关于工程测量实习报告范文

时间:2023-08-17 11:48:08 文档下载 投诉 投稿

      关于工程测量实习报告范文6篇

      工程测量实习报告篇1

        __月__号,正式开始了为期两周的“工程测量实习”,之前,在老师的带领下了一系列的工作,说明了测量任务和测量的意义性,跟随老师来到测区地点,依次看了学九个控制点,在老师的讲解中知道了测区是学院校区,测区比,上是整个学校,测绘图整个学平面图。在步入冬天的时节,天气,冷风刺骨,但安安心心的测量,抓紧实习,尽快任务,每一天都在加班的努力,很累,很辛苦,可克服了种种,也在实习中感觉到了充实,之前,在老师的带领下到工地上实地勘察,但那毕竟是理论的,操作对来说模糊的,,这次实习对整个学期本科目的一次大检验。把这次实习当做以后工作的一

      次磨练,把学到的知识与起来,从实践中的,弥补的缺陷。

        测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,在测量实习中数据的原始性,这要的。计算的性和性,得反复校核对各个测点的数据。在测量中不可的犯下错误,比如读数,气泡没居中等等,都会引起误差。,在测量中内业计算和测量,就可以错误,纠正,也了不必要的麻烦,节省了,也了工作。

        测量一项精确的工作,测量学的学习和实习,在我的脑海中了的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个,要的任务在宏观上是精密控制,从微观讲,测量学的任务为要求测绘比例尺地形图;为哥哥领域定位和定向服务,工程控

      制,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务工程竣工服务等。而任务是所有测量学的三个元素的测量的:角度测量、距离测量、高程测量。

        在实习中,学到了测量的能力,更有面对的忍耐力,也认识到团结的性测量的。,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,了仪器的检验和校正的方法;,在对数据的检查和校正的过程中,明白了测量误差的________,其主要有三:仪器误差、外界误差(如温度、大气折射等)、观测误差。如何测量结果误差,最大限度的误差的,即要:1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、自身的测量,降低误差。3、数据的数学方法如:多次测量取平均数等来误差。除此之外,还应一套科学的测量方法,在测量中要遵循

      的测量原则,如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则,并步步有检核。做不但可以防止误差的积累,错误,更可以测量的。工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法的东西,程度上了动手和动脑的能力,也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完,单靠人的力量和构思是远远的,的合作和团结才能让实习而高效的。

        一周多,都坚守在的“阵地”,观测、记录、计算、描点......分工合作,力求地任务。在测量过程中,遇到了问题和疑难,如:

        (1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在的地方。,选点就非常,并菲点越多越好,相反选取

      的无用点过多不但会测量、计算和绘图的浪费,而且会因点多而产生的误差。

        (2)在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等

        (3)计算问题。计算两个人来,计算,校核。过程中,也遇到了类似的问题,但的重复检验中算出了的数据,尽量的了误差的。

        这次实习,学到的东西。让我的了测量的功和测量的要素,也了与同学间的交往,使我懂得了团结互助的性仪器使用的方法。

      工程测量实习报告篇2

        前言

        一、实习目的

        1.在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练,以巩固课堂所学知识及提高操作技能。只有通过实训,才能掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法,为从事建筑工程建设打下一定的基础。

        2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

        3.培养严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。

        4.培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。

        二、实习任务

        1.控制点高程测量

        2.导线长度测量

        3.水平角度测量

        4.闭合导线内业计算

        5.测绘地形图

        三、实习地点:青岛理工大学临沂校区4号教学楼以及办公楼

        四、实习时间:20__.6。20—20__.6。26

        五、实习过程

        1.外业测量:

        (1)测量控制点高程;

        (2)测量控制点间距离;

        (3)测量闭合导线内角。

        2.内业计算:

        (1)计算控制点间高差,推算各点间高程;

        (2)计算个控制点间距离及相对误差;

        (3)计算个内角闭合差及内角;

        (4)根据以上计算数据推算个点坐标。

        3.测绘地形图:

        (1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上;

