开题报告 开题报告目的和意义怎么写

      开题报告6篇

      开题报告 (1)                                             

        一、课题的目的和意义:

        (一)研究的目的

        中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。在计算机专业中，photoshop作为一门专业课，是目前ZUI为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的实用性深受用人单位的喜爱。

        在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔

者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。

        (二)研究的意义

        综合国内外研究现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中展开教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义:

        一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;

        二是有利于培养学生的学习兴趣，掌握学习photoshop课程的学习技巧，培养学生的实际动手能力;

        三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法，对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。

        二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约20xx字):

        (一)国内研究现状

        近年来，任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法，越来越受到广大一线教师的普遍关注。目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究，截止到20xx年11月，使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1，570，000个相关记录，但大多数研究缺乏理论性、系统性，理论深度不够。

        我国教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计—自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。北京高级教师郭善渡在<信息技术课与“任务驱动”教学法>的研究中得出:“任务驱动”适用于学习操作类的知识和技能，尤其适用于学习计算机应用方面的知识和技能;“任务驱动”可以培养学生自学能力和独立分析问题能力。综上关于“任务驱动”教学的各种研究，可以总结出“任务驱动”教学的几点共同之处:

        ①任务驱动教学法强调学生是学习的主体，强调教学中任务情境的创设和小组的协作学习;

        ②新的知识点隐含在一个或若干个创建的任务情境中;③学习活动以创建的任务为中心展开教学;④任务需要有一个具体的目标指向;

        ⑤学生通过对任务进行分析、讨论和任务的完成实现意义的建构。

        (二)国外研究现状

        在国外，任务驱动教学(task-basedlearning)主要用于语言的教学。研究比较有影响的当属janewillis，他ZUI早在1996年就在其专著<任务驱动学习框架>(aframeworkfortask-basedlearning)一书中，勾画了一个组织教学的模型，他认为每个任务驱动教学过程都包括以下三个阶段:

        ①前任务活动阶段:介绍主题和任务;

        ②任务周期:完成任务，准备报告计划，进行报告;

        ③语言聚焦(languagefocus)阶段:分析和再练习。

        香港布政司教育署在一份英语语言教学计划中就明确指出，任务驱动教学应包含下面五个特征:

        ①任务要有一个明确的目标;

        ②任务要有一个适当的情境;  ③任务要考虑学习者的思维和行为模式(modeofthinkinganddoing);

        ④任务活动要导向任务作品的产生;

        ⑤学习者在任务完成后能获得知识和技能的整体框架。

        (三)在中职课程中基于任务驱动教学模式的应用研究

        任务驱动教学法使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，可以促进学生在photoshop应用方面的能力、自主学习能力与协作学习能力等综合素质方面的发展。能适应现代社会对中职计算机技能型人才培养目标的要求。作为一种切实可行的有效的教学方法，正被广大的一线计算机教师所认识和提倡。希望通过本文的研究，能为中职学校photoshop课程开展任务驱动教学提供可行性参考。

        (四)参考文献

        [1]王晓艳。任务驱动教学法在课程教学中的实践[j]。太原大学学报，20xx，(3)。

        [2]徐文琦。任务驱动法在高职<计算机应用基础>教学中的应用[j]。当代职业教育，20xx，(11)。

        [3]赵立勇。基于任务驱动的高中信息技术课堂教学情境研究[d]。长春:东北师范大学，20xx、

        [4]顾艳林，王春林。photoshopcs3案例教程[m]。北京:机械工业出版社，20xx，(2)。  三、课题研究的内容、方法和预期目标:

        (一)研究的内容

        本研究的内容包括:

        1、分析目前中职计算机专业photoshop课程教学中存在的问题;

        2、构建了基于任务驱动教学方法的中职计算机专业photoshop课程教学设计;

        3、对任务驱动教学法在中职计算机专业photoshop教学中的实施与结果进行分析。

        (二)研究的方法

        本研究主要是以实验法为主要研究方法，同时采用问卷调查法、文献分析法、比较法等多种研究方法。

        1、实验法

        在中职计算机专业photoshop课程中实施“任务驱动”教学实践活动，通过一个学期的教学实践，ZUI后对实践结果进行对比分析，从而得出相关实验的科学结论。

        2、问卷调查法

        通过在中职计算机专业photoshop课程中实施“任务驱动”教学实践活动，通过一个学期的教学实践。编制<关于任务驱动下photoshop学习效果调查问卷>。从任务驱动教学对学生学习兴趣和态度、学习方法、学习能力等三方面的所起的作用进行了调查。

        3、文献分析法

        通过文献研究对任务驱动教学在photoshop教学中的实用性进行分析后，根据任务驱动教学和photoshop课程本身的特点，同时采用现代教学论的理论设计出教学流程和相关的教学方法及教学策略。

        4、比较法

        随机选取同年级的两个学情相似的班级作为实验班和对照班，两个班级同时开设相同的photoshop课程，使用同一出版社出版的相同教材，由同一教师任教。在实验班实施“任务驱动”教学实验，对照班则采用的是传统的教学方法，通过对实验班与对照班的横向对比，进行分析得出科学的结论。  (三)预期的目标

        1、创造性成果

        本研究针对中职学校计算机专业photoshop课堂教学而进的，通过本次教学实验笔者认为在中职学校计算机专业photoshop课堂教学中运用任务驱动模式，有利于提高学生的学习主动性，有利于促进教师职业能力的发展，有利于促进photoshop课堂教学效果。

        2、ZUI终成果表现形式

        ①完成photoshop能力型教材一本;

        ②在中职课程中基于任务驱动教学模式的应用研究论文一篇;

        ③完成5个比较优秀的任务驱动教学设计案例;  ④争取发表论文一篇。

        四、所需仪器设备、材料情况:

        (一)所需仪器设备:电脑机房

        (二)所需材料情况:网上搜索、potoshop书籍、案例光盘

      开题报告 (2)                                             

        题 目：Jane Austen's Views of Marriage Reflected in Emma

        简•奥斯丁婚姻观在《爱玛》中的体现

        1. 结合毕业设计(论文)课题任务情况，根据所查阅的文献资料，撰写1500～20xx字左右的文献综述：  简•奥斯汀，1775年出生于英国的斯蒂文顿，是十八世纪末、十九世纪初英国文坛的一颗耀眼的明星，她以对乡村生活以及恋爱和婚姻习俗的略带讽刺的描写而。简•奥斯汀对于中国读者来说并不陌生，《傲慢与偏见》是她的一部ZUI广为人知的作品。然而，她的另一部作品《爱玛》，在我国却还没有那么广泛的读者。随着近年来原著，译本等的出版和推广，它才逐渐被越来越多的读者所了解。简•奥斯汀终生未婚，但她的大部分作品都是以爱情和婚姻作为主题，这使得后人对她的婚姻观充满了好奇和兴趣。《爱玛》就是以婚姻作为议题来展开情节，这也是作者对这部作品产生兴趣的主要原因。

