经典高考满分作文精选范文 经典高考满分作文精选,材料及范文

时间:2023-09-03 23:36:59 文档下载 投诉 投稿

      经典高考满分作文精选10篇范文

      作文是语文考试的重中之重,想要写出好的作文,可以多看一些满分作文,灵活运用。那你知道经典高考满分作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于经典高考满分作文精选范文。希望可以帮助大家。

      经典高考满分作文1

      彭说:“传统文化是我的精神食粮。”生于斯,长于斯,浑金璞玉,天然美质。文化盛宴,浸了你的魂,摄了你的魄,卒成丰富的内在。是的,文化是我一生的行囊。

      也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度,也曾大碗喝酒,畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性,

养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风,不知不觉文化融在了品性里,成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子,骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿,从不想痛苦的事,从不发怒,从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量,会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国,带着一种文化的忧伤。

      文化是一个人的魂魄,无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音,都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中,梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉,薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里,在内心中未然成杯。

      抑或是叶子说她发了疯地想念南京,想念路边摊的虾皮小混沌,想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美,南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。所以说,鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。

      传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的,潜移默化,耳濡目染,我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响,是夏怀骂虫,玩物成痴的壬世襄的率性人生,是沈从文念念不忘的凤凰古镇,是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世,定时和骨子里的文化白首相依,不离不弃。而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起,幸福到老,行囊永恒。

      点评:

      、主题突出。文章围绕文化是我一生的行囊,写出了文化对自己的影响。文章开篇以彭的话作为引子,指出文化浸润了人的魂魄,成为人生成长的一种底色。然后例举林徽因、翠翠、赛珍珠等为例,说明各种文化对人的影响。再以梁先生为例,说明地域文化对个人的生命的作用。最后点题:与文化行囊一起,直到永远。

      2、文化底蕴。这是一篇典型的文化作文,与山东丰富的地域文化非常匹配。文章有大量的历史底蕴、名著底蕴、饮食底蕴、民俗底蕴、名言底蕴等,共同组成了文化方阵,加上语言优美,文采飞扬,自然成为阅卷场的亮点,获得高分。(得分点底蕴深厚文采飞扬)

      经典高考满分作文2

      人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?

      也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌,却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞,却依然与巨浪为伴,成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋,然而,当秋风吹来时,它毅然地飘落,告别那个美好的世界,成全来年萌发的草芽……

      勿以好恶论断之,这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!

      当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外,那他必是明哲之人了!

      公子小白曾被管仲箭射衣带钩,自是对其痛恨无比。然而,当他认识到管仲的才识时,放下心里的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。

      刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,让韩信统兵作战,征讨四方,终于灭了西楚霸王,成为天之骄子。

      房玄龄曾为李建成出谋害李世民,李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌,重用房玄龄为臣,遂有"贞观之治"之盛世,感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼,让你看不清事物的真面目,阻碍你对真理的认识,成为你求知路上的绊脚石。

      勿以好恶论断之,楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原,自不会为秦国所吞并。

      勿以好恶论断之,李存勖不宠幸伶人,重用伶官,不谈国事,自不会因人之乱而七庙隳,为天下苍生所笑。

      勿以好恶论断之,诸葛亮不听信马谡的信誓旦且,自不会痛失街亭,败千里,死不螟目。

      举目四望,古今中外,有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此,今天亦如此,或许,将来也如此。

      对真理的探求是独立的,对事物的认识也不能掺杂上感情,“做学问就是做学问”,陈景润的话也许揭示了这个真理。

      自然,人非圣贤,孰能无过?我们不必苛求,不过,不可不求。

      勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花。

      点评:内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔,接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考,继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点,然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举,以楚王听信郑袖,李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果,进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问,最后以陈景润的话结尾,使得文章前后文脉贯通,内容十分充实,极具说服力。

      此外,本文语言很有特点,美感十足,一是语言有个性,凝炼简洁善用短句,没有众多考生常有的大话、套话、俗话,抒真情、发真论,阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句,形式上显得整齐,表达上增添了生动性、形象性,加强了气势,堪称美文。