        (2)根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程,再标在图纸上。

        实习内容

        1、测量次序

        首先我们进行的是各控制点的高程控制测量,随后再进行闭合导线水平角的测量和各控制点的距离测量,完成这些控制测量以后,然后再进行碎部测量,最后把测量数据描绘在图纸上,完成实习。

        2、高差测量的方法

        (1)水准仪架在两个控制点的中间,距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。

        (2)望远镜对准水准尺并推动,再将水准仪调平,调节三个脚螺旋,使得圆水准器气泡居中,然后微调倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。

        (3)调水平微动螺旋,使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。

        (4)三脚架架腿抬高或降低,重新测量后视读数和前视读数并记录下来,测得高差不得超过5mm,否则重测。

        3、角度测量的方法

        (1)经纬仪架在控制点上,用脚螺旋进行对中,再伸缩架腿调节圆水准气泡居中,然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中,否则反复调平。

        (2)望远镜调成盘左,对准左面的目标并制动,调节微倾和微动螺旋,使得十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,记下读数。顺时针转动照准部,对准右面的目标并制动,读出右面的读数,记录读数。

      

        (3)望远镜调成盘右,对准右面的目标并制动,调节调节微倾和微动螺旋,是的十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,记下读数。逆时针转动照准部,对准左面的目标并制动,读出左边的读数,记录读数。

        (4)两次测量角之差不能超过40秒,否则重测。

        4、距离测量的方法

        (1)用前面的方法将经纬仪对中整平,再进行定线。

        (2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。

        (3)往返各测一次,两次距离的相对误差不能超过两千分之一,否则重测。

        5、测量精度

        (1)距离往返测量相对误差不超过1/20__;

        (2)水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12vnmm或±40Lmm范围内;

        (3)测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40秒。

        6、数据的整理与计算

        7、地形图的绘制

        实习体会

        土木工程测量是一门实践性很强的学科,学生在学习理论知识的同时,更需要通过实践来加深对所学内容的理解,同样,学习的末期也需要通

      过实践来检测学生学习本课程的成果,鉴于此,学校特意安排本次为期一周的测量实习。其实很感谢这次实习的机会,能够让我们实地地进行测量操作,近乎于日后工作中所做的工作,让自己提前了解工作中的苦与乐。

        我们组分到的测量地段是学校4号教学楼和办公楼为测量地点,初期认为这一地段地物较少,会很简单,但是实际进行操作的时候问题一个一个地出来,慢慢发现要做的其实特别复杂,这让我更加知道了测量是一门要求很高的学科,尤其是精度方面,任何工作都没有想象中的简单,一切还需虔诚虚心地脚踏实地。遵照测量的原则,我们采取先控制后碎步的程序进行实地测量,一步一个脚印,在控制点测量时每次都等测量结果计算合格后才进行下一个控制点的测量,因为我们

      深深地明白,对于测量这样一项精密的工作来讲,控制测量时稍有差错就有可能造成所有工作重新返工,这势必要影响实习的进度,同时消耗更多的人力物力。

        测量时也出现过实验仪器一时无法找到的情况,这是我们始料未及的,再找回仪器后我们此后便于仪器寸步不离,这样保证我们的仪器不至于丢失。还有一次加上经纬仪后没有及时固定,另一不知情的组员提起脚架差点造成经纬仪砸下,这一事件让我们深深明白对仪器一丝不苟保护的重要性。

        实习这一周天气情况一直不是很好,格外的闷热,还伴随着火热的太阳,阵阵吹来,还有几天直接下起雨来,给我们的测量工作带来极大的难

      度,我们明白,实习就是一系列的发现问题解决问题,遇到困难与战胜困难的过程,幸运的是,所有的问题与困难都没有挡住我们实习的脚步,靠着全组成员的团结协作,我们最终圆满地完成了本次实习工作。

        一次意义非凡的经历,真希望以后学校能多给学生安排实习的机会,让学生更好地从实践中学习科学文化知识。

      工程测量实习报告篇3

        测量放样的质量,关系到工程施工的精度、速度和效益,关系到企业的信誉、生存与发展,必须十分重视。

        2)施工测量人员在接受放样任务以前,应先学

      习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神,做好测量准备。

        3)施工测量开始前,应仔细校阅设计图中的尺寸、高程,熟悉图纸,了解规范、标准及合同文件中的有关规定,绘制放样草图,选择正确作业方法,制订切实可行实施方案。

        4)所有观测数据,应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改,应划去重测,对取用的已知资料,均应由两人独立进行百分之百的检查、核对,确认无误后,方可提供使用。

