应用文计划书范文 应用文计划书范文400字

      计划 

          计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。计划，实践中也称安排意见、工作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。

          计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。计划可以使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。同时也可以使群众明确下一步工作、学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。 

          计划有以下特点：

          （一）针对性。计划是根据党和国家的方针、政

策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计划。

          （二）预见性。这是计划的本质特点。计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测今后发展趋势的基础上制定的。对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。

          （三）可行性。这是计划能够实施的保证。计划如果没有预见性，那就失去了制定它的意义；而如果计划没有可行性，那么所谓计划，就如同一纸空文，没有任何用处。所以计划所提出的目标和任务，方法和步骤，要求和措施等，应当是可靠的和切实可行的，这就从客观上保证了计划的实施。

          （四）约束性。计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了一定的约束性，机关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。

          计划的分类：

          按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。

          按使用范围分，可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。

          按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划

          等。

          按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。

          计划的结构、内容和写法：

          计划一般由标题、正文和尾部组成。

          （一）标题。一般包括单位名称、时间界限、事由和文种组成。如《××集团公司2001年政治理论学习安排》，有的省去单位名称，如《2001年政治理论学习安排》；有的省去时间项，如《××集团公司党员轮训工作安排》；有的由事由和文种构成，如《业务考核计划》；有的甚至只写文种，如《计划》。     （二）正文。一般由前言、主体、结尾三部分组成，但有的没有结尾部分。

          1、前言。这是计划的开头部分。通常用简明扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意义、本单位情况及总目标等。

          2、主体。包括任务、要求、措施、办法、步骤、时间等项内容。这部分是要求实施和随时对计划落实情况进行检查的依据。所以提出的任务、要求应当明确，完成任务的措施、办法、步骤、期限等要具体可行。

          3、结尾。可以提出执行的要求，也可以展望计划实施的前景。有的计划主体内容表述完毕全文就结束，因此，写不写结尾，要根据内容表述的需要确定。     （三）尾部。包括署名和时间两个项目。署名写上制定计划的单位名称。标题中已标明单位名称的，这里可以不写，时间写计划通过或批准的年、月、日期。有附件的计划，附件名称应注于正文之后，署名的左上方。 

          撰写“计划”应注意的问题：

          计划的拟写要注意以下几点：

          一是要注意深入领会党和国家的有关方针、政策和法律、法规精神，以之作为制定计划的指导思想。

          二是要注意从本单位、本部门的实际情况出发，不要脱离现实，任务指标不要订得过高或过低。

          三是措施和办法要制订得具体、可行，以便于落实和监督检查。

          四是表达方式要以说明为主，行文中不要夹杂不必要的议论。

          范例 

          ××厂财会人员培训工作计划 

          为了适应本厂业务发展的需要，急需提高在职财会人员的专业知识和业务水平，以提高企业的经营管理水平，经报请厂长批准，拟举办财会人员培训班。通过短期学习，使没有经过系统专业学习的中青年财会人员在本门业务上达到财经中专毕业水平，能正确地掌握财会基本理论知识和财会工作的基本技能。

          1.组织领导：由厂财务处会同人事处建立培训班领导小组，由总会计师主持。

          2.培训对象：

          （1）本厂所属各分厂在职财会人员；

          （2）从现有在职干部中抽调的准备培养补充的财会人员。

          年龄在40岁以上，具有高中毕业文化水平，身体健康，作风正派，能坚持业余学习而本人又自愿学习的，经组织同意均可报名，经过考试，择优录取。

          3.培训方式：采用半脱产业余学习的办法。

          4.学制：定为一年。每周一、三、五下午上课，每次上课4小时，利用工作时间，每周共12小时；另外，利用业余时间8至12小时进行自学、辅导、作业、讨论和教学实习等活动。

          5.课程设置：

          （1）《工业经济概论》；

          （2）《会计学原理》；

          （3）《工业会计》；

          （4）《工业财务》； 

          （5）《工业企业经济活动分析》。

          6.教材和教师：教师由领导小组在厂部和各分厂会计师以上财会人员中聘请，一律为兼职。教材由任课教师推荐或自编，领导小组同意后使用。

          7.考核：每学期每门课程结束后，进行考核，以巩固学员学到的知识，检查教学效果，提高教学质量。学员五门课程考试均及格者，由培训班发给结业证书，证明在本门业务上具有中

          专毕业的同等资格。

          8.时间安排：第一期2001年1月至12日，分为两个学期，每期20周，其中讲课18周，复习考试一周，机动一周。

          9.招生简章另订。篇二：应用文写作学习计划范文3篇

          应用文写作学习计划范文3篇 

          应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。本文是小编为大家整理的应用文写作的学习计划范文，仅供参考。 

          应用文写作学习计划范文篇一： 

          自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。 

          新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划： 

          一、学习要求 

          深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。 

          二、学习内容 

          1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。 

          2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

          3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。      三、学习方式 

          以自学为主，老师指导为辅。养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 

          四、学习时间 

          每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。 在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。 

          我相信有志者事竟成，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。 

          应用文写作学习计划范文篇二： 

          因为在此之前，从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下： 

          一、 任务和目标

          1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 

          2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平      二、方法和措施 

          1、以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。 

          2、养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 

          3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨，解决学习方面的问题。 

          4、一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。 

          三、 时间和步骤 

          9月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 

          周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30小组之间讨论学习、巩固、总结。 

          周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。 10月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写 

          作水平。 

          周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。 

          再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我相信有志者，事竟成，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。 

          应用文写作学习计划范文篇三： 

          一、 应用文的特点 

          1、实用性 

          应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。      2、真实性

          应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。 

          3、简明性 

          语言得体，文字简约。 

          4、时效性 

          时间性强，讲求及时 

          5、规范性 

          格式固定，书写规范。各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。 

          正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。 

          二、学习《应用文写作》课程的收获 

          在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200 想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写篇三：应用文写作学习计划

          2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划 自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。

          一、 任务和目标

          深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

          二、方法和措施

          1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。

          2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

          3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。

          三、 时间和步骤

          12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

          周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。    周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。

          1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写 作水平。

          周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。

          再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。