工作汇报之督查汇报材料 督查情况的汇报

        督查汇报材料【篇一：督导检查汇报材料】督导检查汇报材料尹集镇部管理，从而全面提高教育教学质量，为社会培养更好的建设人才，为高一级学校输送更多合格的新生，并将素质教育扎扎实实地开展下去；在上级主观部门的领导下，根据督导评估标准，我们深入细致地对我校进行了全面自评，此项工作已圆满结束，现将自评工作情况汇报如下：

        一、学校基本情况我校现占地面积27013平方米，四个年级，共有16个教学班，在校学生人数540人，教职工63人，其中本科学历23人，专科学历36人，中师学历4人；高级职称7人，中级职称30人，初级职称26人，专任教师合格率100%，提高率64﹪。学校建有教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼各一幢，餐厅一个，标准厕所一座，理化生实验室、理化生仪器室各一个，图书室一个，微机室一个，教研组六个；教学设施比较完备，根据学校现有占地面积，我校创设了好的育人环境。

        二、自查、自评的开展情况首先，我校成立了评估领导小组：组长：罗以宾（党支书记副组长：徐顺奇（教导主任）成员：杨成民（总务主任）何书和（副校长）尹宏涛（政教主任）牛艳征（团支书记）贾付来张树民吴应奇根据舞钢市教育具体安排指导，我校安排自2009年11月2日—11月5日结合评估标准逐项进行认真自查自评；11月6日—11月9日自评组整理资料上交到自评领导小组；学校自评领导小组整理装盒。

        三、完成各类指标的情况对照评估标准，通过自评自查，我校各类指标完成情况如下：

        1、办学方向明确。我校注重坚持社会主义办学方向，能全面贯彻党教育方针、政策、法律、法规和上级要求，积极推行素质教育科学评价教师教学和学生学习质量，不单纯以考试成绩评价教师和学生，在现有条件下注重克服困难，力求开齐课程，同时，注重《义务教育法》的贯彻落实，加大宣传力度，保证辖区适龄儿童接受义务教育，并注重培优补差工作，建立防辍措施，转变教育观念，依法办学，能够面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳各个方面全面发展。

        2、建立建全了学校各项领导组织。

        我校实行了校长负责制。在学校内教师是学校的主人，学校每召开校委会和一次全体教师会，重大决策决定，校长都要向职代会汇报。同时我校的领导班子年龄结构合理、素质较高，业务较精，能充分发挥战斗堡垒作用，政策法规理论水平较高，领导班子成员作风正派，深受教师信任。

        学校党组织发挥有效监督机制，有效发挥工青妇群团组织工作，加强教职工学生思想政治教育、师德师风教育、纪律教育和法制教育，并积极开展相关活动，加强教职工思想联系，正确引导、充分发挥教职工参政议政积极性，为学校管理和质量的提高献计献策，极大地调动了教职工的积极性。

        3、充分加强了师资队伍建设。我校师资队伍人员结构合理，各科教师齐全，比例合理，符合规定编制数；学历合格率符合规定；同时教师具有较高的职业道德，能够做到教书育人、为人师表；教师中没有发生过任何违纪违法行为、没有体罚学生的现象；为了提高教师业务水平，学校制定教师聘任制，建立了教师岗位责任制，定期全面考核，期末奖惩兑现分明，学校执行上级政策，能落实教职工待遇。

        4、教育教学工作开展顺利。德育工作队伍健全，能按大纲要求有计划、有实施、有检查、有评比、有总结地开展工作，教学工作认真执行教学计划及教学大纲。积极开展听课、说课、评课活动，对“讲、批、备、辅、查”五大环节，有明确管理目标，有计划、有检查、有考核。

        教研活动有组织、有计划。体、音、美、劳、健康教育、国防教育、信息技术课、地方课程、校本课程有计划，有时间保障落实，受到了较好效果，近视率、常见病明显下降。学籍管理工作日以加强，班额符合要求，学校防辍网络工作得到加强，层层签订了防辍目标责任书，对学习困难的学生和家庭贫困学生，在学习上开展培优补差工作，在经济上对贫困生实行救助，有效地控制了学生辍学现象的发生。

