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关于社会实践活动综合实践报告大学生社会实践报告1500字实践报告

时间：2023-08-16 09:26:43 文档下载投诉投稿

关于社会实践活动综合实践报告(精选范文5篇)

社会实践活动综合实践报告5篇

管理上形成制度化。成立农家游督查队，定期或不定期地对负责接待的农户、警务室、农家游招待所等进行日常监督、检查，确保整个接待过程平安、合理、卫生；四是在菜肴上形成特色化。推出酱瓜白扁豆、煮豆节等崇明农家特色时令菜肴。

通过这次的调查和实践使我对前卫村有了全面的认识和了解，也锻炼了我自己的社会工作能力，意义颇大。相信随着崇明的大开发、大开放，前卫村的前景也将更加灿烂，期待的同时我也祝愿这个美丽的地方。

寒假期间，我有幸参加了学院院团委组织的大学生骨干挂职锻炼效劳团。在院团委和县团委的安排下，自七月八日在县镇社区，我开始了为期半个月的寒期挂职锻炼实践活动。

大学生寒期挂职锻炼活动是在《致青年群英会的信》的指示精神，实施〞青年马克思主义者培养工程〞，教育培训和实践锻炼等行之的，大学生骨干、团干部、青年知识分子的思想政治素质，政策理论，创新能力，实践能力和组织能力，使当代大学生成长为事业的合格建设者和接班人。

我个人来讲，能够参加院团委组织的学生骨干挂职锻炼，我感到万分荣幸和自豪，这次有时机走进社区，走进基层是一次难得的实践锻炼时机，我知道在当今大学校园，当代大学生的理解主义，只个人开展，忽略对民生的关注，对社区基层的。社区实践，可让大学生的承当一份社会责任，为社区，建设社会的一份力量。

下面我就谈一下在县镇社区挂职锻炼期间我本人的收获与感受：

一名成长在农村的大学生，在次真正走进社区，贴进社区后，使我对社区这又一社会基层更的。

在镇社区实践期间，多调查我到，成立于某某某年8月份，于2022年5月份由原城西社区更名为社区，现有工作人员6名，辖区内共有驻约40个，居民27个，人口8000多人，楼房78栋，于2022年9月搬进新的办公楼，新大楼面积约320平方米，新的社区并筹资金2万余元，建起图书馆、阅览室、计生效劳室、活动室，购置了办公桌椅，空调并配有办公电脑等设施，并有市“杜鹃花〞工程落户该社区。

自某某某年，社区在党支部的下，在镇和县民政的精心下，在社区的努力下，《共和国居委会组织法》和《社区自治章程》，实践“〞思想和某某大精神，居民效劳工作，了“自我管理，自我教育，自我约束“的工作。社区自成立起，就成立了综合治理、文明创立、方案生育、社区效劳四个委员会，组成了社区议事委员会，健全了组织网络，制定了的职责和制度，标准了管理工作步入了标准化轨道，主要做了四个的工作：

〈1〉社会治安综合治理属地管理责任制，维稳工作，平安社区。

〈2〉方案生育属地管理责任制，以居民委员会为主的工作机制，强化责任，计胜效劳。〈3〉文明创立工作，社区整体文明程度。

〈4〉拓宽社区效劳，打造就业平台。除上述四项主要工作外，社区还搞好食品药品平安监督，预防流行疾病等工作，全心全意为社区居民的效劳工作。

寒期在社区实践期间，恰好处在全国上下共迎奥运会前夕，走进社区基层的践行者，我亲身感受到社区居委会在社区平安，文明创立拓宽再就业等所作的努力，以行动喜迎奥运会的浓浓热情。在社区平安，对宗教人员挡案，监督并组织了夜间专业巡逻队，居民平安感。在文明创立，社区强化日常保洁，日产日清，小街小巷整洁，争创优美，整洁的小区，宣传创立知识和居民思想道德教育工作，居民素质，“创安〞，“创模〞和“五好家庭〞建设工作。在就业，社区居委会为弱势群体效劳，把“下岗再就业〞摆上议事日程，并设立社区帮扶站，建章立制，从人、财、物上保障再就业平台的运行，帮助下岗职工再就业。社区曾荣获市2022年度再就业先进社区荣耀称号。

在社区期间，我每天按时上下班，在日常分配工作的，与社区卢书记和陈主任的交流与耐心询问，使我对当前社区最的社保〔包括最低生活保障，医疗保险，养老保险〕等；更深的，也使我不禁联想到在某某大报告中民生为的社会建设的任务，把和解决民生问题到前所未位置的深远意义，党在重大民生上的，表达了〞开展为，开展，开展由共享〞的开展理念，好政策是社区乃至全国的福祉。社区实践锻炼，使我在社区做的，也使我亲身体验到社区居委会在居民工作，全心全意为效劳的工作宗旨，更使我亲身感受到惠民政策给基层带来的切身利益，使我认识到党和的关心就在身边。

