师德师风的自查自纠报告 师德师风自查自纠报告及整改措施幼儿园

        师德师风的自查自纠报告6篇师XXX师XXX的XXXXXXXXX纠报告6篇1关于《师德师风的自查自纠报告6篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。师德师风的自查自纠报告1最近一阶段，本人通过师德师风的研究，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过研究，我受益匪浅。

        教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析：

        一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。

        学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生XXX惩戒，还认为是对学生的关爱，使学生幼小的心灵受到了伤害。通过研究，我认识到这实在是一种不尊重学生人格的表现。

        2不仅损伤了教师的形象，还违背了“为人师表，语言规范安康，举止文雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

        二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

        积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学难免受情绪支配。

        3、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

        所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。

        时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活惯。3

        四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们研究，共同讨论，探索教学中遇到的种种问题。不足之处：关心集体的意识还不够强。

        五、查自己在廉洁从教方面工作中，我苦守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，处置有偿家教等以教谋私行为。

        六、查自己在严谨治学方面如今已经是知识经济的时代、研究化的时代，科学技术日新月异。

        教师只有不断研究才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断研究新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，积极更育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到不断自我充电，谦虚谨慎，相互研究、相互帮助、不耻下问。

        不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。忽视了知识更新，研究自觉性、主动性不强。今后努力的方向：

        1、加强对当代教育实际和教育法律律例的深入学4，使自己很好地依法执教。

        2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。

        3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。

        4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生举行交流，利于教学工作地正常展开。

        5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。具体举措：

        1、加强研究，及时充电。一要切实加强教育理论研究。

        从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论研究，约束自己，认真整改。

        2、坚持求真务实的工作风格，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。

        时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，一心一意为党的教育事业而奋斗。

        3、虚心向别人研究，取长补短，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的研究、生活情况。把学校5的利益和学生的利益放在师德师风的进修，使我从中加深了对教师这一职业的理解。

        教师既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代安康成长的引路人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生进修状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理安康的发展水平。为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真研究了《教师法》、中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、XXX”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”以及上级部门提出的“五严、十禁”的要求去规范自己的行为。

        对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、6互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。整改过程中，在进修中坚持实际联系实际的学风，做到学以致用，以实际来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，举行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损伤师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。在师德师风建设方面，自身还存在一些不足：

        1、遇到困难不能知难而退，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速率还不够快快;

        2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态相识不够，在办理学生的思想题目时有些简单;

        3、在同等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。

        今后改进的方向：

        1、进一步加强研究，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

        2、树立终身研究的观念，不断夯实自身基础。

        73、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。

        4、注重心灵的沟通。师德师风的自查自纠报告3作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

        教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查一下。

        一、主要存在的题目：

        1、工作还不够扎实，遇到困难不能知难而退，在实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地展开工作。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这类变化，只有加强进修，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。

        2、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视。

        虽然感到有潜在的压力和8紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的研究精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神。

        3、在班级管理中，处理题目简单化，对学生的爱心有所下降。有时候在事情发生后，对学生举行教育时立场过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。

        有时会被动的处理题目。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依靠电话沟通，工作做得不细。

        二、分析产生这些问题的原因：对事业上要求比较松懈，对工作立场上粗枝大叶，有差不多就行的观念。

        不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。

        3、整改措施：根据自身存在的题目和不足，在此后的进修、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

        1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强研究师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。

        2、在业务，在专业知识、法律律例方面加强进修，努力提高自己的业务能力和效劳水平，做到实际联系9实际，全面发展。

        3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心研究，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务研究，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。

        对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。

        4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。

        作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。力争做一名合格的人民教师。

        师德师风的自查自纠报告4

        一、存在主要题目

        1、课余时间，自学不够，研究的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化。

        10只有加强研究，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、研究水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。

        归根到底是缺乏研究的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

        2、效劳学生，没能做到一个不少。

        班级54名学生，做为班主任的我，应该相识每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们教师要想更好地相识学生，更好地效劳于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。

        3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。

        时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。

        二、改进措施

        111、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

        二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强研究，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

        2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己分内的事做好打算，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

        3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

        4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。

        作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

        5、在以后的教学中牢固树立效劳学生和家长的意12识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的群众教师，为学校教育工作奉献自己的一份气力。师德师风的自查自纠报告5师德师风个人自查自纠汇报材料在学校组织下所开展的新时期教师职业道德研究活动。

        在这次研究活动中，我以特别认真的态度研究了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》等。通过研究，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。

        在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

        一、存在的问题

        1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我爱犯心躁气急，对此类学生大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。

        不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规13范健康，举止文明礼貌”。

        2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够好，对学生研究不好的，让其留校研究，违背了对学生的尊重、理解和信任。

        3、在教育教学中，不善于向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高慢。

        4、创新精神不够强，对学校施行的业务进修不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的研讨不够深入。

        5、班级管理，对学生的要求过于严格、近于刻薄，责备责备，结果拔苗助长，此时自己便会产生懈怠的情绪。

        二、今后的改善通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：

        1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知14识。

        关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

        2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。

        3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和品德观。

        4、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

        5、在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。

        6、加强自我改善。

        要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务进修，增强做好工作的才略，只有自觉、主动、刻苦的研讨业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心进修，在教育教学中，要不断的加强政治和教学实际进修，树立起良好的品德素质修养和品德风范，我一定看到自己的责任，要时辰与家长沟通和学生对学校教育的期待。严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大家生的表率。师德师风的自查自纠报告6通过这两天的师德师风整顿与进修，我的思想觉悟有了很大的提高。

        法国作家XXX说过：“要撒15播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。

        喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

        这次研究让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

        一、存在的问题：

        1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

        2、业务有待提高,基本功不够过硬，誊写不过关,普通话不流利。

        多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实前提的限定,也有个人因素。3与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想题目仍不能尽早尽好地办理16

        二、根源分析产生这些问题的原因：一是自己放松了研究及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

        三、下一步整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的研究、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

        1、加强业务知识进修，刻苦研讨业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生效劳的思想。

        不遇难而退，要发挥勇于与一切困难做斗争的思想和风格，做到思想业务两过硬。

        2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑。

        3、开拓创新，提高效劳水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，一心一意做好各项工作

        4、尊重家长效劳家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交17流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任

        二、注意加强研究学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。

        5、注重小节修炼人格教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好风格好行为，只有如许教师才能有资格对学生举行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生存眷的方面，往往起着一种潜移默化的影响感化。

        而这些感化又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“进修的榜样”时辰铭刻-—从我做起，从小事做起，从今天做起！总之，我作为一名一线教师要深刻的的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力.