关于师徒结对徒弟总结（通用） 师徒结对徒弟的总结

        å¸ˆå¾’结对徒弟总结å³äºŽå¸ˆå¾’结对徒弟总结（通用8篇）　　总结是把一定阶段å†çš„有å³æƒå†µåˆ†æžç”究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的è¯è¨€ç»„织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的师徒结对徒弟总结（通用8篇），ä»ä¾›å‚考，大家一起来看看吧。　　师徒结对徒弟总结1　　时刻飞逝，很快半å¦æœŸå°±è¿‡åŽ»äº†ã€‚å¦æ¡ç»„织的“师徒结对”活动，使我获益匪æµï¼Œå¸ˆå‚教师的“ä¼ã€å¸®ã€å¸¦â€åŠé€Ÿäº†æˆ‘的成长。回顾这半å¦æœŸï¼Œå¯è°“是é¸ç”œè‹¦è¾£ï¼Œä¸€åº”俱å¨ã€‚在师å‚å’Œå¶ä»–老师们的å³çˆ±ä¸‹ï¼Œæˆ‘逐渐适应了小å¦çš„教育教å¦å·¥ä½œï¼Œç†Ÿæ‚‰äº†å¦ç”Ÿä¸Žè¯¾å‚，在教育教å¦ä¸æˆ‘一路走来，在成长ä¸å˜å¾—成熟、坚æ¯ï¼ã€€ã€€åœ¨è¿™ä¸ªæ´»åŠ¨ä¸æˆ‘有幸拜å™è€å¸ˆä¸ºå¸ˆï¼Œæ¯æ¬¡é—®ä»–问题，他总会不厌å¶çƒ¦åœ°å‘我说说他的想法。在å™è€å¸ˆçš„鼓励、指导和帮忙下，我与新课改å±åŒæˆé•¿ã€‚å™è€å¸ˆåœ¨æ•™å¦æ–¹æ³•ã€ç®¡ç†å¦ç”Ÿä»¥åŠæ•™ç§‘ç”方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了å¿é¡»çš„提高。下方我就从å‡ä¸ªæ–¹é¢è°ˆè°ˆè‡ªå·±çš„收获：　　首åˆï¼Œä½œä¸ºä¸€åé’年教师，只有不æ–å¦ä¹ï¼Œæ‰èƒ½ä½¿è‡ªå·±è·Ÿä¸Šè¯¾æ”¹çš„æ¥ä¼ï¼Œæ‰èƒ½ä»¥å¨æ–°çš„理念指导自己的教育实践。å›æ¤ï¼Œåœ¨å™è€å¸ˆçš„要求、指导下，我坚持平时及时å电，不æ–更新自己的教育观念。在平时的教å¦ä¸ï¼Œæˆ‘能做到认真备课，钻ç”教材，遇到教å¦ä¸çš„难点、重点、疑点，主动向师å‚请教，　　å¶æ¬¡ï¼Œäº’相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师å‚å¦ä¹çš„过程ä¸æœ€ä¸ºç›´æŽ¥çš„一种方式。我感到师徒结对就像一条æ—形的纽带联结在我与师å‚之间，使我们在有意æ—意之ä¸å¢žåŠäº†äº¤æµå’Œç›¸äº’å¦ä¹çš„机会，从而得到提高。　　更督促我不æ–è¦æƒ•æˆ‘çš„æ•™å¦å®žè·µçš„还是å™è€å¸ˆä¸å®šæœŸçš„随å‚听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫æ—隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不一æ·çš„角度重新审视我的教å¦ï¼Œä»Žè€Œç£ä¿ƒæˆ‘不æ–的改善，也就是在这æ·ä¸æ–的危机ä¸ç£¨ç»ƒäº†æˆ‘的从容，最后顺利的完成了这个å¦å¹´çš„æ•™å¦ä»»åŠ¡ã€‚　　作为青年教师的我，更深知自己的职责重大，只有虚心的向师å‚å¦ä¹ï¼Œæ‰èƒ½ä¸æ–地提高自身的ç´è´¨ã€‚我也将不æ–å¦ä¹ï¼Œä¸æ–提高，向更高的目æ‡è¿ˆè¿›ï¼Œå‘专业型教师发展。　　