教师网络的研修总结 教师网络的研修总结与反思

        教师网络的研修总结（5篇）老师网络的研修总结1紧急而又劳碌的研修学习在今日即将画上一个圆满的句号。时间过得真快，转瞬间6天的学习即将和我们挥手作别。6天虽然短暂，但一路走来，内心几多感慨。

        由于所学的都是新学问，我总是感觉有点力不从心，所以在研修的日子里，惶惶不行终日。生怕有什么过失或者疏漏，影响了自己的学习质量；生怕自己的业务水平缺乏，影响学校的整体学习成果；生怕视频、讲座、点评、案例不能尽享，影响了自己对新知的吸取。通过6天的研修学习，我更新了信息技术教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术教育教学理论学问、提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研力量。

        研修学习期间，我严格根据研修打算去完成每一项研修任务和学习任务。通过研修学习，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业学问，还学到了许多以前未曾接触的新学问和教学新理念，使我深受启发，给我的课堂教学实践带来诸多的关心。在学习中，来自不同地方、不同单位的学员各抒己见，气氛强烈，还真有点争鸣的气氛，但我们终会求同存异。

        这样的研讨，意不只在其结果，更重要的是取他人之长，补己之短，为今后教学改革实践铺垫蕴伏。这样的研讨使我真实地感受到一滴水只有融进大海，才能永不消逝，一粒沙只有投入大地，才能分散力气。一个人只有依托集体，才能实现个人的价值。

        我们沟通了才智，沟通了思想，在沟通中思想碰撞出了秀丽的火花。通过学习，使我知道信息技术进入课堂教学，将抽象的数学概念形象化，可以用于模拟问题情镜，给数学试验供应了可能，在数学试验中，观看、分析、对比、归纳、建立关系，处理数据、发觉规律，信息技术的应用给数学试验供应了可能。利用多媒体创设新奇的教学情境，教学模式将从以老师讲授为主转为以同学动脑动手自主讨论、小组学习商量沟通为主，同学通过自己的活动得出结论、使创新精神与力量得到进展，因此多媒体技术运用于数学教学弥补了传统教学的缺乏，提高了教学效率，同时也培育了同学的信息技术技能和解决问题的力量。

        在工作中要不断提高自己的专业水平和学术水平、提高自己的数学课堂教学力量与数学教科研力量，要擅长发觉自己教育教学过程中存在的问题，擅长学习、擅长反思、擅长讨论，形成自己的教学风格，努力把微课程融入到自己课堂教学中，努力打造高效的数学课堂。“微”时代真的来了。抓住“微“的时机，延长“大”的课堂！如今是一个布满挑战和机遇的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问、更新观念才能紧跟社会进展潮流，才能更好地适应我们现代的信息技术教学。

        研修学习，时间虽然只有短短的6天，但却是我们工作、生活中一段鲜活的经受，是工作驿站中的一次重要“充电”。这6天的学习，是充实的、是欢乐的、是劳碌的、也是劳累的，但更多的是让我领会了宽阔教育天空的无限风光，更让我找到了自身的缺乏，缺高度，缺深度，以及自己严峻的学问匮乏。网络研修虽然已经接近尾声，但并不意味着我们的学习结束了，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，研修，我们明年再见！老师网络的研修总结2在不知不觉中，网络研修学习已接近了尾声。

        回首这段学习的日子，累并收获着，苦并欢乐着。由于有了这次网络远程研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得格外精彩！网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。

        利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

        一、网络远程研修转变了我的'观念。网络远程研修学习，让我知道要做一个享受教育的美好老师。

        而作一名享受教育的美好老师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给同学供应源源不断活水的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的老师，走老师专业化进展的道路。是网络远程研修学习给我供应了这一契机，让我从今不再迷茫。

        二、网络研修点燃了我的学习热忱。在新一轮课程改革的浪潮下，新的教学理念、新的教学思路、新的教学方法不断冲击着对新课改布满期盼的我。我有困惑，有时又有一些不知所措。

