个人年度考核工作总结简短(合集) 个人年度考核工作总结简短精辟

        个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇一】一年的时间就像是流水一般，流逝的悄无声息，流逝的毫无痕迹。如今又到了我们要做年度考核的时期，回忆我作为幼儿老师的一年，说平淡也不平淡，说曲折也不曲折，总之没有大多的大风大浪，但是也有一些小波小浪，它们值得我去总结，值得我去从中领悟出一些成长的道理。接下来，既是为了完成我年度考核的任务，也是为了记录我过去的一年，让自己更加的清楚将来的方向和目的，我做了如下关于20xx年在xx幼儿园工作的总结。

        在过去的一年里，我作为一名幼儿园的老师，我以身作那么的教诲孩子们各种礼仪知识，教诲孩子们怎么去成为一名懂礼貌有礼仪的小朋友。尽自己最大的努力，帮助孩子们树立一个个对待事物正确的观点，引领孩子们走向一正确的道路。从小养成他们优秀的品质，养成一个良好的生活习惯。

        告诉他们要节俭节约，告诉他们要独立自主，告诉他们要保护大自然环境，告诉他们要有爱心，要懂得互帮互助，懂得互相分享。比方，小朋友们带了玩具到学校里玩，我一边都是告诉他们有好东西要和好朋友一起分享，他们在玩的过程中，就会懂得分享的乐趣，而且也不会为了抢东西而发生争吵。而且有些时候，很多小伙伴们从家里带了好吃的过来，以我想尽了方法，来让他们更快的融入到我的课堂中，来让他们更轻松和更容易的汲取到我教给他们的知识。

        这其中，我就发现了一个很好的技巧。那就是把教学和游戏融入到一起，这样产生出来的效果会更好。我会在课堂里，先用几个小游戏来跟小朋友们进展互动，让他们产生兴趣后，再带入他们进入到教学中，让他们在游戏中学习知识，让他们在学习知识中体验到乐趣。

        这就样，通过一年的指导和亲力亲为，我们xx小班成为了我们学校里面进步最大的一个班级。如今一年的时间已过，面对接下来一年的考验，我会更加的珍惜和小朋友的相处时间，会更加的注重对孩子们的教育，希望下一年，我能和孩子们一起共同成长，共同进步。个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇二】这个学年，我担任高二年

        13、14班语文老师。

        我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结

        一、备课开学初，在备课组长的指导下进展集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。

        平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。

        并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

        二、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，这样使得讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。

        培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生答复。

        三、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对孩子进展辅导。

        总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情

        四、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的知识程度有限，在教育教学工作中有很多缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更好的成绩。

        个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇三】不知不觉，新的一年又将降临了。回忆这一年的作业进程，作为XX公司广告部的一名出售人员，我深深的感到公司的`蓬勃展开的热心，XX公司人为之奋斗的可贵精力。下面，我就将我20xx年的个人作业状况进展如下总结：

        一、20xx年出售状况我是XX公司出售部的一名出售人员，首要担任跟进XX区域广告署理公司前言筹划专员和购置专员的前言排期与投进作业，举荐协作，以下单成果为作业使命量。

        20xx年，我活泼与局部员工一同在XX区域推行我公司的事务，并以公司的战略政策为辅导，与相关的协作客户就前言排期与投进作业进展了出色的协作。XX的出售是我公司广告出售局部作业的要点，出售局势的好坏很大程度上影响着公司的经济效益。这一年来，我出售局部坚持稳固老商场、培养新商场、展开商场客户、开掘潜在商场，使用我公司的XX带动产品出售，并获得了较好的作用。

        跟着XX产品在XX区域日趋严厉的商场竞赛局势，信息在商场出售进程中有着越来越重要的作用，信息便是效益。我局部时刻亲近注重商场动态，把握商机，向信息要效益，经过不断的商场调研和信息搜集、剖析、拾掇，将其准那么化、标准化、常常化。我出售局部经过商场调查、事务洽谈、计算机网络等方法和途径树立了比拟安稳牢靠的信息途径，亲近注重职业展开趋势。