        5)所有观测放样手薄,必须保持完整。不得缺页、空页。

      

        6)施工测量成果(包括观测记薄、放样单、放样记载手簿)图表(包括地形图、断面图、放样图、各种控制计算资料),应统一编号,妥善保管,分类归档。

        7)现场作业时,必须遵守有关安全技术操作规程,注意人身和仪器安全,禁止冒险作业。

        8)测绘仪器、工具,应精心爱护,妥善保管,按计量法规定及时检定,检查、校正和修理

        1收获体会

        在实习中,我在项目部测量科的前辈的热心指导下,积极参与测量科的相关工作,注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学到的

      施工放样及其测量经验验证理论知识,探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作,既紧张,又新奇,收获颇多。通过实习,使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。

        回顾我的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实习中,我采用了看、问等方式,对测量这工作的开展有了进一步的了解,分析了各种不同的施工放样的特点、方式。

        2经验教训

        1)展点很重要,展点的好坏与实验仪器的架设及其整平决定了测量的速度;

        实验仪器的架设及其整平对实验数据的误差有很大的影响。

        总之:通过这次实际的测量顶岗实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,识图能力的显著提升,施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量工作要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。

        3个人意见

        1)院系、各位课任老师在开展测量教学的时候,不应该只在那平整的水泥地面上展开,而应到那相对比较符合施工现场的环境底下展开;

        2)院系、各位课任老师在开展测量教学的时候,

      不应该只把水准仪和经纬仪的使用教给学生,当今各工程局、各施工单位基本上使用全站仪进行工作的展开。由于全站仪的广泛使用,平面位置放样主要采用极坐标法。高程放样主要采用水准测量法(金结安装中更普遍),三角高程法(日常放样)。由于全站仪的广泛使用,平面位置放样主要采用极坐标法。高程放样主要采用水准测量法(金结安装中更普遍),三角高程法(日常放样)。现在我们所学的水准仪和经纬仪已经落后了,以当今局面脱轨,造成毕业生走出学院,应聘工作的时候造成不便,更甚着让毕业生与工作的磨合期无形中的加长,造成招聘单位对学院毕业生的不满意,以至影响到学院的声誉。

        3)就以上的(2))的观点,我建议学院面向广大莘莘学子开放全站仪,或者开设一些技能社团,定

      期开展活动。真正做到培养有能力、有技能的水院毕业生

        4)由于全站仪的种类很多,学院不可能每一种仪器都有实体,但是,我们可以利用学院现有的多媒体有针对性的对那较为流行于各大工程局、各大施工单位的全站仪进行教学

        8后续

        实习只有短短的一个半月,同事问我是否喜欢这样的工作,我回答说:不存在喜欢或讨厌。但这样的工作可以对所有人进行检验:知识、动手能力、最重要的是让我们尝到与人相处与人合作的酸甜与苦辣。

        于是,磨痛有痕,当我要走的时候,他们道:

      小子,你可要快点回来,我们等着你啊!此时此刻,心里不禁有恻动的情.

        在此,我借此机会感谢在我实习期间,在工作上、生活上,关心我的、指导我的各位前辈。祝:您们身体健康!工作顺利!

        测量顶岗实习结束了,我们的生命旅途上又多打了一个烙印。

      工程测量实习报告篇4

        一、实习目的

        1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提

      高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

        二、实习要求掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。

        三、实习任务1、小组上交成果及资料①导线测量外业观测表格②导线测量内业计算表格③水准测量外业观测表格④水准测量内业计算表格⑤指定实习范围的一幅图幅为50__50,比例尺为1:500地形图。2、个人上交成果及资料①实习报告3.实习时间20__-06-13至20__-06-25