        平时学校注重把德育工作融于个课教学和各项活动中去，做到了教书育人、管理育人、服务育人。

        5、学校行政管理达到了制度化、规范化，建立健全了各项制度，计划、实施、检查、总结层层落实。学校注重加强师资队伍管理，实行竞聘上岗，并建立岗位责任制，定期对教职工进行全面的业绩量化考核。

        在安全管理方面，校建立较全面的学校安全管理制度，定期对师生进行安全知识讲座，每期进行一次安全演练活动，特别是今年汶川大地震发生后，学校进行了安全疏散演练活动，做到24小时值班，领导带班制度，安全工作有计划、有安排、有检查、有总结，效果明显，没有安全隐患和安全事故的发生。学生学籍管理规范，年辍学率控制在2%以下，教学档案装订整理齐全。财务管理规范，财务管理制度健全，能按上级要求做好财务管理工作，无乱收费，在多次收费检查中都受到了舞钢市教委的好评。

        校园管理做到绿化、美化、净化、注重校园文化建设。后勤管理能突出为教学服务，校园管理规范有序，经费支出合理，无违纪现象。

        6、办学条件中。

        生均建筑面积，教学仪器、器材和图书的配置都达到了上级规定的标准，及时消除危房，有效地保障了教育教学活动的正常开展。

        7、教育教学质量中，德、智、体、美、劳各个方面工作都得到广泛开展，理化实验、体育合格率、及格率、毕业等项目基本达到标准要求。学校视教学质量为活动、兴趣小组活动、社会实践活动、卫生健康等教育，使学生具有爱党、爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结合作、遵纪守法、能辩是非的良好品质。

        四、自评结果定性结论完成的工作任务

        （一）学习先进经验，不断优化教学管理本学期开学以来，狠抓教学管理工作，积极学习先进经验，不断深化管理和教学工作，具体做到如下几点：

        1、进一步强化精细管理意识，不断完善管理体制，充分发挥教导处在教学管理中的主导作用；加强对学科备课组和班级为管理单位的分层管理模式的研究，突出班主任在班级管理中的中心地位，强化班主任对班级管理，教学的组织协调作用。从而各级探索有效的考核模式，促进教师的合作意识，层层了解并落实教学质量承包责任制。

        2、本学期开学以来，在原来课改的基础上进一步深化推广洋思经验活动。

        根据市教育局的要求，结合实际，学习洋思中学先进的教育理念，管理模式和课堂教学模式，科学地吸收，合理地抛弃，为我所用，逐步形成自己的管理特色。具体实施办法是：开学初要求教师进行学“洋思”教学模式大练兵活动，要求教师每一节课都要严格要求自己，按照新课标的指导思想，精心设计教案，精心准备材料，结合学校制定的学洋思教学模式，大胆改革，潜心研究。经过一段尝试学习，研究后，学校组织考核验收领导小组，针对每个任课教师进行验收，洋入班级听课打分，纳入期末综合评定。

        经过验收打分，发现我校各任课教师的教学水平，都得到了明显的提高，授课艺术颇有发展，涌现出了一批学习标兵，他们分别是：本学期开学以来，教导处强化常规管理，狠抓教学过程监控工作，确保教育教学工作顺利向前发展，具体做好了以下几个环节：

        1、集体备课：认真研究有效的备课形式，严格备课管理，严把备课质量关。教师要先自主备课；备课组要安排好每周一次的集体备课；发挥骨干教师、学科带头人的作用，大力提倡“二次备课”和写教后感。坚决杜绝无教案上课。

        2、落实“四清”：任课教师负责落实“堂堂清，日日清”，学科组负责落实“周周清”，年级组配合包级领导负责“月月清”，“周清，月清”要由专人把关，要有记录，有分析材料，具体分管各级的包级领导是：七年级：何树和（副校长）；八年级：尹宏涛（政教主任）；九年级徐顺奇（教导主任）。