      经典高考满分作文3

      理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。

      认知事物当然必得有严格的理智,不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论,大多数情况下会得出错误的判断,正如《韩非子》里那个宋国的富人,他的儿子与老人说的是相同的话,而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论,这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的妻子私他,姬妄畏他,而客有求于他,都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰,悟出了一番治国平天下的大道理。

      “祸患常积于忽微,智勇常困于所溺。”因为有所溺,有好恶,感情上有亲疏远近,人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界,人类要到更高更远的地方去,健全的理性才是可靠的阶梯,布鲁诺被烧死在鲜花广场时,欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师",他要让"所向披靡的论据万箭齐发",射穿习惯和感情上依赖的迷雾,把人类在认知事物的道路上引人正轨。

      理性固然在认识事物中不可缺少,但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?

      康德仰望星空的时候,他的内心泛起的是崇高的感情,正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情,他才能在认知彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在,人类生活会陷人刻板和抽象,我们认识事物不仅要分辨对和错,也要知道美和丑啊,没有了情感,艺术如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的温情都离我们远去,我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的,有人向他提出一个设想时,他并不判断正误,只说:"啊,真丑!"他不愿意在丑的事情上花费时间,在他眼中,即使是物理学中丑也不能立足。

      因此我们认知事物时,既要有冷眼,又需要热心,虽不能任凭感情的亲疏远近去判断,又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下,我们才能“诗意地栖居”。

      点评:精选例证结构清晰。本文有四个特点:一是贯串全文、令人信服的辩证思维,结尾以形象化的语言完整准确地揭示了感情、理智在认知事物中各自不可替代的作用;二是精选例证,用邹忌和康德、爱因斯坦例分别论证理智、情感的认知功能,典型贴切,给人启迪;3是思路严密,结构严谨。文章由理智到情感,运用"总—分—总"结构,都显示出作者较高的谋篇水平;四是善用比喻、借代,"天平"、"7弦琴"、"数字化生存"、"诗意地栖居"等词语的运用,增强了说理的形象性。

      经典高考满分作文4

      人生天地间,总要与外界发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。

      阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。

      市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

      阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。

      听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。

      阅读的境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。

      鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。卢梭则强调,读书不要贪多,而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。

      经典高考满分作文5

      落日熔金,暮色四合,乘一叶扁舟,来到历史的彼岸:与苏轼探讨人的渺茫与伟大,与陶潜共享带月荷锄归的美好,与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香,看尽文化之深邃与灵动。

      文化从那翻滚激荡的黄河开始,便扎植于我们的心田,镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结,那元宵佳节的灯谜,那雄伟的华夏庭院,无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊,便让灵魂与文化一道,穿行在历史的音符与文字墨香之间。文化,流淌在悠远的箫声中,诉说着哀怨与愁绪,文化,也弥漫在阿炳的二胡中,叹尽人生的跌宕起伏;文化,亦可以流转于锦瑟之间,轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起,便成为了文化的载体,寄予着心灵的世界,承载厚重的文化。

      不仅仅在丝竹间,文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌,诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出的自然风物,亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》,也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻,妙手丹青的一点一描,拓开的不仅仅是墨,更是深厚的文化底蕴,文化之魂由笔底传承。

      同样,龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋,王羲之隽秀玲珑的字体,张风子如带般拂过的清新之风,无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛,那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜,亦雪底苍松。

      文化如辽远的江海,包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深,又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词,字字珠玑,诗人惜字如金,落笔生花,留给世人一片芳华。文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道,那里有至臻服饰的绣扣,那里更有吟唱千年的戏曲,那是中华之精髓,炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花,傲吐芬芳。

      愿乘文化之舟,度文化之沧海,享那份美好与挚真,低吟文化之妙语,歌呤一生,幸福一生。这样的行囊,希望我们共同拥有,共同打造,共享文化盛宴。

      点评:

      怎样才能享受文化之繁华?自然是将文化作为一生的行囊。文章用丰厚的历史底蕴引出文化之是生命的行囊,然后在音乐、美术、书法、诗词、建筑、戏曲、服饰等之间穿行,具化了文化的内容,写出了它们对生命的意义。最后两段点题,照应题目。