社区，是我国城乡最基层的社会生活体，是的温馨家庭，社会，最根底的是当从建设社区做起。社区实践使我认识到要关注民生，关注基层，承当一份社会责任，为社会的一份力量。

一名大学生，一名学生干部，一名预备党员，在今后的生活中，我将自身的培养，努力学习方针政策，学习好的专业知识，并与周围同学搞好人际关系，更多的为身边的同学和老师们的效劳，使一名有素质、有理想、有知识、有能力的大学生，为事业，为社会进步和繁荣的力量。识面。
3、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。
三、活动过程:创设活动情境：
1、很快乐又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。
教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。出示照片。
2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。比方；〔让学生说〕随地吐痰、顺手扔垃圾等
但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？
3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，敢不敢接招？请听题〔音乐2下〕：白纸、白布废弃后是不是“白色污染〞？〔同学们说一说自己所了解的“白色污染〞〕目前，“白色污染〞困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。
我决定：向联合国卫生组织建议：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样？
4、学生一定会就塑料的好处发表看法。教师也可拿实物对同学们进行提示：吉他、跳绳等。照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。
教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。
教师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活中应用这么广，它是不是有什么特殊的本领呢？它的诞生给我们人类带来的到底是祸还是福呢？怎么样？想进一步了解塑料吗？先给我们这次活动起一个主题吧！
5、确立活动主题的名字
6、给同学们思考讨论的时间，明确自己最想探究的内容。教师下去指导，适当引导同学们拓展思路。
7、全班同学进行交流，提出问题。教师将其一一写在黑板上。指导同学们自己进行归纳整理。
8、将问题分成几类。请同学们自己选择感兴趣的主题，坐成一组。〔如一组人太多就将一组分成两组〕。
9、同学们进行研究讨论，教师到各组指导。加背景音乐。
10、同学们介绍活动方案。加背景音乐衬托气氛。/
11、交流完活动方案，教师进行总结。

《综合实践活动》教案二

水火箭的制作与发射

附：控制装置参考方案：
用直径或用剪刀剪断即可。发射时，发令员最好能明确、果断、响亮地发布“5、4、3、2、1〞的口令，一方面指示发射员集中注意力操作，另一方面更主要是提示观众注意平安。

综合实践活动教案三

------健康饮食

综合实践活动教案四

----《走进花的世界》

评价表

班级：

姓名

我最喜欢的介绍是〔简单说说理由〕：

我的收获：

填写评价表
5、小结本次活动

综合实践活动教案五

------剪纸

综合实践活动教案六

------文明礼仪伴我行(一)