        作品主人公爱玛•伍德豪斯是居住在海博利村的一个很早熟的二十岁的姑娘，她虽然坚信自己会独身，但还是认为自己很有做媒的天分。小说的叙述者用强调爱玛的好运气来介绍爱玛：“端庄、聪明、富有，家庭安逸、生性快乐”(Austen, 1981: 3)，爱玛“在世上过了将近二十一年，还没遇到什么让她烦恼或生气的事”(Austen, 1981: 3)。但是叙述者也提醒我们，爱玛有点儿“自行其是，性格中有点儿自视甚高”(Austen, 1981：3)。伴随着爱玛的错误和自我认识的发展，她对自己做媒能力错位的自信和她对爱的矫情的恐惧构成了小说的焦点。奥斯汀曾预言爱玛会成为“一个除了我别人不会很喜欢的人物”(1981：1)。但奥斯汀的大多数读者都证明她是错的。

        以往对这部作品的分析研究一般可以归为以下几大类：研究女主人公爱玛的性格特征，爱玛的形象分析，该作品的主题，钢琴在这部小说中的象征意义，不同翻译版本的比较和与其主题相同的《傲慢与偏见》进行比较等。

        邓军(20xx)认为，富家小姐爱玛•伍德豪斯与青年才俊奈特利ZUI终喜结良缘，这桩门当户对的婚姻，既迎合了资产阶级对婚姻的态度，考虑到了门外表和不切实际地迷恋于“浪漫爱情”, 否则只会自酿苦酒(118-119)。蔡威认为，在当时的婚姻关系中，社会习俗推崇男性对女性持主动、积极的追求态势，女性则矜持地保持着被追求的地位。然而，爱玛对婚姻有自己独特的见解。在追求爱情上，爱玛也不完全是被动的。她多次与奈特利交谈，渐渐地两人对某些事、某些人的看法越来越一致。说明爱玛大胆追求与男子思想感情的平等交流，敢于追求选择爱人和把握自己命运的自由。作者以此明确呼吁社会对男女平等权力的承认并表明自己的婚姻观：“正当的婚姻关系应当是双方在互相尊重的基础上的结合。”小说女主人公爱玛的叛逆性形象和她对爱情的独特理解与追求，反映了作家追求新型女性形象以爱情为基础的婚恋观(20xx：68-70)。卢爱芝，于复选和王淑梅认为在这部小说中，“灰姑娘”简•费尔法克斯ZUI终决定嫁给弗兰克•丘吉尔。奥斯汀延承了灰姑娘的程式，她有意倒换了故事中的人物，从而更深刻地挖掘了这一主题的潜在意义。因此，可以说这本小说是灰姑娘主题大胆创新的一种变体。奥斯汀的婚姻观和当时的流行观念是不一致的。她认为，正当的婚姻关系应当是双方在互相尊重的基础上的结合(20xx： 58-61)。  作者发现这些研究往往从作品主题及故事情节和对主人公的分析出发进行讨论，进而总结出简•奥斯汀的婚姻观，缺乏对奥斯汀婚姻观的深刻剖析和描述，也较少涉及《爱玛》中的一些能够反映出其婚姻观特征的细节。深入分析简•奥斯汀婚姻观所包含的内容以及其在小说《爱玛》中的体现有利于读者更好的了解奥斯汀的婚姻观，同时更好的读懂《爱玛》。

        《爱玛》是奥斯汀六部小说中ZUI成熟的作品，主要描写了中产阶级妇女和乡绅之间各种类型的爱情生活和婚姻纠葛。作为一名女性作家，奥斯汀不仅在这部作品中描述了一整套爱情婚姻观，而且还对当时妇女的婚姻发表了她自己独到的见解。

        在本篇论文中，作者将结合英国当时的社会形态和背景，联系小说的情节并列举相关人物的实例，从社会阶级、女性意识、简•奥斯汀的价值观这三个方面出发，深层次的剖析和研究简•奥斯汀的婚姻观在小说《爱玛》中的体现。

        参考文献：

        Austen, Jane. Emma [M]. New York: Random House, 1981.

        Austen, Jane. Emma [M]. 爱玛. tr. 孙致礼. 南京: 译林出版社, 20xx.

        Craik, W. A. Jane Austen: The Six Novels [M]. London: Methuen, 1979.

        Odmarb, John. An Understanding of Jane Austen's Novels [M]. Oxford: Basil Blackwell, 1982.

        Tanner, Tony. Jane Austen [M]. London: Macmillan Press, 1987.

        Williams, Michael. Jane Austen: Six Novels and Their Methods [M]. London: Macmillan LTD, 1986.

        蔡威. 《爱玛》的女性意识解读[J]. 三门峡职业技术学院学报, 20xx(2): 68-70.

        陈艳玲﹠刘利坤. 奥斯丁小说中的女性意识[J]. 黑龙江社会科学, 20xx(3): 107-108.

        邓军. 论简•奥斯汀《爱玛》中的女性婚姻观及其成因[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版), 20xx(6): 118-119.  卢爱芝，于复选. 从《爱玛》看简•奥斯汀小说中的灰姑娘主题[J]. 莱阳农学院学报(社会科学版), 20xx(3): 58-61.

        苏世芬. 19世纪英国女性的代言人[J]. 南京林业大学学报, 20xx(3): 45-47.

        王红丽. 爱玛形象的女性意识解读[J]. 河南商业高等专科学校学报, 20xx(3): 123- 125.

        朱虹. 奥斯丁研究[M]. 北京: 中国文联出版公司, 1985.

        2. 毕业设计任务要研究或解决的问题和拟采用的方法：

        在本篇论文中，作者将结合英国当时的社会形态和背景，联系小说的情节并列举相关人物的实例，从社会阶级、女性意识、简•奥斯汀的价值观这三个方面出发，深层次的剖析和研究简•奥斯汀的婚姻观在小说《爱玛》中的体现。

      开题报告 (3)                                             

        1.本课题的研究意义

        在 Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

        这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变，也大大地提高了该单位工作人员的办事效率，也增加了该单位的知明度，更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间，促进了他们对网络知识的进一步地了解。

        通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。

        ASP简介

        1 什么是A S P Microsoft Active Server Pages (ASP)实际上是将标准的H T M L文件拓展了一些附加特征， A S P像标准的H T M L文件一样包含H T M L语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为H T M L编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使H T M L编写人员可以利用V B S c r i p t和J S c r i p t或其他

        ，如计数器等。一个A S P文件的后缀为. a s p，其中包含实现动态功能的V B S c r i p t或J S c r i p t语句，如果去掉那些V B S c r i p t或J S c r i p t语句，它和标准的H T M L文件没有任何区别。A S P提供了一些内建对象(参见后面关于内建对象的章节)。利用这些内建对象，你可以使你的脚本更加强大;这些

        对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如，利用r e q u e s t对象，你可以接收用户的H T M L表单中的信息并加以处理。A S P包含标准的A c t i v e X组件(参见后面关于组件的章节)，这些组件可以实现一些复杂的功能，如使用数据库等。不过，你并不会被此局限，你可以轻松创建属于你自己的附加A c t i v e X组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的A c t i v e X组件(参见后面关于自制组件的章节)。A S P可以和诸如SQL Server这样的数据库行挂接，在本书后面的章节中，我

        们将详细地学习这方面的内容。重要的是，这是A S P一个非常强大的功能所在，在线商务以及在线论坛等各种非常高级的、动态更新的站点都需要数据库的支持，而且需要随数据库内容的更新而自动更新，这样，你就可以利用A S P自己建立很多类似的高级站点。通过上面的描述，我们可以了解到， A S P就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的，而是当某个浏览器向它提出请求时，它才根据需要产生所需要的标准网页，这克服了过去H T M L编写的网页的静态缺点，从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如：当前的计算机时间、计数器的计数值等。