        3、作业布置与批改：开学以来要求各任课教师作业布置要符合要求，一定要做到：“有发先做，有发必收，有收必批，收发及时”，强化作业的规范化训练。要求教师一开始就要建立错题档案，指导学生建立错题本，通过错题订正，满分卷等，提高目标。

        4、加大常规检查力度，提高常规检查密度，及时发现并改进存在问题。具体检查时间是：开学后间周一次教案和作业大检查。检查结果，在全体教职工会上进行分析总结。

        （三）研究课堂模式，切实提高课堂效率。本学期开学以来，教导处要求各任课教师研究课堂模式向45分钟要质量，切实提高课堂效率，具体做到如下几点：

        1、学习借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，优化教学环节，提高课堂教学时效性，实现教学过程的全程优化。

        2、教导处帮助教师领会洋思经验实质，准确把握以学生自主学习为主体的“先学后教，当堂训练”的教学模式。

        要求教师要以学习洋思经验为契机、引导教师抓住课堂教学这一关键环节，深入研讨，积极探索，使课堂教学真正实现优质高效。

        3、积极开展课堂教学研讨活动，认真组织教师开展“每人一堂公开课“活动，通过互相观摩共同提高。

        （四）加强队伍建设，提高教师教学水平

        1、开学以来积极鼓励教师自觉学习教育教学理论，认真钻研教学业务，要求教师不断提高教育教学教研能力。

        期末时每位任课教师都交了具有相当水平的教育教学经验论文。

        2、加强了新课程新教材培训，并通过研讨会，观摩课等形式，强化研训结合，提高了教师驾驭新教材的能力。期末结束时每人都撰写了一份优秀教案。

        3、本学期开学以来建立了教师培训长效机制，落实了青年教师培养导师制，通过拜师带徒，帮扶结对，捆绑考核等形式，促进了新老教师的共同成长。

        （五）强化质量监控，全面提高教学成绩

        1、本学期开学以来教导处坚持“以教促管，以考促教，以考促学”的管理原则，以”两率一平均”的评价为基础，对潜能生提高和优秀生的培养工作做的比较扎实，培优工作和补差工作做的比较好，效果比较明显，期末时每位教师都写出了切合实际的培优补差总结。

        2、开学以来加强了教学质量的监控，进一步加强了非统考年级期中，期末考试组织工作，严密组织，严肃了纪律，严格了评卷，对各个环节都进行了全面地监控，充分发挥了教学的诊断功能。

        3、开学以来针对不同阶段，把握好教学节奏，不断研究和改进教学策略，提高了教学实效。

        4、认真做好学科竞赛的组织及辅导工作，把竞赛与学科教学的关系处理的比较好，确保了竞赛的成绩。

        5、本期开学以来，学校认真贯彻了《国家通用语言文字法》。

        6、加强了体、音、美、劳、心理健康、信息技术、校本课程和地方课程的管理，使之规范化，把素质教育落实到了每一门学科中去。经过学校评估组认真评估，各项评估指标分别为：

        1、办学方向分；

        2、学校管理分；

        3、办学条件分；

        4、教育教学工作分。共计分，奖加分分，属良。

        五、自评查出的问题通过自查自评，学校还存在以下主要问题：

        1、生均占地面积严重不足，影响了体育、劳技、活动课程的层次开展。

        2、运动场地达不到标准。

        3、教师科研能力不太强，教研活动没有深层次开展。

        新课改仍没有收到显著成效。

        4、教师住房短缺。

        5、缺少多媒体教室及相关设备。

        六、整改计划与措施

        （一）计划针对学校督导领导小组在自评自查中发现的问题，引起了学校领导的高度重视，校长杨国平同时及时召开校领导班子会，进行认真细致的分析，找出了造成这些问题的真正原因，进行一一排查，计划在最短的时间内把存在问题的负面影响降低到最低点，具体计划如下：关于以上存在的5个问题及时向上级主管部门进行汇报，申请给予补贴和支持，及时到位地服务于教学，尽可能地减少对教育教学的不利因素，能学校自己解决的要积极地想办法去办，学校不能解决的要积极主动地向上级主管部门反映，学校积极配合。总之要逐步的一条一条地去解决存在的问题，为把素质教育落到实处，从而大面积地提高教育教学质量而铺平道路，扫除前进道路上的拦路虎，真正地为教学搞好服务。