礼仪是人际交往中，以一定的约定俗成的程序、方式来表现的律己敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通等内容。
“为营造和谐友善的师生关系，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者〞，我将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展一次综合实践活动。力争经过两个月左右时间的努力，让学生养成见到老师能主动问好、公共场所轻声交谈、观看演出比赛文明喝彩等十个文明习惯，使广阔学生的文明礼仪素养得到普遍提高。活动将围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、校园礼仪四个方面进行。从九月到十月，多种形式的活动将展开：调查“校园十大最不文明行为〞，征集“文明校园格言〞，并组建“不文明行为督察队〞等。
活动目的：
1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。
2、通过本次活动，培养学生合作的意识。
3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。
活动重点：
本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些标准应用到现实的学习生活中区。
活动过程：
当做文明礼仪教育的〞“请把你的橡皮借我用一下，好吗？〞等。
抚慰语：“小弟弟，别哭，我带你找妈妈！〞“奶奶，您放心，您的身体会好起来的！〞
赞美语：“妈妈您真漂亮！〞“王刚，你真厉害，真不愧是小作家。〞
提醒语：“小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？〞
劝戒语：“洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。〞
2、加法和减法：
“遇物加钱〞与“逢人减岁〞，是言语交际中针对人们的普遍心理，采用的两种投其所好、讨人喜欢的说话技巧。
加法——遇物加钱
遇物加钱是指在品评别人所购物品时，对其价格成心高估，从而使对方快乐，求得更好的心理相容。比方，甲买了一套样式挺不错的西服，乙知道市场行情，这种衣服两三百元完全可以买下。于是乙在品评时说:“这套西服不错，恐怕得四五百元吧〞甲一听笑了，快乐地说:“老兄说错了，我220元就买下啦!〞这里乙的说法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少钱买下这套衣服的情况下成心说高衣服的价格，使对方产生成就感，当然也就使得对方快乐。
减法——逢人减岁
由于成年人普遍存在这种怕老心理，所以“逢人减岁〞就成了讨人喜欢的说话技巧了。这种技巧特征在于把对方的年龄尽量往小处说，从而使对方觉得自己显得年轻，保养有方等，产生一种心理上的满足。比方一个三十多岁的人，你说他看上去只有二十多岁，一个六十多岁的人，你说他看上去只有四五十岁，这种“美丽的错误〞，对方是不会认为你缺乏眼力，对你反感的，相反，他会对你产生好感，形成心理相容。
值得注意的是，“逢人减岁〞这种方法只适用于成年人(特别是中老年人)，相反，对于幼儿、少年，用“逢人添岁〞(年龄往大处说)的方法效果较好，因为他们有一种渴望成年的心理。
〔一〕摆正位置，端正态度
交谈包括两个问题，1忌打断对方
双方交谈时，上级可以打断下级，长辈可以打断晚辈，平等身份的人是没有权力打断对方谈话的。万一你与对方同时开口说话，你应该说“您请〞，让对方先说。
2忌补充对方
有些人好为人师，总想显得知道得比对方多，比对方技高一筹。出现这一问题，实际上是没有摆正位置，因为人们站在不同角度，对同一问题的看法会产生很大的差异。譬如你说北京降温了，对方马上告诉你哈尔滨还下大雪了。当然如果谈话双方身份平等，彼此熟悉，有时候适当补充对方的谈话也并无大碍，但是在谈判桌上绝不能互相补充。
3忌纠正对方
“十里不同风，百里不同俗。〞不同国家、不同地区、不同文化背景的人考虑同一问题，得出的结论未必一致。一个真正有教养的人，是懂得尊重别人的人。尊重别人就是要尊重对方的选择。除了大是大非的问题必须旗帜鲜明地答复外，人际交往中的一般性问题不随便与对方论争是或不是，不要随便去判断，因为对或错是相对的，有些问题很难说清谁对谁错。举例
美国人吃螃蟹习惯吃钳子，其余局部都不要，而中国人习惯吃黄吃膏，此时你就不能说“你真傻，吃螃蟹应该吃黄吃膏〞。
在中国，点头表示同意，摇头表示反对，但在有些国家，如马其顿、保加利亚、尼泊尔，那么正好相反，点头表示反对，摇头表示同意。
所以请大家记住一个社交的原那么：从心理上接受别人。每个人的受教育程度不一样，职业背景不一样，考虑的问题也不相同，所谓做人必须宽容，不要把自己的是非判断标准随便强加于人。
4忌质疑对方
对别人说的话不随便表示疑心。所谓防人之心不可无，质疑对方并非不行，但是不能写在脸上，这点很重要。如果不注意，就容易带来麻烦。质疑对方，实际是对其尊严的挑衅，是一种不理智的行为。

综合实践活动教案七

------文明礼仪伴我行(二)

综合实践活动课教案八

综合实践活动课教案九

——生活中的标志

综合实践活动教案十

-----有趣的纸世界(一)

综合实践活动教案十一

-----有趣的纸世界(二)

教学目标。
1、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。
教学重点:认识纸是怎样生产出来的。
教学难点:活动的平安。
教学过程：
一、引入新课。
我们几乎天天用纸，却很少有人知道纸是怎样生产出来的。今
天，我们就去参观造纸厂，了解纸的生产情况。
二、检查参观前的准备工作。
三、参观造纸厂。
四、对古代和现代造纸过程进行比照分析。
五、学生谈收获，教师小结。
六、指导学生将活动感受写下来。

综合实践活动教案十二

-----有趣的纸世界(三)

教学目标：
1、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。
2、设计既环保又实用的纸制品。
教学过程：
一、引入，导入后填写“用纸量的调查"。
二、小组讨论：填写的数据说明了什么？
三、学生汇报讨论结果。
四、教师根据数据，说明节约用纸的重要性。
五、学生制作节约用纸实施方案。
六、引入
聪明的你，能设计出既环保又实用的纸制品吗？
七、学生将自己的设计写下来或画下来。
八、小组内欣赏各人的设计。
九、学生介绍自己的小创造。
十、评出优秀作品，教师表扬。
十一、总结
十二、教学反思

综合实践活动教案十三

---------钱币，历史生活一、教学目标
1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。
2、指导学生认识钱币，了解钱币的历史。
3、认识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关
4、教育学生做个理财小能手
二、本课内容
1、认识钱币
2、生活中的钱币
3、做个理财小能手
三、教学重点
认识钱币，了解钱币的历史
四、教学难点
如何做个理财小能手

