大学学习总结(通用) 大一学期总结和新学期计划

        大学学____结〔通用10篇〕大学学____结〔通用10篇〕一段难忘的学习生活完毕了，这段时间里，一定有很多值得分享的经历吧，让我们一起来写学____结吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是WTT搜集整理的大学学____结〔通用10篇〕，希望可以帮助到大家。大学学____结1“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。

        酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘假设没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。走过懵懂的小学，度过充实的中学，十二年的寒窗苦读，换来了大学一纸鲜红的通知书，在苦累、兴奋过后，我直接面临着一年后的大学生活，仍旧憧憬，只是带着点感伤，还有迷茫。

        “将来我要做个什么样的人？从事什么样的工作？”我想这是许多大学生都在考虑，也必须考虑的问题，我也一样。有人说“不知道”至少能答复世上一半的问题，很好用，但这终究不是最正确的答案。其实，至今我也没能想透这些问题，但是模模糊糊能规划到一些，带着点憧憬，及梦想。

        是啊，谁能完全感知今后的生活呢？只是有些人试着去让将来的航班行驶在自己预期的航道，有些人却懒得去做罢了，这导致了不一样的结局。或者成功，或者堕落，你可以选择，却很残酷。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。

        很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美妙，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。

        但是在一天天上课，自习后，这种激情渐渐的消退，就开场进入迷茫阶段，思念高中同学，思念高中生活。我或许就是受到了这种误导了吧，曾经，我埋头苦读，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我深化的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。

        站在新的起点上，我是那么的冲动，又是那么的神往……然而在大学生活的画卷铺开时，我发如今寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，彷徨过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

        我觉察他去的匆匆了……”是啊！时间如流水，而我的人生还有很多要做的事，我却时常不经意间的却浪费了多少珍贵的时间啊！人就是这样，在回首的时候，才明白自己做了多少傻事。然而，终究都是会过去的，不管是快乐，还是痛苦，毕竟，这世上永久的东西太少了，我也没必要对过去耿耿于怀，放不下去，将来还在继续，努力就有希望。毕竟，经历过，也是一种收获。

        四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。但是冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。我还年轻，经得起失败，理想不是梦想，只要敢于去做，就有实现的一天。

        大学学____结2总的来说，经过这大一上半学期的学习，对大学学习这门通识课也理解了不少。感觉这方面知识对于刚步入大学的我们来说，还是非常重要的。毕竟大学是一个学术交流的地方，我们还是以学习为重的。

        通过学习，我们知道，大学生活的重要特点表如今：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学____点，选择合适自己的学习方法。

        使我感触最深的是老师在课堂上所讲的难点、疑点、重点只是一局部，其余局部就要由我们自己去攻读、理解、掌握。大局部时间是留给学生自学的。因此，培养和进步自学才能，是大学生必须具备的本领。

        大学的学习不能象中学那样完全依赖老师的方案和安排，学生不能只单纯地承受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分表达自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

        而这方面知识都是由大学学习所告诉我们的。个人的一些建议：

        1、可以在课上多组织一些问答，进步学习兴趣。当然了，也不要太多的问题就可以啦。

        2、多组织课堂分组讨论。

        3、在布置书面作业的情况下，多多增加理论。大学学____结3时间飞快，我们渡过了整个大一的学习生活。

        立即迎来大二的学习生活，回头想想这个学期，学校，班级，同学之间发生的事情都历历在目!这个学期的最后阶段，我总结一下我这个学期的各方面状况。大概可以归纳以下几个要点。

        一、学习上;比起上个学期的学习生活，这个学期没有那时的相对简单，因为我们开了有关专业知识课程。

        如;解剖、营养、刚学的时候觉得有些吃力、甚至有些听不懂。但是时间长啦适应了老师的奖开放式也就习惯了这个学期的学习制度慢的跟上啦老师的讲课步骤。有时在双休日阅读课外书，或读一些有关的书。

        将中的知识记下来。从而进步自己的知识面，拓宽自己的考虑角度。在学习上有一样东西是非常重要的，那就是态度，只有有好的态度才能决定好的成败。

        还有一点我参加啦“兴牧杯”知识竞赛，既锻炼了自己，又使自己的专业知识有所进步，虽说最后的结果不是很理想，但我觉得也是受益匪浅。

        二、生活上;和同学们和睦相处，建立好的同学关系，互帮互爱，构成独立的自理自立的良好品德。宿舍是个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但各自的生活习性都不一样，这就需要大家互相理解、迁就，只有这样才能和好相处，为我们创造一个良好的学习和休息的环境。

