教育培训机构的实习报告 教育培训机构实践小结

        教育培训机构的实习报告XXX：教育机构毕业生实报告实报告

        一、实目的实，是迈出大学校门的重要的一课.通过投简历,面试,试讲,我很幸运地获得了在XXX的实机会.通过近三个月的实，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，也锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，让我对于教师职业的认识迈进一步;在合作交流的过程中，意识到团队的力量;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

        二、实计划在近三个月的实生活中，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实工作；同时，作为实生一员，一直紧记实守则，遵守实学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，研究他们的经验，主动完成实学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实单位的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到单位领导1文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.

        三、实单位及岗位简介

        (一)实单位简介XXXXXX是一家联合了优质的教育资源（XXX市重点中学一线教师资源，优秀外教等）和先进的信息技术，专注于XXX市初、高中教育领域的专业培训机构，机构专门致力于学生研究能力开发和培养、研究社区的建设、课外辅导服务、家庭教育的研究，提出的教育理念为“理解、总结、提炼、记忆、运用”。秉承该理念，机构注重研究兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生研究的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的应试心理素质和积极健康的生活心态。

        与传统的大班授课教育相比较，采用4-8人左右的小单位授课方式，规范学生研究惯，培养集中研究能力，从而全面提高学生的研究品质。XXXX连续8年紧跟考试形式，引领培训方向，在列位名师的通力合作下XXXX已经成长为师资精良，桃李天下的教学机构，深受XXX市学生及家长的信赖。在多年的教学理论中XXX教育机构形成了一套由教师、教研室名师通力合作凝聚而成的具有科学性和系统性的自编教材、内部题和考纲经典，使教学呈现出多学科、多元化、多层次的均衡发展态势。

        (二)实岗位简介2文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.在实期间，我主要的任务是教学工作和班主任工作。在实过程中，得到了指导老师的热情帮助，使得实取得圆满成功。我所实的班级有学生12人，学生都来自市里，个个聪明好学，勤学好问，班风良好，同学间关系融洽，是一个积极向上的班集体。

        在教学过程中，由于缺乏经验，在加上知识构建上还有许多断章，错误难免会发生。但是，在指导老师的帮助下，都得到了很好的解决。这些问题，为我今后走上工作岗位奠定了良好的基础。

        刚开始，学生不能适应我的教学方式，所以很教起来很费劲，学生听得也很吃力，但经过2XXX的磨合，学生逐渐适应了我的教学方式，彼此之间配合的也比较默契。在担任班主任工作期间，我及时和指导老师沟通，开展了丰富多彩的课外活动，并取得了一定的成绩。使我懂得只有真正了解了学生的内心世界，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助，学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收获到好的教学效果。

        四、实时间XX年3月1日----XX年6月1日

        五、实内容与过程实的根本内容包括三部分：见、教室教学、班主任工作。在见阶段，每天跟着指导老师听课、批改作业、检查自等。使我感受到老师的日常工作很琐碎，但是在这及其在教学阶段，令我感受颇多。

        一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、改作业??日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。

        觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

        认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自主动去做。

        下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的学生们认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里。我努力控制自己的情绪，继续讲解着下面的内容，同学们一动不动的听着我讲课。

        课后，我觉得不应该对学生发那么大的火，文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.那样会伤害学生自尊心的，我真不知道该如何面对那位同学，这对他幼小的心灵是多么大的伤害啊！在给孩子们上末了一节课时，我故作泰然自若地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情保守了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课氛围很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次“老师好”，但屡屡回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

        每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在班主任实工作中，我组织开展了“我的发现”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。

        当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。固然，这种方法可以将就维持班级秩序。

        然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的生理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的研究伙伴、知心朋友。

        六、实体会和收获实已经结束，回顾三个月的实生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：实对每一个即将踏入教师行业的人来7文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.