师徒结对徒弟总结2　　本å¦æœŸæˆ‘有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动ä¸ï¼Œæˆ‘们互相å¦ä¹ï¼Œäº’相帮忙，发奋提高自身ç´è´¨ã€‚对于本å¦æœŸçš„师徒结对工作，现有如下心得体会：　　一、结合教师的原有水平　　制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真å¦ä¹æœ±è€å¸ˆçš„优点，使å¶åœ¨åŽŸæœ‰çš„基础上都能够得到å¿é¡»çš„发展、进æ¥ï¼Œæœ€åŽæ¹æ®è¿™äº›ç‚¹ï¼Œåˆ¶è®¢å‡ºäº†æœ¬å¦å¹´çš„师徒结对计划，并æ¹æ®è®¡åˆ’开展一系列的活动。　　二、虚心å¦ä¹ï¼Œå‘奋提高自身ç´è´¨ã€€ã€€è™½ç„¶æˆ‘是徒弟，å›æ¤æˆ‘要虚心向她å¦ä¹ï¼ŒæŠŠæé«˜è‡ªèº«ç´è´¨ä½œä¸ºæˆ‘本å¦æœŸçš„工作目æ‡ä¹‹ä¸€ã€‚首åˆï¼Œæˆ‘经常向å¶ä»–教师请教，发奋使自己在课å‚æ•™å¦ã€ççº§ç®¡ç†ç‰æ–¹é¢æœ‰è¿›ä¸€æ¥çš„提高。å¶æ¬¡ï¼Œåœ¨å¶ä»–老师上å¬å¼€è¯¾æ—¶ï¼Œæˆ‘总是尽量安排出å¿é¡»çš„时刻前去听课å¦ä¹ï¼Œå¹¶ä»”细记录、认真评课，使自己在评课方面有å¿é¡»è¿›æ¥ã€‚再次，在平时的休息时刻里，我经常寻找有å³èµ„料、多看相å³ä¹¦ç±ï¼Œæ˜¯è‡ªå·±çš„专业理论也有å¿é¡»çš„提高。　　三、做好示范，å±åŒæé«˜ã€€ã€€åœ¨è¿™ä¸ªå¦æœŸé‡Œï¼Œæˆ‘把每一节课都当成示范课，å分准备，不管是教å·ã€æ•™å¦è¿‡ç¨‹éƒ½ä¼šç²¾å¿ƒè®¾è®¡ï¼Œå°½é‡æŠŠæœ€å¥½çš„方面展示给大家。在å¦æ¡çš„汇报课时，我在师å‚的指导下寻找好的教材，设计出科å¦åˆç†æ•™æ¡ˆï¼Œå¹¶åœ¨å¥¹çš„'帮忙下多次试教，尽量把优秀的教å¦æ´»åŠ¨æ±‡æŠ¥å‡ºæ¥ï¼Œä»¥æé«˜æ•™è‚²æ•™å¦æ°´å¹³ã€‚　　青年教师有å沛的精力，有好å¦çš„çƒæƒï¼Œæœ‰ä¸°å¯Œçš„知识，有创新的潜质。而我们的师å‚都乐意把自己的一切毫æ—保留地ä¼æŽˆç»™å¾’弟，她们在带徒弟的过程ä¸ä¹Ÿèƒ½ä¸æ–完善自己，取人之长，补己之çŸã€‚徒弟也在师å‚çš„ä¼æŽˆä¸‹èŽ·å¾—了很好的发展。在本å¦æœŸçš„师徒结队活动ä¸ï¼Œæˆ‘不但自己的教å¦æ•™è‚²æ°´å¹³æœ‰äº†å¿é¡»çš„提高，也帮忙朱老师å±åŒæé«˜ï¼Œæˆ‘想，在以后的类似活动ä¸ï¼Œæˆ‘要更主动、更认真、更发奋，使自己和同伴的潜质有一个很大的进æ¥ã€‚　　师徒结对徒弟总结3　　本å¦æœŸï¼Œä½œä¸ºé’年教师，我积极参åŠäº†å¦æ¡ç»„织的“青蓝工程——师徒结对”活动。