科研课题研究报告 科研课题研究报告一般谁写

      科研课题研究报告

      结题研究报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是研究工作全过程的缩影，是研究成果表达的一种重要形式，表达了课题的研究价值和学术水平，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。

      阶段研究报告是在课题研究某一阶段结束后，对课题的研究过程和成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题中期评估的主要材料。

      一、一篇标准、合格的结题报告，需要答复好3个问题：

      1、“为什么要选择这项课题进行研究？〞即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。

      2、“这项课题是怎样进行研究的？〞要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。

      3、课题研究取得了哪些研究成果？

      二、结题研究报告的主要结构

      一份标准的应用性研究课题结题报告，其根本结构大致包括以下10个局部〔也可分为8个局部〕：

      1、课题提出的背景；

      2、课题研究的意义〔包括理论意义和现实意义，这个局部也可以合并归入“课题提出的背景〞局部〕；

      这两个局部着重答复上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？〞

      3、课题研究的理论依据；4、课题研究的目标；5、课题研究的主要内容；

      6、课题研究的方法；7、课题研究的步骤；8、课题研究的主要过程；

      从第3局部到第8局部，答复的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？〞 结题报告的这8个局部，除了第8局部外，从第1到第7局部在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案

      、在开题报告中，都有要求，内容根本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8局部，那么需要通过对课题研究过程进行回忆、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个局部也可以合并写。

      9、课题研究成果；这个局部是答复上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？〞

      10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。

      三、结题报告各局部的根本要求

      〔一〕、课题提出的背景

      这个局部内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，答复好“为什么要选择这项课题来研究〞这个问题。

      个别的结题报告，如有必要，还可列出一个局部“课题内涵的阐释〞，专门对课题的内涵作说明。

      〔二〕、课题研究的意义：

      课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个局部既可以单独作为一个局部来陈述，也可以归入“课题提出的背景〞来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地答复“我们为什么要选择这项课题来研究〞这个问题。

      〔三〕、课题研究的理论依据：

      课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这局部的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的

      假设干个具体的理论观点或假设干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家某某人的讲话全文当作理论依据。

      〔四〕、课题研究的目标：

      课题研究的目标表达的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终到达的目的。目标确实定不要过于空泛，过于原那么，或没有扣紧课题题目。这一局部的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。

      〔五〕、课题研究的主要内容：

      〔六〕、课题研究的方法：

      〔七〕、课题研究的步骤：

      “课题研究的步骤〞这局部的陈述比较简单。一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。

      〔八〕、课题研究的主要过程：

      “课题研究的主要过程〞这局部，需要花费较多的笔墨来陈述。要通过回忆、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或根本的做法来开展研究。

      “课题研究的主要过程〞这局部也可以与“课题研究步骤〞合在一起陈述，在每一个阶段中具体陈

      述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。撰写“研究的主要过程〞这局部内容时，应注意不要用总结式的语调来撰写，不要将这局部写成经验总结或研究体会。

      〔九〕、课题研究成果：

      “课题研究成果〞这个局部是整篇结题报告中最为重要的局部。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的根本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这局部的具体内容写得如何。一般说来，这局部的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右，要占整篇课题阶段研究报告的三分之一以上。

      我们课题的成果应该是比较多的：教师研究水平

      和教学水平的提高，他们的专业成长；学校数学资源网站和教师个人博客建设；教学资源包的开发；教学资源的有效利用研究；学校个性化的研究成果等等。

      “课题研究成果〞这个局部内容的表述，要注意三个问题：第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。一个课题阶段研究报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个局部。

      不少的研究报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课观摩课，获得那一级奖，在刊物上发表了多少篇论文，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。

      这些是研究成果，但仅是属于实践成果。一篇课题阶段研究报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。也就是说，我不搞课题也能取得这些成果。

      第二，研究成果的陈述不能过于简略。有些课题在研究过程中，撰写出多篇论文。这些论文，就是课题研究的局部主要成果。在研究报告“研究成果〞局部，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。

      第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果〞这个局部来陈述。一般说来，一个研究课题在通过结题验收以后，课题组还需要进行总

      结。这个总结，就要总结课题研究的经验，谈及研究的体会。而在课题阶段研究报告中，就不要陈述这两个方面的内容。

      〔十〕、存在的主要问题及今后的设想

      这个局部内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想，哪些问题已经解决了，还有什么问题尚待研究，有的报告可以不写。阶段报告主要陈述准备如何开展后续研究，或者如何进行推广性研究等。

      一篇完整的教育科研课题结题研究报告。除了上述几个组成局部外，还应有署名和参考资科两个局部。其目的是表示对报告负责并说明对报告的所有权。

      四、撰写课题结题报告应注意的几个问题

      1、要扣紧关键词撰写阶段研究报告。要围绕课题的标题，尤其是扣紧题目中的关键词写好研究报告。这也是填写课题立项申报表、制定课题研究方案和撰写开题报告，组织课题研究的根本要求。

      2、阶段研究报告的结构要完整。要按照上面7个局部的根本结构要求来撰写阶段研究报告，做到结构完整。阶段研究报告的格式不同于论文，不要在报告的前头增设“内容提要〞、“关键词〞等。

      3、语言文字表达要标准。阶段研究报告运用的语言应是陈述性的，文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中，一要注意不要使用经验总结式的语言；二要准确表达，切忌答非所问；三要简练，文字切忌累赘重复。

      人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。研究结果在现阶段到达什么程度，还有什么

      问题需要继续解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在方法、过程和结果局部，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不成认结果的可靠性。

      5、理论观点的阐述要与材料相结合。在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。

      课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实

      中列出观点。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实。

      除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点。

      6、分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。