实习班主任工作总结 班主任工作经验交流会发言稿

        实习班主任工作总结4篇【精品】实习班主任工作总结4篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是整理的实习班主任（工作总结）4篇，欢迎阅读与保藏。实习班主任工作总结篇1来到霍庄中学实习已有五个月的时间，在此期间我担当了七年二班的副班主任。

        开头学着如何带班，在这期间我慢慢转换身份，由一名高校生蜕变成了一名合格的副班主任。在工作期间并不都是顺当的，更多的是各种繁琐的事务，但正是在这样的环境中，我静了下来，开头学着陪伴小我不到十岁的孩子们成长。了解班级的“主动份子”带一个班级首先要全面地了解他们，但我属于来了就直接上任，心理和物质预备都不够，但我决心尽快攻克这一难题，我向班主任黄老师要了5份班级名单，并对一些“主动分子”进行状况了解，再让班长统计一份座位表，便利我记住他们的名字。

        我先找班长、体育委员和学习委员进行谈话，了解班级状况，从他们口中与黄老师口中得到的公共名单就是我们班的主动份子，有作业钉子户陈傲、上课易睡的唐光硕、课上不狡猾的韩顺宇、学霸刘家瑞、铁三角刘明宇、米岩硕、周旭、大嗓门儿安妮儿以及古灵精怪周馨怡。我先从了解他们入手，抓课下时间或在班里的时候多关注他们，先走进他们，很有意思的是，班里也是他们最先走进我的。一个班级总会有一些“主动份子”活跃在班级里，他们对班级舆论及班风有着不行忽视的作用，班主任工作其中很重要一点就是全面负责一个班同学的思想，主导人员的风气正了自然班风也就好。

        树立法规意识凡事预则立不预则废，但有时消逝意想不到的状况也要主动应对，用心也。刚刚开头，其他科任老师就跟我说要严格对待同学，不能给他们笑脸。我开头觉得很意外，看着孩子们的一举一动没有觉得有什么特别需要强调的。

        正赶上班主任黄老师因生病不能来上班，我就从周一开头陪着他们，早自习之前、升旗仪式、课间操、扫除、放学路队只要需要我的时候我就在他们身边，并处理一些事务。孩子们一个个都特别有活力，知道我是他们副班主任也对我很是欢迎。我有些飘飘然，但他们随后的表现就让我凉透了心。

        觉得自己遇到了一群乖巧听话的孩子，他们对我态度倒是不错，但是由于年纪离得近，我的一些话在他们眼里不管用，但对他们生气也不是我想要的。这样看班级管理太任凭确定是不行的，经过同黄老师相互沟通管理班级的思想，我发觉我特别缺乏法规意识，对此我给自己设定了奋斗目标，说话要一针见血，对于课上表现好、课下不违纪的同学及其小组实行口头表扬并赐予加分嘉奖，期中期末考试结束后进行汇总统计，谁得分最多会有小记事本嘉奖。经过这样的激励政策，大家有了一个正确的导向，班级事务的处理上我也能慢慢上手，能够做到赏罚分明。

        所以，在班级工作中，要把法规制度摆在首位，俗话说，没有法规不成方圆。想要孩子成长就不能太任凭，或许当时有些小错误不惩处是对他好了，可从长远看可不是的，平常靠着制度把它们的坏毛病磨掉，这样他们才会长成参天大树。相处之道，在于真心。

        在大多数人眼中对于老师与同学的关系还保持着传统观念，认为老师对于同学就是上下级、管理与被管理的地位，同学必需听从老师的指挥。但是现在是21世纪新课改下的新型训练了，提倡以同学为主体，老师为主导，促进同学的全面进展。我来霍庄中学实习也想把这一理念贯彻落实，所以我看到同学犯一些错误的时候会先看他的动身点是什么，假如只是行为不当那应当给他们改过的机会，相反假如涉及到原则问题我确定会严峻处理。

        在拔河角逐上，我为孩子们加油，在运动会上我与他们齐声呐喊，在军训场上，我是他们的后备军。无论做了什么事，他们都有我。在这种陪伴之中，我们一起走过了很多，我们早已成为了伴侣，真心相对，有他们我才更有动力，关于相处我想我做得很好。

        班集体里班主任是领导与组织者，班级分散力以及向心力都靠班主任协调，班级体都有共同的目标，朝着一个方向努力，想想就知道这个班不会差。这一路走过来，有过苦与累、生气与懈怠，但也有感谢与理解，更有珍惜与奉献、拼搏与协作。我爱你们，我的七年二班！实习班主任工作总结篇2四个月的实习，让我对班主任工作有了比较深刻的熟识，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。

        实习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。仅有不断总结，才能不断地提高，下头和大家共享一下我的实习工作总结及感受。本学期我担当了XX班和XX班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了很多的东西，那里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的帮忙。

        在他们的关怀和帮忙下，我认真做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互帮忙。在这个过程中，我发觉了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并帮忙这个班级构成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：

        一、了解同学、相互沟通沟通作为一个班主任，必需要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。

        在实习的一周里，我经过找班主任贾老师了解情景，参预班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本情景，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入到到班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。校运会上，我进取参预，与贾老师和两名同学一齐参预托球跑项目，拉近了我们之间的距离。

        经过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。

        二、抓好常规工作我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每一天早上来督促同学进行早读;准时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能准时到场进取协作班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能进取参预。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解同学的相关情景，走到同学中间，和他们谈心相互沟通。