一、导入新课,板书课题。
二、指导学生将调查结果填在有关表格上。
1、家庭收支表。
2、每天用钱情况。
三.拓宽学生思维
1、设计网上模拟投资
2、讨论:小学生怎样用钱
四.举办"演讲论坛"
1、学生写演讲提纲.
2、代表演讲
五、设置"爱心银行"
六、学生写"建议书",为社会奉献爱心.
七、总结
八、教学反思
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____________________________________________________________________综合实践活动教案十四

------校园里的浪费现象

一.教学目标.
1.使学生懂得浪费是可耻行为.
2.认识我国是一个水资源紧缺的国家.
3.了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯.
二.本课内容
1.浪费现象大搜查
2.认识水资源
3.水资源的浪费
三.教学重点:
认识我国是水资源紧缺的国家
四.教学难点:
教育学生养成勤俭节约习惯.

世界人均水资源占有量的1/4，全国城市缺水总量达60亿立方米。专家预测，
中国将成为严重缺水的国家。
二.板题:认识水资源.
三.填写表格
水资源总量(亿立方千
米/年)
人口
人均占有量
世界
中国
广东
深圳
四、课外延伸：调查咸潮对我市有什么影响。

一、导入新课。
“贪污和浪费是最大的犯罪〞，现在让我们了解一下水资源的浪费情况。
二、将用水情况调查记录下来.
用水人
用水设施
浪费程度
三、结合校园各种漏水现象。给学校评评星。
四、指导学生认识节约用水的好处。
五、生订出节水方案。
六、总结。
七、教学反思。
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____________________________________________________________________综合实践活动教案十五

------生活中的艺术
一、教学目标。
1、欣赏插花艺术，初步懂得插花。
2、能运用材料进行水果拼盘。
3、培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。
二、教学内容。
1、插花。
2、水果拼盘。
三、教学重点和难点。
培养学生的审美能力。
而成。插花和水果拼盘就
是生活中常见的手工艺术品。
二、板题：插花。
三、讨论。
1、中国的插花起源，开展过程。
2、中国古代插花艺术有什么造型。
3、古代插花艺术与现代插花艺术的差异。
四、认识插花的种类，各自的特点。
五、指导学生插花。
1、准备工作要做好。
2、必须掌握有关知识。
3、插花步骤和方法。
六、评比出最正确作品。
七、将自己的作品送给亲友，并写上祝福语。
八、总结，表扬有关同学。
十、教学反思。
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综合实践活动教案十六

-----我是社区小主人

一、教学目标。
1、认识什么是社区。
2、了解社区中的生活环境。
3、参加有关实践活动，培养学生爱社区、建设社区的情感。
二、教学内容。
1、我爱社区，我爱生活。
2、我是社区小主人。
三、教学重点和难点。
开展有关调查，培养学生的实践能力。
社区，建设我们的社区。
2、小调查。
①建立良好的邻里关系。
②本社区有不文明现象吗？
六、小结。
1、小组介绍活动成果。
2、评出活动积极分子和合作最正确分子。
3、颁奖。
四、教学反思。
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综合实践活动教案十七

-------我为交通绘蓝图

综合实践活动教案十八

--------小导游

一、教学目标。
1、认识身边的旅游景点，开阔学生视野。
2、为景点做广告，培养学生的思维。
3、开展实践活动，学做小导游，
二、教学内容。
1、认识身边的旅游景点。
2、为景点做广告。
3、学做小导游。
三、教学重点和难点。
懂得导游的职责、学问，学会做小导游。

作和生活吧。
二、板书课题：小导游。
三、提问：你们知道我们所在的地位有哪些旅游景点呢？
四、学生填表。
名称
地点
我去过的旅游景点
我听说的旅游景点
我最想去的旅游景点
五、交流欣赏旅游时拍摄的照片。
六、学生说说本地哪些景点最吸引人。
七、课外延伸：
调查附近旅游景点的运作情况

学生社会实践活动方案象中的效果好；有的认为准备不够，大家的激情不够；有的说参观学习了一大上午，挺累的，但想起学到的这么多东西，觉得很值得。

吃完午饭十多分钟之后，我们开始了下午的活动，先去了杏孢菇和双孢菇两个蘑菇房。我们都是在两天的社会实践活动过程中，我们的生活条件是极其艰苦的，但我们战胜了这些困难，锻炼了意志，增强了团队精神，变得更加坚强、勇敢，有毅力。

感谢这次社会实践活动，想想学到的这些知识，经历的苦与累值!