        2 ASP的功能

        A S P是一套服务器端的脚本运行环境，当用户从浏览器向We b服务器请求.asp 文件时， ASP 脚本开始运行，然后Web 服务器调用A S P，A S P全面读取请求的文件，执行所有的脚本命令，并将标准的Web 页传送给浏览器，而并不包含你所写的脚本命令。

        2使用ASP与SQL Server 网站架设

        而A S P的每一个命令都首先被用来生成H T M L文件，因此A S P允许生成动态内容。

        下载对于Web 服务器来说， A S P与H T M L有着本质的区别， H T M L不经任何处理送回给浏览器另一方面，对于浏览器来说， A S P和H T M L几乎是没有区别的，仅仅是后缀为. a s p和. h t m的区别，当我们在客户端提出对A S P的申请后，我们的浏览器接受的是H T M L格式的文件。因此它根据以上特性，我们用A S P可以方便地实现诸如表格信息收集、计数器、留言簿、公告板、A S P 还可以轻松地实现对页面内容的动态控制，为不同的浏览者定制不同的页面内容，实现

        适用于任何浏览器。

        聊天室甚至电子商务等过去必须由C G I才能实现的功能。

        个性化的网站。

        3 使用范围

        用A S P实现各功能时几乎没有什么限制，只要网站存在并正常运行，以下是的应用示例列表：

        . 在你的网站主页顶部添加一个滚动显示的广告栏。

        . 从H T M L的表单中接受信息并且存到数据库中。

        . 根据不同访问者显示不同内容，创建个性化主页。

        . 在你的主页中添加点击计数器。

        . 根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。

        . 连接多个主页使之容易网际导航。

        . 跟踪用户网站上的活动信息并且存入日志文件。

        . 使用基于Windows NT的I n t r a n e t建立你的M I S应用。

        用A S P编写出的系统，完全可以达到原来使用C l i e n t / S e r v e r的网络数据库系统的水平。使用A S P的好处是，在你对程序进行升级时，你只需要修改服务器上的A S P文件，而不需要修改客户端程序。

        以上只是简单介绍，看完下面章节，你会对利用A S P做的事情有更加全面深入的了解。你会真正学会如何使用A S P建立各种应用。

        2.本课题的基本内容

        为了树立中国各级政府各部门在网络上的崭新形象，有利于使各级政府由管理型向管理服务型的角色转换，降低办公费用，提高办公效率，促进勤政、廉政建设，提高政府公务员的信息化水平，市委老干部局网站的建立将为办公网络化，自动化、电子化，全面信息的共享所提供了优越的条件

        本课题介绍了市老干部局网站建设的做法和具体步骤，给出了老干部局网站建设的方案选择、设备配置。还介绍了老干部局网站建设的运用目的和发展方向以充分实现以上目的。还全面介绍了在 Internet上建设和管理网站的技术。内容涉及网站的基础建设，对原始数据进行调查，重点放在新闻更新、办事指南等的事务处理以及站点管理，使用 ASP，HTML开发前台程序，完成网站的链接，从相关系统中导入数据，编写相应的存储过程，以便联系老干部局的需要开发出功能强大的网站。  老干部局网站为干部的工作、管理、生活、信息交流个通讯等提供综合的网络环境。网站的使用，使干部的办公、学术研究和管理条件跨上一个新台阶，同时也给老干部局的宣传，发展，提供了一个平台。我们可以充分利用现用计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现老干部局办公、管理、服务于社会的现代化新形式。

        关于建设老干部局网站的一些内容，包括网站的结构，特点以及网站建设的理论知识要点。其的特点就是在于对ASP中的每个知识点都精心运用到了实际需要中，通过对理论的研究来联系实际操作，并全面地掌握ASP开发WEB动态网站的思路、技巧和体系。另外，ASP还提供可更简单、更方面的数据库访问方法，使开发基于数据库驱动的WEB应用程序更容易，ASP支持VBScript和Jscript，并能以插件形式支持其他脚本语言，如 HTML。

        3.本课题的重点和难点

        本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建，一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来，以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。综合地完成网站的建设才能体现主题，才能把浏览者的目光吸引到每一个主页上，内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题，只有不断得到更新的主页内容才能使浏览者再次访问该网站，没有新鲜的内容素材，没有时代性的哲学理念，远远不能称得为好网站。

        新颖的框架结构也能使浏览者的目光更长久地被吸引，再拥有好的素材基础上，框架的搭建也是网站建设所必须考虑到的问题， 只有把这两者相结合进行周密地布置，相信建设出来的网站必然是点击率的网站。

        该网站的建设也牵涉到了动态网页的制作，因此，这必然成了制作过程中的难点，就我个人而言，对动态网页的制作方面还缺少很多的理论与实际操作知识，曾经只是做一些简单的个人主页，而已，而现今，却得必须运用ASP程序进行动态网站的编辑，运用ASP把脚本、HTML、组件和强大的WEB数据库访问功能结合在一起，形成一个能在服务器上运行的应用程序，并把按用户的要求专门制作的HTML页面送给客户端浏览器。此技术的运用使我的工作量大大地提高了几倍，当然这正是我以前没好好学的不好表现，但通过这次设计使我认识提高了，在学好静态网页制作的基础上则不能忽视对动态网页制作的重要性。此后，我将借鉴这次的领悟，认真学习并全面地掌握ASP中的每个知识点，以便今后熟练地运用到实际问题中，充分展现自我价值。为自己以后的生活道路铺上一层更牢固的奠基石!

        用 ASP实现搜索引擎的功能是一件很方便的事，可是，如何实现类似3721的智能搜索呢?比如，当在搜索条件框内输入“中国人民”时，自动从中提取“中国”、“人民”等关键字并在数据库内进行搜索。看完本文后，你就可以发现，这个功能实现起来竟然是如此的简单。OK，Follow Me!

      开题报告 (4)                                             

        题目名称：公司治理和银行贷款融资研究  一、选题的依据和意义

        1.中小企业是社会主义市场经济体系的重要组成部分，它可以带动社会主义生产力的发展，促进经济增长，增加财政收入。

        2.中小企业能够增加就业岗位，可以有效的解决就业难的问题;同时可以缓和社会矛盾，符合构建社会主义和谐社会的要求。

        但在实际情况中，中小企业的发展遇到了很多问题，尤为突出的是融资难问题，资金就是一个企业的血液，充裕的资金是企业又好又快发展的保障。中小企业在不同发展时期具有不同的融资模式，结合阶段特点选择合适的融资模式，繁荣时期的融资模式呈现多样化，既可以利用现有的资金实力和企业信誉与银行等金融机构建立长期关系，进行综合授信贷款;也可以利用传统的融资模式，即向银行贷款等。

        因此，对中小企业的融资问题的研究就显得十分必要。

        二、国内外研究综述

        一以美国为代表的欧美经济发达国家 ,其经济政策的根本目标就是创造一个自由竞争的市场经济环境。在融资方面 ,美国政府对中小企业的扶持主要通过中小企业管理局制定宏观经济政策 ,引导民间资本流向中小企业。由于资本市场比较完善 ,美国的中小企业可以借助其发达的资本市场。

        在我国，中小企业融资渠道单一，主要依靠银行等金融机构;资本市场尚不成熟，相关法律法规的支持力度较低。因此，要为中小企业宽松的融资环境，加强对中小企业融资方面的支持。