        这个方面我们宿舍就做的很好。

        三、娱乐上除了课上跟着老师学习轮滑课下还和同学去操场、广场去练习把戏轮滑，虽然滑的不好，但自我认为有了很大的进步，从中找到了其中的乐趣。有时在空闲时间还玩一些羽毛球，跑步等。

        俗话说’身体是____的本钱‘只有一个好的身体，才能使自己更安康。所以在学习中，也要做到劳逸结合。综合上述，虽然我在这个学期有了必须的进步，但是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改善的问题。

        总之，我要发扬优点改正缺点。大学生活是珍贵的，我要珍惜剩下的读书时机，为自己创造更加完美的大学生活色彩。大学学____结4来到大学的面对这里的一切我都是非常好奇，这也是我最真实的状态，成为一名合格的大学生我还有很多地方要去完善到位的，回忆过去一年来的学习生活，我也非常的在乎自身的变化，如今也总结一下学习情况。

        大家都说大学是梦想开场的地方，我也是清楚的知道自己来到xx这里的目的是什么，我需要掌握一个技能，将来也可以有一个保障，这也是我一直以来的初衷，我对自己的学习有一个非常深化的理解，我清楚意识到了这其中的厉害关系，在学习方面我清楚的看到了自己变化，大一这一年是非常重要的，我对专业知识非常的重视，一年来我的进步是非常明显的，我对大学生活也是有了一个直观的理解，如今我也清楚的人事到了这些细节，我一定会继续保持初衷，把学习搞好，我一般都是肯花足够的时间去学好专业知识。学习当中我一直都是非常端正的，每一次上课的时候都可以认真听讲，对于自己身上的变化我也是非常的清楚的，作为一名大学生我对自己的学习情况非常清楚，我跟周围的同学都是虚心的学习，在专业知识上面不放过每一个细节，我虚心的学习对自己好的东西，在这一年的学习的当中，也得到了一个蜕变，这是实实在在的蜕变，从一名中学生到大学生的蜕变，这绝对是非常的珍贵的，也是因为有了这样的变化让我如今对自己非常的有信心，在今后的大学生活当中，要更加的自信，从个方面去培养自己，在才能上面学习当中都要做的足够好。当然这一年的学习其实也有缺乏之处，我是一个比拟执着的人，都说遇到问题变通一下就可以更好的分析^p透彻，但是我就在这方面就不够通透，在遇到问题的时候经常感觉很不好，比拟执着，所以就不可以更好的控制住自己，这是我的问题所在，这一年来的学习上面我还是有待进步的，这一点我必需要成认，我需要认真的去考虑这个问题，耐心的去搞好学习，如今我才是大一，接下来的几年时间我应该重视这种情况，所以我会努力的去完善自己这方面缺点，很感谢这一年的学习，大学时间过的很快，我也会好好把握的。

        大学学____结5一晃大学生活已经过了两年半了。这是我人生中的非常重要和珍贵的的一个阶段，同时，我非常珍惜这来自不易的学习专业知识的时机。进入大学以后，在老师和同学们的帮助下，很快融入到了大学的学习和生活中。

        回忆大一大二的生活，我学习了一些专业根底知识；参加了自己喜欢的社团和学生会部门；认识了一些幽默又有个性的朋友。通过参加学校的一些社会工作和科技竞赛活动，把学到的知识运用到理论中，使我积累了一些经历，也学到了很多课堂上学不到的东西。现就大学至今的学习生活进展总结如下：

        一、学习专业根底知识，为后续专业课程打好根底。

        大一和大二学习的主要是学习学科根底课程，只有拥有了扎实的根底知识才能更好得学习专业课程，因此，我也是非常用心地上好每一堂课，并且及时到图书馆补充一些相关的课外知识；参加孔目湖讲坛或周末论坛聆听专家学者的先进的理论和合理的观点，从中汲取精华。在学习中，虚心向同学和老师请教是一种很好的学习方法和和学习习惯，我也从中受益匪浅。在大学学习期间，学习成绩一直名列前茅。

        二、积极参加社会活动，主动向前辈学习并在学习中积累经历。大一时参加了社团和学生会，在这段期间，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”这句话。在社会活动中，学会了团队合作，并深化体会到了团队合作中的乐趣。