遗扬传统文化〞暑期社会实践小分队

时间：2022年7月

一申报表.....................................

二实践课题规划................................

三个人报告.....................................

四小组报告.....................................

五活动剪影.......................................

六附：子位吹歌进校园可行性分析...............

2022年河北科技大学暑期社会实践活动申报表

学院〔单位〕：

2022年河北科技大学暑期社会实践活动先进集体〔小分队〕推荐审批表

学院〔单位〕河北科技大学校学生社团联合会光华志愿者协会

先进个人〔学生〕推荐审批表

关于定州子位吹歌进校园的可行性分析

一．子位吹歌简介及现状

根据我们踩点所了解到的情况，子位目前着重培养儿童吹歌班，并会带着其参加相关演出，其难度不是很大，但欣赏娱乐性可见一斑。由于我们没有做深入调研，此只是可引进大学校园原因之一。

二．科大非遗情况分析

早在2022年，河北科大就致力于将非物质文化遗产引进校园，并实现动态传承。校领导关注重视非物质文化遗产，使学生积极参与到这一校园文化活动中，领悟到其中所包含的丰富内容，如今学校已有二鬼摔跤，常山战鼓、井陉拉花、昌黎地秧歌、沧州落子等许多在河北

民间才能看到的艺术形式，这为更多民间艺术走进校园创造了一个了解、参与、学习、实践非物质文化遗产的文化气氛。三．子位吹歌引进校园的可行性分析

1．吹歌内容灵活，根据时代可创意曲目，具有可持续性，但其技巧技法仍为灵魂。如前所述，子位吹歌作为一种世代相传的民间艺术，其开展是相当具有其自身优势的。从传统的戏曲，到小调，再到现今的通俗，民族，流行等不同内容的演奏，它是一项可随时代而变化内容但精髓不变的艺术形式，既不死板，也不失传统，具有可持续性2.吹歌规模可调，可现场演奏也可踩街〔行进间〕演奏。子位吹歌以管子〔小管〕、小唢呐演奏为主，风格热烈火爆，情绪亢奋，速度较快，极富感染力。其最大规模可至千人，小规模十几人足矣。根据不同场合调节吹歌人数，到达理想的演出效果。3.危险系数小，难度系数不大，适合大学生练习。

作为管弦类的民间艺术，子位吹歌不需要太多身体技能的要求，不同于吴桥杂技或其他舞蹈类形式，管弦乐器需要的是对乐器的敏感度及喜爱度。在子位，儿童参加吹歌班已是一种常见之事，可见其学习并不会难度太大，但万事皆有其独特之处，需我们正确对待。大学生有了一定的思考及很强的学习能力，对于此工程会比拟容易接受。

4.校领导支持，校园文化和谐，有其开展空间。

作为河北省首个“非物质文化遗产传播基地〞，科大有这样的环境和这样的人使中国传统文化在这里生根传播。

由以上四点，我们认为此工程引进学校是有一定可行性的。

四．工程引进在学校的开展

结合学校情况，此工程在学校开展肯定会遇到这样或那样的问题，例如，初期对此工程的不了解，如何让更多的同学接受并喜爱这种艺术形式；再如，艺术的传承如何保证，是否在科大会有类似于专人专员这样的形式一直陪其在科大的开展。对于这样的问题，我们的建议是，前期引进应该扩大宣传，多做演出，让学生亲身感受艺术的魅力，其次是组织有兴趣的学生参加，保证其在学校的活力。最重要的是学校方面给予的指导，给学生一个学习的方向，明确其价值所在。

我们希望，通过我们进一步的调研，可以发现其更大的价值，可以将此工程引进科大，带到我们同学中间，使越来越多的人重视我们的传统文化，喜欢我们的民间艺术，关注保护我们的非物质文化遗产。

