写生实践报告总结 写生实践报告总结凤凰

        写生实践报告总结导语：在实践完毕之后如何写实践报告？如果你正在为写实践报告而烦恼,不妨参考带来的这份写生实践报告总结,希望各位能从这份实践报告中领略到实践报告怎么写.实习目的：有效的描绘和记忆物体形象、色彩,收集、积累创作素材,掌握快速作画的方法,提升敏锐地观察生活、深入地熟悉生活、艺术地表现生活的水平,为作品设计打下根底.实习时间：4月4日早上6点.正文：我们怀着冲动的心情踏上了江西婺源的写生之路.这是一个很难得的时机,通过这次写生的时机可以使我见识到中国最美丽的乡村婺源.我们整装出发,坐在去婺源的大巴上,大家心里有许多说不出的冲动,也许是由于也都安排好了时间,经过了一天的辛苦颠簸中,同学们纷纷回宿舍休息了.在理坑我们看到了一百多年前的老建筑,理坑原名理源,位于婺源县城56公里的沱川乡.建村于北宋末年,地处深山怀抱和碧水围绕之中,村中有全县最典型的明清官邸风光古朴原始亦具迷人风味.另一个地方就是篁村,里面房屋错综复杂,如果一个在里面乱走很可能会在一条条小巷子中迷失方向,我在这里拿着不停的拍照,但还是来不及拍下所有的美景和建筑.在河的两旁有很多各种各样的小商店,里面的种类繁多的纪念品.接下来几天我们开始了真正的任务,写生.每天早上我们带着画具去寻找美景,那里的一切都是一幅幅美丽的图画,如诗如画的低山田园,梯田、河溪、古树、居民、木桥、房屋？?江南乡村应有的一切元素我们尽收眼底.婺源的田园风光,可概括地形容为“水绕村庄〞,有水的地方就有村子,有村子的地方就可以看见溪流.乡村小道两边飞檐翘角,灰瓦白墙的徽州民居,错落有致地镶嵌在修竹掩映的林间.虽然看到的是美丽的风景,但是如何去表现却成为每个同学都要思考的问题,刚开始大家都有点手生,我也为没有方法更好的表达画面而烦恼,但是之后,每画一幅都会有不同的理解,慢慢的学习,不断的进步,尽管画里还是有许多许多的缺点,但在构图和透视方面都有了较大的进步,有时老师会来检查作业和指导我们,同学们都会把自己好的作品交给老师讲评,每当这个时候,同学们都会很安静的去听,由于每次这样的讲课都能让我们学到很多写生的知识和经验,在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙.马头墙上下错落,一般为两叠式、三叠式、较大的居民,因有前后厅,马头墙的叠数最多可多至五叠,俗称“五岳朝天〞.婺源写生的这十多天是特别难忘的,难忘大家一起吃饭,难忘同学们一起畅快的玩水,大家一起学习,一起娱乐,也许以后都不会再有这样的时机,这次写生中,我们学会了也懂得了许多,包括专业和专业以外的事情.感受了这里人的亲切,感受了大山给我们的温情.另外适应水平和应变水平也有待提升.虽然这次写生还算成功.总结:写生也使我们对这门课有了进一步的了解.提升艺术修养和审美水平,有些平凡的的事物尽管平凡,但它是美的,要用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力去研究美,用我们的表现力去表现美,去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事,即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画,由于那根本就不能算是作品,只是为了作业而做的.所以说艺术也是一门哲学,从中可以体会出人生的哲理.另外在这里也明白了艺术是源于生活而高于生活的,有了这次经验,以后我们会更好的发现,更好的去理解事物.十天的写生生活过得很快,回到了学校,脑子里却都萦绕着在那十天里的一幕幕,心似乎还飘在那里.写生期间,我们不但欣赏到了如此优美的景色,还提升了自身的专业水平,与大自然零距离接触,泪水与欢笑融为一体,在艰苦的环境中锻炼了自己,并且体验到了生活的艰辛,一幕幕乡村的劳作场景都深深地印在了脑海里,对人生也有了更深一层的理解,而且对以后的学习有了更明确的目标,对美的感受也有所提升,对每一件事情都有了新的熟悉.艺术离不开生活,丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家.这些都很利于我们的成长.