垃圾分类活动总结 校园垃圾分类活动总结

        垃圾分类活动总结（5篇）垃圾分类活动总结1这次的垃圾分类活动已经结束了，是我们这个班级进行的活动，最大的目的就是盼望我们班的同学能够了解垃圾分类带来的好处。如今就来对本次的活动做下总结。我们是高校xx班，依据学校的指示进行了这个活动。

        活动前期，我们在班级里放了几个垃圾桶。分别是可回收垃圾、不行回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾，活动时间是一个星期。如今一星期已经结束，我发觉大家对于垃圾的分类是比较不熟识的，在中途我跟班干部还对同学进行了参访，发觉竟然还有人找不到详细的垃圾分类状况。

        真的是不进行这个活动，原来都不知道我们班级的同学对垃圾分类是这样的不重视。活动中，我也观看了，发觉许多人都不会认真的看垃圾桶的分类，手上有垃圾就任凭扔桶里。每天放学后，我们班干部会去查看各个垃圾桶里垃圾的状况，也是发觉这样的一个状况，纸张和纸杯都是扔在不行回收的桶里，同学们对于可回收和不行回收的概念不是很清楚。

        每天都会去记录大家垃圾进行分类的状况，我经过一个星期的观看，只有少部分的同学是比较清晰垃圾分类的，还有一部分垃圾分类就比较模糊，然后大部分的同学是不怎么实行分类垃圾的，不管手上是什么，都任凭放在哪个垃圾桶里，导致最终垃圾桶里丢的乱七八糟。通过这个活动，我知道我们大二xx班的同学对于垃圾分类是特殊的不关注的，所以才会随便把垃圾给扔掉了，不去思索手上的垃圾是什么类别。一个星期下来，我们班的四个垃圾桶里的垃圾大部分是没有分类的，都是乱分。

        如此在一星期的最终，我们对同学们普及了垃圾分类的学问，跟同学们认真的讲解了垃圾如何分类，垃圾分类的重要意义。如此大家也才明白过来进行这个活动的意义在哪，同样同学们也懂得了垃圾分类的一些学问。至少没有像原先之前那样什么都不知道，什么都不关注了。

        虽然说本次的活动开展不是很胜利，但是在最终至少也让大家都明白了分类垃圾是有必要的。将来这样的活动，我们会多去举办，努力去让大家一起爱护环境，了解更多关于垃圾分类的一些学问，然后养成分类垃圾的习惯。垃圾分类活动总结2为打造良好的教育学习环境，建立同学环境爱护的意识，我校立足课堂教学和秀丽学校创建，通过同学影响家庭，全面推动学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。

        依据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际状况，我校组织开展了一系列活动。

        一、活动制定

        1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境爱护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入秀丽学校创建工作中。

        2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体同学普及垃圾分类的学问，开启了垃圾分类活动的大门。

        3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六班级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类学问介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进同学把握垃圾分类的学问。

        同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参加到活动中来。

        4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。

        活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们主动参加，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间相互介绍，相互学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲自制作的垃圾分类宣扬海报向路人普及垃圾分类的学问，动员更多的人加入到行动中。

        通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校内也变得更加干净。

        5、垃圾分类设施进校内。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的同学时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。

        6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣扬报道工作。注意活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣扬垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣扬者，让活动开展更加扎实有效。

        二、工作反思“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长期以来观念的影响，许多状况下我们会忽视其意义。

        因此，在学校大力开展此活动是有利于同学正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边四周的其它人。在活动中，信任无论是同学、老师、家长甚至是一些观察同学宣扬的成人都会有所熟悉，有所收获。我们会连续为更好的环境而努力。

        垃圾分类活动总结3如今环境的污染是特别的严峻的，尽管我们人类如今已经意识到了这个问题，但我们人类的活动对环境造成的影响是不行逆的，要用许多年才能够让环境恢复到之前那样。在这几十年之中环境被破坏的是特别的严峻了，社会的进展给我们的生活带来了许多的便利，但也给我们的环境带来了许多负面的影响。所以为了爱护好我们生存的环境，为了让环境恢复到之前的秀丽，开头垃圾分类是刻不容缓的事情。