        1.测区选点一、测区位置:南京师范大学人民

      武装学院二、选点要求:安全性。便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视良好、便于测角量距,便利性。导线点选好后须做好标记,便于寻找。控制测量点已给出,碎步测量点自定。

        2.高程控制测量一、仪器:水准仪二、方法:变更仪器高法三、水准仪的使用①安置水准仪打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。②粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。③瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄

      准水准尺,拧紧制动螺旋。c.转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。

        四、水准测量检核本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于

      10cm),两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则,需要检查原因,重新观测。

        五、水准测量内业

        3.平面控制测量一、仪器工具DJ6经纬仪一台,脚架1个,皮尺1把二、水平角测量1经纬仪的安置经纬仪的安置,包括对中和整平两个内容安置方法:①用三角架架腿对中使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。②用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。③脚螺

      旋精平,平移基座精确对中④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.测回法测水平角①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准

      B点,读取水平度盘读数b2,记录④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个,半侧回归零差18〃,同一方向值各测回较差24〃,盘左盘右较差不能超过40〃导线方位角闭合差40(n为测站数),导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40〃,若不能满足精度要求则需重测.4.注意:在进行水平角测量时,每个测站保证每个测站的精度,做到步步有检核,这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。三、距离测量1.仪器:钢

      尺2.直线定线:当两点间的距离大于钢尺长度时,需分段丈量,故量距时和水平角测量同时进行。3.量距:丈量工作由三人完成,两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次,其相对误差1/20__,互差3mm。四、内业计算一,导线点坐标计算注意事项:在内业计算前,先进行角度闭合差检验,根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40〃1.闭合导线角度闭合差:2.计算角度改正数:3.计算改正后的角度:4.推算方位角:5.计算坐标增量:6.计算坐标增量闭合差:7.计算全长闭合差及其相对误差:8.精度满足后,计算坐标增量改正数:9.计算改正后的坐标增量10.计算导线点的坐标五、注意在进行内业计算时,角度的改正数往往不能整除,所以改正数就不能平均分配,我们遵守的原则是大角度

      配大改正数,小角度配小改正数。内业计算一定要认真,我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差,检查了很久才检查出来,是前面一个数据错了,并导致后面全错了,浪费了很多时间,所以内业计算一定要认真,仔细。第四章地形图测绘一.仪器经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等二.方法极坐标定点法施测碎部点三.步骤1.测图前先准备好图纸,将图纸固定在图板上,按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格线的坐标,并展绘控制点。2.在测站(假定测站的高程)安置经纬仪,量取仪器高。选择起始方向(零方向),并将水平度盘配置为0°00′00〃;3.在图纸上找出测站位置,确定方向线,用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺,观测员瞄准标尺读

      出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时,比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。地貌点的测定要求:点与点之间的间距约10米。4.及时将所测碎部点,连接绘成地物,勾绘等高线。对照实地进行检查。5.按地形图图式的要求,描绘地物和地貌,并进行图面整饰、清洁。

      工程测量实习报告篇5

        实习目的:

        1.掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。

        2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。

      

        3.根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。

        4.掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。

        5.掌握内业的成果的计算步骤和方法。

        6.熟悉测量成果的质量分析和处理方法。

        7、通过现场教学和野外测量实习,可以加深和巩固实习者测量学理论知识,是理论知识和实践技能相结合的综合应用。

        8、通过小范围的控制测量、地形测量及工程测量,可以提高实习者思维能力、动手能力,使实习者在仪器操作、实地测量、成果计算、图表绘制等诸多技能方面受到全面的训练。

        9、通过实习可以学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力;在社会活动、组织能力、团队精神及行为规范方面,也是一次极好的锻炼机会。

        实习计划:

        1、水平角的测量2、闭合导线测量

        在为期五天的工程测量学实习中,我们要完成野外闭合导线的测量工作,其包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角;内业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。

        实习安排:

        7月10日上午:①实习动员②上课:闭合导线测

      量1F-212

        11日下午:①发放仪器及实习备品②预习仪器整平③预习仪器对中④预习仪器角度测量地科馆901

        11日下午:①踏勘②选点③埋标④量边⑤角度测量野外闭合导线测量12日上午:分小组进行闭合导线计算1F-212

        12日下午:上课:导线展点及图幅清绘1F-212

        13日上午:分小组进行导线的展点和图幅的淸绘1F-212

        13日下午:①上交成果图②上交野外原始测量资料③上交绘图工具不合格的需修改地科馆901

      