        七、致谢这次实，对我来讲是上了一堂重要的社会课，收获颇丰。在这个过程中，非常感谢XXX，感谢XXX，感谢我可爱的一六班学生，你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要如何的努力，走入社会，需要研究的东西还良多。

        只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实，不但是我人生中一段珍贵的影象，更是我另外一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。XXX：暑假领先教育培训机构社会实践报告暑假领先教育培训机构社会实践报告这是迈入大学校门后的我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了培训中心的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。

        因为领先教育培训中心是采用分班制的管理方式进行教学的，所以我出了可以提升到自己的师范技能以外还能实班主任的工作，真是一举两得。教学的过程主要分为以下几个阶段:在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了研究知识；现在听课是研究教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是老师的上课体式格局，上课的头脑。

        接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做足了上讲台的筹办。在经过了前两天听课后，们端正研究态度。

        此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈研究体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的数学大题的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。

        我自己平时也做一些大题，我把我的解答过程给他们看，告诉他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于解题步奏以及格式等方面，我都在每次的课程中11文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.联合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要如何去思考，他们也往往能很好的告诉我他们的想法，有时让我都感触很吃惊，我也很兴奋看到他们翻开了思路，活跃了思维。每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。

        对于他们说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的生理。通过这些交流我告诉他们，在阐发一个事情时要从哪几个方面考虑才会更加全面，这些思路对于解题上是很有用途的。以是在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些解题的根本技巧,大题的解决上有了一定的提高。

        另外，为了培养他们在数学研究方面全面的兴趣,我仿照我们在大学时的经历，在班级组织数字小游戏，同学们的积极性很高，每一个人都努力筹办,当然,效果很好。另外,在理论期间我还担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的头脑教育工作，实质上是一个与学生实行生理相同的过程，只有真正了解了学生的内心天下，做到有的放矢，方法适合，才能到达教师对学生的成长提供匡助指导、学生对教师的工作赐与配合撑持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生生理实际进行头脑教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实班级工作中的一点体会。

        一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时辰应XXX：在XX教育机构的实报告关于在XX实报告实目的：完成课堂与社会的过渡，从学会研究到学己的职业生涯规划。实内容及过程：6月份，学校教室教学正式结束，并要求我们找工作实。

        对于我，早迫在眉睫了。我怀着满腔的热情做好简历，在网上向分歧的公司投递。俗话说初出茅庐都是热血沸腾，不知天高地厚。

        开始时，满怀自傲地投递了一些比较好的公司，然后满怀期待的静XXX。可是，投入好公司的简历，就如一颗针，掉入大海，连点点涟漪都掀不起。对于这样的结果，难免还是有“意料”，颇受打击。

        后面改变了策略。投了一些相对差一点的公司，不久便得到了面试通知。当得到通知的时候，很有一些感动，因为自己至少得到了点点认可，让我觉得我有别人需要的价值。

        我想一个最欣慰的事莫过于自己的价值得到别人的认可。后面试也很胜利。成功应聘上了几个职位，经多方面身分考虑，末了选择了成都XX教育。

        由于国家实施科教兴国的伟大战略，逐年加大对教育的投入，积极地改善教师的福利待遇，教师这个看似默默无14文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.闻的工作逐渐成了一个“香饽饽”，为浩瀚失业青年所青睐。在这样一个时代配景下，XX年，几个在教育行业多年打拼的有梦青年创办了成都XX教育，本着为浩瀚非师范专业又想考教师资格证的“准老师”提供最优质的教师资格证培训，匡助他们实现做一名流民教师的愿望。我所应聘的职位就是XXX校区的负责人，统筹本校区内的的招生报名，培训班服务等工作。

        我想这虽然只是个小公司的一个小职位（相对天下500强而言），但我相我的价值在那边可以得到体现，我也可以从那个公司里学到我想学的东西，初步试下社会这XXX有多深。几天后，我就怀着一颗礼让与期待的心“走马上任”了。到了公司，一切就任仪式都简单却严谨。

        我只做了简单的自我介绍，与公司同事相互认识后就开始工作。在这里，我觉得一切都很实在，没有什么浮于形势的东西。在这里也有没有什么多余存在，一切存在的东西都有他存在的责任与权利。