        这次学校举办了垃圾分类的活动，就是想让我们学习垃圾应当怎么分类，让我们开头垃圾分类。这一次的活动持续的时间是比较的长的，学校在各班教室都放置了四个垃圾桶，我们每天都要根据分类的.方法去丢垃圾，丢错了也是有惩处的。同学们一开头的时候特别的有热忱，每天下课之后都在商量什么垃圾要丢到哪个垃圾桶里，但后来就没有那么的有热忱的。

        我们是始终都有在坚持着去做好垃圾分类的，一段时间下来对于我们常用的垃圾应当要放到哪个分类也已经特别的了解了，也已经能够做到坚持着垃圾分类了。其实一开头的时候是比较的困难的，同学们还没有习惯这样一个新的丢垃圾的方式，常常会丢错，也有许多的垃圾不知道应当要怎么丢，搞不清晰它的分类。同学们的确是有不耐烦的时候，由于之前那样的丢垃圾的方式虽然不是很环保，但是它特别的便利，并不是每个人都想去做这样一件更加繁琐的事情的，当一件事情的有害性没有表达在自己身上的时候，他们是不知道痛的。

        所以我觉得想要让每一个人都做到垃圾分类是比较的难的，但我信任总是会有人为了爱护环境而努力的。如今环境被破坏得这样的严峻，都是我们人类造成的，若是不想让更多的动植物由于我们的行为而灭亡的话，就应当要行动起来了，为了爱护我们的环境，为了我们更好的生活。所以我们应当要行动起来了，从如今开头就做好垃圾分类。

        学校举办的这一次活动是有着很大的意义的，它让我知道了垃圾分类的重要性，也让我知道了许多垃圾的分类。之后在生活中我也会坚持着去做好垃圾分类，并带动我们的家里人也跟我一起做好垃圾分类，为了环境的爱护奉献出自己的力气。我信任只要我们肯努力去做，环境肯定会更加的秀丽的。

        垃圾分类活动总结4回收一吨废纸，可重新造出好纸800公斤，可节约木材300公斤，等于少砍17棵树；处理回收100万吨废纸，即可避开砍伐600平方公里以上的森林。回收一吨废塑料，可回炼600公斤无铅汽油和柴油；也可造800公斤塑料粒子，节省增塑剂200—300公斤，节电5000度。回收一吨废玻璃，可再造2500个一般1斤装酒瓶，节电400度，并能削减空气污染。

        回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨；废旧易拉罐可很多次循环再利用，每次循环可节能95%左右。1吨餐厨垃圾经生物处理后可生产0.3吨优质肥料。填埋1万吨垃圾，假如按堆高1米来计算，会占地12.9亩，超过1个标准足球场的面积。

        填埋一次性塑料制品，需要220xx年以上才能降解，并且使土质恶化，农作物减产。一节一号电池烂在土地里，能使1立方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。假如生活垃圾不进行分类，不但铺张了珍贵的自然资源，而且会加大处置本钱，占用更多的土地资源，造成更大的环境污染，影响人民的身体健康。

        垃圾分类活动总结5为了让同学了解垃圾分类的相关学问，增添同学规范投放垃圾的意识，近日，xx学校多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增添同学的环保意识，从身边点滴做起，让同学小手拉起大手，制造家校共育的新气象。

        一、宣扬工作在本次主题教育活动期间，xx学校首先主动开展垃圾分类宣扬工作，利用学校的校内网、宣扬板、LED电子屏幕循环播放宣扬标语进行宣教，营造深厚的校内文化气氛，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参加率。

        二、设立垃圾分类领导小组学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校内可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动建议，介绍校内垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的详细活动支配。

        在校内、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵抗乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

        三、开展丰富多彩的垃圾分类活动在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，爱护环境”的垃圾分类主题班会、进行绘画、手抄报设计竞赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。

        同时，各班实行垃圾分类回收积分制，同学定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类状况总结，对不进行垃圾分类的同学和现象进行批判指正，对垃圾分类到位的同学进行嘉奖。并且，鼓舞每个队员争当小小记录员和监督员，预备一本记录册特地记录每位家庭成员的垃圾分类执行状况，相互监督，制造家校共育的良好气氛。

        垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。信任，xx学校全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、秀丽家园作出更多的努力!