个人自传,范文 个人自传范文2023年最新

      个人自传,范文

      篇一：个人自传范文与格式

      个人自传范文与格式

      一、个人自传的基本内容：

      （一）．基本情况

      1. 本人的基本情况。

      如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。

      家庭主要成员的职业和政治情况。

家庭成员系指和自己有血缘关系（婚姻关系）的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。并介绍他们对自己的思想有什么影响。在入党申请书中已写过的内容，可以省略。

      3. 主要社会关系成员的职业和政治情况。主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、

      职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。并介绍他们对自己的思想有什么影响。在入党申请书中已写过的内容，可以省略。

      （二）．自传人的经历。

      一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历，要写明具体的起止日期，时间上应该是衔接的，中间如有脱节要说明原因。

      关于本人的政治历史情况。主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。

      （三）．自传人的思想演变过程。

      这是自传的主体，要尽可能写得具体和详细，特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历(可参见后面的范例)，产生入党动机的演变轨迹。亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务，分阶段地写出自己的思想演变过程。

      二、自传的格式

      自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。

      （一）标题。居中书写“自传”。

      （二）正文。

      （三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日”

      三、写自传应注意的问题1. 书写要求：必须由申请人亲笔书写，字迹工整、整洁，字数5000以上；必须用河北师范大学信头稿纸、黑色签字笔书写，不得涂改。

      2. 一定要实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。

      3. 从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。

      4. 主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。 三、自传书写参考例文

      自传本人××，性别男，汉族人，1990年4月5日出生，籍贯天津，硕士研究生在学，工人家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于南开大学×××系，攻读硕士学位研究生。

      家庭成员母亲，×××，群众，退休工人。父亲，×××，群众，退休工人。

      我于一九九零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的母亲是一名质检工作者，父亲是一名工程师。在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。一九八六年九月我进入了天津市×××小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在小学阶

      段，我连续六年担任班委、班长，连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。一九九八年六月，我作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市级重点中学——天津市×××中学，并在随后的入学考试中取得了总分第七名的优异成绩。在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中一年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在初中阶段，我同样连续三年担任班长，连续三年被评为优秀学生干部。二00二年五月，我又是作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市直属五所重点高级中学之一的天津市××中学参加先期考试，入学考试的时候在将近五千名的考生中，我以总分排名第七十九的骄人成绩顺利考入我梦寐以求的学校。十五岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。在我上高中二年级的时

      篇二：个人自传

      个 人 自 传xxx，男，汉族，本科学历，xxx年x月xx日出生于xx市xx镇xx村。xx年xx月在xx参加工作，xx年xx月加入中国共产党，现任xxx。

      我出生在农村，父母都是农民、文盲。父亲xx，于xx年病故。母亲xx，现已xx岁高龄，和我一起生活。我xx年xx月结婚，妻子xx，汉族，xxx年xx月出生，干部，本科学历，现在xx市xx工作，负责xx。我们婚后于xx年xx月生育一男孩，现在xx市xx小学上学。我在家排行最小，两个哥哥及两个姐姐均已成家，两个哥哥都在外省工作，两个姐姐在xx市农村生活。大哥xx，部队转业后在xx省xx市工作，现已退休。二哥xx，部队转业后在xx省xx工作。大姐xx，二姐xx，都在xx市农村务农。三个舅舅只有三舅xx健在，已xx岁，退休后和儿女一起在xx市生活。本人家庭成员及社会关系历史清白，相互关系比较密切。

      我父母虽然都没有文化，但从我出生起，他们身上素有的勤劳、朴实、苦干、守信、谦虚待人、老实做人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，对我以后的健康成长起到了楷模作用。家境比较贫寒，更加激发了我艰苦奋斗、发奋成才的决心和动力。我xx年xx月至xx年xx月在

      xx镇xx村学校读完了小学和初中，在此阶段，我总体成绩是中上等。我xx年xx月至xx年xx月在xx市xx高中上学，由于学习刻苦，遵守纪律，各科成绩一直名列前茅，先后担任过语文、数学课代表，学习、体育委员，班长等。通过艰苦努力，在xx年xx月的高考中，虽然总分差一分就达到本科线，但由于一心想上军校，减轻家庭负担，报考志愿太高，最终仅被xx农校录取，又考虑到家庭困难、已无力继续供我复读的现实，无奈于xx年xx月至xx年xx月在xx农校xx专业学习，终未能圆大学梦。在xx农校期间，一直担任班长及校学生会卫生部部长，xx年获xx市三好学生。毕业参加工作后，为进一步提高自身素质，我于xx年xx月至xx年xx月在河南广播电视大学在职进修学习，获法律专业大专文凭，后又于xx年xx月至xx年xx月在中共中央党校函授学院在职进修学习，获法律专业本科文凭。