      2、文采飞扬。文章一开篇就是诗意盎然的呈现,后面写音乐,美术、书法,无论是人物,还是艺术的表达,都充满诗情画意。在句式上,整散结合,语言铿锵有力,古色古香。

      经典高考满分作文6论生逢其时

      一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的使命。乱世思良将,人们渴望天下太平;和平盼繁荣,人们渴望国富民强。古人云:“宁为太平犬,莫作乱离人。“太平盛世,连一条狗都有做狗的体面和尊严,而到了战乱时代,即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安,正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代,诚所谓建功立业新时代。

      回溯中国近现代史,生在当世何其有幸!人民英雄纪念碑的碑文写道:“由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”从林则徐、邓世昌,到毛泽东、周恩来,近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世,却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日,天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告:这是一个站起来的时代。

      地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死,让中国甩掉了贫油国的“帽子”;运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生,使中国步入了体育大国的行列;“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声,让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁;安徽小岗村农民分田到户,联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母,基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代,又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是:生逢改革开放时,东风吹来满眼春;艰苦奋斗四十年,家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。

      “神舟”飞天,“蛟龙”入海,“天眼”傲世,“祝融”探“火”,脱贫攻坚,植树造林……现在的中国,发展日新月异,距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。

      生在新中国,长在红旗下,踏进新时代,我辈青年何其有幸!生逢其时,我辈有志青年必当心中呼唤,抱定决心奉献自己,坚持奋斗,矢志建功立业!

      1、主题明确,内容丰富。本文开篇抓住“生”和“时”之间逢与不逢的关系,引出这是一个“建功立业新时代”;接着从中国近现代史入手,讲述了在一代代仁人志士的引领和奋斗中,中华民族逐步走向了独立、解放、富强,道出“生逢其时”的深刻内涵在于立足时代的奋斗。

      2、见解深刻,警句频出。考生有意运用修辞手法、文言句式,意在打造精练简洁的语言风格及警句、金句。如“太平盛世,连一条狗都有做狗的体面和尊严,而到了战乱时代,即使生而为人也将失去体面和尊严”“‘神舟”飞天,“蛟龙'入海,‘天眼’傲世,‘祝融'探‘火’,脱贫攻坚,植树造林”,展示了考生过硬的语言基本功,显得精警而深刻。

      经典高考满分作文7

      这,才是成熟的模样

      能识乾坤之大,亦识草木之青;能识世界之大,亦识己身之微光。——题记拽住时间的衣角抖一抖,抖出一池星光,我慢慢地挑挑拣拣,拾起一件回忆。

      “小泰、小谷、小李、小周,你们几个来我办公室一趟。”门外响起了语文老师浑厚威严的声音,四个人出去了。我假装不在意,却也偷偷跟了过去,我隐约猜到语文老师为何将他们四人叫到办公室。我站在门外,心里涌起了一场海啸,却无人知晓。那一天,阴阴的。

      心里的海啸声盖过了一切,它带着我的思绪回到一个星期前。“小蔡、小谷、小张、小周,你们几个来我办公室一趟。”同样是语文老师浑厚威严的声音,那时我心里仿佛有一束迎着烈日而生的花,明媚而又阳光。“把稿子好好练练,这次朗诵活动由你们几个上场。”我心里涌起了一场海啸,但人人皆知。那一天,亮亮的。四个人从办公室出来了,我还淹没在重重的海啸里,不知不觉已经走到了老师桌前。

      我心思细腻,但也从不是随便流泪的人。可这次我没说几句话就哽咽了。我哽咽着问老师:“他们是不是这次红歌比赛的主持人?原先的主持人名单里是不是有我?现在是不是把我换成了小李?”老师看起来似乎很严肃,也很沉重。“是。”随着这一个字的落下,心里的海啸更肆无忌惮地冲撞着我的心房,最终冲破了最后一道防线——从眼睛中跑了出来。

