防暴演练方案总结 防恐防暴演练方案总结

        防暴演练方案总结防暴演练方案总结

        一、防暴演练目的为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，拟于2019年月日课间操时间组织全校师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

        二、演练组织机构：我校为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以校长为总指挥，副校长、德育主任为副指挥，相关班级的班主任及科任老师为成员的演练小组。

        三、参演人员：全校教职员工、学生

        四、突发事件设置：2019年月日上午，课间操期间，一名青年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。

        五、职责分工：总指挥：何东林，负责整个防暴演练的调度与指挥。副指挥：张振强，负责检查门卫及教师到岗履职情况；负责检查班级演练情况；负责具体工作协调。

        现场处置组：负责突发事件的设置（扮演歹徒），先期现场处置，带领护校队制服不法分子，事后负责保护现场。护校队组：负责，成员为全体男教师。听到防暴警报信号（三声急促哨响）后，拿起防暴工具，迅速到达事发地点，隔离并处置犯罪嫌疑人。

        校内疏散组：负责指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。并检查操场是否还有学生没有清场。医务救护组：负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

        教室内指导组：各班班主任教师，在防暴警报信号发出后，指导学生在疏散到就近教室躲避。摄影：徐超男老师负责。

        六、演练流程及具体任务分工：1.校长宣布：白鹤镇鹤楼小学学校应急防暴演练正式开始。

        全体师生听信号待命。2.一青年男子意图进入校园，门卫立即上前进行盘问：请问你找谁？请出示身份证！青年男子不配合，拔出刀具，并想强行闯入校园。3.发现情况后门卫马上吹响三声长哨，并用电话向值周领导报告：一名可疑男子持刀闯入校园。

        然后及时从警械室拿出自卫工具（钢叉）制止歹徒。3.值周行政立刻报告校长：一名男子持刀闯入校园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？校长回答：启动防暴应急预案。值周行政立即发出防暴警报信号：三声急促的哨响，并拨打110报警（不用报）。

        4.各小组接到学校命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。

        （1）护校队成员迅速拿起防暴工具到事发现场进行增援，并合力制服歹徒。

        （2）操场学生疏散，听到防暴警报信号后，疏散组、成负责疏散学生迅速回就近教室。

        检查操场是否还有学生没有疏散。

        （3）教室内学生防护应对，教室内指导组成员，即各班教师在听到防暴警报信号发出后，疏散学生回到室内做好防暴准备，迅速关好门，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备，把守在教室内门口处。在进行防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。

        教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

        （4）医务救护组在听到启动命令后，留意门卫处情况，准备救助的必备物品到达校门口内对受伤情况展开救助。5.检查小组负责检查各小组演练情况，值周领导报告总指挥：学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！6.校长宣布演练结束。

        七、防暴演练要求：1.各小组负责人必须在月日前组织小组成员学习演练方案。各班班主任在周四前要传达到所有的学生，我们将进行应急防暴演练，做好思想工作。学生要明确在马上启动防暴应急预案这个口令后才开始进行演练，在月日大课间进行演练培训，确保演练成功。

        关门时要注意不要太用力，避免夹到手。2.办公室负责在月演练前准备好演练各种工具和通讯设备，确保通讯畅通，给门卫配备声音较响亮的哨子。3.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。

        4.各班主任和组织人员要树立安全

        一、警官进园，幼儿学安全。惠幼的安全教育大课堂，每月都会邀请相关专业人士轮流作为开讲嘉宾，为惠幼全体师幼讲解专业的安全知识和技能。本次主题月请来公平街道派出所的王警官，为全园幼儿带来了一趟生动的安全课。

        王警官前期细致分析了网上典型事故案例的特点，结合幼儿园孩子防范意识薄弱的弱项，通过生动有趣的视频、幽默而让孩子能记住的语言，让孩子们直观形象的了解遇到陌生人时要及时告诉父母或老师，遇到危险时要沉着、冷静，不紧张、不害怕、不慌乱，用学习的安全知识保护自己的人身安全。

        二、警园合力，安全护航。安保人员是幼儿园安全的安保人员的专业技能，社区民警王警官对惠幼安保人员进行了理论与技能培训。

        培训从遇到紧急危险情况时，安保人员要及时按下一键报警装置，及时获取社区警局的合力支援开始，接着王警官向大家演示了运用钢叉、盾牌、长棒等反恐防暴器械制服歹徒的实战技术，并提醒安保人员一定要有高度的警惕性，在遇到紧急情况时要保持清醒的头脑，及时作出正确反应。

        三、实战演练珍爱生命。上午11：00，惠幼的孩子们有的在户外活动，有的在室内进行课堂教学活动，此时一名歹徒假冒家长强行冲进幼儿园，门口值勤的安保人员一边与歹徒周旋，间隙时间则迅速按下一键报警装置，向警局与全园发出警报信号，听到信号后，全园各班立即停止一切教学活动，在最短的时间内，把幼儿组织到安全地方躲避。

        幼儿园应急小队紧急行动，将歹徒围住，临危不乱，设法牵制歹徒，竭力阻止其进入园内；班内教师迅速关闭门窗，用室内桌椅抵住教室大门并组织幼儿躲避，在安保人员与社区民警的合力下，迅速将歹徒制服。演练结束后，班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了相关的安全知识教育。20__年是惠幼安全落实年，本次惠幼反恐防爆安全演习，不仅提高了幼儿的自我保护意识与安全意识，也是一次对安全文化建设的检验与升华，并时刻提醒惠幼师生，在任何时刻都要绷紧安全的弦，敲响警示的钟，关爱生命，惠幼在行动！防暴演练方案总结为有效预防校园暴力恐怖袭击事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，10月12日云峰小学开展反恐防暴应急疏散演练。

        现场模拟事发场景：上午行自我防护；没有上课的教师