自我心理健康状况分析报告 自我心理健康情况报告

时间:2023-08-10 11:13:26 文档下载 投诉 投稿

        自我心理健康状况分析报告心理健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,进入新世纪以来,心理健康教育已经成为人们重点关注的话题。下面是为你精心整理的自我心理健康状况分析报告,希望对你有帮助!在自我分析之前,我首先介绍一下我的人生历程,我出生在一个农村家庭,从小成绩就不好,也就是说笨,没有考上一个好的高中,主学习动力下降,成绩下降,又要搞什么素质拓展学分,所以感觉压力也很大。总而言之,我现在处在这么一个心理状况下:

        1、对自己不自信。

        在学习的过程中,由于对老师所讲的课程感到厌烦,所以对自己所学专业的兴趣逐渐消减,对学习也不怎么能够提起兴趣;

        2、对未来犹豫不决。自己经常如此反问自己;;毕业后是考研呢还是找工作,还是创业呢。人活着到底为了什么呢?(貌似就是钱,人的一生处处在围绕钱转。

        )所以我个人感觉,我的心理健康处在一个亚健康的水平上,这当然也可以成为我的动力,也成为我的阻碍。动力;;迫使我努力的追求自我的完美;阻碍;;不能狗很好克服的话,可能导致心理问题。如何进行自我心理调适:留点时间和空间,多了解、反省自己。

        “你是怎样一个人?”当别人这样询问自己的时候,能够自信而不迟疑地回答出来的人并不多,因为多数人在忙于具体事务,而忽略了了解、反省自己。其实认识自己的特性及喜恶很重要,没有自我认识及追求的人生是苍白的。了解了自己的长处,就增强了把握机遇的能力;了解了自己的弱点,就发现了可以挖掘的潜力。

        所以要了解自我,认识自我。多一点沟通,有利于解决问题。跟朋友倾吐,一份烦恼会变成半份烦恼,一份快乐会变成两份快乐。

        越优秀的人,压力就越大,缓解压力的有效办法是要学会倾吐。不要不好意思,掩饰不代表坚强,被了解本身就是一种坚强的支持力量,真正的坚强来自于放松心情而带来的快乐!所以要善于沟通。我们还应好好照顾自己,多锻炼身体,因为没有好身体,就没有好心情。

        如何解决其实到现在也没能找到治疗自己的灵丹妙药,我想我能做的只是继续努力地学习,争取在毕业前把平均成绩提高一些;对生活看得开一些,活着总归是为自己而活,作为一个有思想、有能力、有修养的人,学会知足常乐,给自己制定一个原则,别人的意见总归是外人的意见,如何选择如何生活都是我自己的事,我选择什么职业,幸不幸福快不快乐只有我自己才知道,与外人无干。此外就是可以给自己列一个优点、缺点表,这样既避免了盲目不自信,让自己充分地认识自己还是有很多比别人强很多的地方,也让自己充分明白自己的缺点在哪里,有的放矢地改正。不管怎么说,人生总会遇到很多这样的坎,努力迈过,才有能力、有信心去面对更多更难的挑战。

        自我心理健康状况分析报告篇2

        一、自我分析我是一个大二的学生,性格算是中向型的,自觉自己是一个很稳重的人。业余爱好比较广泛吧,喜欢听歌,下象棋,打羽毛球,看电影,看小说,上网,打游戏,好奇心也比较强,总喜欢接触一些新奇的东西或事物,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,对事件有自己的看法。

        1、自身优势我能够经常反思自己,哪些对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。

        懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算可以,可以担负得起我的求学费用,我能更加专心于学业。

        感情方面没有牵绊,可以将精力放在充实自己身上。

        2、自身缺陷兴趣虽广,但没有专长的一面;有点内向,有时有点粗心,自控能力有点弱,不大喜欢喧哗的场面,人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动,比如晚会等。但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打鱼,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,喜欢随遇而安,缺乏进取心。

        3、人生观人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这种作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调节、支配的作用。作为一名即将步入大三的学生,应该树立正确人生观,这样就能为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑,热爱自己本职工作,积极努力做出成绩,奉献自己存在的价值,与大众共享幸福之乐。

        二、自我人格培养人格是一个人赖以立足人世、创造事业的根本.因此对於人格魅力的讨论便尤为显得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完美,而是发展积极的心态,表现真实的自我。

        人格魅力不是刻意表现的,人格魅力的气质存在与骨子里,人格魅力应该是一种自然的发散。人格魅力这名词就是一种感觉,为了表达这种感觉出来而创造的词。你真正能打动别人心的只有你的真诚和善良。

        令人精神舒畅。年土木工程发展得相当迅速,特别是改革开放以来,随着经济的发展,出现了建设的高潮。各种工业、民用建设迅速发展,出现了一大批大中城市。

        就我国目前状况来看,我国正处在工程建设的高潮中,处在有史以来最大规模的基本建设中。最近几年我国又推出了西部大开发政策,西部经济建设的发展要依靠基本工程的建设,这就需要大量的土木工程人才。不仅西部需要大量的土木工程人才,东部城市也同样需土木工程专业人员。