        三、设计(或研究)的内容

        一、企业的概述

        1.1 企业的定义

        1.2 企业的发展现状

        1.3企业发展的意义

        1.3.1 推动社会生产力的发展

        1.3.2 提供就业岗位，维护社会稳定

        1.3.3 增加财政收入，提高综合国力

        二、企业的生命周期及其融资问题

        2.1 企业的生命周期

        2.2 企业繁荣期遇到的融资问题

        三、业繁荣期融资问题的分析

        3.1 企业自身的原因

        3.1.1 传统的融资观念限制了企业更好的发展

        3.1.2 融资方面知识的缺乏阻碍了企业的发展

        3.2 企业发展的社会环境

        3.2.1 银行等金融机构对中小企业融资的限制

        3.2.2 缺乏为中小企业贷款提供担保的信用体系

        3.2.3 缺乏社会各相关部门的支持  四、解决中小企业融资问题的对策

        4.1提高中小企业的员工综合素质

        4.2 建立健全相关法律法规

        4.3 建立宽松的融资环境

        结束语

        参考文献

        致谢

        四、毕业论文(论文)所用的方法

        1.在财经、银监会、中小企业局等网站上进行收索;

        2.对图书馆的相关期刊和报纸进行查阅，收集资料;

        3.详细做好笔记，整理思路;按照论文要求进行写作。

        五、主要参考文献与资料获得情况

        俞建国.中国中小企业化京:中国计划出版社20xx.

        周茂洁.我国中小企业融资难的状况成因与对策[J].学海‘20xx,(6).

        孙同徽.中小企业融资困难及对策分析[J].当代经济研究‘20xx,(4).

        杜玉红.对中小企业融资问题的探讨[J].东财经职业

        贾丽虹.《我国中小企业的融资问题探析》.经济体制改革.20xx(1)

        吴雨桐.我国中小企融资难的新探讨[J].经济师，20xx，(117):52～53

        刘湘琴.吴勇.基于企业生命周期的科技型中小企业创业风险研究[J].现代管理科学，20xx，(06)：93～94

      开题报告 (5)                                             

        题目：化解中职生消极情绪及行为的方法研究

        一、选题缘由

        1、课题界定

        中职生消极情绪问题是指中职生心理上存在着某些障碍和疾患及由此而产生的消极情绪和行为。

        中职生消极情绪问题研究就是根据中职生生理、心理发展特点，通过心理咨询、心理辅导、心理训练、心理常识课等方法，达到培养受教育者良好心理素质的目的。反映学生心理健康状况的指标主要包括情绪状态、人际关系、学习评价、自我控制、自我概念、动机等几个维度，每个维度包括几项内容，比如：情绪状态这个维度包括焦虑、抑郁、孤独、敌对、恐惧、敏感性、生理反应等;人际关系包括异性关系、同性关系、亲子关系、师生关系、与陌生人的关系和应变能力等。

        2、课题研究的目的及意义

        目前中职学校的生源大多是中考“双差生”。他们入校后，心理压力大，自卑感较重，消极情绪相当突出，具体表现在：一是有自卑心理，觉得比其他普通中学出来的学生低一等，觉得受家长、老师、同学、亲属、社会上人的歧视。二是由心理负担，他们担心出路，年纪尚小就要面临人生抉择，他们担心中专毕业后找工作难或对口上大学继续深造难。三是学习压力重，中职专业课学习要求学生自学能力、理解能力、实际操作能力要强，因而学生入职校后由于学习基础较差，感觉学习难度大，认为自己很笨，怎么学也学不会，从而缺乏自信心，相继表现出诸多的情绪低落状况，如紧张、烦闷、焦躁、恐惧、失眠、及心理障碍等状态，影响了学习生活质量。四是中职生比较普高生还有一个容易产生消极情绪的因素，他们绝大多数来自农村，其中许多父母外出打工，他们感受家庭温暖和教育甚少，与父母交流甚少，在心灵得不到倾诉的时候，如果缺少教师的教育引导，这些学生要么就自我封闭，要么就以消极的情绪进行发泄，进而出现个性偏差、网瘾、早恋、休学、退学现象。

        中职生正处于情绪变化ZUI为丰富的时期,同时也处于ZUI容易受情绪困扰的时期。本课题的研究是针对当前中职生消极情绪及行为的突出表现，探索化解中职生不良情绪及行为的方法、途径、模式，给予中职生科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们学会一些心理调节以减轻痛苦、不适的体验，防止心理疾患的产生，保持正常的生活秩序与学习效率，从而建立起长效机制，以形成、维护、促进学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使其个性得到全面、和谐的发展，从而为学生的全面发展奠定良好的基础。

        3、理论依据：

        ①情绪的ABC理论。美国心理学家艾利斯经过多年的心理咨询实践，创造了ABC理论，其基本观点就是：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。在ABC理论模式中，A是指诱发事件(Activating

        events);B是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念(Beliefs)，即他对这一事件的看法、解释和评价;C是指特定情景下，个体的情绪及行为的结果(Consequence)。通常人们会认为，人的情绪的行为反应是直接由诱发事件A引起的，即A引起C。ABC理论则指出，诱发事件A只是引起情绪及行为反应的间接原因，而人们对诱发事件所持的信念、看法、解释B才是引起人的情绪及行为反应的更直接的原因。也就是说由于所持的信念不同，同样的一件事情发生在不同的两个人身上会导致截然不同两种情绪反应。通过ABC理论，探讨农职中学生不同个体消极情绪产生的原因，农职中学生与普通中学生消极情绪产生的异同，从而探讨有针对性地解决途径和方法。

        ②马斯洛的需要层次理论。美国心理学家马斯洛认为人有七个层次的需要，即生理、安全、归属和爱、尊重、认知、美、自我实现，每一个层次的需要都要以上一层次的需要为基础，缺失和错位都会导致心理不健全、心态的变态以及情绪的波动，农职中学生由于文化成绩较差，就业压力大，其安全感、归属感极其缺失，从而导致自信心和自尊心的缺失，容易导致不良情绪的产生。

        ③精神分析理论。精神分析理论的创始人弗洛尹德认为的早年环境，早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用，许多成人的变态心理，心理冲突都可追溯到早年期创伤性经历和压抑的情绪。可见加强青年学生特别是农职中学生不良情绪心理健康问题的研究，帮助其形成良好的心态和心理素质具有十分重要的作用。

        4、研究现状述评：

        随着学校心理健康教育的兴起，有关学生消极情绪心理健康问题的研究如雨后春笋，得到了蓬勃发展，但农村中职学校学生消极情绪及行为的研究尚为缺乏。湘北职业中专学校作为一所农村重点职业中专，在课题研究上一直走在全县甚至全市同类学校的前列，在农村中职生情绪及行为问题的研究上积累了一定的经验，但总结当前我校对学生情绪问题的研究，仍存在很多问题有待进一步探索，主要表现在：  ①从教师的教育观念看，许多教师认为提高教学效果，要使学生成绩提高的关键在于改进教学方法和手段，加强教学管理，没有意识到学生学习过程中的情绪的影响，化解学生的不良情绪，使学生积极、主动、开心地学习，这也是一种素质教育。

        ②从教育方法来看。过去那种粗放型、棍棒式、家长式的教育方式仍没有彻底改变，面对学生的消极情绪，不是去分析、探究其产生的原因，找出化解不良情绪的方法和途径，而是强迫性地予以压制，从而导致学生不良情绪的进一步恶化，甚至造成悲剧性事件的发生。

