学风建设总结1500字模板 学风建设汇报总结稿

        学风建立总结1500字模板5篇写文章在工作中似乎再常见不过了，每天在完成工作任务时一般都会接触到范文。多总结范文的框架，我们就能领会到作者的用意，那么如何利用范文的框架写出文章呢？我们特地心搜集和整理了“学风建立总结”，欢送你的品鉴！学风建立总结【篇1】为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建立年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造发奋向上、积极进取的学习气氛，根据分院的部署，结合本班的详细实际制定了“以学风建立为主题，以班风建立为打破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建立获得了一定的成效。我们数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建立活动。

        现将活动成果汇报如下：

        一、照工作方案，认真开好每次会议

        1、以抓学生骨干，促学风建立会议。在学风建立月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为典范”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建立工作与学风、校风建立结合起来。

        学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建立。

        2、召开学生座谈会：在学风建立月中，我们定期的召开学生座谈会，及时理解学生情况及接纳学生的建议。

        3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，详细布置活动期间各项工作，在班级积极发动，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建立主题班会，认真组织学生学习“学风建立年”有关文件精神，进展学风建立相关教育。

        本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进展了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和缺乏，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"优良学风，从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进展了深化的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进展了总结，说出自己关于学风建立的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创立良好的学风有很大的帮助。

        有缺课现象的同学在会上还进展了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和进步自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创立良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，获得了预期的效果。

        二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建立

        1、加强班级的教育管理，严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。

        2、加强对突出问题的处理。

        一方面，对班级局部学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。另一方面，班委会成员能有效的催促，大力加强班级考勤工作，定期进展统计公布；根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班____、班主任老师及时找他们谈心，教育。

        三、班主任深化教室、宿舍理解班级情况、主动和任课老师保持联络，互通信息

        1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。

        2、在学生宿舍中记责任人制度〔寝室长担任〕及时传达班级通知和向班主任老师汇报。

        3、在学风建立年中，班主任根本可以坚持质量和数量的统一。并能和任课老师主动联络，把联络内容登记在案，通过老师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐开展。

        古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个校园学生综合素质的集中反映，既表达着学生的外在形象，又表达着学生的内在素养。优良的学风是鼓励学生发奋向上、努力成才的强大的精神力量，是校园全面贯彻落实党的教育方针，进步育人质量的重要保证。

        全院各机构用心组织开展了“学风建立年”活动。我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行，共同建立我们学习的良好气氛而出份力，用自己得行动渲染周围的人。

        1、2月29日晚上7：00在机械楼310“学风建立年”活动启动仪式。

        在我班成功召开；辅导员、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。我们在响应学院的号召下，我们还制定了以下几点作为我们的目的；

        一、我们要秉承“知行合一，始于至善”的校训，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。

        二、要养成良好的学习习惯，端正学习态度。

        要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不迟到，不早退，不溺网，严格遵守校园的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好学习风气的构成。

        三、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我鼓励，自我监视，诚信应考，展示我们大学生的'真我风采。

        四、要学会学习，学会考虑。杨叔子院士说过，学习需要考虑，考虑使学习与理论结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学习的方法，要在学习中深化考虑，理论联络实际，不断提升就业竞争力。

        五、要树立“学风建立，从我做起”的意识，用心参与校园的学风建立活动，从自身做起，从严要求，做一名贴合时代要求的高级应用型人才。

        2、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动〔1〕时间：20xx年3月10日〔2〕形式：各班的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式〔3〕资料：透过以上方式让每位同学谈谈自己的现状，将如何做一名合格大学生，深化反省自己，明确“逃课是谁的职责，沉迷网络是谁的职责”，以及“我的人生观”，解决同学中存在的实际问题，引导同学找准定位，学会学习。

        3、“网络使用应有度，科学合理才安康”主题宣传活动〔1〕时间：20xx年5月21日〔2〕地点：机械楼310〔3〕形式：案例解读；主题签名。

        对学风现状进展深化分析^p，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根，提出应对性措施，努力克制和纠正存在的不良现象。学风建立月渐进尾声，但是学风建立仍会继续并长期持续下去。在参加了学风建立活动之后，对自己今后如何正确的学习和选取就业都有了明确的方案。