本å¦æœŸï¼Œæˆ‘师从刘老师。刘老师作为我æ¡çš„骨干教师，不论在教å¦èƒ½åŠ›ä¸Šï¼Œè¿˜æ˜¯åœ¨ç§‘ç”能力上，都值得我å¦ä¹ã€‚下面就本å¦æœŸçš„å¦ä¹æƒå†µæ±‡æŠ¥å¦‚下：　　一、教å¦æ–¹é¢ã€€ã€€æœ¬å¦æœŸï¼Œæˆ‘虚心向刘老教师å¦ä¹ï¼ŒçœŸè¯šåœ°å‘她请教。勤å¦ã€å¥½é—®ã€å¤šæ€ã€å¤šæƒ³ï¼ŒåŠæ—¶æ€»ç»“、反思，仔细ç”究、摸索，增强教育教å¦èƒ½åŠ›ï¼Œå°½å¿«ä½¿è‡ªå·±çš„æ•™å¦æŠ€èƒ½æé«˜èµ·æ¥ã€‚我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课å‚上，我å¦åˆ°äº†æ›´å¤šçš„有å³ç»„织教å¦ã€æé—®è‰ºæœ¯å’Œæ¿ä¹¦è®¾è®¡æ–¹é¢çš„知识。并将所å¦çš„知识应用到了自己的教育实践ä¸ï¼Œä½¿å¾—自己的教å¦æ°´å¹³æœ‰å¤§å¹åº¦æé«˜ã€‚不æ–践行着，努力成为教育理论的探索è€ï¼Œå’Œå·æœ‰åˆ›é€æ€§å’Œåæ€èƒ½åŠ›çš„实践è€ã€‚　　在刘老师的指导下，本å¦æœŸæˆ‘承æ‹äº†å¦æ¡å®‰æŽ’的各级å¬å¼€è¯¾ä»»åŠ¡ã€‚在家长开放日活动ä¸ï¼Œæ‰§æ•™çš„《圆柱体的体积》一课，得到了家长的一致好评和å¦æ¡é¢†å¯¼çš„赞扬；执教的《扇形统计图》给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在å¦æ¡ç»„织的青年教师赛课活动ä¸ï¼Œæˆ‘也取得了很好的名次。　　二、科ç”能力　　本å¦æœŸï¼Œæˆ‘勇于承æ‹æœ¬æ•™ç”组安排的教科ç”任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教ç”组承æ‹äº†â€œâ€è¯¾é¢˜ç”究，我作为课题组成员积极éåˆåˆ˜è€å¸ˆçš„课题ç”究工作。在刘老师的组织下，åˆåŽæ’°å†™äº†è¯¾é¢˜ç”究计划、实施纲要、课题ç”究ç–ç•¥ç‰è¯¾é¢˜ç”究的相å³ææ–™ï¼Œä¸ºè¯¾é¢˜çš„顺利结题做了å分准备。　　“遇事，测则立；不测则废”。为æ¤ï¼Œåœ¨è¯¾é¢˜ç”究ä¸ï¼Œæˆ‘坚持严肃、认真、æŽé‡çš„ç”究态度，明确课题的发展方向，找准发展的思路，向着目æ‡ä¸€æ¥ä¸€ä¸ªè„šå°ï¼Œæ‰Žæ‰Žå®žå®žåœ°å°†æ¯ä¸€æ¥ç§‘ç”之路走下去。　　“我不上战场，谁上战场”，作为青年人，我要时时、事事冲在前，在任何事æƒä¸Šåšåˆ°ç§¯æžä¸»åŠ¨ã€å‹‡æŒ‘重任、责æ—旁贷。