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      书信范文大全 写给赵老师的一封信 亲爱的赵老师：  　你好！  　这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。  　赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。  　你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学

负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。  　当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。  　祝：  　身体健康，天天开心！  　×××（初一）  　2011年8月05号 敬爱的赵老师：  　我已经不记得第一次看见你时的场景了，只知道现在的你虽然长得不高，但有一点点娃娃音，外加后一头卷发，前一簇斜刘海。  　关于你上课时的习惯就太多了。(范文网　)你的嗓门儿很大，估计隔壁几个班都听得见（隔音效果太差）。你讲课的时候无论是站着还是坐着，背都是直的，而且你总是手舞足蹈的，让我们对你越来越感兴趣。虽然吧，你声音大，但你的语速一般，让人听了还蛮顺耳的。你总是提醒我们把重要的内容记在笔记本上，还是涉及到很多有的没的，不过大多还是重要的。如果我们有不懂的，你也会一次又一次地教，这是我最佩服的一点。  　在你的课上纪律一般，所以你还是得再凶一点，这样的课堂没有一点点噪音。你上课的时候总穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不会走出声音来。  　你上课的时候，讲课很快，每节课都会有差不多的时间余下，所以我建议你可以上得慢一点，多讲一点新内容，这样才是完美的结合！  　此致  　敬礼  　×××（初二）  　2011年8月05日 敬爱的赵老师：  　你好！  　在几个星期前，我第一次见到了你，那时的我一见你就觉得你应该很好相处，不过你后来的表现让我大吃一惊。虽然你平时有点凶，但是课下还是比较温柔的。老师，你的脾气有点太暴躁了，那样会使你的脸上长痘痘的，所以，为了你的脸着想，我劝你还是不要太急躁了一点。你老是说你自己太矮了，我倒不这么认为，不过你要是想要长高的话，你可以去问问科学老师。  　你的教学工作上，我有几点建议：  　1、你上课的时候太枯燥、乏味了，让我每次听你的课都想睡觉，我建议你能够多增加一些元素进去。  　2、你的语速太快，让我往往还不明白，就到下一个问题上去了，希望你能放慢一些语速。  　最后，希望你能早日找到一个帅哥男朋友！  　×××（初二）  　2011年8月05日  赵老师：  　你好！  　见到你的第一个印象就只能用一个字形容，那就是一个“矮”字。除了这个字就没有别的字可以形容你。  　对于您的教学质量，只比我的初中老师差点，比我小学时的老师要好得多得多。原因是因为我小学时基本没有认真听过一节英语课。听你的课起码可以睡觉，所以我就认真地听了几节课。你说话的速度太快，语调还可以。建议以后说话略慢些，那样我就更容易懂了。  　我希望你以后来我们这个镇中教书，还有多吃长个子的东西。这就是我对你的期望！  　祝：  　越长越高，早日找到长身高的药！  　×××（初二）  　2011年8月05日 最最最最最敬爱的赵老师：  　时间过得好快，马上我们又要各奔东西了，回想起第一次你走进我们班的时候，我还以为是一个新来的学生，但仔细一看“哦哦……是老师啊！”虽然有点矮，但蛮亲切的，就这样教了我们快一个月了，马上要走了，有点舍不得哦，不，应该是“很”舍不得。虽然只有短短的一个月，但不知为什么不想走了，你虽然只当了我们短暂一个月的班主任，但我以我那不咋的人格保证，不会忘了你的！  　老师唉……你上课有时候随便，我觉得很好唉，这样会把我们融入到你的课堂当中，让我们认认真真地听。你也很理解我们，虽然我们很吵很闹，呵呵……但是老师唉……你上课讲话的速度贼快了，我们都还没有反应过来，你就已经讲下面的题目了，有可能我们反应迟钝吧。  　老师，我希望你爱情与事业两不误，我也不知道你有没有男朋友，如果没有就抓紧找一个吧，就凭你的相貌找个好的绝对没问题。啊！我还要祝福你天天开心，幸福快乐每一天！  　Wish you happiness(happy，唉……)forever!  　