河北科技大学光华志愿者协会2022赴定州市子位村“知身边非遗，扬传统文化〞志愿效劳小分队暑期社会实践活动剪影

冒雨前行，依然笑靥如花，我们出发了........招新了,详细解答家长疑惑

充满活力的社科讲堂

美术课——艺术的殿堂

体育课——武术训练

等待上课的孩子们

耐心的教育辅导

认真备课

考试了，大家都在努力中

批改试卷

结业及颁奖典礼—为成绩优异的同学颁发奖状

合影留念调研路上

我们的调研成果

子位吹歌传承世家—王家古传工尺谱

中华古谱，最早记录音符的方式

吹歌世家王家家谱

由中央音乐学院编写的管乐曲集

教授学习

相关乐器

管子

云锣

百年十样音学生学习笔记

晚会精彩瞬间

激情开场舞甜美二重唱阳刚武术可乐相声

与村秧歌队联欢诗朗诵

幽默双簧自制小品

吹歌班小朋友也来啦

感恩的心——手语表演

我们还做了这些

小家电维修

文化播送

时间飞快，我们结束了七天的实践

圆满完成任务，胜利归来

“知身边非遗，扬传统文化〞志愿效劳小分队社会实践课题规划

一、本次社会实践课题内容：

1.本次社会实践活动主要致力于调研子位吹歌各项事宜进行调查分析，结合当地实际进行调研与支教活动。

2.深入农村与农民共同生活、体验农村，又能更好的锻炼我们自身能力，调研并学习子位吹歌开展传承历史，使我们进一步对中华传统文化有进一步感性及知性的认识。

二、课题进行的具体规划：

1.每天作息规划概要：

5：30起床6：00—7：00集合、跑步、早操

7：00—7：30早餐8：00—11：30支教、咨询台兼维修效劳台11：30—：30播送：00—14：00午餐兼午休

14：10—17：30支教、咨询台兼维修效劳台17：30—18；30晚餐19：00—21:00调研时间

22：10总结会议

2.具体实践课题安排：

调查问卷、播送。4.沟通技巧缺乏,可能在活动过程中局部村民会拒绝合作,这将延误我们的活动进程.

5.由于我们队员自身素质原因,在调研报告撰写过程中可能会出现不准确或片面的问题.

四、解决问题的预案：

2.制订平安防范预案,每次集体会议必须强调平安问题,提高队员平安警惕性,明确分工,层层落实责任,确保平安.

3.努力筹措经费，采取队员自筹与团委扶持相结合的方式筹资，预算经费1500元，现已自筹900元〔队员每人交纳50元钱〕，拟向团委申请经费扶持00元。

4.请指导教师为队员作文明礼仪与沟通技巧方面的培训,在活动中按《社会实践文明公约》要求与村民沟通，积极争取他们的支持与参与。

6.发挥领队和副领队的统帅职能，活动中吸收集体智慧，对突发问题积极协调、力求沉着高效的处理。

五、实践课题的意义〔队员预期收获〕：

3.在实践中学习专业知识，生动形象便于理解，有利于提升我们队员自身的专业学术水平。

8.在本次社会暑期实践活动，广泛接触农村，能拓展我们的见识，从而更深入地了解我国农村国情与新农村建设的背景。

11.在农村生活，可以磨练我们的意志，促使队员养成吃苦耐劳的好习惯并锻炼与人沟通的能力。

六、预期成果：

3.我们将根据我们的实践与调研结果，进行综合整理，撰写出相关的课题调研报告。

10.积极开展工作，保障活动效果，争取在当地建立我校社会实践基地，为我校学生社团社会实践活动搭建平台。

“知身边非遗，扬传统文化〞志愿效劳小分队

人员分工安排方案

注：小分队共有队员1人，管理上有难度，我们希望通过合理高效的分工解决这一难题，成立了4个小组，分组进行管理，具体分工安排如下：

李亚楠〔队长，全面部署、协调各项工作，直接抓纪律平安队务〕蔡建伟〔副队长，分管财务收支、支教小组和后勤保障等工作〕刘忠祥〔纪律平安与后勤小组组长，负责后勤保障与纪律平安工作〕王文秀〔女，调研小组与文化传播小组组长，负责调研工作〕