        参加社会活动，既是给了一个锻炼自己的时机，为以后的工作做准备工作，同时，也为自己赢得很多荣誉。

        三、加强思想政治学习。大一时充满期待地投递了入党申请书，开场了向党积极靠拢的虽然在大学的前两年半生活中，自己获得了一下荣誉，也收获了很多经历教训，这是属于我的珍贵财富，但是我深深地知道自身还有很多缺乏，需要以后不断的努力去弥补。

        我希望自己能从以下方面去弥补：

        一、针对性格上的缺乏，比方说性子太急，做事缺乏耐心和恒心。在剩下来的一年半时间里，争取能修身养性，为自己做一个阶段性方案，踏踏实实地做好一件事情并获得一定的成绩。

        二、缺乏自信心，又缺乏改变现实的勇气让我吃了很多苦，我希望自己能主动一些表现子，比方说，我惧怕上讲台，我就更加需要说服自己尝试上讲台表达自己的想法。

        通过一次一次的打破，不但能使自己自信起来还能获得前所未有的喜悦。

        三、继续加强理论知识的学习中，还得学会梳理学到的知识。在这个方面我还有待改善，所以我要不断催促自己整理学到的知识，使之成为系统知识，这样才能到达学习的效果，运用起来也会更加得心应手。

        大学学____结6大学的学习，对我自己来说是，是一个自由散漫，三心二意的.过程。大四的上学期有些许改变，因为我报考了研究生，所以在图书馆大概呆了一个学期。学习的过程漫长，枯燥。

        偶然也能得到些许的感觉，学习的感觉。有时候想，这种感觉要是一直能保持该多好，到如今，我也该是个饱学之士了。平常迟过道，早过退，旷过课。

        琳琳种种，如这般。哎，想起来，有点痛心疾首，好好学知识的年龄给浪费了。我知道，这种事情只能怪自己，学习不为别人而学，也没到达周总理的高度，为中华之崛起而读书。

        其实，我想把这作为自己的目的，奈何，才疏学浅，人单力薄，实在是有心无力。学习是一个寻找幸福的过程，然而不少年轻人只爱幸福的结果，对其中的奋斗过程却毫无兴趣。哪有不播种，就能收获的道理呢，那不成游手好闲了的懒汉了。

        我想年轻人大多是空想者。我宿舍的两哥们，说实在，潇洒的很，游戏个不停。无忧无虑，天真快乐。

        好羡慕他们呢。我把他们的话做了下总结：苦中作乐。大学学____结7日升日落，花开花谢，大学四年的光阴就这样在光阴的轮回中无声无息的度过了。

        在这个即将要毕业的日子里，我回忆了一下我大学四年所经历的一切，唯独关于我学习的经历是值得一提的事情，因为在我的整个大学时期里，我做的一件最有意义的事情恐怕就是学习了。所以关于学习我有很多的心得，也有很多想要总结的地方。首先，我先来谈谈我在大一专业课上的学习。

        大一的时候，我们会因为刚刚来到大学而对我们大学里的课堂充满了好奇，在这段时期里，我们上课可能会认真一些，但是一旦过了这个新颖期，我们就会感到无聊，感到无趣，就开场抱着一种无所谓的上课态度了。我也不例外。在刚刚进入到大学的时候，大一上学期确实是我最认真的一段时期，因为我高中时期那股冲劲和学习的劲一直还在，对大学专业所学习的内容也保持着足够多的新奇感。

        包括对我们专业课的老师也都一直怀着是一种敬畏的心理。所以在大一上学期的时候，我仅仅是靠兴趣和对老师的敬仰就拿到了我们专业课成绩的以恒下去的原因之一。期末考试的成绩也就可想而知了，不仅没有拿到奖学金，还考的非常的糟糕。

        在这一阶段的学习中，我也得到了关于学习的另外重要一点，那就是坚持。只有坚持下去，我们才会一直优秀下去。最后就是关于在大三大四里的学习。

        来到大三后，我就突然醒悟了过来，不能这样再这样继续懒惰下去了。我要重新振作精神，重新投入进学习的怀抱中去。不仅天天坚持去上专业课，还把老师布置的任何一科作业都认认真真的完成了下来。

        不仅如此，我还会经常往学校的图书馆里跑，阅读各种的经典文学作品，以此来丰富自己的课外学识。虽然在大三大四的时候，我在学习上也获得了很不错的成绩，但是在接下来的学习里，我还要更好的做到时间管理和劳逸结合。大学学____结8202_年8月18-22日，我有幸参加了费县检察院、费县国税局xxx在浙江大学举办的干部素能培训班，在这短短的五天里，我感受到了浙大深沉的文化底蕴，感受到了杭州人的谦虚大度及创新精神，感受到了学习的快乐和幸福，每天都会有收获、有感动、有喜悦。