        随着经济的发展、城市的不断扩大以及城市人口日益集中,这就要求解决交通和住房问题。从市场的需求来说,目前中国的基础建设正在兴起,大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设,在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。

        同时我国目前的建设管理水平非常落伍,当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。

        四、能力提升

        1、现阶段自我要求最主要的就是从现在做起一步一个脚印,首先积极努力的学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读和自己专业有关的书籍,进一步提高自己的专业知识,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践向结合,同时积极参加学校社团活动,增加社会实践培养自己的社会适应能力,社会实践和实验是闭不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的,也是实现自己规划的早上去操场跑步锻炼身体,身体是革命的本钱,平时多去阅览室和图书馆,完善自己的知识结构。

        2、职业目标学习各方面土木知识,锻炼自己的管理能力,将来主要往工程技术方向发展,主要意向是房建与桥梁。在以后的学习生活中尽量争取实习机会,再假期尽量前往工地进行见识学习,为自己积累经验。具体实施:在大三多学习了解土木知识,尽最大限度完善自己,争取下工地实习努力累经验(具体如果要考证等具体更了解后再作打算)。

        3、评估调整自己现阶段随制定了自己的目标,但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线,人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。结束语自我分析,使我自己对自己有进一步的了解,对自己的目标也有了进一步的明确,自己的学习动力有了进一步的提高,树立了自己的人生目标和职业目标,使自己的学习有了目标和针对性,对自己以后充满了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难,尽量发挥出自己的潜能,这让我知道了自己的局限和弱点,接受现实,并勇敢的去面对,这也开始让我建立一种积极的心态,学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应社会,面对竞争。

        时间是不等人的,提前作好准备,对自己以后的人生将有很大的影响,凡事预则立不预则废,自己对自己职业做提前的规划,为自己以后走向成功打下基础学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。

        这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。大学校园就是一个大家庭。

        在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。

        集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。

        不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

        自我心理健康状况分析报告篇3【摘要】本文反映了我成长经历和对心理咨询师职业的理解。通过对自我成长经历中对自己产生重大影响的事件的回顾,阐述了个人心智从幼稚不断走向成熟的历程,深层次地审视并分析了自我的人格特征以及要完善的方面,揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求与渴望,并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析,从而明确了自我的努力方向。【关键词】成长经历培训学习职业分析一.个人成长分析

        (一)我的心路成长史本人现年32岁,从事小学教育工作。

        生于80年代初,父亲是一名乡村小学教师,母亲淳朴善良,在家务农,我是家里的独生女.所以我就成了父母的掌声明珠。当时生活在农村,母亲勤劳善良,可惜身体虚弱多病,而爸爸工作的地方离家比较远,只有在周末才能见到。我就承担起了照顾母亲的责任,而且母亲对我的学习抓得比较紧,自小我就是一个品学兼优的好学生。

        而且照顾母亲的这份责任让我拥有了坚忍耐劳的性格和勤劳、善良的美德。13岁我小学毕业,顺利考上乡初中。我们全家搬到了城里,在城里读初中,是我人生的一个转折点。

        刚进校时,我的成绩很一般,没有了小学时的荣誉感,正值青春期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色心情中:苦闷、烦躁,不知所措。幸而当时的班主任发现了我的问题,并和我谈心,她了解我的心理困惑:学习环境的改变,学习成绩的落差和农村刚到城里时的自卑感等。她告诉我只要努力,学习会赶上来,要知道未来的路是靠自己走出来的。

        另外她还号召班干部帮助我,在老师、同学、家长的关心帮助下,我很快从自卑的心理走了出来,融入到新的学习集体。我的学习提升的很快,学习上获得的成功让我越来越自信快乐,我的进步让我明白老师对一个孩子的成长是多么重要,那时我是多么崇拜老师,希望自己长大后也能当老师。在读初中期间,我兴趣广泛,经常和同学去爬山、跑步、打球,丰富的课余生活既排解了紧张的学习压力,又培养了我的社会交际能力。

        父亲一直是我最崇拜的人,他曾多次在学校被评为优秀教师等光荣称号,从父亲身上我学到认真工作并快乐自己的美德。在初三快毕业时以优异的成绩考入高中。在高中的三年里,我更加自信,而且目标明确,要考师范院校,向父亲那样做一名优秀的人们教师。

        如愿以偿,高三毕业,我成功的考入了师范院校,实现了我想当老师的梦想。从那时起,就觉得我是一个可爱、聪明、能干、有出息的人。初中读书的这次经历,培养了我坚强的意志力,树立了远大的理想。

        让我明白:只要努力,一定会成功。这次经历是我人生发展的高峰期,它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。让我的性格变得活泼、开朗。