×××（初二）  　2011年8月05号 敬爱的赵老师：  　初次见面，我以为您是来上课的，可没想到您竟是老师，但我对你的印象非常好，我感觉你很亲切，而且恰好我哥哥的名字叫做赵鑫宇，跟你只差了一个字。第一次上您的课，你就让我当上了课代表，我从来都没有尝试过做课代表的滋味。本来我已经对英语失去兴趣，是您使我再次燃起希望，每一次听写，我想我做为课代表，我一定要做到最好，但是我比不过杨领丹。我在学校里上英语课，宁愿在这上，学校里的老师不会把心思放在我身上，上课我回答的机会是寥寥无几的，我上课没兴趣，自然学不好。可您却不是这样的，我很喜欢您。  　记得您第一次讲英语的时候，你的声音很尖，跟说中文的声音截然不同，您嗓门很大，有时会吓到我。说实话，我不曾发现您的其他缺点，因为我从来不会去观察别人的优点和缺点，也许我说的缺点在别人看来是优点。  　一个月的时间过的真快，那是因为我在这儿补习觉得很快乐，时间在不知不觉中飞快流逝，当您说三天不读，我真的高兴不起来，我喜欢这儿，喜欢您上的课，我希望你们这个补习班会长久持续下去，我保证我一定会报到，但我其实更希望你可以去我们草塔镇中教我上课，那可真是值得高兴，（我说的都是实话，没骗人！保证！）  　祝：  　永远年轻、快乐！万事如意！  　×××（初二） 2011年8月05号  　赵老师：  　您好！  　赵老师，你是我们班的班主任，自然有很多烦恼。我不知道以后能不能见到你，还有最后一天了，我多么想多留一会儿，可是时间不等人。谢谢你这一个月对我的辅导，你虽然矮，但人还是不错的，你的教学工作也不错，但还是希望你再接再励（正确的字应该是“再接再厉”），更上一层楼。下学期放假的时间你来不来了？我希望你能来。因为我上课比较吵，是你很大的烦恼，可再吵也只有一天了，就让我们吵吵完吧。我知道你为了我们班，脸上长逗逗（正确应该改写成痘痘，孩子！唉……幸好我不是教语文的），还跟其他老师发生了摩擦，导治（正确应该改写成“导致”）你不太和他们在一起。再见了，亲爱的赵老师，希望下一期还能见到你，我们就用QQ来聊天吧。  　教学工作：还不错，好。意见或建议：听写听地太快。  　期望：希望你再接再厉更上一层楼。希望你长高点。  　×××（初二）  　2011年8月05号 敬爱的赵老师：  　你好！刚见到你的时候，觉得你矮矮的，还戴了副眼镜，从表面看你很温和，但实际上我觉得你有点暴躁，还有点凶。在学习上，你善于听取别人的意见，这点很好，不过，你在讲课的时候有点闷，有时候会觉得很枯燥，如果能风趣、幽默一点，我相信这样会更好。你的教学态度认真，这是大家都认可的，不过，你在上课时速度太快，有些问题我都还没搞懂，你就已经在讲其他的问题了，我希望你能讲慢一点。  　其实，我觉得你挺好的，你和学校里的那些老师不同，你把我们看成朋友，跟我们有说有笑，这种事情在我们学校里是不大可能发生的，所以我们也把你当成朋友，都很喜欢你。还记得刚开学，刚见到你的时候，我有点讨厌这里，还有点讨厌你，不过这么长时间下来，要分别了，还有点舍不得，舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，这种感觉 [1] [2] 下一页  取舍之间作文      作者/朱丽红      “你选择了什么，你就成了什么。”哲人如是说。生活就是如此，不能十全十美，也不会让人全部拥有，有时，我们必须对它做出必要的取舍。      近日读到这样一则材料，颇让人深思。      土壤中如果盐碱过多，就会危害植物的正常生长。但是，有一种叫柽柳的植物却能在盐碱地里顽强生存。      柽柳是一种乔木，树皮呈红褐色，叶子成鳞形生在纤细的小枝上，微风吹来，一丛丛柽柳飞红挂绿，别有一番景色。走近柽柳时，你会发现它的茎和叶上，有一粒粒白色的结晶，如果你尝一尝，会感到又成又苦，这是怎么一回事呢？原来，柽柳的根在从盐碱土中汲取水分时，会同时吸收大量的盐碱，’但它的体内并不积累，于是，这些盐碱由水带着，通过柽柳的茎、叶表皮排到茎和叶的表面，水分很快就蒸发了，盐碱却留在茎叶表面，形成了一粒粒白色的结晶。      柽柳无法选择自己的生存环境，但是，当它面对阻挠其生存的盐碱时，没有怨天尤人，更没有退避三舍，而是巧妙地选择将身体里不需要的盐碱排解出来，从而让自己更加茁壮地成长。      柽柳的生活智慧值得我们学习。我们人类也应该比柽柳更加聪明。在漫长的人生岁月中，每个人总会有一些不愉快，总会有一些烦心事，总会有一些诱惑，总会有一些欲望与贪念，总会有一些痛苦与挫折。就像吃五谷杂粮，人总会生病一样，没有谁能避开烦恼、痛苦与挫折。烦恼能让快乐的人变得忧愁，让郁闷的人变得忧伤，让苦恼的人变得更加痛苦。