        总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和根底。因为校园的教育管理活动都是透过班群众这一根本组织形式施行的。所以，只有存在于班群众之内的广阔学生树立起勤奋学习，团结进步，安康向上的良好班风，校园的学风建立才能上程度，让我们共同关注班级学风建立。

        学风建立总结【篇2】为进一步稳固成果，深化学风建立工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建立的长效机制，深化推进学风建立，使建立良好学风的理念真正深化到同学们的内心里，体此刻同学们的行动上。

        一、开展学生学习动机调查工作，真正深化学生内心，理解学生需求，做到因材施教，建立贴合学生特点和校园要求的学风建立中长期方案。

        二、建立多种渠道，搭建学生与学院、老师、有关部门交流的平台，增进师生之间的互相理解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建立。

        三、开展“学风建立座谈会”、“学风建立主题班会观摩活动”、“我为学风建立建言献策”等相关活动，在广阔学生中营造“学风建立促我成长”的观念，使学风建立的理念、方法、措施在广阔学生中真正做到入脑、入心。

        四、组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有持续充分的精力、良好的精神相貌投入到学习生活中。一个月的学风建立活动获得了良好的成效，但这仅仅是开场。

        在将来的学风建立中，我们要深化贯彻学院“从严治校”的方针，围绕“特色鲜明、质量过硬、国内一流、人民满意”的办学理念，加大制度建立，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建立工作。期望全体同学必需要珍惜这来之不易的良好学风气氛，进步对自身的要求，从此刻做起，为建立优良学风，为自身成长成才而努力!学风建立总结【篇3】为形成有利于学生全面开展的优良学风，营造良好的育人环境，以崭新的相貌迎接教育部本科教学工作程度评估，根据学校工作安排，社会科学系将12月定为“学风建立活动月”，并制定相关的工作方案。秉承“依托母体保质量，面向市场谋创新，效劳东莞求支持，追求卓越创品牌，科学开展作奉献”的办学思路，倡导“德业双修、学而不厌”的学风，引导学生结实树立“学而知缺乏”的观念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨务实、刻苦钻研、勇于创新的精神这一目的，社会科学系成立了学风建立工作领导组，负责拟定学风建立活动月的方案，组织好各项学风建立活动的顺利进展。

        学风建立月主要抓住以下几点来建立学风，开展活动。

        1、调查研究与宣传发动对学风进展调研，分析^p我系学生中存在的不良学风现象，查出根，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。社会科学系还通过建立学风建立工作领导小组，召开学风建立发动会，对学风建立活动月进展发动和部署。

        以班、团支部为单位，通过发动大会对本次活动进展深化细致的宣传和发动，充分利用了学风建立现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广阔学生都深化认识到学风建立的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。

        2、集中时间开展多种形式的活动，组织全体师生参与，进步认识，到达齐抓学风，共同进步的目的。〔1〕召开“学风建立”主题班会06级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创立优良学风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建立”主题班会，开展班风设计活动。

        围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我开展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进展讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好场面。〔2〕发出学风建立建议书，并举行校风学风诚信承诺书签字仪式为净化学习风气，创造优良的学习环境，我系于12月上旬向全院发出建议书，并在12月7日中午举行了“校风学风诚信承诺书签字仪式”。社科系全体师生积极出席并参加此次签字仪式。

        本着心中的一颗热情，签下自己的名字，立志为校风学风建立奉献自己微薄的之力。〔3〕加强考勤制度社科系全体师生在学风建立活动月期间认真开展学风检查活动。学生会每天对各班进展不定次数早读晚修考勤情况检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级戒备做得差的班级。

        各班班委与老师积极配合，一起监视学生的上课考勤情况，认真填写《社科系上课情况考勤表》。在此根底上，学生会又开展了随堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进展随堂听课，理解学生上课出勤率、课堂表现等，并认真记录，作为每周优秀班级评选的一个准那么。

        〔4〕学风建立总结征文活动〔12月下旬〕学风建立月到达尾声，各班级踊跃对学风建立总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改进各班做的缺乏之处，更好地培养学生严谨务实、刻苦钻研、勇于创新的精神。经过12月的学风建立活动，社科系全体师生对学风有了深化的理解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的场面。思想教育是加强学风建立的核心；深化教学改革是加强学风建立的根底；阶段性的动态引导是加强学风建立的主线；教风建立是加强学风建立的关键；课程体系改革是加强学风建立的手段。