        （二）措施为了真正地有计划的解决我校在自评自查过程中发现的问题，我们特制定以下措施：

        1、加强领导、提高认识为了解决在自评过程中发现的问题，首先要求学校领导班子切实负责，针对各自所分管的任务，查漏补缺，一定要提高认识，千万不要有应服现象。

        2、端正思想，全员参加【篇二：如何写督查汇报材料(共9篇)】篇一：如何写好督查报告如何写好督查报告督查报告是督查活动结束后，督查人员向领导或上级机关反馈督查情况的重要形式，是整个督查过程的最后一环，也是关键一环。一篇高质量的督查报告，既能为调整、完善决策提供依据，又能为推进决策提供依据，对于有效发挥督查工作的参谋助手作用具有十分重要的意义。那么，应如何撰写督查报告呢？根据多年的实践，笔者认为写好督查报告要注意以下几点：

        一、反馈内容要全面。

        督查报告须全面反映被督查事项的进展情况，使领导阅后对被督查工作的开展情况有个总体的认识和把握。一是要有情况，即要有相关单位对督查事项的工作态度、采取的措施、取得的效果、产生的经验、存在的问题、提出的建议等项内容。上述情况的反馈，可以使领导对被督查工作的进展情况了然于心。

        二是要有分析，就是通过分析被督查工作的进展情况，对于进展比较顺利的事项，总结出带有规律性的经验，为同类工作的开展提供借鉴；对于进展比较缓慢的事项，找出带有普遍性、倾向性的问题及产生的原因，为领导解决问题提供可靠依据。三是要有建议，就是依据督查中掌握的情况，有针对性地提出完善决策、改进工作、纠正偏差、促进落实的办法、意见或措施等，为领导再决策提供参考。

        二、反馈结果要真实。

        实事求是是督查工作的生命线，也是评判督查报告质量的重要标准。因为督查结果的反馈会直接影响领导的判断，如果反馈失真，势必影响被督查工作开展的进程和效果，所以必须准确、真实。准确是指向领导报告情况要一是

        一、二是二，抓住要害，尽量减少模糊概念和避免出现不准确数据，对定性句段和有关数据要反复推敲、核实，力求准确无误。

        如某项工作按计划应在督查开始前完成了，而实际上仅完成一半，督查人员就不能为了照顾相关单位的面子，说该工作预计将于某月某天完成，因为你无法保证该工作在那天前真的完成，这样反而会影响领导对该项工作的判断和再决策。真实是指向领导报告情况要坚持有喜报喜、有忧报忧的原则，既要实事求是地反映被督查事项所取得的成绩，更要如实地反映被督查工作推进落实过程中存在的问题，以便为工作的进一步开展指明方向。

        三、反馈重点要突出。

        督查报告强调全面反馈情况，不是说要面面俱到，而是要在全面的基础上突出重点，使领导有的放矢地把握被督查事项的开展情况。一是要突出反映问题。督查报告应如实反映决策落实过程中出现的各种问题，以便于领导及时采取措施加以解决。

        主要包括：承办单位的工作作风、态度、方法等方面的问题，承办人员的工作水平，能力的问题，决策本身需要修正、补充、完善的问题等。二是要突出反映新鲜经验。要突出反映被督查事项开展过程中所出现的新情况、新动态、新思想、新突破、新建树、新方法，尤其要突出反映新做法、新经验，以便在更大的范围内推广和运用，使之转化为推动决策落实的力量。