坚持向经验丰富的老教师们å¦ä¹ï¼Œå¦æ—æ¢å¢ƒï¼ã€€ã€€å¸ˆå¾’结对徒弟总结4　　å¦æ¡ç»„织了师徒结对的活动，我十分幸运的得到教å¦ç»éªŒéžå¸¸ä¸°å¯Œçš„xx老师指导教å¦ï¼Œè®©æˆ‘不ä»åœ¨æ•™è‚²ã€æ•™å¦ä¸Šï¼Œè€Œä¸”在师德修å»ã€ä¸ºäººå¤„事ç‰ç‰çš„方面上都受益匪æµã€‚平日里，师å‚鼓励我多å¦ã€å¤šç»ƒã€‚常常督促我多看教å¦ç”¨ä¹¦ï¼Œå¤šå¬å¶ä»–老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们å¦ä¹å¦‚何掌握教材，如何备课，在课å‚上如何组织è¯è¨€åŠé©¾é©è¯¾å‚的能力。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再åŠå¥è‡ªå·±çš„想法，把这些应用到自己的教å¦ä¸ï¼Œä½¿è‡ªå·±çš„æ•™å¦æ°´å¹³é€æ¸æé«˜ã€‚只有不æ–å¦ä¹ï¼Œæ‰èƒ½ä½¿è‡ªå·±æ›´å¥½çš„适应教å¦çš„要求，才能以å¨æ–°çš„思想、观点指导自己的教育实践。课外，还要é˜è¯»æ•™è‚²æ•™å¦ä¹¦åˆŠï¼Œé€šè¿‡å¤šç§æ–¹å¼èŽ·å–信息，不æ–更新自己的教育教å¦è§‚念。　　互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师å‚å¦ä¹çš„过程ä¸æœ€ä¸ºç›´æŽ¥çš„一种方式。每个月我都会听师å‚执教一至两节课，从教å¦ä¸å¦ä¹å¸ˆå‚的长处，设计教案、提问的技巧，驾é©è¯¾å‚çš„é力；而师å‚也会抽出时间听我执教两节课，并耐心地指出我的进æ¥ã€æ•™æ¡ˆçš„不足之处及需要改进的地方。　　通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”å·æœ‰éžå¸¸ç§¯æžçš„意义。我感到师徒结对就像一条æ—形的纽带联结在我与师　　å‚之间，使我们在有意æ—意之ä¸å¢žåŠäº†äº¤æµå’Œç›¸äº’å¦ä¹çš„机会，从而得到提高。　　一å¦æœŸä»¥æ¥ï¼Œæˆ‘在师å‚的影响和熏陶之下，教å¦æœ‰äº†å¾ˆå¤§çš„è¿›æ¥ã€‚所有的这些都与师å‚的教导和å³å¿ƒæ˜¯åˆ†ä¸å¼€çš„。今后我将继ç»åŠªåŠ›ï¼Œäº‰å–更大的进æ¥ï¼Œä¸è¾œè´Ÿå¸ˆå‚的期望。　　师徒结对徒弟总结5　　在李xx老师的指导下，我一路走来。近两年的身ä¼è¨€æ•™çš„帮助ä¸ï¼Œæˆ‘终于æ¢æ¢çš„走完了高二，å¶å®žè‡ªå·±åˆä½•å°ä¸å’Œè‡ªå·±çš„å¦ç”Ÿä¸€æ·ï¼Œä»Žä¸€ä¸ªä»€ä¹ˆéƒ½ä¸æ‡‚的新生，在渐渐地长大ä¸ç†Ÿæ‚‰ç€è‡ªå·±çš„工作，熟悉着周围的人事，开始熟悉了这份拥有。李老师的为人处事，经验心得，他的çƒæƒä¸ŽçœŸè¯šï¼Œå¸¸å¸¸è®©æˆ‘在感动之余，获得了更多的å¦ä¹ã€å·¥ä½œåŠ¨åŠ›ï¼Œä½¿è‡ªå·±èƒ½æ›´å¥½çš„投å¥åˆ°è¿™ä»½äº‹ä¸šä¸ã€‚　　李老师常常要求自己的å¦ç”Ÿè¦æœ‰ç†æ€§ï¼Œå½“然也同æ·è¦æ±‚我要有理性。