      老师看出了我的悲伤,他语重心长地说:“娜娜,老师更换你不代表你不优秀,是因为你不适合这次活动的设置,有时候最优秀的不一定是最合适的。你很棒,老师很认可你,你也应该相信自己。”办公室的其他老师也在安慰我,鼓励我。我的心中又涌起了第三场海啸,我默默地感受着这股力量。这一天,暖暖的。

      真正的成熟不是年龄、身体的成熟,而是你能否接受自身的不完美,能否正确地认识自己,能否平静地接受和应对人生中出现的意外,能否在认识到这些之后发出明亮却不刺眼的光,能否仍然落落大方,能否仍然充满向往。生活就是这样,时而铺满鲜花,温暖明媚;时而遍地泥泞,冰冷坚硬。没有风暴的海洋是池塘,没有坎坷的成熟是表象。经过一次次考验才能成熟,雨雪霏霏也要追求阳光。

      这才是成熟的模样。

      这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,也是一篇考场优秀作文,主要有以下几点特色:

      1、倒叙开头,设置悬念。本文采用倒叙的叙事结构,设置悬念,吸引读者,然后将故事的缘起和发展娓娓道来,结构设置精巧有序,叙事不显散乱,彰显出作者出色的表达能力。

      2、语言优美,主题鲜明。文中辞藻华丽,夸张、比喻的手法随处可见。可贵的是文章并没有因为追求语言而以辞害意,而是恰到好处地掌握了华美和鲜明的平衡,在带给读者阅读美感的同时清楚鲜明地表现了文章的主题。

      3、环境渲染,一唱三叹。本文在精心叙事、细心表现人物内心的同时,还注重环境描写的渲染作用。文中多次提到“那一天”“这一天”带给自己的感觉,以此映衬心情,也暗示了文章的主题。经典高考满分作文8

      时间漏斗

      乔布斯在斯坦福大学演讲时分享过关于他自己的一个故事,他说自己当年在里德学院读书时,因为好奇而参加了书法课程,并学会了排版和多种不同的字体。这在当时只是供他自己消遣的一个兴趣爱好,可是十年后,苹果公司设计出了第一台使用漂亮的印刷字体的电脑,这都源于乔布斯当年的“一时兴起”。他在当时并没有认识到这门课程的价值,可它却在很多年后在事业上助了他一臂之力。

      人们在某时某刻对于某物价值的判断是主观的,但时间是客观的。它像是一个漏斗,在成年累月的运作中筛掉那些无意义的东西,只剩下有价值的。

      由此可见,事物的价值只有经过时间的沉淀才能显现,被证明、被发现。

      尽管有“名著之所以是名著,是因为它生来就是”这样的话,可它忽略了“名著”是后人赋予书本的赞誉。书本生来是有价值的,可是若无时间的沉淀,则无法显现出它的光华。书本之所以成为名著,是因为它装下了时间。

      价值固然是事物本身具备的,可它“被认识”需要时间。

      母亲的严厉,父亲的沉默,凡·高的画,王小波的文,李煜的“国家不幸诗家幸”,皆如此。

      行文至此,我不由得想起叶嘉莹女士——纪录片《掬水月在手》的主人公,半生坎坷却依旧坚持与诗词为伴、做诗词传播者的叶先生。当年丈夫人狱,她带着年幼的女儿寄人篱下。在姐姐家的屋檐下打地铺时,她依然坚持读诗词,坚持站在课堂之中传播诗词文化。生活已潦倒至此,家庭都快要分刷离析,可她从小我中走出,将自己的余生都交给诗词。她一生坎坷,却从未放弃自己的心中所爱,用一颗如水一般澄澈的心去追寻人生和事物的价值。

      时间是漏斗,帮她一点一点筛掉那些生活中的翻龋和艰辛,把她身上初心不灭的光芒和价值显现出来。她九十三岁时,在南开大学做诗词讲座,台下座无虚席,教室内外里三层外三层地挤满了虚心好学的学生。“莲实有心应不死,人生易老梦偏痴。”时间给出了最好的答案。人生在世,人人皆有皮囊。可这皮囊之下是不是草莽,只有时间知道。