        三是要突出地方特色。督查报告要重点反映在贯彻落实决策过程中，各地各部门如何结合自身实际开展工作的情况，反映那些具有个性特点、地方特色的东西，对于共性的东西、相同的事项要简略，而对于那些具有独特做法的工作要详尽，以便于上级领导更好地了解本地区本单位的实情。（作者单位：江苏省淮安市委督查室吉文爱）篇二：督查汇报材料大靖花庄小学迎接县政府教育督查调研汇报材料各位领导：花庄小学始建于1956年，从2007年开始学校遵照上级领导集中办学的思路，上庄、下庄、圈城小学相继撤并,峡口和胡家井两所小学三至六年级也相继并入，目前已成为一所农村寄宿制完全小学，也是大靖中心学区有专任教师28人，本科6人，专科6人，中专9人，高中7人，学历达标率100%。

        小学教学班8个，在校学生317人，住宿生60人，附设幼儿教学班2个，在班幼儿86人。几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的“十七大”精神，努力践行“三个代表”重要思想，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育，以大手笔、快节奏改变学校面貌，为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。

        学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现将学校的的各项工作汇报如下：

        一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性

        1、办学方向学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了《教师业绩考核办法》。严格按照上级部门的课程设臵排课、上课，并开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。

        全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。

        2、加强和改进领导班子的自身建设一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。我校坚持以人为本的管理理念，以民主集中为原则，进一步完善了岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。

        制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了教师的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。

        3、教师管理教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布臵从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

        4、教师素质提高每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。

        一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

        二、加强德育管理，提高育人水平。

        1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。

        2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、英语、科学、社会与品德等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术等课结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。

        各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

        3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。每学期都举办三字经知识竞赛、六一或元旦文艺汇演、汉字和英文字书写比赛、为孤寡老人送温暖等活动。

        4、积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。

        5、贯彻“安全师生人身和学校财产安全。

        每天坚持高年级集体排队放学，低年级学生由家长完全接送上下学。

        6、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查，月月评比。

        7、通过成立家长委员会、开家长会、家访等形式同社会和家长建立经常性联系，及时听取社会和家长对学校管理和教育教学的意见、建议。努力构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。

        8、我校根据本校工作实际开展了与学生谈心活动，要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。

        同时，针对特殊的学生进行摸底建档，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。

        三、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量

        1、随着教育形式的发展，旧的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，我们积极推动新课程改革，组织教师、学生学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。

        积极开展新课改的交流、观摩和示范课。

        2、结合新课程改革的精神，要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实践相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导并重转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

        3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。

        教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学困生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。要求教师充分利用学校的远程教育资源进行教学。

        4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导。在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。

        四、继续完善后勤管理，努力提高后勤服务质量，不断完善校园设施和文化建设。

        1、我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约、师生动手、艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园基础设施的建设。学校在上级领导的关怀下，已将部分危房拆除并新建，消除了安全隐患。于此同时我们在本学期制作了标语框82个，宣传栏12个，丰富了校园文化，美化了校园环境，提升了校园形象，营造了温馨和谐的校园育人氛围。

        2、为改善学校的办学条件，学校计划新增体育、音乐、美术等教学设备。

        3、为进一步美化环境，学校将加大绿化美化校园的力度。我校计划将学校环境和硬件设施建设一学期一个新项目，一年一个新变化，不断朝着现代化学校迈进。

        4、自贫困县农村小学营养改善计划工作工程启动以来，我们深入学习文件精神，认真部署落实实施“营养计划”工程，确定了以“改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康成长，不断提高教育教学水平”的指导思想，成立了“营养早餐、营养改善计划”实施领导小组，制定了营养改善计划实施方案、管理发放流程、突发疾病应急预案。设臵了储藏室，专人具体负责实施，明确责任人，落实工作职责及制度。各种表册收缴归档。

        自此项工作开展至今无任何因产品质量导致的安全事故发生，深受广大师生和家长的好评。

        5、自2007年寄宿制学校成立以来，我校紧跟时代步伐确立了“寄宿学生进得来、留得住、有保障、家长放心、社会满意”的管理目标。结合实际，脚踏实地的进行寄宿制管理的实践与探究，经过近五年的不懈努力，我校寄宿制规范化管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的“人性化服务、个性化教育、规范化管理”的寄宿制管理新思路。

