小学语文基础知识总结归纳 小学语文基础知识总结归纳图

        小学语文基础知识总结归纳语文是我们中华民族的瑰宝，也是小学生必须要学习的一类科目。在小学阶段，同学们就要认识到学习语文的重要性，打好语文基础。下面是小编为大家整理的关于小学语文基础知识总结，希望对您有所帮助!小学语文基础知识重要偏旁归类辶(走之)：过这迷造运远近边连还进艹(草字头)：花草节落荷茶虫(虫字旁)：蚂蚁虾蜘蛛冫(两点水)：凉次冰冻决氵(三点水)：清江没河池洗游洒注阝(双耳旁)：阳那都阴阵女(女字旁)：姓要姐娘妈口(国字框)：国园困团口(口字旁)：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠(言字旁)：请说讲许语认让彳(双人旁)：很性往得扌(提手旁)：招打拍找捉护操排提心(心字底)：您忽怎思想念总急木(木字旁)：样校李相树机杨棉日(日字旁)：春晴时音晚星忄(竖心旁)：情快怕忙性纟(绞丝旁)：红细经纯绳结攵(反文旁)：故放教⻊(足字旁)：跟跑跳踢雨(雨字头)：雪霜露霞雷禾(禾木旁)：种秋香刂(立刀)：到别宀(宝盖)：字家官害土(提土旁)：地块场门(门字框)：问间闭闷女(女字旁)：姓要姐娘妈量词一(个)村子一(个)鸟窝一(个)哈欠一(个)粽子一(个)木瓜一(个)故事一(个)太阳一(个)大西瓜一(个)美梦一(个)小孩一(块)石碑一(块)蛋糕一(块)稻田一(块)玉米地一(块)橡皮一(座)小桥一(座)大山一(座)天安门一(座)彩虹桥一(块)石头一(把)雨伞一(把)蒲扇一(座)房子一(把)尺子一(只)兔子一(只)喜鹊一(只)小鸟一(只)蝴蝶一(颗)枣一(颗)糖一(颗)星星一(头)牛一(把)铜号一(双)小手一(双)鞋子一(双)手套一(双)大眼睛一(棵)树一(群)鸭子一(群)绵羊一(群)小虫子一(片)云彩一(片)瓜地一(股)香气一(条)小路一(条)尾巴一(条)丝巾一(条)小溪一(朵)水花一(朵)玫瑰一(朵)白云一(轮)圆月一(处)风景一(束)鲜花一(面)队旗一(面)镜子一(包)瓜子一(包)糖一(口)水井一(口)水缸一(片)树叶一(片)欢笑一(场)大雨一(场)电影一(阵)风一(阵)雨一(艘)军舰一(匹)骏马一(方)鱼塘一(列)火车一(场)球赛一(辆)车一(匹)马一(册)图书一(支)铅笔一(架)飞机一(副)球拍一(幅)画一(位)老人一(位)领导一(间)书房一(堆)杏子词语积累

        1、AABB式开开心心许许多多大大小小红红火火明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静

        2、ABB式胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿

        3、AAB式绿绿的红红的圆圆的高高的宽宽的长长的

        4、ABAB式雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的(云朵)雪白雪白的(棉花)雪白雪白的(羽毛)雪白雪白的(浪花)碧绿碧绿的(叶子)碧绿碧绿的(小草)碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶)火红火红的(太阳)火红火红的(晚霞)金黄金黄的(沙子)金黄金黄的(油菜花)金黄金黄的(稻子)

        5、ABAB：雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿乌黑乌黑很久很久很多很多很长很长很远很远

        6、ABAC式又()又()式：又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长又宽又远()来()去式：游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去

        7、“地”字短语：仔细地(看)笔直地(站)静静地(站)轻轻地(走)慢慢地(爬)高兴地(说)高兴地(笑)生气地(说)生气地(叫)惊奇地(问)懒洋洋地(晒太阳)懒洋洋地(躺着)兴冲冲地(走进来)

        8、“的”字短语：圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门红润润的小手

        9、一个又一个的形式一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一天又一天一片又一片一颗又一颗一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座

        10、()极了高兴极了开心极了生气极了美丽极了好吃极了好看极了

        11、生字“小魔术”：加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)减一笔:王——(土)(干)(工)

        (三)词语搭配类：青青的假山(小虾、草地)绿绿的草地(小草、叶子)弯弯的小河(月儿、小船)有趣的问题难忘的日子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果快乐的时光宽宽的街道多彩的季节满意的笑容高高的房子鲜艳的红领巾闷热的天气形近字辨析青(青草)(青蛙)请(请坐)(请客)清(清水)(清凉)情(事情)(心情)晴(天晴)(晴天)睛(眼睛)玩(玩笑)(玩耍)完(完成)(写完)新(新年)(新鲜)(新旧)心(心中)(心里)(爱心)坐(请坐)(坐下)座(座位)(让座)(一座山)小学语文各年级基础知识要点大全

        一、拼音

        1、声母、韵母、整体认读、字母。

        2、u上两点省略的规则。(遇到jqx，要摘掉帽子)

        二、汉字

        1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

        2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

        3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

        三、词语

        1、成语、歇后语。

        2、量词和"的、地、得"的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用"的"字衔接，作名词的定语;②动词前面的修饰成分，用"地"字衔接，作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分，用"得"字连接，作动词或形容词的补语。"地"后面跟动词，比如大声地唱;"的"后面跟名词，比如我的钢笔;"得"后面跟形容词，比如跑得快。

        3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

        4、词语的仿写。

        仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

        5、常用的八种关联词。

        四、句子

        1、扩句、缩句、整理句子顺序。

        2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

        )

        3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

        4、八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

        5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

        五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

        六、阅读

        1、朗读、默读和背诵。

        2、联系上下文理解文中词语的意思。

        3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

        4、概括主要内容和中心思想。

        5、体会文章详略的方法及作用。

        6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

        7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

        七、作文

        (一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。

        (二)大作文。

        1、侧重叙事的记叙文。

        ①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

        2、侧重记人的记叙文。①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

        3、写景、状物的记叙文①抓住特征，准确描述。②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

        4、提供材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。小学语文基础知识点汇总

        一、两种语言类型：口语、书面语。

        二、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

        三、三种人称：

        四、句子按语气分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

        五、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

        六、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

        七、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

        八、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关。

        九、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

        十、六种病句类型：1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)。十

        一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

        十

        二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。十

        三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化;时间、地点变换;中心事件。十

        四、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

        十

        五、描写角度：正面描写、反面描写。十

        六、环境描写分为：自然环境、社会环境。十

        七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

        十

        八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景。十

        九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想。二

        十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)。

        二十

        一、说明语言：平实、生动。二十

        二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。二十

        三、说明文类型：事理说明文、事物说明文。

        二十

        四、议论文三要素：论点、论据、论证。二十

        五、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表。二十

        六、议论文结构：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

        二十

        七、论据：事实论据、道理论据。二十

        八、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。二十

        九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

        三

        十、文章结构形式：总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)。三十

        一、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。三十

        二、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

        三十

        三、破折号用法：表注释;表插说;表声音中断、延续;表话题转换;表意思递进。三十

        四、省略号的六种用法：表内容省略;表语言断续;表话未说完;表心情矛盾;表思维跳跃;表思索正在进行。三十

        五、引号的作用：表引用、表讽刺或否定、表特定称谓、表强调或着重指出、特殊含义。