      世间万物的价值都要经过时间的沉淀和筛选才能被肯定,被认识,人也一样。

      时间撒落的,就交给时间捡起来。你做五六月的事,七八月自有答案。

      时间是漏斗,是最公正的法官,是将人和物的一切外表抽离,检验事物价值的最好工具。

      只有经过时间的筛选,事物的价值才能显现,从而被人们所认识。

      内容:题目简明,文章由故事导入。看得出,考生平时在拟题上是下了功夫的,因而能够在考场上驾轻就熟地拟出出彩的题目,引人入胜。文章借由名人乔布斯的经典故事,自然引出论点,这样的开篇,深得学过的古文《生于忧患,死于安乐》一文的写法,灵活迁移,值得称赞。考生还以纪录片《掬水月在手》的主人公为例展开论证,内容丰富,论证有力。

      表达:说理透彻,语言铿锵。因考生援引科学家和文学家的典型、新颖的事例入文,使得道理阐述得清晰、明白,加之精心打磨、锤炼的语言,如文末几段,读来气势充沛,很有感染力和说服力。

      特征:思维辩证,过渡自然。文章的第四段以名著的价值为例,清晰地阐释了时间赋予价值的意义,思维辩证,还有其他段落,都能让读者自行思悟;第三段以“由此可见”承上启下,行文语意连贯。这样的特点,也是阅卷人的赋分点。经典高考满分作文9

      传承“路标”精神

      筚路蓝缕,奋进不止,中国共产党已经带领全国各族人民走过了一个世纪的光辉历程。千千万万中华人民创造了不朽的光辉业绩,一个又一个“路标”被深深铭刻在历史的石阶上,而它们共同构成了“路标”精神。这是党和人民智慧与心血的结晶,是终将流传千古的英雄精神。作为新时代青年,我们应勇克时艰,传承“路标”精神,铭记历史与初心,以对“路标”精神的弘扬与奋斗迎接我们党光辉的百年华诞。

      在“路标”精神的照耀下,我们要在理解“路标”内涵中回顾艰苦历程,在弘扬“路标”精神中升华个人理想,在创造“路标”新义中勇做时代先锋。探寻“路标”意义,重温光辉历程。百年前的7月1日,泱泱中国的有识之士齐聚一堂,南湖的红船上孕育着党的萌芽;1949年10月1日,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了;南昌起义,从此“八一精神”成为人民军队的光荣象征;“九一八事变”“七七事变”国耻大辱,三分钟警报至今仍响彻云霄。纪念日是作为历史的“里程碑”,意在使后人铭记艰苦历程,培养爱国爱党的精神;更作为指引方向的“路标”,其意义在于使后人传承先辈经验,牢记历史教训,少走弯路邪路,接好历史的接力棒,走上前辈披荆斩棘开拓的光明大道。

      弘扬“路标”精神,勿忘历史初心。纪念日的本质意义都在于弘扬历史精神,警醒后人不忘初心,寻“根”溯“源”。习总书记反复强调:“历史是最好的老师。”“一切向前走,都不能忘记走过的路。”奋斗并不是为过程而过程,奋斗的目的正由我们的初心铭记。当我们或傲然或怅然时,应唤起历史的初心;明确初心,方能不忘初心、牢记使命。同时,一个个历史“路标”正如时时刻刻提醒我们的警钟,告诉我们牢记教训、砥砺前行、勿忘初心。因此,我们更应弘扬“路标”精神,不忘初心,方得始终。

      创造“路标”新意,勇做时代先锋。我们纪念中国共产党从昨天走到今天的光辉历程,正是为了能更好地从今天走向明天。一切伟大成果都需要创新精神,一个个“路标”也不是本已有之,而是一代人奋力创造而培育的果实,是他们自己的血汗,是代表着不同鲜明时代特色的精神。当代青年处于过去、现在与未来的交汇点,新时代的号角已经吹响,开拓第二个百年目标的新征程正需要青年勇于创新,在发扬“路标”精神的基础上,书写属于新一代青年的时代华章。

      “走远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”新一代青年定将不负历史嘱托,接好前辈手中的接力棒,在铭记初心中走向新时代,在“路标”精神的照耀下创造中国特色社会主义建设新辉煌!