        一、通过课程学习，感受浙大魅力这次学习所确定的课程涉及知识面广、内容丰富，授课的老师均是知名的专家和学者，授课方式灵敏多样，事半功倍，到达了预期的目的。浙大法学院李华博士讲授的《预防职务犯罪与进步抵御职务风险才能建立》《新形势下犯罪疑难问题讨论》、浙大法学院博导胡铭讲授的《司法体制改革与检察制度完善》、浙大法学院叶良芳副教授讲授的《刑法解释的新问题》、浙江警察学院马列社科部主任杨持光讲授的《犯罪心理学》紧扣检察工作实际，对一些当前办案中的遇到的理论难点答疑解惑;全国党建研究会研究员高国舫讲授的《十八届三中全会精神解读》让我们更深化地理解了我国的国情和政策，为我们的努力目的指明了大的方向;浙江省家庭教育学会副秘书长蔡亚萍讲授的《干部阳光心态与压力调试》让我们认识了心理安康，学会了处理婚姻关系及如何做好家庭教育;浙大人文学院教授计翔翔讲授的《解读中国历史》用幽默诙谐的语言为我们解读了中国历史，让我们从历史中汲取营养，正视现实;杭州巴洛克音乐研究所副所长张博讲授的《音乐与人文素养》让我们认识了音乐对人的影响以及他通过音乐改变人、改变社会的人文关心;浙江大学人文学院教授金立讲授的《创新思维与现代管理》从理论上给我们的创新提供的思路。这一系列的专题讲座，让我们对以往的理论进展了稳固和充实，让一知半解的知识得到诠释和解读，同时还汲取了全新的理论营养，开阔了视野，拓宽了思维，进步了自身的综合素质。

        二、通过参观交流，学习萧检精神在学习之余，我们到曾荣获全国模范检察院、全国人民满意检察院、全国先进检察院、全国先进基层检察院等荣誉的杭州市萧山区检察院进展了考察，看到了萧山区检察院的软实力和硬实力，通过座谈学习及对口交流，我们认识到萧山区检察院的众多荣誉并不是凭空得来的，领导班子的创新精神和标准办案理念以及建院思路都让我们感受到了差距。萧山检察院“业务立院、标准建院、科技强院、人文兴院、从严治院”的建院方针，以及“维护公正、勇立潮头”的萧检精神，让我们深深感受到了萧检品牌的内涵。

        三、通过城市游览，感受人文思想俗话说“上有天堂，下有苏杭”，美丽的杭州，在有着百年悠久历史。

        《白蛇传》、《新白娘子传奇》等影视作品，更是让杭州充满了一层浪漫色彩。初入杭州，给我印象最深的就是每个十字路口设立的一个个遮阳棚，方便了行人和骑车的市民，街头随时可以看到的出租自行车，尽显人文关心。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放，让我看到了杭州人的谦逊和胸襟，看到了杭州人的崇高素养。

        西子湖畔、大运河岸、钱塘江边的建立规划尽显舍与得的智慧，表达出了精致、和谐、大气、开放的杭州精神。道路两侧的古诗文漫画、各种园艺雕塑也给杭州增添了浓重的文化气氛。五天的学习时间尽管非常短暂，但总体安排合理，在繁忙学习的同时，又安排外出考察学习，不同方式的学习互相结合，有滋有味。

        读万卷书，行万里路，本次浙大学习，是一次机遇，增加了我的人生阅历，进步了综合素质。学习的完毕，是一个新的开场，是一个新的起点。大学学____结9记得当时拿着录取通知书喜悦的心情，到如今对着电脑写学____结的时侯，才发现，一学期的大学学习生涯，一眨眼就很快过去。

        回忆这半年的大学生活和学习，心里总是充满着无限感慨，感谢老师对我的培养，感谢同学的支持、信任和宽容。从高中进入大学，我带着冲动的心情，早听说大学的学习是轻松的、自由的。有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。

        这些话我从好多人那听到，父母、老师等。让我对大学生活充满了无限期待。而我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。

        带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。到大学后，我立即听到了不一样的声音：“大学的学习并不轻松，特别是学习通信工程的学生。”这些说法根本上都来自于学长学姐，还有工作好久的老师，我有些惶恐了。

        中选课时看到《大学生学习指导课》，就毫不犹豫的选了，希望它能给我提供一些帮助。在中小学的学习过程中，由于老师和家长的监视和严格要求，扎实学习，夯实根底知识。并且拥有广泛的兴趣和爱好，对体育锻炼也是有一定要求的。