        07年我参加了工作。当老师,三尺讲台让我更加自信;三尺讲台让我的个性飞扬;三尺讲台造就了我人生的梦想。工作让我找到了自我存在的价值,获得了事业的成就感。

        08年我步入婚姻殿堂,我不再是懵懵懂懂的小姑娘,我长大成人了。在父亲的勉励和支持下,我利用业余时间参加函授学习,相继取得本科文凭。

        (二)个性人格特征描述我的人格类型较接近外倾型,开朗、乐群,容易冲动,对人较为热情,遇到刺激较强的情绪反应时,控制能力较好,无不理智行为,凡事喜欢自省。

        通常我是热情而不乏冷静的,我富有责任心,喜欢学习新知识,适应环境能力较强,能很快适应社会知识经济的发展。我兴奋性、自律性、有恒性、敢为性偏高,创新性中等但忧虑性偏高,我意识形态较保守,尊重传统观念与道德准则,独立性强,勇于探索新生事物。但我在自信心、乐观、幽默感、易受暗示、果断性这五个方面是需要增强。

        通过自我分析,我认为我最好的五个品质是:善良、真诚、热情、坚韧、负责,我认为这应该是从事任何工作都要具有的品质特点,我的基本人生观是:积极向上,不断进取,真诚待人,助人为乐。大部分情况下,我的心态比较平和,但会给自己适当的压力,这样可推动自己前进,但我的情绪经常波动,尤其是生理期前后,我呈现出焦虑和忧郁状态。稳定性呈中下分,紧张性偏高。

        一般情况下我看待他人善于发现别人长处,喜欢设身处地为他人着想。身边要好的朋友常用真诚、友善、热情来评价我,我描述自己的三个形容词是:善良的、真诚的和智慧的。二.职业行为分析通过对自我成长历程和个性特点的分析,让我切身地感受到,一个良好健康的心态是多么地重要,健康的心理是人生成功的前提。

        心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业。

        (一)成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求做了几年的小学语文教师及班主任,在这过程中我发现,学校这个以教育为本的地方,如果在搞教育的过程中缺失了心理健康的教育,那么这样的教育是不完整的。在学校心理辅导站与一些心理有问题的学生接触与交流过程中,我帮助他们重树了自我,找回了自信,让孩子们多梦的青春充满了阳光和喜悦。

        同时也使我看到,孩子们的心灵是那样的脆弱,他们多么需要老师悉心的呵护,这更增强了我从事心理咨询事业原本强烈的动机。我想让自己更专业更合格,所以今天我也来到了这里。成为一名合格高尚的心理咨询师,是我一直以来的美好愿望,这一愿望的形成,深受着我个人的成长经历特别是初中时的老师给我的影响。

        (二)成为心理咨询师的优势和不足优势:

        1、我的性格中尤其喜欢孩子,尤为热爱教育事业,这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理咨询事业的信念。

        2、对于学生心理咨询来说,我的成长经历是我开展心理咨询工作的一笔财富,通过对我学生时代成与败的分析,可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。

        3、我稳定积极的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。

        4、五六年的教学工作,尤其近几年的心理咨询和心理健康教育科研工作,极大地提高了我从事心理咨询工作的专业水平。

        5、一年多的心理咨询专业培训丰富了我的专业理论基础。不足:随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理咨询实践,使我越发认识到了自身的不足。

        1、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷,有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。

        2、由于我这个人过于追求完美和凡事儿至清至察的性格,对于一些求助者容易出现反移情现象。

        3、从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善,尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。

        (三)努力方向

        1、不断提高理论知识和咨询技能,克服自己性格上的一些弱点,以职业性的理智态度去严格要求自我,使自己在工作中始终能够保持中立性态度,无条件地接纳求助者,并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候,能够积极争取上级心理咨询师的督导和同事们的支持,以积极严谨的态度对待求助者。

        2、由于我的职业特点和个人能力,我较为擅长青少年的发展性心理咨询,帮助家长和来访者建立良好的行为模式是我多年来所从事的研究,在今后的职业历程中,我要在这个领域深层次地发掘下去,让自己在这一领域中能够有独到之处,从而为社会做出贡献,为自己的人生增资添彩。

        看过“自我心理健康状况分析报告”的人还

【自我心理健康状况分析报告 自我心理健康情况报告】相关文章:

后期剪辑实习报告范文 后期剪辑总结报告08-10

剪辑实习报告 剪辑专业实践报告08-10

工作报告之视频剪辑实习报告 剪辑视频实训报告08-10

工作报告之视频剪辑实习报告 视频剪辑实习报告总结08-10

心理学个人自我成长分析报告 心理学的自我成长报告08-10

心理自我分析报告范文(2)08-10

自我心理健康状况分析报告 自我心理健康情况报告08-10

大学生心理健康自我成长分析报告 大学生心理健康个人成长分析08-10

心理健康自我分析报告 大学心理个人分析报告300008-10

大学生心理健康教育自我分析报告 大学生心理健康教育自我剖析08-10

心理自我分析报告1500字08-10

大学心理健康自我成长分析报告 大学生心理健康个人成长分析报告08-10

大学生心理健康自我分析报告 大学心理个人分析报告300008-10