他常常说：做事处世要有一定的理性思维。对于我这么一个纯粹的文科生来说，理性并不是十分明显的。å›æ¤åœ¨åˆšåˆšå·¥ä½œæ—¶ï¼Œæˆ‘很不ä¹æƒ¯ä¸Žå¦ç”Ÿäº¤æµï¼Œä¸ä¼šæœ‰å¿è¦çš„说教来做思想工作。会在问题的处理上，有时显得过于粗暴，常常并不能以理服人，å›æ¤ä¸Žå¦ç”Ÿçš„å³ç³»ç›¸å¯¹è€Œè¨€ååˆ†ç´§å¼ã€‚è¿™æ·åœ¨ççº§å·¥ä½œä¸Šç›¸å½“吃力，影响了自己的教å¦ï¼Œä¸ºæ¤æˆ‘苦恼了一阵，李老师就一边帮我做å¦ç”Ÿçš„思想，一边教育我如何与å¦ç”Ÿè¿›è¡Œäº¤æµã€‚我经常在他教育å¦ç”Ÿè¿‡ç¨‹ä¸ä»”细的聆听å¦ä¹ï¼Œä»–也有意识的让我进行旁听，有时还给我一些亲身锻炼的机会，事后在指出我的不足与缺陷，å‡ä¹Žæ˜¯è¿™æ·æ‰‹æŠŠæ‰‹çš„教我的。　　理性是李老师给我最大的收获，然后我在他身上å¦ä¼šäº†æ€Žæ·ä¸Žå¦ç”Ÿè¿›è¡Œæ²Ÿé€šï¼Œæ€Žæ·ä¸Žå¦ç”Ÿä¿æŒè‡ªå·±çš„距离，即一方面成为å¦ç”Ÿçš„朋友，另一方面有保持自己的师教尊严。有距离的谈话，有分寸的开玩笑，有分寸的å³æ€€ã€‚一天天的å¦ä¹ï¼Œä¸€å¤©å¤©åœ°æˆé•¿ï¼Œä¸€ç‚¹ç‚¹ä¸ï¼Œæˆ‘在让å¦ç”Ÿé•¿å¤§çš„同时，自己也变得成熟了很多。当我面对家长的时候，不再手足æ—措，懂得了与价值交流的艺术，提高了谈话的能力。从一开始的诚惶诚恐到现在的胸有成竹，这些都是李老师教会我的。没有什么过多的说教，没有什么矫æƒçš„演示，他这是这么脚踏实地地做着每一件自己的事。　　有时家长来了，我有时会让李老师一起来讲讲å¦ç”Ÿçš„æƒå†µã€‚听听他对å¦ç”Ÿçš„评价。他由于为了更好的帮助我，经常与我ççš„å¦ç”Ÿè¿›è¡Œäº¤æµï¼Œè¿™æ·æ˜¾ç„¶ä¼šåŠé‡ä»–çš„è´Ÿæ‹ï¼Œå¯æ˜¯ä»–从来没有什么抱怨，只是笑笑，然后又投å¥å·¥ä½œäº†ã€‚　　真的很感谢李老师一年来对我帮助与å³å¿ƒï¼Œå¦‚果没有他，也许我要走很多的弯路，幸亏有å¦æ¡çš„安排，有李红庆这么一位优秀的老师当自己的导师，在我成长过程ä¸è®©æˆ‘放心的走，轻松地飞。　　师徒结对徒弟总结6　　这一å¦æœŸï¼Œæˆ‘很荣幸能成为许老师的徒弟，她在职业道德、教å¦æ–¹æ³•ã€ç®¡ç†å¦ç”Ÿæ–¹é¢éƒ½æ¯«ä¸ä¿ç•™åœ°ç»™äº†æˆ‘许多的指导和帮助，真æ£å‘挥了“ä¼ã€å¸®ã€å¸¦â€çš„作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师å‚å¦ä¹çš„过程ä¸æœ€ä¸ºç›´æŽ¥çš„一种方式，在这个过程ä¸ï¼Œæˆ‘有以下å‡ç‚¹æ„Ÿæƒ³ï¼šã€€ã€€1、如何看å¾å¬è¯¾ï¼Ÿå¯èƒ½å¾ˆå¤šæ–°è€å¸ˆæƒ§æ€•è¢«å¬è¯¾ï¼Œæ€•è¢«æçŸã€‚所以端æ£æ€åº¦ä¼šä½¿æˆ‘在有人听课比没人听课时的å´å¥‹ç¨‹åº¦é«˜å‡ºå¾ˆå¤šï¼Œè®²è¯¾ä¹Ÿå°±æ›´åŠæœ‰æ¿€æƒï¼Œå¯¹å¦ç”Ÿçš„感染力就更大。　　