        ③从教育对象来看。作为一所农村职校，就读学生许多是“三差”学生，即学习成绩差、学习习惯差、家庭条件差的学生。这些学生由于各方面条件差，加上社会对职业教育的偏见，使他们从小就有一种低人一等的自卑感，心理承受能力极差，别人一个不经意的动作或者眼神，都会引起其情绪的波动，很容易产生消极情绪。如何使他们增强心理承受能力，摆脱消极情绪的影响，研究者们只提出了一些理论性的方法，还没有深入探讨，采取有针对性的措施。

        二、可行性分析

        1、研究基础

        我校是湖南省学校心理健康教育专业委员会授予的国家攻关课题《儿童、青少年心理行为问题干预模式的研究》、《青少年不良情绪及行为调适方法研究与实践》实验研究基地，又是中央教育科学研究所教育部重点课题《中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究实验学校》，教研能力居全县甚至全市同类学校前列。

        20xx年至20xx年，我校年年被湖南省教育学会、湖南省学校心理健康委员会评为先进单位。自20xx年以来我校教师不断在农职学生心理健康问题上研究与实践，先后有30余位老师撰写的心理健康教育论文在国家、省、市获奖，学校编写了适合农职学生心理教育的讲义和大量的心理咨询级教师，常德市“十百千”人才工程人选，系湖南省中职数学研究会副主任、中国物理学会会员、常德市物理学会副理事长。教研能力突出，效果显著，主持的课题《现代媒体辅助物理实验教学资源库建设》获省级一等奖，先后有《关于职高教学实施升学、技能班双重教学模式的思考》等20多篇论文在、省级刊物上发表或获奖。他重视学生的心理健康教育，严格按照国家的课节标准开课设节，学校年年被授予省级心理健康教育先进单位。

        课题主要研究人员：张家明，44岁，现任湘北职专常务副校长、党总支副书记，系中国化学会会员，常德市化学学会理事、石门县化学学会副理事长，湖南省特级教师，常德市“十百千”人才工程头人，兼任《中学生理化报》特约编辑。治学严谨，教学有方，教学成绩显著，教研成果丰硕。先后主编和参编出版了《有机化学规律及其应用》等9本化学著作，有20多篇论文在省级以上报刊上发表或获奖。特别是《高中化学教学与环保法制教育》、《“3+X”高三化学总复习“练议结探”教学模式的研究与实践》、《高三化学试卷讲评课的调查与实践》等三篇论文先后在中学化学教学刊物，中国化学会会刊《化学教育》20xx年100名，多年荣获市、县教学比武优胜奖，1983年被评为县级优秀体育教师，撰写的《初探体育教学中的寓法于教》、《浅谈农村高中贫困生积极心理特征的现状、成因及开发利用》、《浅谈学生健康心理的培养》、《运用多元智能理论，促进职校生个性发展》等20余篇论文获国家、省、市一、二等奖或发表，参与学校“寓法于教的实践与思考”课题研究，荣获湖南省  课题主要研究人员：刘国良，31岁，中学一级教师，湘北职专办公室文秘专干，石门县组织部特约调研员。教研能力，先后在国家、省、市、县级报刊、杂志上发表各类文章达200多篇，撰写的论文《运用多元智能理论

        促进职校生个性发展》获二等奖，《留守学生德育工作探析》获省级一等奖，另有多篇论文在省级刊物上发表或获奖，所编辑的《石门教育》受到全县教育界的好评。多次评为县优秀共产党员、优岗、嘉奖。

        3、研究条件

        1、专家的精心指导。我们准备邀请有关专家为这个课题的研究进行专门的培训、指导，全程关注指导整个实验过程的实施。  2、我校是一所重点职业中专学校，是湖南省学校心理健康教育专业委员会授于的国家攻关课题《儿童、青少年心理行为问题干预模式的研究》、《青少年不良情绪及行为调适方法研究与实践》实验研究基地，又是中央教育科学研究所教育部重点课题《中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究实验学校》，教研能力居全县甚至全市同类学校前列。

        3、丰富的图书、网络资源。我校拥有图书、阅览室，有较丰富的心理健康教育理论等方面的书籍、报刊;兴建了校园网，全部接入宽带，形成了有效的教育网络系统，研究者能从中吸收先进的教育观念、思想和方法，充分借鉴别人的研究成果、深化本课题的研究内容。

        4、经费保障。学校领导班子对本课题十分重视，已决定拨出10000元专项资金作为研究经费，用于课题研究所需的报刊杂志订阅、家校联系、教师培训和平时开展各项活动，确保课题研究的顺利进行。

        5、有较强研究队伍。研究人员有分管教学教研工作副校长及分管德育和后勤工作副校长，有教科室主任、学生处主任、团委书记，以及年级组长、班主任、各学科教师等，他们都是长期从事学生心理健康教育的和研究者。

        三、研究思路

        1、研究目标：

        通过对农职中学生消极情绪及行为问题的研究，探索与解决农职中学生消极情绪心理健康问题的方法、途径、模式，建立起长效机制，以形成、维护、促进学生的心理健康，帮助农职中学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使其个性得到全面、和谐的发展，从而为学生的全面发展奠定良好的基础。

        2、研究内容：

        1.研究农村中职生与普通中学生消极情绪产生的途径、方式、内容的差异，从而形成解决学生消极情绪及行为问题的基本模式。

        2.研究农村中职学校中不同类型学生，如单亲家庭、特困家庭、留守学生及不同年级学生消极情绪及行为产生的原因，使农村中职学校形成一套有针对性的化解学生消极情绪问题的方法与途径。

        3.充分挖掘教材中蕴涵的心理教育内容，将心理健康教育渗透于学科教学之中，优化师生关系，确定学生主体地位，把微笑与耐心带进课堂，把民主与公平带进课堂，把鼓励与表扬带进课堂，使课堂成为学生知识的殿堂、欢乐的天堂，从而达到化解学生消极情绪的目的。

        3、研究方法：

        ①实验法：分别在农职中学一、二、三年级用科学方法，抽取部分班级作为实验班和对照班进行研究。

        ②对比法：分别在农职中学与普通中学中选取部分班级作为实验班和对照班，开展研究。

        ③个案研究法：整理典型个案实录，作出分析评点，研究策略的有效性和可操作性。

        ④调查法：问卷、座谈、采访、了解心理健康状况及研究效果。

        ⑤资料文献法：查阅国内外有关文献资料，加强理论探讨，为实践指明方向。

        ⑥观察法：在教学实践中，观察研究对象的心理有关方面的发展。

        ⑦课堂渗透法：在学科教学中自觉地、有意识地运用心理学的理论、技术帮助学生提高课堂学习活动中认知、情感与行为技能。

        4、研究步骤

        ㈠.周期：  20xx年4月-20xx年4月

        ㈡.主要步骤和阶段目标

        ⑴、20xx年1月制订方案，组织宣传，前期准备。20xx年3月申请立项。

        ⑵、20xx年4月-20xx年4月

        确定  ④结合本校实际，确定适合各级的进一步深入研究的子课题，并制定方案完成好子课题研究。

        (3)20xx年5月-20xx年4月

        职生心理健康教育已经受到相关学校和有关专家的重视，关注并参与研究的人员越来越多，再加上国内外已有一定的研究成果，所以其理论基础还是比较深厚的。我们课题组要全面学习“十五”期间国内研究的成果，为深入开展研究奠定理论基础。组织课题组成员阅读教育学、心理学等专业书刊，悉心关注国内知名专家对中职生心理问题尤其是情绪问题的研究方向，了解ZUI新的研究信息，掌握ZUI新的研究动态。