      xxx年xx月，我中专毕业回原籍，同年xx月在xxxx乡参加工作。参加工作后，我一直以“清清白白做人、踏踏实实工作”为座佑铭。不论干什么工作，无论在哪个岗位，都能坚持干一行爱一行，认真负责、踏踏实实，任劳任怨，奋力拼搏，努力多作贡献。工作上坚持高标准、严要求，生活上坚持低标准、不攀比，团结同志，爱护集体，爱岗敬业，克己奉公，坚决执行上级指示，服从命令听指挥，发出自己

      的光和热，受到领导和同志们的好评。xx年xx月至xx年xx月我在xx乡政府办公室辛勤工作了两年半，于xx年xx月调整至xx乡政府土地所工作，同年xx月入党。由于工作努力负责，xx年x月被任命为xx镇政府信访办主任，后于xx年xx月至xx年xx月任xx镇政府司法所所长，xx年xx月至xx年元月任xx镇农机、畜牧站站长，xx年元月至xx年xx月任xx镇工业公司经理。

      乡镇机构改革后，xx镇政府机关设“三办四中心”7个综合部门，于xx年xx月开展了机关中层干部“竞争上岗”，一般干部“双向选择”活动。我积极参加了该活动，并按照活动规则通过竟职演说、党委考察评比，被任命为xxx经济发展办公室主任。xx镇为资源型乡镇，有煤炭、铝矿、铁矿、白云石矿、大理石矿、硅石矿、陶土矿等丰富的矿产资源，受“靠山吃山靠水吃水”传统思想影响，xx镇原来的企业多为高能耗、高污染、规模小、技术含量低、附加值低的劳动密集型粗加工企业，特别随着煤、铝、铁、硅等矿产资源价格的迅速提升，受一夜暴富暴利驱使，xx镇曾一度疯狂盗挖矿产资源现象严重。在我任xx镇经济发展办公室主任的xx年xx月至xx年xx月，又适逢国家强力推进矿业秩序治理

      整顿和产业结构调整，xxx镇面临着关停取缔大量无证矿点和落后产能的艰巨任务。面对压力和挑战，我不等不靠，迎难而上，迅速进入状态，刻苦学习，拼命工作，星期天、节假日很少休息，经常加班加点，一方面带领发展办全体人员不怕困难、不分昼夜、想方设法、奋力拼搏，取缔无证矿点数百个，关停小洗选、小锯割、小烧炼、小制造等“九小”企业上百家；另一方面，积极招商引资、推广新工艺新技术，支持培植科技含量高、有发展后劲的龙头企业形成新的经济增长点，xx年间引进投资超亿元项目两个，培植年产值超亿元企业一个，全镇财政收入从最初的xx多万增至xx多万。为我镇矿业秩序根本好转、地质灾害防治、工业经济实现在调整中增长、快速良性发展做出了积极贡献，得到领导充分肯定。多次被评为xx镇、xx市先进工作者、优秀共产党员，xx年被评为xx市地质灾害防治先进工作者。

      xx年xx月，按照组织安排，我调任xx镇社会事务办公室主任。面对新的工作，我对照部门工作职责和年度责任目标，迅速理清工作思路，认真学习努力提高自身政治业务素质。针对部门人员个人性格特点，组织部门全体人员认真查摆个人和部门工作中的不足，健全制度，完善措施，明确责任，细化分工、努力增进团结，挖掘潜力，增强提高了部门全体团队配合意识、大局意识、服务意识和战斗力。要求部门人员在接访中要热情接待每一位来访群众，耐心听取群众的意见和诉求，对能够办理的，限期办理结案；对不该受理的案件，及时告知群众并耐心做好解释和引导工作，指引群众通过其他合法途径解决。引导群众通过正当途径反映问题，依法信访。亲自带领社会事务办公室全体同志不等不靠，迎难而上，按照“抓苗头、抓热点、抓要案”、“深入摸排、及早介入、积极化解”的工作思路，按照“早发现、早报告、早处置、早稳控”的工作要求，把做好信访稳定工作的关口前移、重心下移，深入村组、农户、认真调查了解、排查矛盾，充分调动各村村支两委及民调员的积极性，仔细分析各种矛盾特点，对各种问题分类排队，分案包干，对症下药，分清轻重缓急，想方设法调动各方力量，在做好稳控工作的同时，敢于触及老问题，从根源查摆，抓住案件要害，把握当事人的实际情况，发扬蚂蚁啃骨头精神，问题不彻底解决绝不收兵，使多个问题得到有效的解决。切实加强了治安巡逻、治保民调员、情报信息员队伍建设管理，认真开展了“集中化解信访积案”、“治理重信重访”、“矛盾纠纷大排查、大化解”、“两严一创”、 “两抢一盗” 、学校周边环境整治、治安乱点排查专项整治等专项活动，严格落实信访稳定工作岗位目标责任制，健全完善矛盾纠纷排查调处化解机制，及时化解各类矛盾纠纷。在任职的xx年xx月至xx年xx月，

