开展全民阅读活动的总结三篇 开展全民阅读活动内容

        开展全民阅读活动的总结三篇【篇一】展开全民阅读活动的总结根据市委宣传部、市文明办、市文化广电新闻出版局、出版集团共同主办的全民阅读季活动精神，区图书馆按照4月初制定的实施方案，在往届“全民读书月”活动的基础上展开“全民读书季”活动，有条不紊、扎实认真地展开了富有成效的读者活动，为培养公民阅读习惯，宣传免费开放，保障公众文化权益，进一步拓展全面阅读的深度和广度，着力提升城乡居民思想道德素质和科学文化素质，加快推动文化建设、打造文化强区，为加快建设创新开放、幸福美好的现代化国际新城区提供思想支持和智力保障。

        一、按照活动要求，认真做好全民阅读活动计划和实施方案按照全市全民阅读启动式的要求，以“从阅读开始”为主题，在全市倡导全民多读书，读好书，构建和谐社会宣传。结合本馆实际情况，充分发挥图书馆的职能作用，制定详实具体工作计划和实施方案：

        1、区全民阅读季启动仪式。

        4月29日在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。

        2、4月28日—7月31日，举办“爱阅读享阅读”系列读书活动。成人借阅室展开“让阅读走进生活”新书展，少儿借阅室展开青少年阅读系列—科普专题书展。

        结合活动主题，利用馆藏资源设置新书推荐栏目。

        3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆服务宣传周、六

        一、八一等节假日，区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地方文献展，让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历史文献和文化。

        4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教育书店顾客均可申请成为xx区七彩教育书店读者俱乐部会员，实行购书优惠活动。

        5、基层群众性读书活动。

        根据各镇、街道各自实际，结合阅读季活动主题，利用农家书屋及共享工程基层点，展开具有地方特色的基层群众性阅读活动，促文明，促和谐，促发展。

        6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营，儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。

        二、增强活动宣传，以图书馆阵地为平台，积极展开内容丰富的阅读活动。

        1、在电视台、区图书馆网站全方位宣传报道免费开放的项目和内容。在馆门口制作醒目公告，公示免费开放的政策措施、服务项目、开放时间。发放免费开放后读者服务和读者需求调查表，归纳梳理，整改提升。

        全民阅读季启动仪式、全民阅读进社区、送书进军营、进企业、等活动在区电视台连续播出。

        2、举办各类主题书展。在学雷锋日、世界图书日、图书馆服务宣传周、六一等节日展开新书好书推介、“阅读悦读—绘本”展、“红色经典”图书展、青少年科普知识等各类主题书展。

        向读者介绍优秀图书，引导读者如何找好书、读好书。

        3、充分利用共享工程资源展开活动，为未成年人营造安全温馨绿色的上网环境。在馆内利用共享工程资源实行各类视频讲座及影视欣赏，为部队制作光盘，送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。

        实行专门设立了未成年人绿色上网专区，在专区内配置了6台多媒体计算机，对不良信息实行有效的屏蔽和过滤，禁止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、反动等网站。

        4、关新市民子女阅读献爱心活动。保证弱势群体特别是外来务工子女公平享有图书馆服务的权利，充分体现图书馆公益性服务的功能,定期接待团体未成年人参观图书馆，并有专门的工作人员讲解，让少年儿童了解图书馆，培养读书的兴趣。

        为了满足城郊地区新市民子女的阅读需求，我馆展开了“图书传递爱心送书进学校”活动，到六汪、大场、大村等离市馆较远的学校、幼儿园展开送书活动，并定期为孩子们带去了“儿童绘本讲座”。针对残障儿童展开了相关的阅读指导活动，我馆到聋哑学校和聋儿语训中心，实行图书捐赠活动，利用图书馆自身资源，以实际行动协助孩子们，为他们送去了他们所需要的图书，进一步延伸了公共文化服务体系建设，让有需要的孩子就近阅读，希望孩子们在阅读中感受快乐、在阅读中健康成长。

        5、引领少儿走进图书馆—亲子绘本阅读活动。

        倡导亲子阅读、传播儿童阅读理念，让老师和家长了解阅读在孩子成长阶段中所占的重要地位，以及亲子阅读不可忽略的作用。我们在xx二社区举办了“大手拉小手—我们都是点灯人”绘本阅读知识讲座，在少儿借阅室展开亲子阅读活动，为低幼儿童布置一个有悦读氛围的“书香”家。【篇二】展开全民阅读活动的总结

        一、利用新馆优势，开拓进取，全力推动基层阵地服务

        1、提供精准化服务。

        共办理联合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。

        2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室；另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，当前为止，已轮换图书60490册次。

        3、总分馆建设取得初步成效。

        2020年共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书20000册次。

        二、精心策划，认真组织，广泛展开特色活动共组织展开了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参加活动人数近13万人。

        1、展开“红读”系列活动。

        全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织展开了系列题材鲜明的活动，10000人参与。

        2、展开节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。

        3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。

        4、科普知识进校园。

        以“走进宇宙分享阅读”为主题，邀请XX天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校，为孩子们实行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参加。

        三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台，实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联，实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的网上预约，并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等，让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。【篇三】展开全民阅读活动的总结为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提升素质，沈北新区教育局在全区范围内广泛展开了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。

        一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。区教育局领导高度重视读书月活动，即时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

        二、增强领导，严密组织，确保读书活动的顺利展开。为确保读书活动有效、规范、深入、有序地展开，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与相关部门组织展开的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。

        三、内容丰富、形式多样、效果显著。在本次读书月中，着眼于提升教育质量和促动学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，展开了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。1.展开了“四个一”活动活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。

        同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1X余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。2.举办了中小学生作文大赛5月10日前为学校选拔赛。

        以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。5月18日，举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。

        大赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。

        由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，展开借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。4.征集读书心语通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。

        有的写读书的目的、有的写读书的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。读书活动虽已结束，但读书活动的展开，将对每个学生的健康成长产生长远的意义。读书永远是人生的一个重要组成部分，培养良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活，让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在读书的过程中持续完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人是教育的永恒主题。

        与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。