2、如何备课？å›ä¸ºè¦åœ¨è¯¾å‰å‘师å‚阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目æ‡å®‰æŽ’æ•™å¦æ´»åŠ¨ï¼Œè€Œä¸æ˜¯ä¸ºäº†è®²å†å®¹è€Œè®²è¯¾ï¼Œä»Žè€Œä½¿è‡ªå·±çš„备课水平有了提高。师å‚在她的课ä¸æœ‰ä»€ä¹ˆå¥½çš„举措，有什么难点或容易引起å¦ç”Ÿæ§ä¹‰çš„å³é”®ç‚¹ï¼Œä¹Ÿéƒ½ä¼šåŠæ—¶åœ°ä¸Žæˆ‘交流，使我的课å‚上能够避åä¸€äº›é—®é¢˜çš„出现，让我少走了不少弯路。　　3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心è€ã€‚师å‚给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师å‚在评课时对我的指导不ä»åœç•™åœ¨ç†è®ºå±‚面，更是体现在å·ä½“的每一个环节ä¸ï¼Œç”šè‡³å¯¹å¦ç”Ÿçš„每一句评价è¯è¨€éƒ½æ‚‰å¿ƒç¢ç£¨ï¼Œä½¿æˆ‘明白课å‚上应å分体现å¦ç”Ÿçš„主体地位。　　4、听师å‚的课要å¦ä»€ä¹ˆï¼Ÿæˆ‘听师å‚的课也有很大收获。许老师的课最大的特点就是条理性强，思路æ¸æ™°ï¼ŒåŒæ—¶èƒ½å¾ˆå¥½åœ°è°ƒåŠ¨å¦ç”Ÿçš„积极性，真æ£åœ°åšåˆ°äº†è®©å¦ç”Ÿåœ¨å¿«ä¹çš„å¦ä¹æ°›å›´ä¸å‘现è¯æ–‡å¦ç¾Žï¼Œæ¬£èµè¯æ–‡ç¾Žå¹¶åŠæŠŠè¯æ–‡çŸ¥è¯†è¿ç”¨åˆ°ç”Ÿæ´»å½“ä¸ã€‚然后一起交流上课后的体会，在多次听师å‚课的过程ä¸ï¼Œæˆ‘æ¢æ¢ä½“味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪å‰ä¹‹å¤„，在这æ·ååå¤å¤çš„过程ä¸ï¼Œæˆ‘受益匪æµã€‚这一å¦æœŸä»¥æ¥ï¼Œåœ¨è®¸è€å¸ˆçš„悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人æ¼å“è´¨çš„熏陶下，我各方面都有了一定的提高。å›æ¤æˆ‘要衷心感谢å¦æ¡ä¸ºæˆ‘提供了这æ·çš„机会，衷心感谢许老师对我的帮助和å³å¿ƒï¼Œä½¿æˆ‘成为师徒结对活动的受益è€ã€‚　　师徒结对徒弟总结7　　时å‰å¦‚æ¢ï¼Œä¸çŸ¥ä¸è§‰ï¼Œæˆ‘成为杨老师的徒弟已将近一年的时间。首åˆï¼Œæˆ‘非常感谢å›é¢†å¯¼ç»™æˆ‘这次å¦ä¹çš„机会，在å¦ä¹çš„这一年ä¸ï¼Œæˆ‘好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理æ¸äº†æ€è·¯ï¼Œå¦åˆ°äº†æ–°çš„æ•™å¦ç†å¿µï¼Œæˆ‘受益匪æµï¼Œæˆ‘从ä¸å¦åˆ°äº†å¾ˆå¤šçŸ¥è¯†ã€‚现将本å¦å¹´çš„å¦ä¹å·¥ä½œåšå¦‚下总结：　　1、思想认识提升　　有思想的幼儿教师是有爱心有ç´å»,勇于实践,敢于创新的。