        我校时刻将安全工作放在寄宿制管理的首位，我们专门成立了学生宿舍管理处，专门的宿舍管理老师和班主任老师全方位监控学生的一切活动，确保把安全事故控制在萌芽状态之中。学生在校寄宿，除了让学生住得好以外，还要考虑如何让学生们喜欢吃、吃的饱，吃得好。我们在饭菜质量、卫生、服务上下工夫，保证学生就餐质量。

        学校食堂的饭菜力求卫生过关、口味丰富、味道鲜美。高标准的要求，高质量的服务，使学生乐意吃在食堂，家长们放心。为培养孩子们的自理、自立意识，学校从学生入学开始就对他们进行独立意识教育，从个人卫生的清理、宿舍内务的整理、房间卫生的清扫、物品的摆放、打饭吃饭等生活小事入手，经常性地开展各种生活能力竞赛，促进了学生们独立自主的意识和习惯，几年来一直受到家长和社会的好评。

        五、存在的困难和问题

        1、学校师资队伍老龄化问题严重，并且在校教师大部分属于民师转正，大多教师新课程理念无法跟上，造成驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求，从而有阻于教学质量的提高。

        2、学校多媒体设备、多功能教室尚缺，无法为教师提供良好的教学设备；学校无操场，学生没有运动场地，为在学生中开展体育运动带来了极大地困难。

        3、寄宿生管理难度大。

        小孩子自理能力较低，在家中过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，到了学校生活上不太习惯，一日三餐、日常生活不能完全自理，整理被褥、打扫卫生、打饭就餐都需要老师的悉心照顾。寄宿学生就餐条件差。学校至今没有专门供寄宿生就餐的餐厅，零时在学生食堂旁整理了两间可供30人就餐的简易餐厅，无法容纳全部就餐学生，大多学生就餐在教室、宿舍、或露餐，极不卫生。

        4、“营养改善计划工程”是一项利国利民的大事好事，但是由于我校生活用房比较紧张，操作间面积不足，学生就餐没有场所，只能在教室就餐，很不卫生。

        六、对今后工作的设想：

        1、继续加强教师的业务学习，不断充实自己提高自己，做到业务学习形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

        2、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，不断完善考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。

        3、

        4、继续推行课外阅读与诵读经典，让学生们从小吸收中国传统文化的精神营养，继续通过了朗诵、演讲、小品、作文等多形式多各类的经典文艺活动，开阔学生的视野，提高学生的学习能力。总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，以本次督查为契机，变过程为经验，坚持以发展为主题，努力把素质教育不断向前推进，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化寄宿制小学而不懈努力。

        篇三：督查工作汇报五工台镇2011年综合目标管理督查工作汇报材料2011年，我镇紧紧围绕党委、政府的中心工作，积极探索创新督查工作方式方法，坚持突出重点，强化决策部署落实，全方位积极开展督查工作，全力推动镇党委、政府决策和重要工作部署的落实，促进全镇经济建设和各项事业的快速高效发展。2011年确定立项督查5项、专项督查7项。截止目前，已开展立项督查?次，专项督查?次，下发督查通报?期。

        一、落实“三个到位”，树立督查工作权威1．思想认识到位。把科学决策和督查工作摆在同等重要的位置，按照“定任务、定责任单位、定责任领导、定工作要求、定落实时限”的“五定”要求，认真研究制定立项、专项督查事项。通过党政班子会、镇村干部会等重要会议，不断强化镇、村干部对督查工作重要性的认识，形成“上下抓督查、共同促落实”的共识，为督查工作的有效开展奠定了思想基础。

        2．组织领导到位。镇党政“一把手”对督查工作亲自安排部署、重点工作亲自带队督查、亲自督促整改，对工作中存在的问题及时研究整改，积极探索督查工作新方法、新机制，形成了主要领导亲自抓，分管副职专门抓，督查人员具体抓，机关各部门、各配合抓的各方联动大督查模式，确保了各项工作的推进和落实。