李少清〔男，支教小组小组组长，负责义务法制课与中小学支教工作〕师永征〔负责便民效劳，主抓小家电维修〕

各负责人按照小组负责制进行工作，组长对分管副队长负责，分管副队长对队长负责，队长对校团委负责。

志愿效劳小分队

前期准备安排方案

6月18日-6月26日，完成实践地采点及学校立项申报工作。

6月20日，领队、副领队以及各小组长召开失；队员代表参加团委的培训会议，领取旗帜、文化衫、帽子。

7月8日下午，召开小分队小分队队员平安手册

一、人际交往

〔1〕上车和乘车时要遵守公共秩序，注意平安。要热情地与接待人员交谈并真诚地感谢接待方提供的效劳；

〔2〕要注意着装，最好着装统一，同时注意站姿、行姿、坐姿，庄重大方、精力充分，待人接物要热情有礼貌，注意使用“谢谢〞、“对不起〞、“请原谅〞等礼貌用语；

〔3〕尊敬当地群众，与群众融入一片，不能因文化程度上下而轻视别人，要虚心、真诚地向当地群众请教；

〔4〕在进行调查的过程中，对被调查对象要有礼貌，要设身处地维护他们的利益，不得勉强，对不愿意答复的不能抱怨，在调查结束后要致以谢意。

〔5〕不能收取地方赠品，在调查过程中，对其提供的招待要谢绝，如果接受也要适可而止，不可收取其它的赠品。

〔6〕树立环保意识，保护当地环境卫生，要注意节俭，不可挑剔，保持住宿地的卫生整洁，并注意自身清洁。

〔8〕实践活动结束后，应通知实践地，并感谢实践地提供的帮助，返校后应将实践成果寄回实践地。

二、生活手册

〔1〕衣服以简便、朴素为宜，同时为防止天气变化可准备厚衣

一、两件，应备好各种生活用品。

〔2〕注意饮食卫生，饮食要有规律，注意营养，以水果、蔬菜为宜，不可在外面乱吃东西。

〔3〕要保证足够的休息时间，保持精神的良好状态，不得在实践期间或路途中通宵不眠开展各种娱乐活动。

〔4〕应注意保证实践成员的人身平安，不得无故滋事，不得到野外的湖泊、池塘、河流和海滩等处游泳。

〔5〕不要携带贵重物品，钱物不可多带、乱用，防止失窃。〔6〕要携带一些必要药品，防止意外病况，如果团队成员发生急病应及时送到医院救治，调研过程中要注意卫生，预防急病发生。

社会实践生活小手册

俗话说，在家千日好，出门一日难。当背起行囊，走出校门，踏上暑期社会实践的旅途，我们向你发出爱心提示：打点好你的衣食住行。

衣：

行李打包时，注意携带的衣物以实用为原那么。虽然在暑假，但为防天气骤变，应当根据当地的气候准备一两件较厚的衣服，最好有一套防雨的外套。准备一双舒适的运动鞋，一顶遮阳帽，它们可是要陪伴你征战大江南北呢！留意天气动向，及时增减衣服。唐僧说：“打雷了，下雨了，该收衣服了。〞各地天气变化无常，我们要做好准备呀！另外，条件允许时要勤换衣服，干净整洁会让人自信倍增、潇洒迷人！

食：

出门在外，由于周围环境的改变，乘坐交通工具的颠簸以及身体的劳累，很容易出现消化功能紊乱。假设不讲究饮食卫生，可能导致“病从口入〞，以及发生各种胃肠道疾病或食物中毒。所以一定要注意卫生，预防食物中毒。饭菜宜清淡。在外吃饭最好有蒜，生姜，食醋等

作为佐餐。他们不仅有健胃消食的作用，而且对肠炎，痢疾，感冒等有预防作用。瓜果蔬菜一定要新鲜，而且最好是去皮的。但凡觉得有口苦咽痛，心烦，便秘等的患者，应吃些良性的瓜果蔬菜，如西瓜，苦瓜，黄瓜，梨，柑，紫菜，冬瓜，芹菜等。同时，一定要多喝水。夏日酷日炎炎，走路时容易出大汗。如果有比拟长的行程最好带上饮用水。如果有条件，喝适量淡盐水，十分有必要。1克盐加500毫升水，可补充机体的需要，平衡汗液带走的无机盐，同时也可防电解质紊乱。旅途中喝水要次多量少，口渴时不要一次猛饮，应分屡次喝。天气即使炎热也不要喝5摄氏度以下的水，10摄氏度左右的凉开水最好，可到达降温解渴的目的。但是，有一点最应引起重视——饮水卫生。不要喝生水，尤其是被污染的河水、井水等。住：

平安在选择住宿地点时，一定要谨慎。以平安，卫生，且少花银两为宜。推荐企事业单位的招待所，高校留宿处等。注意保证睡眠充足，按时作息，以养精蓄锐。住宿财物要保管好，贵重物品随身带，不然就要由梁上君子来保管了。房里最好要有人看守，不要把行李放在宾馆房间提供的柜子里，以免出行匆忙忘记携带。

行：

临行前要检查生活必需品是否齐备，衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、常用药品等。

行李压缩打包，精简为宜。行程颠簸，应当对晕车晕船等病症有所准备。疲劳会增加晕船的时机，因此在出发前，必须保证充足的睡眠，不要与你的室友彻夜卧谈哦。在旅途中小睡片刻也有帮助。颠簸中切忌饮食过量，最好找通风的地方。新鲜空气可以防止作呕。在晃动中应尽量防止阅读。印刷字体会随之跳动不定，这可能使人感到眩晕。假设是非读不可，应尽可能固定和书本的距离。