      篇三：个人自传的范文

      个人自传

      本人XXX，男，汉族，中国共青团员，于**年**月**日出生于**省**市**县**镇的一个农民家庭，现在是**大学经济管理学院2006级电子商务专业（6）班的在读学生。 家庭主要成员情况：

      父亲：***，男，汉族，**岁，政治面貌：群众 职业：务农

      母亲：***，女，汉族，**岁，政治面貌：群众 职业：务农

      哥哥：***，女，汉族，**岁，政治面貌：群众 职业：工人

      主要社会关系情况：

      叔叔：***，男，汉族，**岁，政治面貌：群众 职业：务农表哥：***，男，汉族，**岁，政治面貌：团员 职业：工人

      本人简历：

      1994年9月～2000年6月 就读**市**县**镇**小学 证明人：***

      2000年9月～2003年6月 就读***********中学 证明人：***

      2003年9月～2006年6月 就读***********中学 证明人：***

      2006年9月～至今 就读于*******大学 证明人：**

      确切地说，我的入党动机和信念是从小开始逐步培养形成的。

      我出生在一个普通的农民家庭，父亲是一位爱国爱党的好群众，母亲爱家爱党，勤勤劳劳，为家里操心劳累，对于我们几姐弟的教育更是十分严格。从父母身上我学到了做人的基本原则，教我做一个正直，上进，谦虚，有志气，乐于助人……的人，也是我一生的导航。童年时代，父亲就时常对我讲革命先烈的光荣事迹和党的历史，感受颇深，在我幼小的心灵，

      种下了对中国*******无限崇敬和热爱的种子，那时开始我便有了立志加入中国*******的决心，成为一名*******员的愿望和志向。

      1994年9月我进入了**小学，开始了在校学习生涯，融入知识的海洋熏陶，迈向人生第一个转折点――人生道路的开端。在老师的教导下，在学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累，在班里活动中踊跃参加，积极进取。第一次懂得好好学习，天天向上。二年级我就加入了中国少年先锋队，老师对我们说，鲜艳的红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。他也给我们讲了许多关于革命先烈的光荣事迹，让我们知道老一辈的艰辛，不朽功绩，更让我认识到今天的幸福生活是用无数老一辈革命先烈的生命和鲜血换来的，懂得了要珍惜不易的昨天换来的今天，努力学习，以雷锋为好榜样，在生活中尊敬师长，团结同学，乐于助人，加倍努力，多次获得“三好学生”、“优秀少先队员”称号。2000年7月，通过了小学毕业考试，顺利地结束了小学六年的学业。2000年9月，我考入了**县重点中学——***实验中学，随着知识的积累和学习，我对中国*******有了初步的了解，在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，2002年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国*******的得力助手和后备军。逐渐在脑中开始有了加入中国*******的萌芽，下定决心，一定要好好学习，全面发展，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。初中三年，刻苦学习政治理论和科学文化知识，平时在班里，团结同学，与同学们互相帮助，积极参加各种活动，去养老院帮助孤寡老人打扫擦洗。在学习方面，三年来多次获得学校的各项奖学金。2003年9月，我以优异的成绩考入省重点高中**第二中学。对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，在这三年的高中生活中，虽然学习的任务有点急，时间有点紧，我还是在课外争取时间阅读一些书籍，以提高自己的思想道德素质和政治理论水平，加深自己对共产主