        三、具体工作1.德育方面：做好德育工作.五育并举，德育为首.班会课是德育工作的主阵地，我能进取参预班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟识到很多同学，他们有着多才多艺的一面，有着很多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟识。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的相互沟通赛过一切!平常更是要利用一切机会渗透德育训练.2.学习方面：作为实习班主任，了解同学的学习情景也是特别重要的，我在贾老师那里学到了特别重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些同学，平常学习懒散，贾老师运用团体的力气来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。

        总之在班级管理方面：我作为XX班的实习班主任，在班主任贾老师的带领下，能进取协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，认真塌实地干好每一次交给的任务，在班内还进取开展主题班会。在各类活动中，我时刻留意向老班主任学习，平常仔细观看，准时记录下来;课余还进取看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断提高。3.卫生方面：贾老师是一个工作特别认真负责的老师，她不但能督促同学认真进取的进行值日，并且在卫生工作上还有一套自我的方法。

        比如说当应对班中有同学没有认真做值日，她没有严峻的批判，而是用自我实际的行动来给同学示范，给他们最好的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅仅要有相关的班级班规，并且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心仔细”，教同学如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。

        当然也有一些不足之处，比如在训练管理同学上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有急躁，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有本事”的好老师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。实习班主任工作总结篇3

        一、班级情景分析：1班是七班级的一般班，共有同学59人，其中男生47人，女生13人。

        思想道德情景：本班总体还能够，班风还算健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。但由于问题男生较多，从而突发状况较多。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。

        学习情景：我们班是一般班，大部分都不是经过考试进入学校的。部分同学比较自觉，作业能认真完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活跃，多数同学不太敢于发言、质疑。可是有部分同学还是勤奋好学的，并且情愿相互学习，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数同学自控力较差，学习效率较低。

        同学刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简洁变成自馁。所以，我班本学期学习工作的重点应当是引导同学找到适宜的学习方法，慢慢适应初二的学习，让同学养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。班级纪律情景：班级纪律整体良好，多数同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。

        能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干部工作情景：大部分班干部的进取性很高，工作主动，工作本事良好，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时关心班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班团体。共性情景：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。

        其他情景：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。

        二、主要任务：

        （一）工作目标1，主动生疏班级、同学基本情景，协同班主任解决处理班级事务。

        建立一个和谐、进取、向上、优秀的班团体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的团体意识。2，进取组织班级活动，增进师生间的相相互互沟通；与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。经过观看和相互沟通了解到班上各个同学的情景，帮忙他们加强练习，发挥优势，培育其学习本事，引导他们找到适宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率。

        3，搞好班团体建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班团体的分散力，从而提高班级整体水平。4，加强与原任班主任以及任课老师的相互沟通与协作，以利于全面开展工作

        （二）工作措施

        1、依据原任班主任（工作方案），主动、深入到到地了解班级的基本情景；

        2、连续抓好同学的思想工作

        （1）针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

        （2）多多了解关怀同学，与同学相互沟通，了解同学思想、学习情景，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

        （3）利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通情景，统一思想。

        （4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。

        3、接受应用多种方法强化同学的思想道德训练，开展主题活动；

        4、进取组织、参预同学的课内、外活动；

        5、协同原任班主任处理班级事务；

        6、对同学进行有针对性的个别训练。

        （三）日常工作作为一名初二的班主任要服务好同学的各个方面，具体的日常工作有以下几点。1．参预学校和班级组织的班主任工作会议，领会了并有所体会学校的最新班级管理精神。

        2．每周一早上六点五特别组织同学参预升旗仪式，周二至周五早上六点五特别到教室检查同学早读纪律情景3．自习课或争论性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给同学自习供应一个好的环境。4．在上晚自习前特别钟到教室，提示同学的预备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行相互沟通。5．体察同学的思想动向，处理同学中消逝的问题。

        6．认真改作业喝试卷，总结同学在学习中消逝的问题。

        三、工作支配鉴于我是从10月10号即xx中学XX～XX学年1，了解大体同学的隐性情景，如（家庭）情景，学习情景，思想情景等，以及在班里构成的不一样团体；2，帮忙同学出黑板报等班级日常工作；3，以主题班会形式进行学习训练。建立班规，充分利用班规的`约束作用和小助手的关心作用。

        加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。实习班主任工作总结篇4班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢快。一年的见习期即将结束，在这一年里，在*们的热心支持和帮忙下，让我学到了很多东西，也发觉了自身的许多不足。

        （毕业）后一向找不到适宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到校内当老师去。由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的阅历，所以校内一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。这是对我的一次机会阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到校内上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的判，并且特别留意措辞用语。

        这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢快与欣慰。

        在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

        二、班主任工作状况

        1、加强学习提升自己的理论素养。平常我比较留意学习，阅读了相关的理论学问，用心思索针对校内的同学如何开展心理健康训练等资料，力求使自己的素养不断提升。

        2、用心参预全校教职工大会，认真学习校内下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习。每周按时参预升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。

        3、用心参预校内组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参预例会，了解校内的工作支配，用心协作班主任做好班级工作。

        4、利用多种形式，了解同学心理，做好同学的心理疏导工作，使他们更快的适应校内生活、城市生活。

        三、主要收获与心得实习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲热接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。

        当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和争辩。

        渐渐地，自己逐步了解了班内每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。为有任何的阅历，可能消逝错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我认为正确而不怀疑我会慢慢适应我的新岗位的。些天的当实习老师的过程，我发觉我已经慢慢的爱上了老师这个职业，，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。

        以上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必需再接再厉，努力工作。