        14日上午:上交仪器和绘图工具实习备品地科馆901

        14日下午:上交实习日记和实习报告地科馆901

        实习要求:

        1.实习以班级的小组为单位进行,班长、组长应认真负责。不许迟到早退、无故旷课,旷课半天无实习成绩,带队教师随时点名进行抽查。

        2.在野外测量实习时注意人身和仪器安全,不允许穿拖鞋,不允许穿裙子。

        3.如遇到特殊情况或因天气原因,实习顺延或另行通知。

        4.当天任务必须完成,延误后果自负。

      

        5.实习总结报告按学校统一格式拟写,从学院页下载。

        6.地科馆901测量实验室电话6504614

        7、各班班长到印刷厂购买实习日志,每人一本。(实习结束后上交)

        实习内容:

        导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角;外业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。

        导线的布设形式有三种,即闭合导线、附合导线和支导线。

      

        本次实习要求以小组为单位,在400m的区域范围内,布设一个五边形闭合导线,导线总长度应在600米左右。

        1、水平角测量

        在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量,预习仪器整平、仪器对中、仪器角度测量,盘左盘右两测回,为闭合导线的测量做准备。

        2、闭合导线测量

        在图书馆前空地上进行闭合导线测量,完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图,抄录控制点的已知数据,分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。

        实习步骤:

        一、水平角测量:

        1.在o点安置经纬仪,选取一方向作为起始零方向,如a方向。2.盘左位置照准a方向上的目标,拨动水平度盘变换手轮,将a方向的水平度盘读数设置在0002左右,然后顺时针转动照准部2周,重新照准a方向并读取水平度盘读数,将读数值记入表中。3.顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标,读取水平度盘读数,将读数值记入表中,至此完成了上半侧回。4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向,读取水平度盘读数,将读数记入表中。5.逆时针方向旋转照准部照准a方向,读取水平度盘读数,将读数记入表中,至此完成下半测回,上下半侧回称为水平角的一个测回。

        二、闭合导线测量:

        找到控制点,任取一点作为起始点按同一方向进行,根据测去的范围及测图要求确定布方案,点位选好之后,应立即做好点的标记,若在水泥等较硬的地面上可用胶布“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用胶布标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量,导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角,闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米,水平角上下半侧回角值之差应不超过30〞,否则则,应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过±24〞。

        A、踏勘、选点、埋标

        选点注意事项:

        a.携带铁桩5根,铁锤1把,测钎,笔记本和铅笔等。

        b.相邻点间要相互通视,边长在110---120米;导线点应设在视野开阔,控制半径较大的地方。同时,还要考虑所选点位便于安置仪器。

        c.确定点位后应埋入铁桩,在铁桩上端缠一圈白胶布,写明班号、组号、和点号,如一班二组一号点,可用1-2-1表示,

        B、水平角测量

        1、进行水平角测量前,应准备电子经纬仪1套,

      花杆2根,视距尺1根,钢卷尺1个,记录手簿,铅笔,小刀,测绳和测钎。

        2、水平角观测均按“测回法”进行,对于图a所示的闭合导线还应观测一个连接角和内角(i=1,2….n)。

        3、在测站上安置仪器,用垂球对中,对中误差不超过5毫米。

        4、整平,照准部转到任一位置长准管气泡偏离中点不超过一格。

        5、目镜调焦,看清十字丝。

        6、在测站点左(A)、右(B)相邻的导线点上竖立花杆,或者在木桩标志上立一测钎。

        7、测角步骤:

        (1)松开望远镜和照准部的制动螺旋,置照准部于盘左位置。通过望远镜准星大致瞄准左目标A。转动望远镜的对光螺旋,使观测目标A在十字丝平面上的成像清晰。然后固紧照准部和望远镜的制动螺旋,转动照准部和望远镜的微动螺旋,使目标A某一部分的成像,夹在十字丝的双竖丝中间,或者使目标与十字丝竖丝严格重合。最后,在读数显示屏上读取度盘读数Hr,以记入表中。