幼儿教师至å³é‡è¦çš„工作任务就是把幼稚æ—知的å©ååŸ¹å»æˆä¸ºå¾·æ™ºä½“美å¨é¢å‘展的一代新人。这就要“从小教起,从小教好”。幼儿良好性æ¼åŠå“å¾·çš„形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我们幼儿教师把一定的社会的思想准则和道德规范长期的转化给幼儿,进行早期品德教育,引导他们进行实é™é”»ç‚¼,把提高思想认识与培å»é“德行为ä¹æƒ¯ç»“合起来,更好的提高幼儿的性æ¼åŠå“å¾·ã€‚æ¹æ®å¹¼å„¿çš„年龄特点和思想实é™,提出å·ä½“的教育要求和å†å®¹,选择æ£ç¡®çš„教育手段和是生动灵活的教育方法,认真切实的把教育工作做好。　　2、成长计划完成æƒå†µã€€ã€€é¦–åˆï¼Œåœ¨ç†è®ºå¦ä¹ä¸æˆé•¿ï¼Œé€šè¿‡å¤šç§é€”径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座ç‰ï¼Œå¸å–教育å¦ç§‘的新知识、新技能。进一æ¥å¦ä¹è¯¾é¢˜ç”究方法，积极参与课题的ç”究。å¶æ¬¡ï¼Œåœ¨å®žè·µä¸æˆé•¿ï¼Œç§¯æžå‚åŠä¸“业å¦ä¹åŸ¹è®å’Œæ•™ç”活动。å¦ä¹åœ¨å·¥ä½œä¸å‘现问题、反思自己的教å¦ï¼ŒåŠæ—¶è®°å½•æ•™è‚²æ•™å¦ä¸çš„困难及相å³èµ„料的收集和反思。我们虽然离得远，不在一起，但我跟杨老师始终保持密切联系，电话及时沟通，å±åŒåˆ†äº«è‚²å„¿ç»éªŒã€‚通过杨老师的认真è¾å¯¼ï¼Œæˆ‘的各方面都有了很大的提高，在本å¦æœŸå›å†ç»„织的观摩赛教活动ä¸ï¼Œæˆ‘获得了二ç‰å¥–。这些成功离不开杨老师的谆谆教导，在这里对杨老师的教诲表示衷心的感谢，谢谢ä½ï¼Œäº²çˆ±çš„杨老师！　　æ¤æ¬¡å¦ä¹ä¸ï¼Œæˆ‘在杨老师的身上å¦åˆ°äº†å¥½å¤šçš„，只有进一æ¥æ›´æ–°æ•™è‚²è§‚念，改进教å¦æ–¹æ³•å’Œæ•™å¦æ‰‹æ®µï¼Œæ‰©å¤§çŸ¥è¯†é¢ï¼Œå®Œå–„知识结构，从实践ä¸å¦ä¹ï¼Œåœ¨åæ€ä¸è¿›æ¥ï¼Œæé«˜ä¸“业化水平，才是我成长的途径和最大的收获。　　我会继ç»åŠªåŠ›ä¸‹åŽ»ï¼Œä»¥æ¨è€å¸ˆåŠé‚£äº›ä¼˜ç§€æ•™å¸ˆä½œä¸ºåŠ¨åŠ›çš„榜æ·ï¼Œæˆä¸ºä¸€åä¼˜ç§€çš„幼儿教师托起明天的太阳！　　师徒结对徒弟总结8　　权瑞老师扎实的教å¦åŸºæœ¬åŠŸã€ä¸°å¯Œçš„æ•™å¦ç»éªŒï¼Œè¿™ä¸€åˆ‡éƒ½è®©æˆ‘感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备å¦ç”Ÿï¼Œä½œä¸ºå¾’弟，我成为了师徒结队活动的一名受益è€ã€‚　　通过这å¦æœŸçš„师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教å¦ç›¸é•¿â€ï¼Œå°±æ˜¯åœ¨äºŽå¸ˆå¾’å±åŒæ•™ç”ä¸ï¼Œå¸ˆå‚与徒弟å±åŒèŽ·å¾—大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：　　大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。　　