        学习习惯良好，自觉遵守学习纪律，对老师尊敬，与同学相处融洽。进入大学后，我对大学学习生活比拟适应，努力改良自己的学习和生活习惯。我应该对大学知识要积极学习，同时要理解大学学习任务和培养对目的的认识。

        我对自己的大学学习状态感觉良好，我相信我会在今后的学习过程中坚持不懈的学习。而如今我的学习指导课已完毕，一学期的学习表现确实需要总结。在以后的学习过程中，我们应该做到以下几点：

        一、学习态度要端正可以做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，可以当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

        学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的开展，才能生存下来。要擅长考虑，擅长分析^p，擅长整合，只有这样才能创新。

        二、课前预习预习就是提早自学老师要讲授的内容。大学的课堂教学与中学的课堂教学相比有很大的区别。在大学，主要是内容多，信息广，跨度大，概括性强。

        听课是大学学习中很重要的一个环节，有效的听课者应该是带着问题进课堂。预习时要把不理解的问题记下来，这样就增加了听课时求知的针对性，这是掌握听课主动权，进步听课效率的主要方法，问题多，考虑多，学得深，收获大。预习不但能使我们发现问题，而且能使我们在课堂上跟老师学会分析^p问题，解决问题。

        久而久之，我们就能学会学习。我们掌握学习方法目的是培养自己的自学才能，预习是培养自学才能的重要途径。

        三、专心听课听课是理解和掌握根底知识、根本理论、获得老师指导、思想和方法的重要途径。

        听好课是我们完成好大学学业的重要根底。上课时要排除干扰保持安静，注意把内容听清，集中精力，全神贯注，对老师强调的重点、难点和独到的见解，以及思想和方法要认真做好笔记，课堂上力争弄懂老师所讲的内容，经过认真考虑，消化吸收，变成自己的东西；或经过考虑提出自己的见解。

        四、及时复习课后及时复习是稳固所学知识必不可少的学习环节。

        假如课后用3分钟时间及时整理一下思路，想想学了些什么，重点是什么，和旧知识有什么联络等。这3分钟的效果比以后复习3个小时的效果还要好。艾宾豪斯的遗忘规律告诉我们，先快后慢，听课20分钟以后就会遗忘40%的内容。

        假如及时对所听知识做一个整理加工，记忆的效果就会大大增强。我们还要积极整理笔记。在听好的根底上，有哪些当时没记上的及时补充、完善，加工进步；哪些是重点，一定标好；有哪些引起你考虑的问题要做一个简单的处理，是和别人讨论还是问老师查资料，要果断决定。

        五、独立作业独立作业是要求学生要经过自己的头脑独立考虑，自学灵敏地分析^p问题和解决问题，进一步加深和稳固对新知识的理解和新技能的掌握过程。对于大学生这是一个不应该成为问题的问题，可是有些大学生听完课了事，甚至逃课，作业不完成，即使做也是抄抄了事，考试作弊，研究资料造假，论文抄袭。我们要明白学做事必须先学做人，诚信是立人的根本道理。

        同时做作业也要养成认真细心的好习惯，比方交到老师手中的论文，应该是自己改无可改的文章。遣词造句、标点符号一定要弄准。不要有应付的心态，要本着对自己负责，对家长对老师对社会负责的态度去做作业。

        六、勇于理论关于理论的谚语：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”社会理论可以开阔我们的视野，增强我们的想象，帮助我们明确定位，树立理想；社会理论可以锤炼人的品格，使人更坚强，更有毅力，更能脚踏实地地做人；社会理论可以丰富我们的生活和学习内容，不但能验证和检验书本知识还使我们增加了生活知识、社会知识，激发我们的情感，锻炼我们的意志，培养了我们做人做事的才能。校内参加学生会、班委、社团等都能锻炼我们的理论才能，不要认为参加这些组织就是为别人效劳。

        为别人效劳不假，但最终最大的受益者是你自己。大学四年的理论锻炼，在毕业后你就会发现，你比别人拥有的更多，因为在这些部门或组织里，就好似一个小型的社会圈子，你不得不考虑应付甚至是敷衍，这些都是收获，都是你以后生活工作中的财富。所以说，勇于理论，在理论中学习，是我们大学生最正确的学习方法。

        还有自学才能的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进展创造性的工作，为国家作出更大的奉献。因此，培养和进步自学才能，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进展终身学习的根本条件。