        2、拓展研究途径：充分利用心理咨询室、心理信箱、网上心理答疑等形式，有意识地运用心理学、教育学的理论、技术帮助和引导学生提高认知、情感与行为技能。同时不断拓展家庭、社会的教育途径和作用，落实“亲子”教育，创设团队心理疏导情景，加强个别心理辅导，形成学校、家庭、社会教育合力，共同研究和化解中职生消极情绪及行为问题。

        3、加强课题组织管理：成立以校长为组长的课题领导小组，负责课题研究的领导、组织、实施、协调、汇报和总结工作，课题领导小组每月召开一次碰头会，每两月举行一次课题组全体成员参加的主题研讨会，每期召开一次课题总结汇报会，每学年召开一次科研骨干教师参加的课题研究成果汇报会。会议主要是及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。每个研究成员以书面形式(调查报告、研究论文等)参加会议交流或发言。

        4、加强研讨、注重合作：目前，我校的课题组确立了15人的核心成员，这些成员来自学校领导层、处室管理层和不同的学科(专业)，在实质性研究过程中，我们设想将其分为三个研究小组，核心成员之间经常性地开展教学研讨，交流研究心得，遇到教育研讨、比赛观摩之类的任务时，相互之间互相帮助，出谋划策。除此之外，我们还将利用县职教中心牵头学校的优势，将县内其他中职学校吸收为课题研究成员单位，共同开展农村中职生消极情绪问题的研究，大家会聚在一起，介绍各单位的研究动态，互相学习，共同提高，不断扩大该课题的作用与影响。开题报告 (6)                                             

        1 引言

        在 Internet 快速发展的今天，互联网已成为了人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它 在人们工作和生活中发挥着重要的作用。因此网站建设在 Internet 应用上的地位是显而易见的，它 已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，倍受人们重视。 该设计正是互联网与社会生活之间紧密关系的体现。万峻软件开发有限公司成立十多年以来， 网站不够完善，至今未开发招聘信息发布、客户留言管理这两大块功能。该设计完善了公司原有的 网站功能，可展示公司简介、公司业务、新闻动态、解决方案、成功案例、招聘信息、客户留言、 管理员工作等系列内容的介绍。其它公司可以通过公司简介、公司业务、新闻动态、解决方案、成 功案例等了解公司的实力，寻求合信意向和合作机会;应聘者可以通过招聘信息及时了解公司对人 才的需求，结合自身情况进行工作的选择;用户可以利用客户留言经济而又快捷地与其它用户及公 司负责人交流、沟通，了解各自的意向和需求以及为公司积极地提供合理化建议。

        2 系统分析

        2.1 用户需求分析

        要建设一个公司网站，不仅仅是实现它的功能，更重要的是满足公司意向和各类用户的需求， 通过悉心的听取公司领导的建议以及对公司全体员工、各企业和找工作的群体等的调查，将这些意 见和建议归结为以下分析：首先，考虑到这个网站的建立是为了方便大多数用户，要求网站的内容

        尽量全面，所以设计本网站首页时尽量就将公司的亮点体现出来;其次，考虑到面对的用户是大多 数企业和应聘者，就要求网站要做的新颖，能吸他们的目光;ZUI后，本网站要接受用户的提问、交 留及意见，所以设计过程中特意设计了“客户留言”这一栏，达到公司和用户的互动，体现网站的 整体效果。

        2.2 2.2 本系统的功能需求分析

        本系统应有以下几个重要的功能需求 公司简介：介绍公司的成立时间、规模、机构设置等。 公司业务：介绍公司目前所做的业务以及发展中的业务。 新闻动态：发布ZUI近新闻，主要是公司的业务拓展方面、公司ZUI近取得的成就，公司整体的发 展方向等。 解决方案：对各行业，各类问题做出先进的解决方案。 成功案例：对外展示公司做过的成功项目，从而展示公司的先进技术和实力。 招聘信息：介绍公司目前缺乏的人才，空缺的岗位。 客户留言：客户可以在上面发表自己的想法和需求，客户与客户之间，客户和公司管理员之间 进行互相交流。 管理员工作：招聘信息的发布;公司业务、新闻动态、解决方案、成功案例，这几部分的发布、 修改、删除;留言及回复里部分内容的删除，对这些内容进行管理。

        2.3 2.3 可行性分析

        (1) 技术性可行性 就目前的数据库开发与管理来看，对于中、小型数据库系统，Asp.net 与 SQL SERVER 20xx 的结合使用更有利于数据库将来的扩展 。它们为用户提供了操作方便、简单的友好用户界面和强 大的数据库操作功能和简洁明了的数据库接口，适合于目前普遍的微机上使用。 SQL Server 20xx 是一个用来进行数据管理与数据设计实现的工具。在 SQL Server 20xx 中，用 户可以根据自己实际的需要，创建一个包含有各种数据信息的数据库，并且在该数据库中保存各种 所需的数据 。 Asp.net 是统一的 Web 应用程序平台，它提供了为建立和部署企业级 Web 应用程序所必需 的服务，完全基于模块与组件，具有更好的可扩展性与可定制性，提供给 web 开发人员更好的灵活 性， 有效缩短了 web 应用程序的开发周期，为能够面向任何浏览器或设备的更安全的、更强的可 升级性和更稳定的应用程序提供了新的编程模型和基础结构。

        Visual Studio 20xx 作为前台开发工具，引入了 250 多个新特性，整合了对象、关系型数据、XML 的访问方式语言更加简洁， 其中设计器中可以实时反映变更,XAML 中智能感知功能可以提高开发 效率。同时 Visual Studio 20xx 支持项目模板、调试器和部署程序。它可以高效开发 Web 应用， 集 成了 Asp.net AJAX 1.0，包含 Asp.net AJAX 项目模板，它还可以高效开发 Office 应用和 Mobile 应用。

        (2) 操作可行性 本系统采用了人机交互界面， 操作简便， 易于使用。 快速开发、 调试和数据转换。 SQL Server 20xx 带有交互式调节和调试查询、从任何数据源快速移动和转化数据 、以及按 Transact-SQL 方式定义 和使用函数等功能。可以从任意 Visual Studio 工具以可视化方式设计和编写数据库应用程序 。

        使用 SQL Server 20xx，可以很容易地在企业资源旁边集中管理数据库。可以在保持联机的同时 轻松地在计算机间或实例间移动和复制数据库

        3 系统设计

        3.1 网站总体设计

        根据需求分析，该网站设计了以下几个主要的功能模块： ◇权限的设置 该网站的后台数据库的维护只有管理员有访问权限。管理员可以登录到后台实现对数据库中数 据的修改。 ◇客户留言管理 该部分作为一个信息交流及反馈的平台，用户可以将自己的想法、需求写在这部分里面，其它 用户及管理员可以通过回复留言达到用户与用户、用户与管理员之间的交流。同时，管理员可以根 据需要查看和删除某些留言及回复。 ◇信息的更新 由于这个网站主要是方便用户浏览ZUI新的信息动态，所以在每个页面的设置中，将ZUI新信息设 置到首条，主要体现在新闻动态、公司业务、解决方案、成功案例里。 ◇信息的编辑 这部分主要体现在招聘信息里，是通过后台实现的，主要是对数据库里面记录的添加、删除、 修改， 从后台直接将ZUI新的数据添加到招聘信息栏的数据库里， 在前台的招聘信息里就会得到更新， 显示ZUI新内容。

