学习拼音应该掌握的知识点总结拼音总结整体认读音节16个:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunying以上必须能按顺序默写。在没有四线格的情况下书写汉语拼音也要保证字母书写规范,不能都写成一样高的。在四线格中书写汉语拼音的时候,所写字母不能碰到体认读音节。
两拼音节在拼读的时候是由两个音拼出的。如:dùzhāng学生容易把后者看成三拼音节,后者虽然字母多但在拼读的时候只有zh和āng两个音,因此它是两拼音节。三拼音节在拼读的时候是由三个音拼出的。
如:guāchuāng另一方面音节分为:平舌音、翘舌音、其他音。平舌音是指由zcs做声母的音节,如:zuòcāsɑǒzì。翘舌音是指由zhchshr做声母的音节,如:shāchùzhāngrì。
由其他声母做声母的音节我们不能说它是平舌音或翘舌音。注意:两拼音节中有平舌的两拼音节也有翘舌的两拼音节,三拼音节中有平舌的三拼音节也有翘舌的三拼音节。在平舌音中有两拼音节的平舌音,也有三拼音节的平舌音,还有整体认读的平舌音。
翘舌音也是如此。
1、能正确默写声母表、韵母表、整体认读音节表。
2、能从音节中找到声母、韵母(找出韵母不包括调号)。
3、能从短文中找到平舌音节、翘舌音节、三拼音节、整体认读音节。
4、任意拿出一个音节可以迅速判断出是平舌音、翘舌音、三拼音节、整体认读音节还是轻声。最好把音节混杂在一起,让孩子判断,通过大量此类练习强化巩固平舌音、翘舌音、三拼音节、整体认读音节、轻声的辨别。
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