在实践中，应当发扬集体主义精神。以团体为单位行动，队员之间相互关心帮助，要有协作精神。

急救小贴士

晕倒昏厥

此时千万不可随意搬动患者，首先观察其心跳和呼吸是否正常,假设正常，可轻拍患者并大声呼唤使其清醒。如患者无反响那么说明情况比拟严重，应使其头部偏向一侧并稍放低，取后仰头姿势，然后用人工呼吸和心脏按摩急救。

关节扭伤切忌立即搓揉按摩，应马上用冷水或冰块冷敷约15分钟。然后，用手帕或绷带扎紧扭伤部位。

心绞痛

有心绞痛病史的患者，出外应随身携带急救药品。如遇到有人发生心绞痛，先不可搬动患者，要迅速给予硝酸甘油让其含于舌下。胆绞痛

旅途中假设摄入过多的高脂肪和高蛋白饮食，容易诱发急性胆绞痛。患者发病后应静卧于床，并用热水袋在其右上腹热敷，也可用拇指压迫刺激足三里穴位，以缓解疼痛。

胰腺炎

发病后患者应严格禁止饮水和饮食。可用拇指或食指压迫足三里、合谷等穴位，以缓解疼痛，减轻病情并及时送医院救治。急性肠胃炎

外出由于食物或饮水不洁，极易引起各种急性胃肠道疾病。如出现呕吐、腹泻和剧烈腹痛等病症，可口服氟哌酸、黄连素等药物，或将大蒜拍碎服下。

紫外线辐射

就日光对人体的损害而言，紫外线是“主犯〞，会使皮肤发生日晒伤(日光性皮炎)和引发雀斑。紫外线辐射还会抑制人体免疫系统，使潜伏的病毒感染复发。预防紫外线辐射症，一是要合理安排时间，尽可能防止中午外出；二是尽量穿色浅、质薄的衣服，服装以宽松、吸汗性强的长袖衣服为好；三是在烈日下头戴草帽或其他防护帽，为保护眼睛，还应戴上太阳镜；四是减少“日光浴〞。

花粉过敏

花粉过敏症多由各种树木、蒿类或其他植物的花粉引起，多表现在呼吸道及眼部，鼻塞、流涕、打喷嚏，鼻腔、眼角以及全身发痒。有的人皮肤上会生出一团团的风疹块，严重者还会出现胸闷、

憋气，如不及时治疗，有可能并发肺气肿和肺心病。如需外出，要备上脱敏药物。

腹泻

旅游性腹泻大多是饮食不洁，感染痢疾杆菌、沙门氏菌等所致。大便呈稀水状，伴有腹痛、发热、恶心呕吐、食欲大减等病症。为预防腹泻，除注意起居和饮食卫生外，在旅游外出时应随身备带复方新诺明、氟哌酸等药物。

缓解疲劳

从食疗角度看，应该适当多吃一些碱性的食物，如海带、紫菜、各种新鲜蔬菜、各种水果、豆制品、乳类和含有丰富蛋白质与维生素的动物肝脏等，这些食物经过人体消化吸收后，可迅速地使血液酸度降低，中和平衡到达弱碱性，使疲劳消除。另外，热茶、咖啡、巧克力也有类似作用。维生素B和C有助于把人体内积存的代谢产物尽快处理掉，故食用富含维生素B和C的食物，能消除疲劳。

社会实践文明公约

作为一名科大学生当我们走出校园，投身实践，我们的一举一动将不仅代表我们个人，而且将代表整个河北科技大学的形象，表达新世纪大学生的风貌。树立良好的大学形象，从一点一滴做起。

1在乘车的过程中，遵守公共秩序，听从领队的指挥。

2到站后，倘假设实践地派人来接，要表示真诚的感谢；倘假设无人来接，切勿怨天尤人，要表示理解。尽量自己想方法解决，或给接收单位打，寻求妥善的解决方法。〔要做好吃苦的准备哦！自己动手，丰衣足食！〕

3在住宿地，要保持整洁卫生，饮食应听从实践地的安排。如果当地条件有限，应尽量克服困难，勿向当地提出不合理的要求。4适当休整后，尽早地开展实践，注意最根本的礼貌，如敲门、使用礼貌用语、不随地吐痰。〔不会休息的人一定不会工作！〕

6尊重他人，尊重当地习俗，切勿到处炫耀，标榜自己的身份，不要以学历待人。

7衣着得体，忌浓妆艳抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便。〔人靠衣服马靠鞍，一看长相二看穿！可要注意自己和学校的形象哦！〕

8实践过程中要注意节俭，廉价从事。

9树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。

10不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。

11临走时，应主动将住处清扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。开展实践活动时，应认真遵守《小分队队员守那么》。

13在签署平安保证书，对自己平安负责，严格遵守团队规定，服从队长的管理。