        3.2 网站总体功能模块图 3.2 网站 总体功能模块图

        根据网站总体设计，本网站的设计主要由前台和后台两大部分构成。前台设计主要功能是提供 给用户一个直观、明了的信息浏览页面，后台主要实现信息的管理。总体功能模块图如图 1 所示： 山西万峻计算机软件开发有限公司网站

        前台

        后台

        公 首 页 司 简 介

        公 司 业 务

        新 闻 动 态

        解 决 方 案

        成 功 案 例

        招 聘 信 息

        客 户 留 言

        用 户 登 录

        信 息 查 询

        信 息 添 加

        信 息 修 改

        信 息 删 除

        网站整体功能模块图

        3.3 数据库分析 3.3 数据库 分析 本网站主要涉及到的 3.3.1 本网站主要涉及到 的 若干个实体在这里建了 5 张表，具体如下：

        管理员信息列表(WJ_User 表) ：{用户编号，用户名，密码，昵称，联系电话} 用于记录管理员用户信息，其中用户编号为主键，作为标识。 新闻列表(WJ_Article 表) ：{文章编号，标题，创建日期索引列查询块，作者，来源，内容， 栏目分类 ID} 用于记录公司业务、新闻动态、解决方案、成功案例里的内容，因为这四页都是动态的，模式 相同，所以可以放在一张表中。其中文章编号为主键，作为标识。用 AType(栏目分类 ID)区 别放入的是哪一类内容。AType1 对应公司业务，AType2 对应动态新闻，AType3 对应解决方案， AType4 对应成功案例。 留言信息表(WJ_Mess 表) ：{留言人编号，留言人姓名，标题，时间，内容} 用于记录留言人及留言内容等信息，其中留言人编号为主键，作为标识。 单篇固定文章表(WJ_News 表) ：{单篇文章编号，标题，内容} 用于记录公司简介、招聘信息、页面底部里的内容，因为这三项是静态的，直接在编辑框里对 内容进行修改、删除，模式相同，所以可以放在一张表里。其中单篇文章编号为主键，作为标 识。 留言回复表(WJ_Mess2 表) ：{回复人编号，回复人姓名，日期，内容，留言外键(确定回复 是属于哪条留言的) } 其中回复人编号为主键，作为标识。之所以不可以和留言表合在一块，是因为一条留言可 以有多条回复，不能放在一张表中。在留言回复表中用留言外键(Mid)对应着留言信息表留言人 编号(Mid) ，这样，可以记录一条回复是为哪一条留言所回复的。  3.3.2 各实体的物理结构

        (1) 管理员信息表如表 1 所示： 表 1 管理员信息表(WJ_User 表) 列名 UId UserName Passwd NickName Tele 数据类型(精度范 围) int(4) varchar(20) varchar(20) Nvarchar(10) varchar(20) 空/非 空 非空 非空 非空 允许空 允许空 主键 用户编号 用户名 密码 昵称 联系电话 约束条件 备注

        (2) 新闻列表如表 2 所示： (3) 留言信息表如表 3 所示： (4) 单篇固定文章表如表 4 所示： (5) 留言回复表如表 5 所示：

        表 2 新闻列表(WJ_Article 表) 列名 AId ATitle AData AAuth ASource ABody AType 数据类型(精度范 围) int(4) nvarchar(50) nvarchar(30) nvarchar(20) nvarchar(50) Ntext(16) int(4) 空/非 空 非空 非空 非空 允许空 允许空 非空 非空 主键 文章编号 标题 创建日期索 引列查询块 作者 来源 内容 栏目分类 ID 约束条件 备注

        表 3 留言信息表(WJ_Mess 表) 列名 MId UserName MTitle MData MBody 数据类型(精度范 围) int(4) varchar(20) nvarchar (50) varchar (30) Ntext(16) 空/非 空 非空 非空 允许空 非空 非空 主键 留言人编号 留言人姓名 标题 时间 内容 约束条件 备注

        表 4 单篇固定文章表(WJ_News 表) 列名 NId NTitle NBody 数据类型(精度范 围) int(4) Nvarchar(50) Ntext(16) 空/非 空 非空 允许空 允许空 主键 单篇文章编号 标题 内容 约束条件 备注  表 5 留言回复表(WJ_Mess2 表) 列名 MId2 UserName MData2 MBody2 MId 数据类型(精度范 围) int(4) varchar(20) varchar(30) Ntext(16) Int(4) 空/非 空 非空 非空 非空 非空 非空 主键 回复人编号 回复人姓名 日期 内容 留言外键 约束条件 备注

        4 系统实施

        4.1 4.1 运行要求的硬件配置

        ◆ 内存：512MB 以上。 ◆ 硬盘：20G 以上硬盘空间。 ◆ 系统的运行分辨率为 1024×768。

        4.2 4.2 运行要求的软件配置

        ◆ 操作系统：Windows 20xx 以上 ◆ 服务器：IIS 5.0 以上 ◆ 数据库系统： Microsoft ◆ 浏览器：IE 6.0 以上 SQL Server 20xx 以上

        4.3 4.3 主要功能实现 前台主要功能模块介绍 4.3.1 前台 主要功能模块介绍

        (1)主界面，如图 2 所示： 用户直接点开网站就可以进入到主界面，即网站首页。在页面上方有公司简介、公司业务、新 闻动态、解决方案、成功案例、招聘信息、客户留言这几大块，分别点击各个按钮可进入相应的分 页。在左下方为解决方案和成功案例。解决方案是为同行业的疑难问题提出合理的方案，成功案例 是公司有突破性成就的案例，这两部分做为公司的核心，所以放在首页。右下方为新闻动态和公司 业务，方便用户及时了解公司动态和ZUI近新增的业务。

        图 2 网站首页 (2)公司简介页面，如图 3 所示： 点击公司简介按钮即进入公司简介页面，该页面主要介绍公司的成立时间、规模、注册资金、 机构设置等内容，帮助用户了解公司。

        图 3 公司简介页面图 (3)公司业务页面，如图 4 所示： 点击公司业务按钮即进入公司业务页面， 该页面主要介绍公司目前所做的业务以及发展中的业 务。其中所列出的所有业务按时间降序排列，前面的为ZUI近新增的业务，方便用户浏览。 在该页面点击解决方案按钮即进入解决方案页面，是对各行业，各类疑难问题作出合理性的解 答。 在该页面点击成功案例按钮即进入成功案例页面， 对外展示公司做过的成功项目， 从而展示公司 的先进技术和实力。

        图 4 公司业务页面图

        (4)新闻动态页面，如图 5 所示： 点击新闻动态按钮即进入新闻动态页面，在本页面发布ZUI近新闻，主要是公司的业务拓展方 面、公司ZUI近取得的成就，公司整体的发展方向等。其中所列出的所有新闻按时间降序排列，前 面的为ZUI近的新闻。

        图 5 新闻动态页面图

        (5)招聘信息页面，如图6所示： 点击招聘信息按钮即进入招聘信息页面，该页面主要介绍公司目前缺乏的人才、空缺的岗位、每 个岗位需要的人数、对应聘者的要求、公司人事部的联系方式、联系人、应聘的具体流程等。