由此，做出明智的取舍与保持快乐的心境就变得尤为重要。      现实生活中，将人们击垮的有时并不是那些看似灭顶之灾的挑战，而是一些微不足道的鸡毛蒜皮的小事。如果人们的大部分时间和精力无休止地消耗在这些鸡毛蒜皮之中，最终让人一生一事无成。生活要求人们在前行中应该不断地进行清点，看看忙忙碌碌中，哪些是重要的，是必要的，哪些是不重要的，是次要的，或是无须去劳神忙碌的。然后，果断地将那些无益的事情抛弃，不去理它。      人生的过程，其实就是一个取舍的过程：当我们选择成长时，我们要放弃贪玩；当我们选择成熟时，我们要放弃单纯；当我们选择远行时，我们要放弃家庭：当我们选择拼搏时，我们要放弃温馨；当我们选择成功时，我们要放弃安逸。      我们的一生总在不断地拥有与不断地失去之中进行取舍着，正如春蚕的蜕变必须放弃厚厚的丝茧，正如果实的成熟必须放弃高高的树枝，正如小鸟的飞翔必须放弃温暖的巢穴，于是，我们便在一个个的取舍之中收获了丰厚的成果。可以说，舍弃是收获的前提，只有懂得舍弃的人，才能有真正的收获。      学会取舍、善于取舍是一种心态、是一种智慧、是一种修养、是一种境界，舍弃的不一定是最好的。然而，懂得舍弃的才是最好的。于是，取舍之间注定是一种让人纠结的、艰难的、痛苦的选择。      听从内心深处的召唤，问清自己到底需要什么，相信自己在人生的每一个取舍之间，都能做出明智而正确的选择。      简评      本文的说理思路非常严谨。全文的思路是开篇点题，然后通过一个小故事引出论题，提出问题，然后分析问题，重点阐述在生活中为什么要学会取舍，怎么样才能做到学会取舍，最后又强调了学会取舍的重要性。可以说是既做到了旗帜鲜明，又滴水不漏。而在每一段中，也有着严谨的思路。学会取舍本是一个比较大的话题，作者能在千把字的短文中能够把道理说得这样清楚，没有结构的精心安排和深入浅出的分析论证是无法实现的。另外，文中作者运用了摆事实、讲道理、比喻论证、对比论证、类比论证等多种论证方法，使文章说理达到了较好的效果。      （指导老师：薛飞）含泪的微笑满分作文（一）      微笑是人世间最美丽的表情，它是以自信架起的希望灯塔；是弱小者手心的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。      曾经我看到过无数个人哭泣，也看到过无数个人微笑，他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感：或伤心，或感动，或喜悦，或激动。我都记忆犹新。而其中又有一种表情让我迷惘过，又深思过，至今才明白了它的真正含义！深冬的早晨，天刚放晴，我从睡梦中被叫醒，我睁开那一双沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗过后。爸爸让我来到他身旁。他许久都不说一句话，只是呆呆地望着我，脸上呈现出一种或喜或悲的表情。我有些郁闷，就开口对爸爸说：“爸爸，你怎么了？找我来有什么事吗？”爸爸还只是沉默，只是注视着我。我更加迷惑，以为是爸爸的伤口又痛了，或者是哪里不舒服。正当我想要问他的时候，爸爸开口对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了，要照顾好自己。弟弟现在还小，有些事你要让着他，好好教育他，不要让他再那么淘气了。以后，在学习中如果遇到什么困难，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于战胜困难。”后来，爸爸对我微微一笑，我发现，在他那充满笑容的脸上，有含着几滴欲滴的泪水。就这样，爸爸走了，在他那含着泪水的微笑中离去。我明白，爸爸的微笑是表示着对我的期望和祝福，他的泪水则表示着对我们的不舍与无奈。他的那个含泪的微笑永远都留在了我的心中。      从此以后，我无论是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论是攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，父亲那个含泪的微笑都能感化我潮湿的心情，抹去不悦的色彩！      含泪的微笑满分作文（二）      含泪的微笑。微笑是动人的，而含泪的微笑更令人心动。想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……更多中考满分作文尽在巨人作文网。      夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。      走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。      有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。()但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？      翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊。      含泪的微笑满分作文（三）      我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。      看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盘热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗……”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。      突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“孟杰，那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。      以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。关于成长的满分作文高中满分作文高考满分作文600字感动中国刘丽的故事作文：博爱，生命永恒的赞歌      许晓城      她只是个朴素的姑娘，然而她的博爱让她披上了伟大的外裳：她只是个不起眼的“洗脚妹”，然而她的无私和奉献却让她感动了中国。      她叫刘丽，是2010年感动中国人物中最平凡最朴实的一位。她是80后，出生在贫困的家庭，她才上初一就辍了学。背负着村子人的希望，年轻的她背着沉沉的包袱远走他乡，目的只有一个——      “赚了钱可以让我弟弟妹妹都能读书，让这个村庄里面也能出两个大学生。”      她做到了。她辗转在多个城市之间。身上没有钱的时候，她选择剪掉了从记事起就没有剪掉的头发，供自己生计。在朋友的介绍下，她进了一家足浴城，在手指的疼痛中和身体的劳累中度过每一天。      就是这么一个普通的、平凡的不起眼的洗脚妹，却把她大部分的收入，都资助给了贫困家庭的孩子。(范文网　)当她的弟弟妹妹并没有如她的心愿考上大学，她把博大慈爱的目光投向了更多贫困的孩子。      年复一年，日复一日，刘丽坚持着在足浴城过着艰辛的日子，赚着微薄的收入；她也坚持着把钱一份一份地寄出去，寄到那些很远的她牵挂的孩子们所在的地方。      就是这样的一个女孩，她用自己的肩膀挑起了上百个孩子的明天，她用自己那双长了茧子的手赚到了那些可以让孩子们上大学的钱。      “帮助贫困孩子，是我一生的理想，我希望在我的帮助下．看到一个个大学生走出校园．如果将来更有钱了，我还想在我出生的地方建所学校。”      我们都读过这样的故事，有佛祖为救苍生而割肉的慈悲，有慈禧太后割自己的肉给慈安太后吃的忍让和宽容，然而只这一个故事，在平凡和真实之中让我们领略到刘丽内心最真诚，最朴实的情感——博爱。      是啊，一个瘦弱的姑娘，她把微薄的收入资助给贫困生的博大的慈爱之心，奏响了生命永恒的赞歌。      她怀着博爱天下的心怀，带着坚定的意念，在风雨中微笑着拼搏，长成一棵高大的木棉。她让我们看见了人性最美的光辉，她用她博大慈爱之心为我们点亮了一盏明灯，我们都看见了这个时代的光芒。      最美洗脚妹刘丽，她的美丽，不是锦衣华服的美丽，不是镜头光影投射之下的美丽。她的美丽，源于一颗博爱的心，愿我们能够将她感动中国的那份博爱之情留驻自己的心中，让这个世界永远充满着美丽。      博爱，一首生命永恒的赞歌。博爱，一份人类最宝贵的精神财富。      【素材对接话题的策略】      “刘丽用自己的肩膀挑起了上百个孩子的明天，用自己那双长了茧子的手赚到了那些可以让孩子们上大学的钱。一个瘦弱的姑娘，她把微薄的收入资助给贫困生的博大的慈爱之心，奏响了生命永恒的赞歌”。本文从“博爱，生命永恒的赞歌”这一角度入手，选取的素材仍然是刘丽用微薄的收入资助贫困生的事迹，但侧重从“博大慈爱之心”方面来阐述，可谓四两拨千斤，素材对接话题贴切自然，仍不失为一篇有新意的好文章。