员工自评报告范文(实用3篇) 员工自评报告范文大全

        本着一颗热忱的心和对工作的热爱，抱以积极，认真学习的态度，用心去做好每件事，个人本身有责任感，有自觉性，深刻领会到公司**的要领，并懂得如何做好自己的工作，无论休息时间或在岗时间都积极为公司出力尽心,从而得到了**的肯定和赞扬。在今年我们的年终总结评比中我被评保安部“优秀员工”，这是对我工作的首肯，能够站在这里向大家总结，我得感谢公司**的栽培和全体员工的信任与**.但是我深知，学无止尽，人无完人，我还有很多不足的地方，在以后的工作中我还应该多锻炼，向优秀的同事学习，提高自身的整体服务意识，培养更好的专业技能。遇事对人谦虚诚恳，做起事来热情奔放。

        俗话说“点点滴滴，造就不凡”，在新的一年，我会与大家共同努力，从点点小事做起，一点点的完善自我。，员工年度考核自评报告3篇在各级领导和各位培训师的支持与帮助下以及各位参训员工的积极配合下，本次培训工作进行得紧张有序并取得圆满成功。现将本次培训情况总结如下：

        一、培训基本概况

        1、培训时间：xxxx

        2、培训目的：为了给员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励员工的士气，让员工了解公司的规章制度、企业文化及发展方向，使员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系，培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

        3、实际参加培训总人数：19人

        4、参训单位：总经办、生产部、保卫科

        5、组织单位：总经办

        二、培训考核培训考核主要侧重于理论考试和技能考核两部分，笔试的权重为40%，技能考核权重为50%，另课堂表现和课堂笔记各占5%。备注：所看到的得分已经转换成为百分位数。表示该被考核人在本部门的考核中各项指标的排名位置。

        （一）理论考试这次员工入职培训主要以生产一线员工为主，在三天的集训中通过对公司概况、规章制度、礼仪培训、心态培训、车间管理及安全防护知识等课程的讲解，使学员对公司有一个整体印象，掌握工作必备的制度与知识以及安全防护意识;尤其是灭火使用的现场演习，通过保卫科柏科长演示，员工的操作，大家掌握了使用干粉灭火器的方法。这次演习使员工们增强了安全防火意识，掌握了火灾发生时的自救办法。3个小时的车间管理培训使车间员工深入了解了自己的岗位职责，逐步开始完善自己的工作进程。

        通过三天的培训基本上达到了原定的培训目标，使员工深入了解公司的概况，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必须的知识与技能。这次培训经过各位授课教师的辛苦讲解，受到了员工的肯定。大家普遍认为《员工心态培训》、《礼仪培训》、《安全防护知识》等课程讲解深入、授课方式灵活、容易接受，深受参训员工的欢迎。

        不过在与车间员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：

        1、授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在制度讲解部分只是“照本宣科”，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围很沉闷，这也是一直以来这次培训授课中存在的通病;建议通过授课技巧的提高来解决。

        2、应注重加强岗位操作人员的基本技能训练。

        使培训工作与选拔人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平。在日后的培训工作中会充分调动员工的积极性，保证培训知识能及时吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套机制。德育工作绩效评估，是实行***学，依章治校，全面推进素质教育，高质量、高水*一项重要举措。

        我校结合市德育工作绩效评估指标自评如下：

        一、德育管理（自评71分）学校董事会本着“民办学校的竟争首先是德育的竟争”的办学理念，坚持**治校，不以赢利为主要目的，不断加强对学校的德育投入，有较健全的德育管理架构和较完善的规章管理**。学校德育****成员注重自身建设，通过学习**理伦和**法规，不断增强**治校的意识，能深入教育教学育，提高教师的师德修养水*。三是建立师德考评**，规范育人、教书行为，学校制定“教师德育量化评估方案”，通过定期考评，对教师进行量化考评，奖勤罚懒，调动了教师的工作积极性。

        四是落实业务培训，学校通过**教师进行班**技能基本功培训，开展“一帮

        一、以老带新”、“请进来、走出去“等一系列培训学习，不断提高教师的综合素质。坚持育人为本理念，不断拓宽德育工作渠道。

        二、德育过程和德育效果（德育过程自评74分、德育效果自评51分）

        1、是育人先育德，让学生学会做人。

        学校能结合生源特点，坚持以人为本，以育人为中心，以爱国**为主线，提高学生思想道德素质和心理学素质。根据学生不同年龄阶段开展“**下讲话”、“爱我晨光”、“法制教育”、“安全知识讲座”、“**传统教育”、“主题班队会”“家长会”“家访”“在家在校三个一”“社会实践活动”等德育教育活动；注重学科教学的德育渗透，要求教师要挖掘蕴含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。

        2、是创设校园文化氛围，强化育人效果。

        学校注重校园文化建设，教室、走廊、展览厅、宣传栏等的布置富有教育性、知识性、艺术性，提升育人效果，形成了浓厚的育人氛围。

        3、是完善各项评比**。学校完善了**班、学生操行最佳奖、礼貌标兵、卫生标兵等评比**，并充分调动了学生**参与学校管理和班级管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作风，促进良好学风和校风的初步形成，学生操行评定优良庇93%后进生转化率85%，毕业率100%，升学率99%的标准，近三年来在校学生违法**率为零。

        4、是学校十分重视抓好安全工作，学校安全工作机构、队伍、**健全。安全管理职责明确，责任落实。校车接送学生做到井然有序。

        学生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。学校经常对学生进行安全教育活动，不断提高学生安全防范和自我保护意识，做到防患于未然。办学以来无发生重大安全事故。

        5、是抓好体卫美劳工作，促进学生全面协调发展。学校努力抓好体卫美劳工作，着力提高学生综合素质，促进学生全面协调发展。学校注意健全有关规章**，按要求开齐体育、艺术教育、卫生保健和劳技课，正常开展“两操”并做好检查评比工作，还因地制宜，广泛开展师生体育和文化艺术活动。

        坚持开展一年一度校运会，保证学生的体育活动时间不少于1小时，近三年学生体育“三率”，合格率、达标率、优秀率分别达到93%、98%、30%达到市标准，重视美育工作，配备艺术专业教师，认真抓好艺术教学工作。学校根据学生的年龄、爱好、特长，成立了音乐、舞蹈、书法、武术、蓝球等多个体艺兴趣活动小组，广泛开展体艺活动，认真指导，加强训练，有效地促进了学生体艺技能的提高。几年来，学校有计划地**了一系列文体活动，积极参加镇**的各项活动，促进了学生身心健康发展。