        通过这次培训学习，我对课改、新课标、和课堂教学又有了全面、深刻的熟悉合理解，这必将对我更新教育理念，转变旧的教学模式，创新思路，全面提高教学供应有力的关心。

        三、网络研修激活了我的教学灵感。在教学中应亲密联系同学的生活实际，让鲜活的生活案例变为教学的目标与追求，调动同学联系社会生活学习书本学问的主动性。

        因此，我在备课思考，什么样的教学情境才是好的教学情境？创设情境时应当留意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映同学缺乏学习的爱好，在这种现实背景下，怎样改良课堂教学，激发同学的学习热忱，科学有效的提高同学的学习力量？教材增加了同学的实践学问，我们如何精确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应，给我们的教学指明白方向。

        四、网络培训让我体会到反思能提升自己的理论水平和业务力量。孔子曰“吾日三省吾身”。

        反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是胜利的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、老师观、同学观、课堂教学，擅长拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的珍贵财宝。即使成不了名师，也可以独善其身。

        网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，我真实地体会到：凡事只要专心去耕耘，就肯定能春色满园。参与网络学习，对于我们一线老师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。

        而是要通过学问的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。老师网络的研修总结3这学期的网络研修活动即将结束，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。

        既有付出，就有所得。全面提升了自己的基本素养，和业务综合力量，对于今后的进展起到了主动的促进作用。如今就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：

        一、转变思想，更新观念。

        我想，既能有幸参与学习的机会，就要尽自己的努力，要有收获。所以，我主动投身网络研修学习中。做到三个“自觉”：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与学员沟通商量，自觉主动上传文件。

        尽管感觉比较繁忙，还是能圆满的完成了研修的各项规定要求。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了新时期老师提出什么样的素养要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发觉：“穿新鞋，走老路”。“越来越不会教了”。

        网络研修需要我们共同学习，不断探究，勇于创新实践。才能不断完善。一个擅长学习更新的人，必需焕发诞生命的活动。

        一个擅长学习，创新的民族，必将实现宏大的复兴！所以必需要不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。要树立以“同学进展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新。

        二、主动研修，深刻感悟。

        通过这次研修学习，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。从网络上学习，下载资源，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。

        对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我们老师之间相互沟通了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到有所用。

        三、反思教学工作，不断进取。在教学中，我不断思考自己在工作中的缺乏努力提高自己的业务水平，连续向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。

        四、立足课堂在实践中提升自身价值。

        课堂是老师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了同学，为了同学的一切”的观念，将自己的爱全身的融入到同学中。今后在教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避开课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。

        五、研修提高，优化课堂。通过仔细学习研修，我明白了老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。把我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的同学实际状况，通过观看、发觉、商量、明确的过程来备课，同时加高校生预习的力度。

        课前由同学生成详细问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了同学的主动性、参加性、合作性。表达出了老师是同学学习活动的引导者、组织者、参加者和合。每节课下来，我结合同学的表现，自己的设计，任务的完成课堂的学问生成等状况。

        关注同学的学习过程，真正使每一位同学学有所获。课后我还主动写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一详情和同事们的沟通，升华为阅历理论。总之，我们离不开生活的学习，更离不开每一次的网络研修培训。

        通过网络研修培训使我学到了不少学问，使我转变了以往的教学观念，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。我在今后的教学工作中，肯定会更努力实践，争取使自身教育教学水平有较快提高。老师网络的研修总结4作为一名幼儿老师，首先，我喜爱这一职业，那么，幼儿老师的职业素养该如何培育呢？作为幼教工我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个秀丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种美好，珍惜自己的职业。

        教育在不同经济和社会中进展改变，所以教育《纲要》也在不断转变，如今，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的看法与习惯放在孩子的手脚，给孩子以挑战。老师在幼儿园承当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会学习，应用学习，探究学习，沟通合作力量和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有缺乏之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。幼儿老师承当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。

        在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。老师网络的研修总结5老师网络研修已接近结束，在此期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了主动的促进作用。下面作简洁的总结。

        一、转变思想，更新观念我主动投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与商量，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增添了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。

        二、主动研修，深刻感悟：远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有进步。

        新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。

        三、连续努力，力求完善我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。〔一〕连续强化老师素养意识，树立终身学习观念。

        〔二〕向名师、骨干老师和学科带头人迈进。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无打算、力求有打算；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学力量和业务水平，使自身素养稳步提高。