1.就我个人而言，有人听课势å¿æ²¡äººå¬è¯¾æ—¶çš„å´å¥‹ç¨‹åº¦è¦é«˜å¾ˆå¤šï¼Œè®²è¯¾ä¹Ÿå°±æ›´åŠæœ‰æ¿€æƒï¼Œå¯¹å¦ç”Ÿçš„感染力就更大。　　2.å›ä¸ºè¦å‘师å‚阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目æ‡å®‰æŽ’æ•™å¦æ´»åŠ¨ï¼Œè€Œä¸æ˜¯ä¸ºäº†è®²å†å®¹è€Œè®²è¯¾ã€‚从而使自己的备课水平有了提高。　　3.师å‚给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个课件的应用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎æ·ï¼Œä½†å¸ˆå‚可以听课是可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。　　4.我听师å‚的课也会有很大收获。某某老师最大的特点就是板书条理，特别æ¸æ™°ã€‚她的课主要有三点：一点就是å‚课的æ¸å¿ƒå†å®¹ï¼›ä¸€ç‚¹å°±æ˜¯å®žé™è®²è§£ä¸å¦ç”Ÿå‡ºçŽ°çš„实é™é—®é¢˜ï¼›å†å°±æ˜¯æŸæŸè€å¸ˆçš„课给人的感觉从容不迫，而且特别容易理解！课å‚气氛也很好！真æ£çš„做到了让å¦ç”Ÿåœ¨å¿«ä¹çš„å¦ä¹æ°›å›´ä¸å¦ä¹çŸ¥è¯†ï¼Œå°†è¯æ–‡çŸ¥è¯†ä¸Žæƒæ„Ÿæ•™è‚²ç»“合在一起。　　大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比å‚å‚都是å¬å¼€è¯¾ï¼Œå¿å®šä¼šå¸¦æ¥æ›´å¤§æ”¶èŽ·ã€‚我感到师徒结对象一条æ—形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意æ—意之ä¸å¢žåŠäº†äº¤æµå’Œç›¸äº’å¦ä¹çš„机会，从而得到提高。　　综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动ä¸çš„受益è€ï¼Œæˆ‘æ„Ÿè°¢å¦æ¡ä¸ºæˆ‘提供了这æ·çš„机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让å¦ç”Ÿæœ‰ä¸€ç¢—水，老师就一定要成为一条奔流不æ¢çš„小溪，å›è€Œï¼Œåªæœ‰è™šå¿ƒçš„向师å‚å¦ä¹ï¼Œä¸æ–的提高自身的从师ç´è´¨ï¼Œå°±èƒ½æˆä¸ºä¸€ååˆæ¼çš„人民教师。