        在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性。走过了高中压力式的学习方法，大学学习竭力要求我们自主学习。能否自主学习已是大学生能否成功的关键。

        我将坚持把学习放在首位的想法，努力学习专业知识，成功走完大学四年。我校在教学和学生管理工作中，积极发挥学校以及学院的主导作用，为学生的学习提供了一个良好的空间。学校老师教学认真，注重培养学生的学习兴趣，对学生负责。

        在今后的大学学习生涯中，我希望学校可以广泛开展各类有益活动，让学生在理论活动中学习对自己有利的知识。我一定要在今后的时间里，不断勤奋学习、努力学习，为自己的美妙明天而奋斗！大学学____结10夏末秋初，我们来到六朝古都——，来到拥有百年历史的师范大学学习，参加市教育局为我们一线班主任老师献上丰富多彩的、受用终生的、精彩无比的报告。专家里既有来自南师大的博士生导师齐学红教授，教育科学副院长冯建军教授，张蓉教授，他们给我们带来理论结合理论的方法与策略，让我们班主任理论顶天立地。

        同时，也有来自江苏省常州市武进区刘海粟小学的王晓波老师，还有全国优秀班主任、现任教育部《人民教育》杂志社主任的任小艾老师，10位教授专家个个有主见，个个有特色，为我们传经送宝。

        一、高屋建瓴的理论，让我们班主任德育工作闪烁智慧光辉我们这次学习既有理论学习又有理论指导，齐学红博士关于《班主任专业化的理论与理论》给我们全面介绍班主任工作的理论与理论。齐老师说，班主任工作过程，其实就是一种修炼的过程，一个班主任成长的过程，班主任心灵不断修炼，不断成长，不断成熟，由感性到理性，由理论到理论，由经历到智慧，有智慧到卓越的过程，最后修炼成一位名扬一方的教育家。

        授接下来阐述了班主任化理论，职前、职后的一体化设想，班主任专业化理论推进策略。例如。构建班主任职称系列，优秀班主任评选，班主任教研制度，研修制度等等。

        在学校层面上，班主任应该互相交流；标准班会制度；班主任集中研修；定期班主任培训；班主任自我成长标准化；班主任成为教育家的可能与实现；写班主任成长日记；班主任工作博客；同伴互助以及班主任团队建立；班主任沙龙等等。关于班主任专业理论，齐教授从班主任的角色认知说起，班主任是学生精神的关心者，班主任是学生成长的带路人，班主任是影响学生成长的重要别人。班主任是班级活动的组织者，协调者。

        班主任应该从“知识关心”到“精神关心”的过度。班主任应该关心学生身体和心理安康，同时培养学生关心别人的精神。这里的“重要别人”是指青少年个体开展成长过程中起到不可替代作用的人，称之为重要别人。

        语同生命中的贵人。齐教授进一步解读班主任的角色说，班主任是班级制度，班级文化，班级管理工作的执行者，操作者，指导者，但是，仅仅靠班主任一个人是不能完成的，需要授课老师精诚合作，团结协作，开诚布公，包容互勉的合作精神。齐教授还介绍了南师范大学班华教授研究的班级教育系统，以促进学生开展为主要内容的，包括互相联络着的班级教学，班级管理，班级目的，班级集体建立，班级教育合力，学生开展评价体系等各个子系统的有机构成的教育系统。

        教育存在着人与人之间的精神性交往，我们老师应该热爱自己的学习，对于学生的教育感化并施与爱心，精心，细心和耐心。老师应该微笑面对自己的每一个学生，每天教育生活，每一件教育事件。

        二、于理论的教育案例，折射出无限的人性光辉江苏常州的王晓波老师就是新教育实验“十佳完美教室”的缔造者之一。

        王晓波，江苏常州武进区湖塘桥中心小学科学老师，___年x月参加工作，担任班主任工作9年。9年的班主任之旅，成就了王老师生命的传奇。先后获得全国新教育实验先进个人、全国优秀班主任、常州市优秀班主任、武进区优秀班主任、武进区优秀教育工作者等荣誉称号。

        作为一名科学老师，每周有16节科学课，担任班主任的班级却仅有2节科学课和1节班队课。与学生相处的时间如此有限，王老师是如何开展班主任工作的？她又是如何来创造师生的生命传奇的？用她自己的话来说，就是简简单单的两句话——用细节营造温情，用温情催生美丽。王老师的细心和爱心无处不在，每一个节日、每一个仪式，每一个典礼，都是她用来构建呼吸与节奏都如此柔和、老师与学生都如此幸福的完美教室的课程。