        我们我要做的就是选拔一批招生专员，重新打造一个强有力的招生团队，同时，这样我才能圆满地完成我的招生计划。我们在校园内遍布招聘启示，诚招开朗，善言，有责任，能吃苦的招生人才。我们也没想到应聘的同学那么多，这在一定程度上加大了我们选拔工作的负荷，但是选择多也是一件好事。

        面试工作由我和公司两位同事一起主主持的。题通过对方的回答便能折射出他是一个什么样的人。而做为面试官不仅要能提出这样的问题，而且还要能够对过对方的回答给予准确的判断，看也是不是自己需要的人。

        同是，面试官也要随时应对对方提出的任何合理问题，并予以解答。再者，面试官是公司的代表，如果一个面试官都不能让对方信服，可想对方会怎样看待自己的公司，更不用说聘请对方来公司工经地紧张的选拔工作后，组织好了自己的招生团队。随后我便召集所有招生专员，组织了一个简单的培训会，介绍教师资格证方面的一些政策与信息，分享宣传招生策略，然后进行任务分工：哪些组哪个时段于食堂门门点，哪些组哪个时段于食堂门发宣传单，哪些组到寝室发宣传单，哪些组负责哪个学院的团报组织工作------紧接着，招生工作就开式开展了。

        在这随后的几天里，我就在办公定值勤，和两个同事负责学员报名工作，为学员提供咨询及协助学员完成所有报名程序。同时，我也得穿梭于东西两院，调查设点为的情况，看咨询的人有多少，咨询的问题有哪些，点上报名有多少等。办公室值班也不是件轻松的事，到了中午报名高峰期，三四十个学员报名，连开都开得不停，何况还要废口舌给他们讲怎样填报名信息表，怎样完成图像信息采集，完成所有信息采集后又要亲自核对繁杂的个人信息——这个非常重要，容不得半点错误，其正确与否直接关系到学员能否参加考试，能否拿到教师资格证。

        而在完成报名程序的过程中，学员又会遇到这样那样的问题，我们又得跑过去跑过来细心指导。虽然我们办公室3个人值班，并各有分工，但是感觉高峰期工作量也太太大，在时忙到中午饭都吃不上。有时，忙完后，我们都有种虚脱的感觉。

        而忙完一天17文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.招生工作结束后2天，我们便开学了，组织培训班学员上课。我所要做的就是统筹教学服务工作，带领班主任协助课任老师完成教学计划，为同学研究提供优质的服务，如发放教学资料，创造良好的研究气氛，组织班团活动等。这个阶段的工作不繁重，却伤神。

        因为这个阶段的工作，需要更多创意，需要更多的热情，需要更多的耐心，需要更多的微笑去为同学提供温馨的服务，为他们创造一个良好的培训情况。实心得及体会：

        一、高力求，低亦就都说现在大学生就为难，失业难，但个人觉得失业可能不是那样难。难的只是找一个称心如意的工作难。

        有些刚毕业的大学生，觉得自己虽不算个人物，但总算是个堂堂的大学生吧，相对社会中的其它群体，好歹也得找个别面的，工资高点的工作吧。而自己呢，在大学里算是学到了些书本知识无可否认，可要就工作能力而言呢，我们难以定论了，或者强，或者普通，或者较弱。他们就带着这种大学生的“光18文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.文档起原为:从收集收集整理.word版本可编辑.欢迎下载撑持.环效应”去找工作。

        另有些同学是辛辛苦苦十多年的寒窗才拿到一个大学的学位证，他们的勤奋与努力让他们不甘于去找一个普通的，不怎么知名的，工资不怎么高的工作。他们往往觉得他们就该找一个名企的，工资高的，福利好的工作，这样才对得起他们自己。再者，另有些人夜郎自大，自以为是个人物，其实不学无术，无才无能，而他却好高务远，硬要找个非常好的工作。

        然而试想你是一个公司的老总，你会轻易高薪聘请一个初出茅庐的，工作能力为未知数的毛头小子吗？这样就形成了高不成，低不就的尴尬局面，这样的失业难的局面就形成了。水往低处流，人往高处走，做为一个有知识的大学生更该神往高处，这是无可厚非的，甚至是发起的，但是我们总不能一