        (2)松开望远镜、照准部的制动螺旋,按顺时针方向转动照准部用(1)的步骤瞄准右边的目标B,读取水平度盘读数Hr,以记入表中。水平夹角按下式计算:(3)松开望远镜的制动螺旋,倒转望远镜,置于盘右位置。松开照准部的制动螺旋,按照(1)中所述的具体步骤,瞄准右目标B。读取水

      平度盘读数记入表中。

        (4)松开望远镜和照准部的制动螺旋,逆时针方向转动照准部,瞄准左目标A仍按(1)中方法读取读数记入表中,按计算。最后的水平角(5)记录表格

        导线角度测完后,不要急于收测,应就地检查和计算导线的角度闭合差是否超限,当时则为合格。否则应首先检查角度观测、计算过程是否有错,分析出错原因,找到根源后组织全组返工,以获得较好的角度测角精度。

        C、测量导线边长

        导线边长是指导线两点之间的水平和直线距离(i=1,2…n),测量时用测绳或钢尺丈量导线边长。

        1、测绳长度分为50m和100m两种。每一米有一个标记。它的零点离把手有一段距离。

        2、为保证丈量导线的边长为直线水平距离,应采用直线定线和平量法进行丈量。

        3、用测绳丈量只能量取到米位,不足一米的部分用钢卷尺丈量,取至mm位。

        4、丈量边长时应按往测方向、反测方向各丈量一次,将往测方向的总长记作,返测方向的总长记作,其相对精度K为:

        K=5、每次丈量结果应记入表格中。

        6、丈量边长应先定线后丈量,用花杆定线或经纬仪定线均可,测钎分段。测绳不能打结,应拉平、拉直、用力要稳。

        D、闭合导线计算

        1、绘制导线略图

        2、角度闭合差的计算及调整

        角度闭合差是指多边形闭合图形内角的理论值与实际观测值之差,的大小对不同的观测条件个环境有严格的限值要求。

        闭合导线内角之和在理论上应满足:实际观测值:角度闭合差则为:=闭合差限值要求:=改正值:3、推算坐标方位角

        公式:注意事项:

        1.根据老师安排的实验项目和内容,课前要认真做好预习。

      

        2.上课要做到不迟到、早退,认真听讲,主要环节和步骤做好笔录。

        3.按照老师讲述的方法、步骤,有序认真的进行实习。

        4.实习中要严格仪器操作程序,爱护实验器材,每一步都要做到认真、细心、谨慎的操作,保证仪器和人身的安全。

        5.对实验中所取得的每一项数据和寂寥,要按照规范的格式,认真做好记录和计算。

        总结及感受:

        通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;更锻炼了自己很多测绘的能力。首先,是熟悉了经纬仪的用途,熟练了经纬

      仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的________,其主要有三个方面:仪器误差,观测误差、外界影响误差,了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:a.在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。b.提高自身的测量水平,降低误差水平。c.通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的尺长改,多次测量取平均值等来减少误差。除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的'________和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”“先控制后碎部”“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以

      提高测量的效率。通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了许多课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。

        学年前阶段是以理论学习为主,对测量专业的了解不是很全面。我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度,因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科,而工程测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用,也对今后走向工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。

        通过这次测量实习,我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的能力。书

      上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在实习中,面对的是实实在在的任务,来不得半点推委和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时间,一切都必须在现场解决。因此,这让我深深明白理论知识的重要,在以后的学习中,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,提高了我组成员的默契感,增进了同学之间的感情。每个组都

      像一个大家庭,遇到问题都会集所有人的智慧一起解决,虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤,但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同时,学会和同伴和睦相处,学会宽容。测量实习就这样圆满的结束了,现在回想起来,收获不小。人员的艰辛:工作外业的艰辛,内业的耐心,也让我明白了要做好一件事就一定要有坚定的信念和必胜的决心,让我们了解到了团队工作的重要性。

        我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难,比如:1.立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,点与点之间的视野要开

      阔,否则视野不开阔,找不到点。同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。2.在经纬仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里。3.有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少。通过老师的耐心讲解,我们解决了测量中的问题。在我们实现之前,我还有点担心自己不会测,测不好,担心只有几天的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们克服了测量中的一些问题,按时完成了任务。

        我个人非常喜欢野外实习和工作,虽然我不太喜欢内业的数据整理计算,但是为了让我的实习测量的结果变得有意义,我乐意数据整理。我的理想是以后当个出色的地质学家,能够天天到野外工作,天天做我自己喜欢的事。我相信,只要我坚持自己的理想,一定能够实现的!一定能找到属于自己的舞台的!