        开学日，她会给孩子们发红包、送礼物。当然，红包里装着的不是压岁钱，而是装满真情的祝福语、给每个孩子的叮咛与建议、饱含美妙愿景的棒棒糖〔祝愿孩子们在新学期身体棒棒、心情棒棒、学习棒棒〕；礼物更是平凡得不能再平凡的日用品——一根牙签〔鼓励孩子们用牙签挑出别人的长处〕、一个创口贴〔倡导孩子们要学着修复别人或自己受伤的感情〕、一块橡皮〔用以提醒孩子们每个人都有可能犯错误，没关系，犯了错，改正就好了〕、一盒巧克力〔告诉孩子们，沮丧时吃块巧克力，情绪就会好转〕、一盒面巾纸〔引导孩子们帮助别人擦干眼泪，学会心怀别人〕、一个文件袋〔告诫孩子们待人要有一颗宽容包容之心〕。这些毫不起眼的小物件，王老师竟然能赋予它们如此特别的含义，难怪孩子们会对每一个开学日如此期待！生日时，她会为每个孩子写生日诗。

        尽管她不是语文老师，可她的文采却丝毫不逊甚至超过某些语文老师。她为孩子们写的生日诗语言质朴却意义深远，特别贴近每个孩子的名字和性格特点。在每个孩子生日的那天早上，她都会用精巧的PPT打出亲自创作的配乐生日诗，带着全班同学为生日者送上生日的祝福，让孩子的生日变得更有意义。

        平日里，她把家长、主持人、培训师请进课堂，为孩子上妙趣横生的主持课、厨艺课、梦想课、电影欣赏课、民族文化课；周末假期，她带着孩子们走进自然钓龙虾、采茶叶、玩泥巴、赏荷花，走进福利院照顾老人和小孩，走进社会开展爱心义卖活动。因为有她，孩子们的周末生活变得丰富多彩，因为有她，孩子们的假期安排得充实有趣！因为班级大多数的孩子都是寄宿生，细心的她每天通过《心情日记本》来理解孩子们的喜怒哀乐，“心情日记”成了她和孩子们生命对话的机密花园。她每周都要带着孩子们编辑班刊《蓝泊湾》，并每周给全体同学写一封信。

        因为有她，孩子们的烦恼有人分担；因为有她，孩子们的开心有人分享；更因为有她，孩子们的每一天都充满了阳光！王老师最大的班主任工作智慧，就是她最大限度地调动了学科老师、家长和更多社会资，让每一个关心孩子成长、每一个关心班级开展、每一个有梦想的人都来为班级和孩子效劳。她就像一个最高统帅，带着任课老师共同体〔每月召开联席会议、所有学科统一评价标准等〕、家校开展共同体〔每学期初召开家校会议，制定工作方案，部署学期活动；家委会负责从宏观上规划班级活动、制定孩子开展目的；母亲会负责从微观上参与班级活动的组织与施行；每学期评选感动班级“十大家长”，由孩子为父母写颁奖词〕、家长联盟共同体〔以“导师团”的形式存在，由家长邀请社会各界成功人士进班讲座；导师的标准——必须有激情、有梦想，有一技之长〕一起幸福地行走在为孩子们种植梦想的路上。正如李镇西老师说的：每一只青蛙都有做蝌蚪的时候，每一个红苹果都有青涩的时候。

        王晓波老师在担任班主任之前，是一个很内向甚至有些自闭的老师，整天就藏在实验室里守着那些不会说话的仪器，从未在公众面前发过言讲过话。正如她自己所言：假如不是因为当班主任，她这一生也许就会在实验室里发霉腐烂。自从走上班主任工作岗位，她开场变得开朗，变得阳光，变得自信，逐渐从幕后走到了台前，直至走上全国巡讲的大舞台。

        她就这样因为新教育，因为李震西老师，从青涩逐渐走向成熟，成了孩子和家长眼中的完美老师。一个科学老师，因为她的热爱，因为她的执著，因为她的无私，因为她的仁慈，因为她的温情，让54个孩子和她一起在教室里开出了绚丽的花朵。全国优秀班主任任小艾的专题讲座和精彩报告为我们传递着班主任工作的先进理念与做法，报告者的理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众。

        在学习了任小艾老师的教育理念和方法后，触动很大。任小艾是一位严谨治学，勤于考虑的老师，是一位爱生如子，严于律己的老师。任小艾的成功之处不仅仅是她的勤于考虑，擅长学习，更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心。

