教学经验总结报告 教学经验汇报

        教学体会总结报告5篇教学工作是学校的主要工作,也是学校常常性的中心工作,提高教学质量是深化教学改革和培养创新人才的条件和基础。下面给大家分享一些关于教学体会总结报告，供大家参考。教学体会总结报告1本学期，我承当了我校多项教学工作。

        在工作中，作为一位年轻教师，我秉承着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的寻求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。

        一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，虔诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵照教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的榜样。

        在做到这些的同时，我还重视对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

        二、教育教学工作本学期，我承当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

        (1)、课堂教学。

        课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采取任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习爱好为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授。同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。

        实践证明，这种以提高学生学习爱好和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

        (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。

        于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们显现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内比赛，小组间比赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信心也大大提高。

        (3)、理论学习和教学研究。

        在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校先辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备气力。与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交换的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特点和本校学生的新的教育方式。

        三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

        四、教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面获得了一些成绩。所教班级的成绩良好，学生英语学习和信息技术的爱好不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。

        在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和体会总结，电教论文《公道利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术比赛中均获一等奖，20____——20____年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。

        通过几年来的教学生涯，使我逼真地感遭到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。教学体会总结报告2本学期行将终止，我顺利地完成了教学任务，为了到达教学目的，培养学生有知道，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启发聪明，使他们的身心得到健康的发展。

        我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结以下，以便今后更好地展开工作，补偿不足，精益求精。

        一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启发聪明、激发学生对美的爱好与寻求。

        重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、知道音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锤炼。

        二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

        努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行动掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

        所以给他们的环境较为宽松。导致他们不能真正认识到自己的毛病而有恃无恐。因此，今后应注意掌控尺度。

        增强幽默气力。

        三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参加了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的认识，它都还像是一个圆。小学音乐教学工作总结总的说来，本学期的音乐工作做的比较中意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更杰出。

        教学体会总结报告3体育教研组在学校领导的关心支持下以及全部教师的和谐配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻健康认真实行《学生体质健康标准》，积极展开阳光体育体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素养，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回想一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做以下总结：

        一、教学工作教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全部教师举行各人担负年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教诲处。

        在教学组织进程中，我们体育教研组教师严格依照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点展开教学。通过一学年的努力美满完成教学任务，教学收到了较好的成效。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。

        现在，通过努力美满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。

        二、课间操工作课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地展开此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要请教师声音嘹亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。

        要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情形及时小结。在组织课间操的进程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。

        三、教研工作教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对教师任教情形进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。

        遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，终究形成方案上报校长室批准实行。活动终止后，组织教师对活动做小结和交换学习。每个月，我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交换;坚持每个学期4次小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动;活动后认真组织交换，提出改进措施。

        坚持每位教师学期末认真撰写教学论文，积极投稿，积极参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平;做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分发掘教学与训练中的问题，深入反思不断积存，不断提升自身教科研水平。认真撰写教学论文，其中《新一轮课改下对县区小学体育教师展评课活动的摸索》、《体育课堂教学因研究而杰出》、《体育教学中形成自我特点的有效途径与策略》以及《沐浴阳光·享有体育》已发表在《寻甸县教研通讯》上，《充分发挥·学体部落·资源优势，打造体育教师专业化发展平台》获得全国体育教师网络教研研讨会征文二等奖，《老师相信你能行》荣获昆明市德育精品课，育人杰出瞬时，小学组短文三等奖。

        四、《学生体质健康》达标测试及数据上报工作《国家学生体质健康》是反应一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作展开好坏的一个方面。

        多年来，我校从不怠慢，本着对学生健康负责任的态度，认真组织学生进行测试，分析并在测试进程中认真领会实际操作方法和调剂方案。由于____年时间紧，任务重，通过体育组几次与学校和谐研究决定于____年__月__-__日停课三天以年级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确切为学生体质健康工程做了一件应当做也值得做的大事。

        也为体育教师赢得了领导的好评和认可。