        与此一同，咱们树立了客户档案，尽力做好根底信息的搜集，并根据西南商场状况活泼派驻事务员对出售商场的动态进展盯梢把握。20xx年度，我出售局部定下了XX的出售政策，年末结束了全年累计出售总额XX，产销率XX%，货款回收率XX%。年度作业使命结束XX%，首要成果结束XX%。

        二、个人才干点评广告出售部担负这公司产品的出售作业，责任重大、使命艰巨。一支才干超卓的高本质出售____是结束公司的年度出售使命的重要保障。作为公司的员工，我时刻都感觉到自己身上的重担。

        我的言行代表了公司的形象。因此我时刻不断以慎重的作业精力要求自己，不断加强本身的才干修养，广泛的理解广告商场的动态，时刻做好自己的本职作业。关于公司的各项出售政策，我都仔细贯彻实行，并在作业中发挥吃苦作业的精力，尽力结束出售政策。

        在作业中，我尽力做到与伙伴友好相处，面临作业使命，咱们活泼进展交流和谐，关于有利于结束出售政策的定见和主张，我仔细剖析研讨，并虚心承受。

        三、作业主张及尽力方向回忆这一年来，我与出售部整体事务人员发扬吃苦耐劳、勇于前进奋斗的精力，结合写作获得了出色的成果。可是，仍然没有百分之百结束使命，这是我应该仔细反思的当地。

        不管怎样，成果都是归于曩昔的。展望将来，摆在我面前的路还更长、困难还有许多，使命也很艰巨。可是，作为XX公司的出售人员，我不应该害怕困难，反而应该知难而进。

        我必定会在20xx年愈加超卓的发挥自己的作业活泼性、自动性、创造性。实行好自己的岗位责任，竭尽全力的做好20xx年度的出售作业，要深化理解XX的动态，要进一步开拓和稳固西南商场，为公司创造愈加高的出售成果。喜迎新春，祝咱们公司在20xx年的出售成果上更上一层楼，走在XX职业的顶级，向咱们的抱负挨近。

        个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇四】一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。

        一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。

        新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

        二、教育教学方面要进步教学质量，关键是上好课。

        为了上好课，我做了下面的工作：

        1、课前准备：备好课。

        2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

        3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

        4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

        5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的＇负担。

        6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的`手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

        7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。

        8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

        三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

        在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导xx学生在xx中获得xx等奖。“进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

        走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇五】20xx-20xx的20xx-20xx的课程考察，参加对实际编程才能和硬件调试才能的考察，并与期末笔试进展综合，较好地反响了学生的学习程度，比拟公平地评判学生的课程学习成绩，获得了学生的好评。关于毕业设计指导，虽然我平时不在学校，但是没有因此而忽略对学生毕业设计的指导和进度把控，通过、QQ、____等通讯手段，及时为学生解答疑难问题，提供下一步建议等，起到了比拟好的效果。

        对学生发来的文本，及时使用软件进展详细批注，将意见反悔给学生，对照修改。20xx年6月，我通过了副教授职称评审，获得了副教授任职资格，专业才能提升了一个档次。科研方面，受权实用新型专利4项。

        个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇六】〔一〕经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学年的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。

        由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，获得更好成绩。〔二〕回忆我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。

        今后，我要进一步加强自己的修养，不断进步自己的教学程度，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。〔三〕经过了一个学年的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是理解，是关心，是尊重，是信任。

        老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理开展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的才能，放手让他们在理论中锻炼，在磨练中成长。〔四〕综上所述，经过一个学年的努力，一局部同学成绩有所进步，在本学年的两次期末考试中我所任教两个班级也获得了较好的成绩。

        所以，七年级起始阶段，只要我们老师用心地教，只要我们学生用心地学，相信我们就能圆满的完成教学工作，为学生之后的更高层次的英语学习奠定扎实的根底。个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇七】20xx年来，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：