        令人敬仰的是：多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切于对教育者责任感和使命感的深化自觉感悟，对学生自内心的深沉博大的真爱。听君一席话，胜读十年书。

        她的讲座对心灵的激荡，引发的心灵共鸣不知到会对我及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，任老师给了我们答案：让我们的帮助无声无息，春风化雨；让我们的给予脉脉流淌，自内心，可以付出一种不张扬，不夸耀的真正的关爱既是品格，又是修养。任老师说，老师要做一眼活水。

        她是这样说的，也是这样做的。为了做一眼泉，任老师成了图书馆的常客，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。她强调读书需要考虑，要读出自己，做一个教育教学的智者。

        基于此，我们才看到了一个不断升华的任小艾，看到了一个全国出名的模范班主任，听到了我们所要听想要听的精彩报告。任老师说做一个合格的老师应具备责任心、宽容心、公爱心。

        1、责任心是做好任何工作的前提。

        在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。表如今上对学校负责，下对学生负责两方面。对教育工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带着同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。

        另一方面应做到经常深化学生，全面理解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进展引导，帮助他们树立正确的观念。

        2、宽容心是给学生的一剂良药。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们老师有一颗宽容的心。

        宽容心很大程度上就是要宽容学生的缺乏，古语说得好“人无完人，金无足赤”是人总会犯错，总会有缺乏，就看你对待缺乏的心态。对于学生所表现出来的缺乏应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。

        3、公平心能得到同学的爱。

        在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个“假人”。我们应该知道有优秀生就有后进生，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，学生才会尊敬你。

        4、爱心是老师走近学生的法宝。

        这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生表达在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生效劳，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。既是学生的“师长”，又是学生的知心朋友。

        用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。当然，对学生的热爱不是无原那么地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的结合。老师是在学生心灵深处耕耘的工作者，我们要擅长倾听学生，以自己的诚心默默耕耘。

        坚守自己的岗位，以爱为学生撑起一片教育的蓝天。

        三、实地考察的短暂经历，让我们沐浴在名校文化气氛中我们学习期间师范大学教育科学院老师们为我们精心安排了两所市的名校参观，南师附小和南化实小这两所学校虽然适值暑假期间，我们不能全面考察两所学校，不能看到学校教育教学的全面，但是我们可以从学校的校园的整齐与整洁，校园花草树木，假山与喷泉，宽阔亮堂的校园，尤其是浓浓的校园文化气氛，各种橱窗里展出校训，办学理念，办学方向，以及先进的教育教学方法和要求，还有，我们一行的老师们也如此开阔，大气，且设计精巧的校园所吸引。走进大礼堂里，我们又承受了两位校领导的传经送宝，两个小时的学习时间，刹那间，让我们感到两所学校最值得推崇的，就是这两所学校德育工作的改革与创新，德育活动的立体设计。

        我们参观的老师们感受到在这所学校坚持的不仅仅是应试教育，而是全方位的培养人才，为孩子们一生的开展打上底色。孩子们在这里学习知识的同时，更是培养技能的地方，他们的一个个社团组织吸引着每一位孩子，例如，他们的艺术节，读书节，外语节，秋游、春游节都是砥砺孩子们毅力和执着的精神。让我们老师们耳目一新是他们在班主任工作方面的改革，南师附小的校长介绍他们班级管理改革的内容，也得到他们学校老师和中层领导的印证，让我们这些来自外省的班主任们看到了希望，在这里，甚至在江苏省的局部地方，班主任不是单打独斗，而是一个教育团队，一个班主任领导一个团队，领导一个集体，由学生、家长、授课老师和班主任〔任组长〕组成的教育团队，这样的团队带着一个四十人的班级，开展再多的活动班主任也感到轻松，因此，在这里班级教育工作不是一个人事情。

        由于团队的合作，各种德育活动可以得到实在的落实，各种素质教育不再是空话，大话。一次次活动的开展让孩子们的才能得到提升与培养，校园文化气氛浓重，孩子们的个性得到张扬，他们的青春在此飞翔。短短南师大研修一周让我们一线的班主任们得到一次理论的洗礼，思想得到进一步升华，教育教学理念得到一次打磨上色，甚至观念得到更新，我相信，每一个有梦想的老师，只要用心考虑，用脚行走，就一定能让每一个生命都在教室里开花！老师们，让我们一起朝着这个美妙的愿景出发，坚守心中的宁静，我们一定能成为最幸福的老师，我们的孩子一定能成为最快乐的自己。