小学家长学校总结我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育起到了积极的作用,实现了家长学校工作标准化管理,提高办学质量,使家长学校工作开展得扎实有效,真正发挥了家长学校的作用。为进一步充实完善组织领导工作,学校成立了以村书记王化军为校长的家长委员会,并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取详细的措施,完善各种规章制度,并且充分听取家长委员会的意见,家长们积极献计献策,建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍,由学校领导、各位科任及3个班主任来担任辅导员。平时学校有家长开放日,家长可随时来校听老师讲课,并且与学校一道研究提高教育教学水平。
建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进展沟通,并利用“家长联系本”做好家校联系,同家长共同研究教育学生的好方法。
班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采纳。
1、定期召开家长会。家长会是学校教育工作的一项常规性工作。
我校坚持每学期至少召开一次家长会,会上培训了《今天怎样做家长》讲座,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,。这次家长会召开之前,教师都认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针对性,确实能帮助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的安康开展。
会后,家长根据学习情况,写出了自己的体会,反响出家长的意见,学校把各班家长的意见汇总,并进展答复。
2、定期开展家长开放日活动为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现,同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为标准检查执行情况,并征求家长对学校工作的意见和建议。
“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的间隔拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,出现了孩子催促家长做模范家长,家长教育孩子做“三好学生”的可喜场面,使学校在教育飞速开展的今天,能够扬长避短,向特色学校大踏步行进。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后,反思自己在为人处世上的缺乏和差距,激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时,信任孩子是教育孩子的根底。家长缺乏对孩子的信任,一味指责、埋怨孩子,会导之亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中,学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严,在信任的根底上再循循善诱,经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下,我校家长学校的各项工作顺利开展。
在今后的办学过程中,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己,不断探索家长学校办学新路子,密切与家长的关系,为共同培养好下一代而不懈努力。家庭是塑造孩子安康人格的创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教诲组成的家庭教育领导小组,同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进展了分工,做到了分工落实,职责明确。
2、组织学习,统一认识。因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职[网—找文章,到网]工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西小学家庭教育小报”、“学校网站”等多种形式,组织大家学习创立学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广阔教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的根底。
为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。1。以家长学校为载体,不断提高家长素质,发挥家长参与学校管理的作用。
我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以到达了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。
(1)以创立学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。本学期我校家长学校分年级召开家长会,精心选题,安排教学内容。
如针对一年级学生刚入校的特点,各种良好的习惯在养成阶段,便开设了《让你的孩子尽快适应小学生活》、二年级开设了《学习型家庭中孩子安康心理的培养》、三年级开设了《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、四年级开设了《亲子沟通是创立学习型家庭的关键》、五年级开设了《学习型家庭需要现代化的父母》等等。主题鲜明、有针对性的讲课,不仅提高了家长的整体水平,而且在家校之间架起了素质教育的桥梁。
(2)以学习型家庭推广工程为抓手,把学习型家庭创立工作引向深入。
一开学,我校根据港西镇学习型家庭创立工作领导小组的要求,在去年抓拓展工程的根底上,努力抓好推广工程建立。各班按85的比例上报,并落实指导老师,,有重点选择一些家庭作为重点户指导,以点带面,共同提高同时我校及时总结创立工作中的经历,树立典型,全面推进。学习型家庭。
