任务型教学法 小学英语教学 小学英语任务型教学法案例ppt

      任务型教学法 小学英语教学

          小学英语教学方法有导入法、交际法、游戏教学法、情景教学法、动作教学法等等。

          1、导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入。

          2、交际法：就是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的就是为了使学生能够运用言语展开交流，关键的就是并使学生能考虑到展开相互交流的人们的促进作用和地位，考虑到所牵涉的题目和情景，从而能够恰如其分地运用语言。

          3、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，

练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。

          4、情景教学法：情景就是教师创设或演示的生活场景，应当具备真实、生动、新颖的特点，易于学生将所学语言材料展开综合、创造性地展开抒发交流。这种练方法，存有吻合生活的交际功能，而且能够变小单调、机械的句型训练为开朗、生动的交际性练。

          5、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

          6、活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的相同阶段去设计、布置情境，提供更多材料，使学生积极参与民主自由操作方式、观测思索。通过活动使学生自己重新认识事物、辨认出问题，得出结论答案，挖掘学生创造力。

          7、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。

          8、自然法：这种方法容许学生根据自己对已研习科学知识的熟练程度去出席活动。

          9、全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。