八年级下册政治知识点总结 八年级下册政治知识点总结期中

        八年级下册政治知识点总结八年级下册政治知识点总结在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺为大家收集的八年级下册政治知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。八年级下册政治知识点总结

        1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

        2、现阶段，在我国人民包括哪些人?在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。

        3、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

        4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。

        5、人民与公民的区别：

        (1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

        (2)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

        6、立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

        7、我国公民享有的基本权利：①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

        8、如何正确行使公民权：

        (1)公民在行使权利时要尊重他人权利;

        (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;

        (3)要在法律允许的范围内行使权利;

        (4)要以合法方式行使权利

        9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。”你怎样认识此观点?这种说法是错的。

        议论自由不是无限制的绝对自由。滥用议论自由是法律不允许的。具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：质，是尊重的具体表现，是文明的体现。

        P792.礼貌的作用：礼貌是文明的体现，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。P793.有礼貌的表现：P80(与人友好交往必备的素养)

        (1)语言文明

        (2)态度亲和

        (3)举止端庄4.语言文明的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人，谈吐文雅，不说粗话脏话，与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。5.态度亲和的作用：能使我们增添交往的魅力，也是文明礼仪的主要内容;也会给对方一种亲切感、会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。

        就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖，愉快。P816.社会交往的基本要求：注意举止的规范。P827.个人礼仪的基本要求：表现在举止文明、仪表端庄、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、动作优雅、着装得体、讲究卫生等许多方面。

        P848.按礼仪要求去做的意义：有助于提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳;能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，有助于强健身体，给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚，心灵的善美，对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。P84-859.与个人交往的前提：遵守健康、文明的社交礼仪。

        (展示高尚品德的具体要求)：P8710.对传统礼仪的正确态度：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。P88八年级必备治知识点竞争合作求双赢1.竞争

        (1)竞争的作用：A、对人的发展和社会进步有促进作用。P90B、竞争的消极影响：

        (2)竞争的副产品--忌妒：P91

        (3)竞争的规则--公平：P92

        (4)竞争的基本准则--道德和法律：P92

        (5)竞争的目的：超越自己，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

        P922.合作

        (1)合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。P93

        (2)合作的核心：发扬集体主义精神。P93

        (3)合作的作用：合作是事业成功的土壤，合作能聚集力量，启发思维、开阔视野、激发创造性，培养同情心、利他心和奉献精神。

        精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。P943.合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。P954.在合作中竞争的内涵：一方面看，团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争，另一方面，成员相互竞争促进团体竞争力的提高。

        5.在合作中竞争的意义：才能达到充分的合作和合理的竞争，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。P956.怎样在合作中竞争：A、要尊重竞争对手，向竞争对手学习。B、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

        C、在合作竞争中，不以成败论英雄。P96-97(三点)7.在竞争中合作的意义：竞争中需要合作，竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。

        P988.怎样在竞争中合作：A、应体现“双赢”的原则。B、要处理好自己与他人的关系。C、需要我们形成团队精神。

        P98-99(三点)9.竞争中合作的真谛：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。P9810.怎样处理好自己与他人的关系：A、学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人虚心。B、要学会理解和谅解他人C、要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，求得共同发展。

        P9811.什么是团队精神：团队内部形成的上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。P9912.团队精神的核心：是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。P99一键复制全文下载全文。