        3、工作保障到位。

        成立专门督查办公室，将工作能力强、综合素质高的人员纳入到督查队伍人员库，在督查程序、方法、督查公文写作等业务方面进行了强化培训。今年，对综合目标管理督查工作相关政策和知识进行了系统的学习培训和测试，进行督查工作综合培训3次，专项培训2次，不断提升督查人员综合素质，同时配备了专用电脑、照相机等硬件设施，为督查工作顺利开展提供良好保障。

        二、规范督查程序，打造督查工作新理念依托“综合目标管理督查业务建设年活动”，强化培训，提高业务能力。

        制作五工台镇立项督查、专项督查流程图，进一步明确督查程序和督查工作要求。规范“六有一纳入”督查程序，做到督查前，认真学习相关知识，明确督查中应注意的重点和关键环节，做到有备而督；在实施督查时，通过入户、入棚、入圈、进地等方式，拓宽掌握情况、发现问题的渠道，文摘:督查汇报材料)况，准确判断督查结果，提交高质量的督查报告，确定最终责任人履行职责情况的评价【篇三：2012八月份督查情况汇报】2012年全县落实为民办实事工作全面督查情况汇报为进一步强化责任，加强各部门配合力度，狠抓工作落实，县委、县政府决定对2012年全县落实省定为民办实事工作进行一次全面督查。7月31日至8月2日，由县督查室、县考核办牵头，从县统计局、县纪（监察）、县发改局抽调人员组成联合督查组，对各镇乡、县直各责任单位进行了全面深入的督查，现将情况汇报如下：

        一、工作进展情况

        （一）截止检查之日，各项目的进度情况是：

        1、农村公路建设。

        任务为74.7公里。现已完成40公里，占任务的53.5%。

        2、农村安全饮水工程。

        目标为解决农村2.98万人饮水不安全问题，计划新建集中供水工程3处（潭陈集中供水工程、太芝庙乡供水工程、巨口铺镇栗坪供水工程），目前仅续建的潭陈集中供水工程解决了陈家坊镇及潭府乡7500人的饮水问题，占任务的25%；