        学风问题不仅反映出高校的教育教学程度和人才培养质量，而且更深化地影响着学生今后的进步和学校将来的开展。同时，学风建立是一项系统工程，是系统内外各种要素互相作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建立原那么，学风才能呈现出新的相貌。

        社会科学系将在接下来的活动中一直保持现有状态，将学风建立进展到底。学风建立总结【篇4】大二是大学生活和学习里的关键一年。在20xx年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创造了辉煌的成就，也给自己的大二和大学的生活学习交上了一份满意的答卷。

        在20xx学年开场的时候，班级便制定了学期学风建立方案和学年学风建立方案。秉承着积极营造浓重的学习、学术气氛和生动活泼、安康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展，为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学的总体目的，在20xx学年的一年里，班级学风建立获得了很好的成果。现将班级学风建立工作总结如下：1.在课堂出勤方面，负责班级成员的课堂出勤考察。

        通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创立了良好的学习气氛。同学们都能按照先前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参加课堂学习，为整个班级同学的学习成绩的进步起到了很好的促进作用。2.班级组织的小型的集体自习的活动也获得了很好的效果，同学们积极参加。

        3.在班级交流方面，提供的网上交流平台如：建立班级校友录、QQ群等，起到了很好的作用，同学们在上面交流学习经历、生活感悟，在一定程度上加强了班级凝聚力。4.学期制定的班级生活管理条例为创造更好的学习和生活环境起到了积极的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的平安，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习标准。5.培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术气氛是我们学风建立所要到达的目的和我们的努力的方向与知道思想。

        为形成这样一种学术气氛，班委积极鼓励同学参加学院举办的各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的理解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通过鼓励同学们积极参加这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间鼓励同学之间互帮互助，互相交流学习经历，将好的学习方法和心得传授给大家，以宿舍组成学习互帮互助组，进步了整个班级同学的学习成绩，有效的消除了不及格现象。

        6.良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障。在过去的这一学年里，为培养同学们的集体观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级之间组织了各类球赛〔包括班级内的足球篮球比赛和专业之间的友谊篮球赛等〕，象棋赛，国际象棋赛，辩论赛等大量的文体活动，学院和学校组织的各类活动同学们也积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的理解，加深了同学之间的友谊，使班级之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。

        在学校组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，获得了良好的名次，为班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主意的有力表达。7.各班在利于大团结的前提下，自发的举办了各种联谊活动，交流思想和感情。

        这些活动加强了彼此之间的联络，使班级同学更加严密的团结在班委会的周围，形成一种向心力。在今后的工作中，我们要继续稳固和发扬这种积极向上的，团结互助的班级风气。学风建立是一项长期要抓的工作。

        在本学年学风建立获得了比拟好的效果，但同时也暴露出了建立过程中的问题。在今后的工作中，应汲取经历，本着积极营造浓重的学习、学术气氛和生动活泼、安康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展的总体目的，将班级学风建立长久的有效的坚持下去。学风建立总结【篇5】为期一个月的“学风建立月”活动已经完毕，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显进步，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。

        这些成绩证明开展学风建立是非常必要和重要的，也说明了本次学风建立月活动到达了预期效果，良好学风、教风根本形成。下面我大体总结一下我们班学风建立月的情况：一：抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午生请假程序和审批流程进展严格管理，防止乱请假，不请假不到课现象的发生。

        四：以“学风建立”为主题的班会。通过讨论各种问题，明确学风建立的必要性和重要性，并进步班级凝聚力。当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。

        主要表达在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监视和没有人监视不一样。所以目前良好的学风根本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。

        真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差异并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做奉献的高度来认识学习，来进步学习的积极性和主动性。

        “雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建立活动获得了良好的成效，但这仅仅是开场。在将来的学风建立中，我们要加大制度建立，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建立工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风气氛，进步对自身的要求，从如今做起，为创立优良学风，为自身成长成才而努力！XX年6月12日。