临床医学生实习总结【三篇】

        临床医学生实习总结【三篇】【篇一】临床医学生实习总结实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或理应如何应用在实习中。因为任何知识源于实习，归于实习。

        所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间能够说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。

        辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适合；而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提升了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。

        现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的理解。短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些激动。

        现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。惜每一天的锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

        庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适合医院各科临床工作。能够尽快地适合医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适合，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。

        实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提升各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还持续丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的增强理论知识与临床的结合。

        按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的水平。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较准确地实行预防、诊断和处理。

        比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提升了我们独立思考和独立工作的水平。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

        实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢xx市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提升临床工作水平，对卫生事业尽心尽责！【篇二】临床医学生实习总结三月，注定是一个承载希望、收获和离别的季节。20xx年的三月，我们怀着期待和憧憬，踏进了xx市二医院实习；20xx年三月，我们满载收获即将离去。

        回想这个年的点点滴滴，感动、辛酸、不舍……实习，是从理论走向实践、从学校进入临床的关键，对于医学生至关重要。我实习的写入院记录，询问病史时要照顾病人的情绪，量血压要注意的事项等等。因为神内是、换药、拆线等无菌操作。

        和老师一起上手术台，从一开始的不适合血腥到后来的习以为常，对我来说都是很大的进步。在心内科，我对冠心病、高血压病、主动脉夹层等疾病有了更进一步的了解。做心电图，并自己试着分析，也开始写病志，对临床工作进一步熟悉，同时也有我的参与，这让我感到自豪和骄傲。

        和老师一起做胸穿，听呼吸音，阅片，谈论病人的病情变化，在轻松愉快的氛围下学到更多的东西。我对临床的程序、方向有了清晰的思路，工作起来更得心应手。之后的消化内科、中医科、耳鼻喉等科室，我一如既往的认真实习，上班请教老师，下班后回寝室结合病例看书。

        老师传授的经验，结合所学的知识让我对常见疾病都有了很大了解，能做出相关诊断和治疗。老师的认可，通过努力所取得的进步，都让我信心倍增。心肾内科是我实习的最后一站，冠心病、高血压病、糖尿病肾病、尿毒症是最主要的疾病。

        所以我对高血压病、冠心病也有了更深入的理解，也知道了很多以前未见过的化验，如HCY评估高血压预后，抗核抗体测定对自身免疫系统疾病的诊断意义等。对病人态度的重要性在这个科室显得尤为重要，每次看到病人主动找我老师看病都特别羡慕。作为一个医生，技术高的同时还要医德好，如此才能使病人放心托付。

        在心肾内科我还见识到了尿毒症的危险性，得了尿毒症就等于和死神牵了手，只能靠血透维持生命。每次看到尿毒症病人做完血透虚弱的样子就特别辛酸，恨不能为他们减轻痛苦。医学也有其到不了的领域，这也注定了所有杏林学子要持续研究攻克，开疆辟土。

        时间如白驹过隙，让人有些措手不及。一年的临床实习结束，我心里充满不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技高超的医师一直是我的梦想，一年的实习经验让我离梦想更近了一步。

        毕业后走上临床，我将会以更加积极、务实等心态，对待医生这份崇高的职业。【篇三】临床医学生实习总结明天我就将离开我实习近一年的实习医院，不否认它有让人不满及无奈的地方，但它又确实给了我学习及锻炼的平台，所以在心底更多的是感激，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完美，但也值得记忆。

        回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当初想象的要复杂些。现实与梦想的落差，我接受了。

        不能改变就适合吧。适合的过程让我学会适合的外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。

        那天被老师领到科室，即刻就被带到手术室去了，还完全没心理准备。当然那次我没上台，老师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧张，想：就这样切了吗？真的的切了喔！即使在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得害怕。

        这仅仅开始。开始逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受，抱怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。

        我想：是啊。怎么这样子？但再想想：如果老师教我，那我帮老师干些烦琐的事也不过度吧。做完了老师会有时间更耐心教我吧。

        现在还没完全进入机器人时代，分工不会那么清楚吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。

        刚开始什么都是痛苦的。比如写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不配合，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。

        我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好，熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。再比如初上手术台前也是很痛苦的，从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的，常常被骂。

        以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。“你有没有无菌观点！”“你会不会戴手套！”“注意你的无菌范围！”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊！虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温柔了。

        刚开始上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜欢上手术。没多久，不知是机会来了还是什么的，我能够当各科的直属老师普外科：小余老师是个认真、谨慎、友好的老师。那次当也很耐心教我。

        心血管内科：吕老师是个谨慎、耐心、友好的老师。他对我要求比较严格，比如学习态度、上下班时间、自主水平啦。他时常告诉我：在医疗文书方面要学会保护自己，不要出漏洞。

        总结几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差别，如理论水平、工作水平上还有待进一步提升，对临床医学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存有的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来补充自己工作中的不足：1.做好实习期工作计划，继续增强对临床医学岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习，全方位提升自己的工作水平。

        在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践，全方位的提升自己的工作水平和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好，在工作中任劳任怨，力争“没有只有更好”。

        4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。