        一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念

        1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

        通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的＂洗礼＂。

        2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到＂一切为了人的开展＂的教学理念。

        树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

        二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：〔一〕发挥老师为主导的作用

        1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。

        在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。

        2、注重课堂教学效果。

        针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。

        3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。

        经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

        4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

        〔二〕调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。

        让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变＂要我学＂为＂我要学＂，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。〔三〕做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

        1、用开展的观点看学生。

        应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

        2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。

        其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

        3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到＂真诚＂二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现＂有假＂，那么老师所做的一切都会被看作是在＂演戏＂。

        其次做到＂承受＂，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到＂理解＂二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

        总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇八】一年紧张而繁忙的工作完毕了。本一年工作以“安康

        一、教育教学方面在三年级的教学中，不仅注重自身的学习，并且学生体育意识习惯的养成。

        注重培养学生的合作意识、集体荣誉感。课前，认真钻研教材、熟悉教材，分析^p学情、根据班级学生的不同特点进展不同层次的课堂教学。通过老师引领思路，培养学生学习兴趣，开展了体育教学工作。

        课堂中，紧紧围绕学生开展为中心，培养学生良好的课堂习惯，培养班级小骨干，培养学生考虑、分析^p、动手、合作等才能，不仅让学生学习了知识，而且让他们懂得了自己动脑、自己动手、合作考虑的重要性。课后，反思课堂中出现的一些教学现象。逐步完善课堂教学环节。

        在进展备课，使自己的教育教学才能逐步的进步。形成备课——反思——再备课过程。

        二、篮球兴趣班在篮球兴趣班的教学中，以增强学生身体素质，培养篮球后备人才为目的。

        每周进展两次课，分别是周一和周五晚上授课。根据二年级学生的年级学生的特点采取分层教学，逐步进步学生的篮球技能。通过开展与《篮球队友谊赛》活动，培养篮球的兴趣、培养学生在赛场上拼搏精神，发挥学生自身的特点，使每个学生都能有所收获。

        三、篮球队训练在篮球班中选取一些根本功好、身体素质好，并且具备打篮球才能的五年级女生进展训练。训练中，注重抓学生的运球、传球、投篮的根底，每周进展教学比赛，目的是进步学生的实战经历，使技术和实战结合起来，让学生快速的成长。本一年训练方案为每天早晨7：10——7：50训练，主要练习体能、三步篮、投篮、行进间传球等。

        每周一和周五18：30——19：30进展教学比赛。通过一年的训练，不仅学生的个人技术、进攻意识、防守意识有了显著的进步，而且也使学生团体意识有了进一步的进步。

        四、区、校内活动

        1、在黑龙江督导处检查学校工作中，带着二年级学生做篮球操展示。

        2、青年老师团队活动。本一年我在网上继续搭建青年老师博客《新叶集》，通过网络的平台，让大家可以在这里互相交流，共同成长。个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇九】一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就这一学期的工作小结如下：

        一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

        积极参加校本培训，并做了大量的学习笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于分析^p自己，正视自己，进步自身素质。

        二、教育教学方面。我始终以一丝不苟、兢兢业业的态度来对待教学工作。

        1、尊重学生是以学生为主的关键。

        在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

        做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。

        2、小组合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。教学中，以小组合作学习的方式进展教学，构建新的教学形式，还权予学生，以学生为主体，培养学生学习才能，起到较为理想的效果。

        三、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

        平时，任劳任怨、对人真诚、助人为乐、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

        四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。所带班级的成绩明显进步。

        我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂。个人年度考核工作总结简短〔合集10篇〕【篇十】这学期我担任初三语文语文。因此，我对教学工作，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。

        经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。

        一、认真钻研教材，明确指导思想教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。

        目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析^p，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的.重要数学事实和必要的应用技能。

        二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

        三、注重课堂教学艺术，进步教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。

        提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

        四、创新评价，鼓励促进学生全面开展我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。

        对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。

        五、认真修改作业，做好课后辅导工作布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。

        激发了他们的求知欲和上进心，使他们对学习产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成绩。