大学计算机实验报告 大学计算机实验报告2

        大学计算机实验报告大学计算机实验报告1

        一、实验题目文件和文件夹的管理

        二、实验目的

        1、熟悉WindowsXP的文件系统。

        2、掌握资源管理器的使用方法。

        3、熟练掌握在WindowsXP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

        三、实验内容

        1、启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

        2、在D盘创建文件夹

        3、在所创建文件夹中创建Word文件。

        4、对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

        四、实验步骤

        （一）文件与文件夹管理

        1、展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠

        2、改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等

        3、建立树状目录。

        在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103

        4、创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存

        5、复制、移动文件夹

        6、重命名、删除、恢复。

        右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件

        7、创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式

        8、设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定

        9、显示扩展名。

        打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名

        （二）控制面板的设置。

        1、设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序

        2、设置鼠标。

        打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针

        3、设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件

        4、设置日期和时间打开控制面板/日期和时间

        5、设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言

        （三）Windows附件的使用

        1、计算器。

        打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，

        2、画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定

        3、清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定

        4、整理磁盘碎片。

        打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理

        五、实验结果。通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。

        六、实验心得对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。

        我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。大学计算机实验报告2

        一、实验目的1.掌握文件的复制、移动、删除;2.掌握文件的重命名、属性的设置;3.掌握文件的查找;4.掌握文件夹选项操作。5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;6.查看和修改系统基本配置信息。

        7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限;8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。

        二、实验任务1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

        3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。4.显示系统硬件配置信息。5.添加/删除程序。

        6.添加、删除用户，修改用户信息。7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能

        三、实验检查内容1.是否在E区建立以自己学号为名的文件夹2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的'快捷方式6.是否显示文件的扩展名7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形8.修改显示器的分辨率9.设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键10.设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音11.查找本机CPU的频率12.写出本机网络适配器的名称13.添加一个以自己学号为名的用户14.将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。大学计算机实验报告3

        一、实验目的１．掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。

        ２．掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法。４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。

        ５．掌握规则、非规则表格的设计。5.掌握使用Word软件对论文、科技文章进行排版。6.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。

        8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。7．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）。10．掌握论文封面的设计。

        二、实验内容1.单文档图文混排。2.长文档排版。

        三、实验过程及结果计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。

        后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。

        模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。

        硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。

        前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。