        感谢老师给了我们这样的一次实习机会,让我们的实际工作能力得到锻炼,让我享受了一次野外实习,弥补这一年来的空虚和压抑,挽救了这一年的枯燥乏味的生活。在实习中培养了踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。同时在学到更多知识的同时,感悟到了许多课本之外的东西,使我受益匪浅。

      工程测量实习报告篇6

        1工程概况

        本工程为电厂东区热电机组老长补水管线的施工工程内容包括管线的控制测量、施工放样、沟槽开挖,砂垫层,钢管除锈防腐焊接吊装,回填夯实,及水压试验等

        一:万方电厂施工场地

        2实习内容

        2.1控制测量

        此次施工管线总长约1000米,施工主要在厂区内进行。厂区内有已知一级控制点201—206六个控制点,内被此次工程使用的只有201,202,206三个控制点。由于此次测量范围不大,可以根据附近的已有建筑进行测设。已有建筑角点坐标可

      根据甲方分发的平面图上量取。

        2.2图纸会审

        这是我第一次参加图纸会审工作。作为施工方的测量技术员,还是一个实习生的我,针对在查阅图纸和控制测量的过程遇到问题像甲方和设计院提出了见解,例如:管线所经历的几个障碍物的处理工作,以及阀门井的下底高程不明确以及起始点的坐标不正确等。在此次图纸会审的过程,让自己充分了解到图纸会审在整个施工过程中的重要性。是施工方与甲方业主很好的一次沟通。

        2.3施工放样工作

        (1)管线中线的放样

      

        此次管线转点、交点和细部点测设主要根据已有建筑物用距离交汇法测设管线点的设计点位。对于有些地方没有参照物的,用经纬仪+钢尺的方法测设。例如:此次工程在中间管线部分是沿路

        走向,可以根据道路中线向西5米,直接确定管线的中线位置。

        图二:管道中间阶段中线放样

        (2)管道里程桩的测设

        在管道中心线上,自起点开始每隔50米打一里程桩,自个别过路地方打加桩,并对各个里程桩进行编号。

        (3)管道施工测量

        此次管道的埋设采用地面开槽的方法,,针对此次工程,测量工作主要是槽口的放线、施工控制桩和临时水准点的测设等。

        槽口放线:根据施工图纸,按照管道直径和设计埋设深度、土质情况等因素确定槽口宽度,按

        照管道的中线桩量向两侧,并用石灰粉标明开挖边线。

        控制桩和临时水准点的测设:根据中线控制桩,用经纬仪和钢尺将管道中心线的平面位置测设

        在坡度横版上(在管道线路上每隔10~20m设置坡度板),并在坡度板上设置坡度立

        板,使板的一侧对准中线,竖面上测设一条高

      程线,用于控制开挖深度、垫层高程

        和铺设的管底高程。

        图三:沟槽开挖的基底高程测量

        (4)顶管施工测量

        此次管道施工过程中,管道线路要过厂区两条路面,路面宽度分别为6m、14m,由于该厂区正处于运营阶段,6m宽的路经常过运料车,14m宽的路为该厂的主路,为了不影响厂区的正常运营,

        经与业主协调,此两个路面采用过路顶管施工,套管采用三级水泥管。其中,测量工作如下:

        ①

        ②

        ③中线测量:根据地面上测设的管道中线桩,用经纬仪垂直投影将中线引测到坑底,用经纬在坑底测设管道中线。高程测量:在顶管工作坑内测设临时水准点,用水准仪和可立于管内的短水准尺测设管内前后各点,以控制管底的设计高程和坡度。方向校正:在管内水平放置一支长度略小于管内径的木尺,尺上标明中心点的长度刻划,

