活的质量，受到广大党员的欢迎和充分肯定。当今我国的资源供给、环境面临严重的威胁，急待加强人们的环保观念，特别是我们当代的大学生。

        不论在哪个国家，大学生都是社会文明和思想浪潮的先锋群体，他们对社会进步的关注往往是前卫的、极富热情的，他们拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力。“迎xx，爱心环保行”使同学们和小学生们一起做环境的卫视，做节能的先锋。“节能环保”倡议书展现我院学生党员饱满的热情，良好的精神风貌，体现了节能环保已注入心田的良好状态，“节能环保物品兑换”不仅加强了同学们对废品回收再利用的意识，还将使用环保物品这一观念深入贯彻到广大同学们的心中;同时也充分宣扬了“两会”节能这一热点话题，更将“节能”这一理念深入贯彻落实到了我们每一位同学的学习、生活当中。

        “节能环保”宿舍评比进一步激发了同学们争相节能的积极性。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了同学们的节能意识，使广大同学真正树立起“节能环保”的意识，自觉地投入“节能环保”的实践，在日常的工作和生活中，时时、处处做“节能环保“的积极分子。特别是让同学们明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。

        学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全校学生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。建国XX周年，xx学院一些系开展主题党日活动总结汇报会系列活动。在该校艺术系总结汇报会上，所有党员重温入党誓词，对暑假期间组织全体大学生党员同志到xx市福利院开展的主题党日活动进行了总结。

        艺术系党总支把“积极开展公益活动，奉献爱心，服务社会”作为今年党日活动的一项重要内容，以党建带领团建，开展了“大手牵小手，共筑中国梦”主题党日、暑期三下乡文艺汇演。由于活动主题新颖及其公益性，广大党员的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥。同时，该系党总支向学生党员介绍了学院本科教学合格评估工作性质和艺术系迎评促建工作开展情况，并组织全体学生党员对艺术楼教室的卫生进行了进一步的志愿清扫与，让评建工作深入人心，真正在学生中形成“知评估、爱学校、做贡献”的良好氛围。

        此次活动对广大学生党员进行了一次很好的感恩教育，培养了该系学生党员“爱与奉献”的精神，增强了他们的社会责任感、使命感和服务社会、奉献社会的意识;提高了他们的自身综合素质和服务奉献社会的积极性，为充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用打下了坚实的基础。模板,内容仅供参考