      义和中国*******的认识和理解，并逐步树立正确的价值观、人生观。告诫自己要时刻督促着自己刻苦钻研，继续努力，将来才有机会向党组织靠拢。一次有幸观看了牛玉儒同志的先进事迹录像。从这次录像和以前看过的一些报纸，我得知牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，忠诚党的事业，忠诚于党和人民，忠实地为内蒙古各族人民谋利益，特别是走上领导岗位后，他更是坚定地与党中央保持高度一致，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线、方针政策，解放思想，求真务实，开拓进取，以饱满的革命热情和忘我的工作精神，创造性地抓好工作落实，在分管和负责的领域作出了突出的贡献，赢得了广大干部群众的普遍赞誉。我观看完后感受很深。是啊，还有许许多多的*******员像张思德，孔繁森等等，那种大无畏奉献精神。江泽民同志亲笔题词“向孔繁森同志学习”。是的，我更要加倍努力，力争上游，锻炼自己的工作实践能力，培养为人民服务的思想，时刻以一名*******员的要求来要求自己，无论在学习上，还是在生活中。三年的高中生活，我追求着，奋斗着，终于踏进了高等学府。在高中光荣地被学校挑选到学校的党校去学习，顺利结业，成为入党积极分子。在高中三年也担任许多班干部职位，诸如班长和学习委员等，同时由于学习成绩优秀也获得多项奖项，“县优秀学生干部”、“县三好学生”、校“优秀团员”、获校数学、物理、化学等学科竞赛多项奖项。

      2006年9月，我成为了**大学的一名莘莘学子，来到人生道路的另一个转折点，掀开了我人生之旅崭新的一页，对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育过后不久，我怀着激动，期望的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国*******，为共产主义事业奋斗终身，时时刻刻以一名党员的身份严格要求自己一行一动。积极进取，认真工作，在班里尽当一名团支书、班长的一份力，为同学们及时获得通知信息，及时与老师必要联系。由于优秀的学习表现和积极工作表现，2008年11月我被批准参加党校入党积极分子的培训班学习。通过学习，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，我们党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务，只有中国*******，才

      能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国*******的信念和为之奋斗终身的决心，在思想上，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。在学习上，我刻苦钻研，虚心请教老师、同学，总结学习经验，不断改善学习方法，在工作上，积极主动参加班里各项活动，与其他班干部协调工作，开展同学们参加活动，不仅要做好自己份内之事，还要主动帮助其他同学，在生活上，保持高尚的道德情操和良好的生活习惯。培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己，正确处理好学习和工作的矛盾，努力学习，做好工作，决不辜负团组织对我的期望，以实际行动接受党组织的考验。大一一年持之以恒的努力，我获得了校“优秀学生干部奖学金”、“优秀学生干部”、“优秀团干”。在大二一年学习成绩班里第一名并同时获得07-08年度校“学业优秀一等奖奖学金”、校“优秀学生二等奖奖学金”、校“学业进步奖学金”、“国家励志奖学金”。我要再接再厉，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

      但我深知，我身上还存在许多缺点和不足，如在学习工作上情绪化，处理问题不够冷静，不够成熟，意志力和稳定性方面还有些欠缺，不能正确全面看待问题，政治理论水平还有待进一步提高等等，恳请党组织给予指导和帮助。我将用党员的标准严格要求自己，努力克服自身的缺点，进一步完善自己。希望党组织从严要求我、考验我。

      党第十七次全国代表大会完成了肩负的崇高使命，胜利闭幕。这是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会。作为一名入党积极分子，重点发展对象，我坚信在中国*******的领导下，通过全国各族人民的共同努力，我相信伟大的祖国的明天会更加美好。我要认真学习，特别是十七大的精神，牢记党的性质，宗旨和使命，不断加强自身的政治理论修养，忠诚党的事业，和全党全国人民一起努力，为实现共产主义社会而奋斗、前进。我渴望加入中国*******，成为一名光荣的*******员。我坚定为人民服务的信念，积极进取，通过认真学习、参加社会实践等途径端正自己的入党动机，实实在在地做到全心全意为人民服务。我将以实际行动争取早日加入中国*******，为共产主义事业奋斗终身。

      继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

      指导思想  　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

      坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

      高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

      全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师  本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

      ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

        　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

        　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

        　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

        　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

        　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

        　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

          采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。  　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

        　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

        　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

        　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。  　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

        　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。  　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

        　二、工作目标

        　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

        　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

        　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

        　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

        　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

        　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

        　三、主要工作及具体措施

        　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

        　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

        　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

        　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

        　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

      加强理论学习，推进新课程改革。

        　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

        　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

        　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

        　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

        　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

        　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。