并由两名家长代表在会上作了交流发言,及时推广创立学习型家庭的成功经历。为了指导每个家庭开展学习型家庭创立工作,四月份我校开展了《在学习的家庭里》的个案征集活动。每个班级选取了两户有代表性的家庭,让家长撰写在开展学习型家庭创立活动的点滴收获与体会。
(3)以走进课堂、参与活动,了解学校、了解孩子为目的,开展家长开放日活动。今年下半年,我校开展了向家长“开放日”半日活动。先让家长进课堂听课,让他们对“二期”的理念有个感性认识。
然后通过专题讲座、老师和家长的交流互动,引导家长转变教育观念,获取教育方法,为家庭中实施成功教育奠定根底。“开放日”活动,既向家长展示学校良好的校容校貌,展示了我校教师新的教育理念和教学模式,同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、开展,为家校同步教育奠定了根底。今年五初,我们邀请了一年级学生家长参加了我校一年级小朋友儿童团入团仪式;五底,我们邀请了部分家长参加我校迎新年亲子活动。
丰富多彩的活动内容、轻松愉悦的气氛,不仅让家长更多地了解学校教育,通过活动,大部分家长的家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高。不仅在教育子女上做到与学校保持一致,而且议教能力有所增强。介绍我校学生家长在创立过程中的先进典型,充分发挥了其宣传导向功能,深受家长的欢迎。
一年来,我校在家长的积极配合、大力支持下,家长学校工作顺利推进,尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。当然,面对新的形势,我们将更多地致力于如何结合农村实际,开展有效的家庭教育指导的研究,以提高家庭教育的实效。在上级部门的关心指导下,家长学校教学工作有序进展,为家庭教育提供了科学方法,加强了家校之间的联系沟通,通过家长学校的培训活动,家长们的家庭教育水平有了很大提高,他们的主动支持、配合与学校教育,促进了学校教育管理工作的开展。
现将本学年家长学校工作总结如下:一直以来我校重视家长学校工作,将此列入学校工作的重要内容之一,组建了学校、班级两级家长委员会,做到分管明确,职责到位。工作中,做到了有方案、有管理制度、有工作职责。为了加大学校开展的力度,完善管理机制,增强学校管理的透明度,20xx年3月31日上午,在学校学前班教室召开了小学学校在深入调查研究的根底上,根据不同特征的学生、不同类型的家庭,有针对性地召开不同形式的家长会,以提高家长学校的实效。
1.新生家长会。每年新生入学之前,我们都要对学前班、一年级家长进展培训,向家长们宣传学校的办学理念,传授教育学、心理学根本知识,以及“怎样做好孩子入学准备工作”、“怎样帮助孩子逐步养成良好的行为习惯”等知识,2.根据学生的年龄、心理和身体发育的特征,共同分析临近毕业学生的心态,重点向家长们进展“如何帮助孩子顺利度过青春发育期”、“如何做好家庭心理安康教育”、“怎样才能让孩子成为一名合格的毕业生”等专题讲座,使孩子实现小学阶段到新的学校的顺利过度。3.学困生家长会。
学困生自信心的重塑、成绩的提高不是几天能完成的,也不是哪个人可以做到的,需要教师家长坚持不懈的双管齐下。老师对家长有什么建议?家长有什么期待?在详细的方法上如何操作?通过面对面的坦诚交流,给家长介绍一些成功案例,鼓足家长的士气,为转化学困生在方法与行动上达成共识。4.班级召开家长会议,班主任传授家教方法本学期来,家长学校召开是把家长分散到各班,由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定,有针对性地展开和学校集体召开相结合。
班级家长会,各班级中都有2—3名优秀学生家长介绍教子经历,谈教子感受。通过这多种形式的交流,使广阔家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有度,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的间隔,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。此外不定期组织由家长委员会委员参加的主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及社会因素所带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策,选择最有效的教育方法,促进学生身心的安康成长。
20xx年9月份,全体班主任及科任教师根据学校的统一安排,走进学生家中,与家长作面对面的交流。家访过程中,教师们向家长和学生宣传暑期平安教育,教育孩子不到河边,池塘边,水库等地方玩耍;此外还要注意预防孩子的饮食平安、用水、用电、用火、交通等各方面的平安。家访中,教师还对学生合理安排假期生活等进展了教育,叮嘱家长或监护人要关注孩子的身心安康开展,除完成必要的假期作业外,要多让孩子参加社会锻炼,防止他们过多的沉迷在电视、网络上,影响他们以后的学习。
对于一些外出的学生,老师们采取了家访的方法,保证家访无一遗漏。1.定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展,有方案地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经历,使家庭教育与学校教育双基并轨地开展。
学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经历交流、新书介绍、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,到达同步教育。
2。完善家长开放日活动。为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,到达学校工作与家庭教育的良好沟通。
4月4日上午,我校举办五年级家长开放日活动。95名家长参与了本次的听课活动。他们和孩子们一起聆听了数学课《旅游费用》和语文课《成吉思汗和鹰》两节课并参观了校园。
整个上午家长们深入到孩子们的学习生活之中,亲身体验孩子们快乐而又充实的校园生活。一年来,我校的家长学校工作重过程,讲实效,求创新,效劳了学生,效劳了家长,也成为学校教育工作、学校可持续开展的有力保证。我们将不断地加强组织领导,努力提高师资素质,加大经费投入,改善办学条件,标准学校管理,创新工作方法,实行鼓励机制,使我校的家长学校再上一个新的台阶,为孩子的成长擎起一片蓝天。
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