        图 6 招聘信息页面图 (6)客户留言页面，如图7所示： 点击客户留言按钮即进入客户留言页面， 客户可以在上面发表自己的想法和需求， 客户与客户之

        间，客户和公司管理员之间进行互相交流。 如果用户想要留言可以分别在图7中留言人、标题、内容后面的框中写入内容，然后点击留言按 钮进行留言。 而管理员对留言板的管理可以通过后台管理系统里的客户留言管理， 从而实现对留言的 管理。

        图7 客户留言页面图

        后台管理功能介绍 4.3.2 后台 管理功能介绍

        后台界面的设计主要利用了一个框架页，在设计好框架页后，其它页面只要修改每个里面的内 容即可。 框架页是一个主页面承载若干个子页面，页面间相对独立，而且互相之间也可以操作，比如父页 面刷新子页面等等，它可以实现单独页面刷新，我们看起来就是整个页面的部分刷新，这样就减轻了 服务器的计算量，降低了服务器负担。 其具体设计如下： (1)管理员登录页面，如图 8 所示： 这个界面主要是用于管理员登录到后台的主要界面，它的权限仅仅局限于管理员，此模块主要 运用 Asp.net 技术和 C#语言实现，并且利用 Microsoft SQL Server 20xx 作为数据库，管理员只需 在主页输入用户名和密码就可以登录到后台系统。管理员的“用户名”和“密码”存放在 Microsoft SQL Server 20xx 数据库当中，当管理员在登录窗口(如图 8 所示)中正确的输入“用户名”和“密 码”时就会进入后台管理系统窗口界面

        图8 管理员登录页面  (2)后台管理系统窗口界面，如图 9 所示：

        图9

        后台管理系统窗口界面

        在这里，我有针对性的设置了一个查询控件，用于公司业务、新闻动态、解决方案和成功案例 里。在数据多的情况下，快速的找到所需要的数据，以方便管理员做出增加、修改、删除等操作。 (3)在后台管理系统窗口界面中点击公司简介按钮即进入公司简介管理页面，如图 10 所示： 描述后面的框是对公司简介的编辑，单击保存，在前台的公司简介中就可以看到相应的内容。 在此面页中点击招聘信息按钮就进入招聘信息管理页面，在描述后面的框中对招聘信息进行添加、 修改、删除等操作，在前台的招聘信息里就得到即时的更新。

        图 10 公司简介页面 (4)在后台管理系统窗口界面中点击页面底部按钮即进入页面底部管理页面，如图 11 所示：

        图 11 页面底部页面 在描述后面的框里就可以直接对页面底部内容进行增加、修改、删除等操作，从而在前台的每 个页面的底部都得到相应的更新。 (5)在后台管理系统窗口界面中点击公司业务按钮即进入公司业务管理页面，如图 12 所示：

        图 12 公司业务页面 在查找前面的方框中输入标题里的部分内容，点击查找，就可以快快速找出相应的那一条;点 击添加按钮，就可以添加一条新的记录;选中要删除的记录，点击删除，则删除了相应的记录;在 每一条记录后面点击编辑按钮，可以对已有记录进行修改。 在此页面中点击新闻动态、解决方案、成功案例分别进入相应的管理页面，同理进行以上的操 作。 (6)在后台管理系统窗口界面中点击客户留言按钮即进入客户留言管理页面，如图 13 所示：

        图 13 客户留言管理页面 在此页面里，选中某条留言，点击删除，可以对这条留言信息进行删除;点击某条留言后面的 查看回复，可以看到这条留言的回复内容，并且可以对回复信息进行删除。 (7)在后台管理系统窗口界面中点击用户管理按钮即进入用户管理页面，如图 14 所示： 在此页面里， 可以对后台的管理员用户进行管理， 添加和新的管理员用户和删除已有的管理员 用户。  图 14 用户管理页面 (8)在后台管理系统窗口界面中点击修改密码按钮即进入修改密码页面，如图 15 所示：

        图 15 修改密码页面 在此页面里，每个管理员用户可以输入原密码、新密码，点击修改来修改自己的密码。

        4.4 系统测试

        这个阶段的关键任务是通过各种类型的测试及相应的调试，使软件达到预定的要求。

        4.4.1 测试环境

        操作系统：Windows 20xx 以上; 数据库系统：Microsoft Sql Server 20xx 以上。 服务器：IIS 5.0 以上。  4.4.2 模块测试

        测试本系统中各个模块的子功能，把每个模块作为一个独立的实体来测试。保证每个模块作为 一个单独的单元能正确运行。在测试中发现编码和详细设计的错误，并及时改正。如在测试客户留 言管理时，没有输入留言人姓名，就会留言不成功，出现请输入留言人姓名这样的信息。

        4.4.3 子系统测试

        子系统测试是把经过模块测试的模块放在一起形成以一个子系统来测试。模块相互间的协调和 通性是这个测试过程中的主要问题，以此，这个步骤着重测试模块的接口。

        4.4.4 4.4.4 系统测试实施

        系统测试是把经过测试的子系统装配成一个完整的系统来测试。在这个过程中不仅能发现设计 和编码的错误，还能验证系统是否能提供需求分析中指定的功能。在这个步骤中发现设计中的错误 和需求分析中的错误。 对输入错误的，能进行排错，如在管理员登录页面中输入的用户名和密码错误，则在下方出现 “您输入的用户名和密码错误”的提示。数据库中的的已有数据可以进行修改、删除，数据具有可 维护性。

        5 结语

        通过几个月的设计，我才明白怎样将学校学习的东西运用到实践中，怎样在一个真正的客户面 前展示自己的理论知识，更让我感受至深的是不论作什么都需要合作和别人的帮忙，一个人的力量 是微不足道的。在整个设计过程中，我遇到很多问题，查阅了很多书籍，并且有很多疑难问题是在 指导老师的帮助下完成的。另外，通过这次设计，我才明白，如何真正将学校学到的东西运用到实 践中是一个大学生迈入社会ZUI重要的一部。尽管这次设计已经初步完成了客户的需求，但是不论从 界面还是整体功能的实现上都存在很多问题，需要进一步的修改和完善，这也将是我后期的工作的 重点。

        感谢

        感谢这么多天马联辉、靳燕老师的精心辅导和悉心批改，无论是设计的功能实现还是论文的内 容格式，辅导老师都认真检查，真心的感谢他们和各位系领导对我的关心，在以后的工作道路上我 将继续努力，将我在学校学到的理论知识充分应用到实践中。

        参考文献

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        Design Development of the Wan Jun Software Development Company’s Web Site

        Abstract The Internet has developed very rapidly has become the rapid access to publish

        disseminate infmation. It is an imptant channels f people to wk life plays an imptant role. Therefe, the web site’s construction in the Internet application's position is clearly evident, it has become the government, enterprises institutions infmation construction, are an imptant part of the value. This web site is developed based on sql server 20xx database by using Asp.net 2.0,c# language.The infmation publish platfm is developed using Asp.net.The infmation is sted in database can be refreshed by inputing new infmation in background infmation management module. The web site’s interface design is very simple, users can operate it very easily.The whole web site is devided into the feground background infmation management module.User can browse web contents, other users f infmation exchange,using the background management module can classify, add,modify delete the infmation. Keywds infmation publish visits’book management Asp.net C#