      内容:本文主题延伸,论证有力。考生从材料出发,选择了“路标”这一喻体为写作方向,突出对理想的认识与思考,延伸了写作的主题。具体分析时,考生能够旁征博引,列举了大量相关材料,充分证明了写作中心。

      表达:本文给人感觉排山倒海,气势不凡。本文语言虽不华丽,但充满气势。考生对每一个问题的思考,都借助富有感召力的语言来表现,将每一个问题的内涵都充分挖掘出来,充分体现了“语言即思想”的写作风格,展现出生动文采。

      特征:本文层次清晰,条理分明。安排结构时,考生在整体上设置了“总一分—总”的形式,主体部分则以三重理解,对“路标”进行层层深入的分析——探寻“路标”意义,重温光辉历程;弘扬“路标”精神,勿忘历史初心;创造“路标”新意,勇做时代先锋。

      经典高考满分作文10

      撇捺书写人生

      俗话说“字如其人”,一个人字写得如何,跟这个人的形象与品德有着密切的联系。我们往往可以从字中大概看出这个人的品行。“人”字的书写很重要,做人更重要。

      我们生而为人,要从“人”字的书写要领开始,去领略其中深藏的做人的道理。

      “逆锋起笔,藏而不露”,这是指“人”字的书写起笔。做人也是如此。开个好头,是人生的重要部分。不只是写字,在人的一生当中,要戒骄戒躁,始终保持着一颗谦虚的心。不论是面对成功,还是失败,一味地展示自己的骄傲,有可能就会让我们跌入谷底,不受人喜欢。只有虚心,才能让我们更好地发展,勇往直前。

      “中锋用笔,不偏不倚”,写“人”字要用劲,撇捺要直,不得弯弯曲曲。人生也应该如此,做人要正直,不去做偷鸡摸狗,有损道德形象的事。正直的人,遇到任何事,都不会畏惧,反而勇敢地面对,克服一切困难;与他人和谐相处,友好善良,获得他人的欣赏与喜爱。诚实守信,是为人的根本,正直就意味着诚信待人,不弯曲,不走后门,挺直腰板,面对太阳,展现人生的光彩。

      “停滞迂回,缓缓出头”,写“人”字收尾要注意收缩。人生也应该如此,我们不论做什么事,都要经常回头看看。不能因为过去就过去了,不去理会,这是不对的。过去,我们可能会做错事,可能有不好的毛病,但只要我们常常回头看看,发现自己的问题,及时地去改正,我们的人生才会一点点地完善。

      字要在“田”字格里书写,人生也要在一定的范围内展开。“田”字格限制了“人”字的范围,使“人”字展示了它的一撇一捺。那么是什么规范了人生呢?那就是法律,法律规范了我们的活动范围,规范着我们的行为,不让我们走向违法犯罪的道路,让我们的人生道路上没有污点。在“田”字格中,“人”字被描红,在生活中,人生也被描红,使人生绽放出光彩,实现人生的价值。点墨,书写,描红,“人”字就在这个过程中完成,而人生也同样如此。人生要有一个好的开头,好的结尾,但其中的过程也是非常重要的。一撇一捺书写的不仅是“人”字,更是人生。

      立意明确,内容丰富。本文从俗语入手,认为“‘人’字的书写很重要,做人更重要”,立意明确。文章围绕这一观点阐明道理,内容丰富。表达点评:善用长句,长短结合。文章有时兼用长短句,句式灵活多样,语言感染力强;有时只用长句,增强了说理的严密性,体现出了思想的深度。特征点评:说理细致,道理通俗。文章围绕观点,从“要戒骄戒躁,始终保持着一颗谦虚的心”“做人要正直”“我们不论做什么事,都要经常头看看”三个方面展开论证,在具体的论证过程中,说理细致平和,道理明白通俗,易于为读者所接受。

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