幼儿园简介范文 ---幼儿园简介 幼儿园简介绍

      幼儿园简介范文 ***幼儿园简介

          ****陕桥幼儿园简介一、幼儿园概况****陕桥幼儿园坐落于**县**街道办事处辖区内，是**街道唯一一所公立幼儿园，于2016年9月11日落成，总占地面积1600平方米；

          建筑面积1000平方米，拥有6个教学班，2个多媒体活动室，2个食堂。在园幼儿人数30人，教职工4人（其中园长1名，教师3人），保安1名，食堂工人1人。

          二、我园存在的问题1、教学设施不齐全，我园的教学设备过于单一，电子琴，音响设备等不完备。

          2、教室地面不平整，幼儿园用水设施不齐全，用水紧张，绿化设施无。

    3、新教师整体素养有待提高，，教师们基本教育配备标准，而且教师们基本教育技能不过硬，把握幼儿关键经验，整合教学内容，设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌握能力都优待提高。

          4、专业化水平有待进一步提升，教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，还存在理念与行为之间的落差，所以在引导教师“教学相长”，实践反思，提升专业化水平上有待进一步提高。

          三、幼儿园发展规划1、指导思想以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针，政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。     2、三年发展总目标管理科学，队伍优先，保教一流，环境优化，营造教师快乐工作，幼儿安全，健康成长的校园环境的文化，开发安全教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。

          3、幼儿园的发展愿意愿每个教师和幼儿都安全，健康，快乐的成长。

          四：幼儿园三年发展阶段目标2016年9月----2017年8月管理人本，队伍优良，质量过硬，环境温馨，家园互动。

          2017年9月-----2018年8月管理规范，队伍优质，质量上乘，环境优化，家园共建。

          2018年9月------2019年8月管理科学，队伍优质，质量一流，环境优化，家园共育。

          五：工作目标与实施要点1：管理工作目标：

          倡导“人本”管理，构建“和谐，快乐，安全，健康”的校园文化，打造“民主，宽容，真诚”的团队精神，调整和完善幼儿园各项管理制度，使教师快乐工作，幼儿健康成长。

          措施：

          成立规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻，落实，监督和反馈，并能对计划进行及时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续发展。

          2、加强安全校园教育切实加强校园安全教育，不断增强建设平安校园的责任感。开发安全，健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色。     3、队伍建设目标：

          扬师德，铸师爱，打造一支素质好，理念新，行为实，会科研的学习型教师团队，切实加强校园安全教育，大力弘扬崇高的师德风范，不断增强建设平安校园的责任感。

          措施：

          组织教职工讨论幼儿园发展规划，在幼儿园发展目标达成共识时，引导每位教师寻找自身的优势与不足，制定与幼儿园发展目标一致的新发展计划。将共同目标内化为各自的个人行为，激发教工的内在需求，促进个性化发展。

          鼓励和支持教师外出参加各类培训和活动，参加高一层次学历培训，并选骨干教师参加各级各类学习和培训，给予时间，保证经费，提高他们自身的素养和管理能力。

          为每为教师订一份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐，交流，阅读活动，营造“爱读书，读好书”的氛围，丰富教师的精神生活。

          通过岗位跟职，营造“对话文化”，使骨干教师在一次次的岗位跟职中，不断积累经验，提升能力，从而能更好带动更多的教师去思考，去发现问题，为形成和打造一支骨干梯队奠定基础。

          4、保教工作目标加强保教工作的常规化和过程化管理，深入开展新课程实践研究，确保基础性课程，打造特色课程，切实加强校园安全教育，不断增强建设平安校园的责任感，开发安全，健康教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。

          措施1、确立运行机制领导指挥，协调，监督，保证教师创设环境，组织实施，活动反思2、加强理论学习认真学习幼儿园指导纲要，使教师在学习和研究中，深刻领会其内涵，并付诸于工作实践。

          3、注重园本培训鼓励教师以研究者的眼光审视分析和解决自己在教研过程中遇到的问题，强调教师之间专业切磋，合作交流，优势互补，经验分享，共同成长的研讨氛围。

          引导教师分析幼儿学习和年龄特点，确立各年龄段幼儿的关键经验和培养目标，培养教师设计和组织集体活动的能力，进一步树立教师保教并重意识，对于不同年龄层次幼儿要求教师在教育研究和行为上选择不同的侧重点，把安全健康教育寓于一日活动中，使幼儿能健康，快乐的成长。

          六、家园社区目标树立服务意识和品牌意识，做好幼儿园辐射社区和社区共建工作，形成家园工作制度化，育儿指导科学化，活动形成多样化的教育合力。

          措施1、做好家长调研工作，每年向家长发放问卷，了解本园家长的实际需求。

          2、进一步发挥家委会功能，如参与安全，健康教育教学—参与活动策划—参与幼儿园管理，争取家长的大力支持和配合。

          3、加强与家长的多方沟通，宣传和联系，建立家园之廊，完善幼儿园信息平台，促进家校互动，使之成为幼儿园和社区，家庭，沟通的纽带，取得家长支持，达成教育共识。

          七、管理文化保障1、确立全面质量管理理念，提升集团核心竞争力。

          2、树立家长满意的质量观。

          2016年9月28日本文来自xxxx