        可用经纬仪从小尺上读出管中心偏离中线方向的数值,进行顶管的方向校正。

        图四:顶管中线放样

        (5)阀门井施工过程中的测量工作

      

        此次管道施工过程中,沿管线需要建四个阀门井,其中一个为电磁流量计井。四个井全部使用钢筋混凝土,以#2阀门井为例:

        ①

        ②位置放样:按照图纸要求,根据中线里程桩,用经纬仪通过控制点将该阀门井的四个角点准确测设在管线沿线上,并撒石灰粉作为开挖标记。并放出集水坑的位置。高程控制:水准仪+塔尺对其井底高程进行控制。此次施工,井底基底为250mm的素

        混凝土,基底上全部为钢筋混凝土,根据设计标高,开挖时分别测得土平,并测出基

        底的的设计标高并打桩。同时,在下好钢筋支好模板后,用水准尺严格按照设计标高

        测出井盖的设计标高,完全符合后才能浇筑混凝土

      

        图五:阀门井位置放样

        (6)回填土过程中的测量工作

        此次管道施工采用分层回填夯实,每300mm—400mm夯实一次,用水准仪严格控制。并用水准尺严格控制是否达到设计标高。

        2.4施工过程中的内业工作

        (1)土方量计算

        根据沿线所测得转点、交点、细部点的高程和井底的设计标高,可计算坑槽的挖、填土方量,可得提前得出多余的土方量。可以在挖槽的过程将多余的土方直接安排车辆将其拉出施工现场。以免占压施工场地。

        (2)阀门井钢筋的总量的计算

        根据阀门井的钢筋设计图纸,可以计算出不同型号的钢筋用量。做到不浪费,不减料。

        (3)施工记录

        根据每天的施工进度编制施工记录,按照业主要求的施工进度计划进行比较,从而对施工进度进行调整,使该工程能够按期交工。

        3.实习总结

        通过此次亲身在焦作万方电厂东区热电机组老长补水管线施工现场全过程实习,使我从中学到了很多,充分了解了测量专业在实践中的应用及其在工程建设中的重要性。测量是一项务实求真的工作,来不得半点马虎,我们在施工测量中必须保持数据的原始性,这也是很重要的一点。为

      了确保计算的正确性可有效性,我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误,比如读数时估读不够准确,水准尺或花杆放得不垂直就读数,读数时间间隔过长,等等,都会引起一些误差,因此,我们在测量中内业计算要和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正错误,也避免了很多不必要的麻烦,节省时间,提高工作效率。对我来讲这是一个理论与实际相结合的过程,在工地现场施工员、技术负责人的指导之下,以及自已的努力积极参与工作,让自己对整个管道的放线,沟槽的开挖,管道的铺设及沟槽的回填等施工有了深入的了解与掌握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的理解和认识,并且巩固了书本上的知识,将理论运用到实际中去,从实际施

      工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短,但让自己知道了如何当一名好的测量员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足,也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点,但也让自己明白了一句话:“吃得苦中苦,方为人上人

        实习期间,除了浅层次地学习了专业技能之外,我还感受和体会了很多技能之外的东西。首先是宏新人的敬业和那种生机勃勃的工作氛围。走进这样一个集体中,你的心会不由自主的年轻起来,你的脚步会不由自主的跟着大家快起来,而你的工作态度更会变得努力、认真,在努力一点,在认真一点。也许,这就是一个集体的凝聚力,这就是一个公司在书面以外的“特殊文化”!

      

        最后,非常感谢河南宏新防腐安装有限公司能给我这次宝贵的实习机会,让我从中体会到了测量专业在施工现场的实际应用和重要性,同时也感受到了作为一名施工人员的艰辛,作为一个即将跨出大学校门的青年人,我决心在以后的工作中更加严格要求自己,时常提醒自己,决心将自己在这次实习中所学到的实践经验,所感受到的团队精神融入到以后的工作中去,决心将自己所学的知识运用到为祖国建设的伟大实践中去。

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