        3、病险水库加固。病险水库加固任务9座，现岩门口、高家坳等7座水库工程已全面完工，邱家和梧桐两座水库已完成全部工程量的95%以上，预计9月份所有工程将全面收尾。

        4、沼气池建设。

        任务为1100口，农办自报共完成新建户用沼气池687口，完成建设任务62.5%。

        5、行政村配电网改造工程。任务为6个村，截止7月底，已完成投资265万元，新建10kv线路3.05km，低压线路22.8km，新增配电变压器9台。

        户表改造868户。完成整个工程量的96%。

        6、建设农家书屋。

        任务为150个，2012年计划上报192家，目前完成书架报架等设备的配送工作，预计至2012年8月底可实现我县653个行政村全覆盖。

        7、农村危房改造。任务为1000户，民政局分配下达到乡镇1200户的建设指标，目前大部分房屋在建，完成工程量的40%。

        8、农村五保户分散供养标准。任务为2000元/年，上半年的供养资金已拨付，任务完成50%。

        9、城镇低保月人均救助水平。

        任务为215元。上半年每月按去年标准（168元/月）发放，尚未提标。

        10、农村低保月人均救助水平。

        任务为98元。前两个季度按去年标准（65元/月）发放，尚未提标。

        11、扩建乡镇敬老院。

        任务为2所。正在扩建中，已完成了71%。

        12、新增廉租住房。

        任务为144套。今年新开工廉租住房144套，按照省考核标准，开工即算完成任务，该项目已提前完成任务。

        13、新增公共租赁住房。

        任务为50套。目前尚在筹备之中。

        14、新增城镇就业。

        任务为4250人。现已完成3199人，占任务的75.3%。

        15、城乡居民社会养老保险全覆盖。

        任务为100%全覆盖。现已全部完成。

        16、义务教育合格制学校建设。

        任务为10所。在建设中，已完成任务的80%。

        17、农村公办幼儿园建设。

        任务为2所。在建设中，已完成任务的60%。

        18、新增通电话自然村。

        任务为4个。拟在龙溪铺的泥丝村、寸石镇的卢军村等四个村新建或改扩建基站，现已完成招投标等工作，完成工程量的40%。

        19、解决广播电视盲村用户收视问题。

        任务为1173户，已完成800户，为任务的69%。

        20、所有乡镇金融服务全覆盖。任务为100%全覆盖。

        现已全部覆盖，占任务的100%。

        （二）经验及典型总体来看，我县2012年为民办实事工作取得了较大成绩。首先是领导重视。

        各镇乡和县直有关部门对为民办实事工作十分重视，坚持以落实为民办实事各项工作任务为抓手，以完成县委、县政府各项工作任务为目标，层层分解落实，建立了行之有效的工作机制。各责任单位为了确保实事项目按时完成想尽了办法。

        1、超前运作，完成目标有保证。

        为圆满完成为民办实事目标任务，各责任单位具有超前意识，提前部署，确保完成。在20项考核指标中，农村公路、廉租住房和合格学校等建设项目，由于前期工作所需时间长、矛盾调解难度大等因素的影响，交通局、房产局、教育局等县直单位和各镇乡责任单位通力合作，提前完成相关建设工作。如74.7公里农村公路，去年就建好了18公里；144套廉租住房也在去年就完成了三通一平。

        2、截止检查之日，进展较快或提前完成的项目有：交通局负责实施的“农村公路建设74.7公里”项目；水利局负责实施的“完成病险水库除险加固9座”；民政局负责实施的“新建、扩改建乡镇敬老院（所）2所”和“农村五保户分散供养标准2000元/年”项目；县劳动和社会保障局负责实施的“新增城镇就业人员4250人”、“城乡居民社会养老保险全覆盖”等两个项目；县文化局负责实施的“建设农家书屋工程150家”任务；县房产局负责实施的“新增廉租住房144套”项目；县教育局负责实施的“义务教育合格制学校建设10所”、“农村公办幼儿园建设2所”等两个项目；县财政局负责实施的“所有乡镇金融服务全覆盖100%”项目。乡镇基础工作做得较好，配合有力的乡镇有酿溪镇、陈家坊、小塘镇、太芝庙、雀塘镇等乡镇。

        二、存在的主要问题尽管我县为民办实事工作总体推进有力，但也存在着一些不容忽视的问题，个别项目实施的现状堪忧，很可能会引影响到我县的检查验收。

        1、部分项目进度缓慢，推进困难。今年是全省统一实施为民办实事工作的金拨付时间太晚，项目实施计划及指标6月底才予以确定，项目资金到目前还没有下拨，对工程的实施和完成造成了一定的困难。二是新增通电话自然村项目进度滞后。

        由于基站建设大部分是在偏远山区，涉及到当地农民的矛盾较多，基站建设工作仅靠单个部门难以完成，需要县委县政府相关部门的协调与处理。

        2、部分干部不熟悉为民办实事工作业务。今年是换届年，人事调整幅度较大。

        部分干部对为民办实事工作还不够熟悉，对为民办实事有哪些项目、为民办实事项目分布在什么位置、项目的建设进度等情况掌握不够。

        3、各责任单位相互衔接有待加强。乡镇正在建设的公路、合格学校和水库加固等在建设项目较多，其中确认哪些项目是今年的为民办实事项目，项目建设的进展情况如何，县直机关和乡镇应有统一的口径。

        4、信息稿件和月进度表的报送情况不理想。一是信息稿件少。二是进度报表不及时。

        三、工作建议

        1、于近期召开为民办实事工作讲评会议，由县长或常务副县长讲评。要求分管各件实事的县政府领导、各责任单位一把手、各乡镇乡镇长参加会议。

        2、下发督查通报并对进度明显滞后单位下发督办函。