教师学期工作总结 小学教师学期工作总结

        教师学期工作总结5篇总结是找出工作中的成功与失败，体会与教训，实事求是地总结工作情形。为接下来的工作确立公道的目标，明确未来发展的方向。下面给大家分享一些关于教师学期工作总结，供大家参考。

        教师学期工作总结1这学期是我任教的学生的实际情形，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地展开。立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作总结以下：材，而且还要备教法，备教学手段;除此之外，更要备学生，根据学生的实际情形(即学情)采取合适易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的爱好。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。

        并依照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心，培养他们说英语的能力。

        授课之后，做到精讲精练。在每单元终止时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题挑选，抑或是从其它套题或网络上挑选具有针对性的习题，复印后供学生演练。

        二、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，情势多样化。

        每个学生对课堂上的知识掌控程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生显现毛病较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个毛病;对于学生不该显现的问题，指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。

        认真及时地批改听写。并针对学生的听写情形，认真透彻地进行讲评，根据其情形不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

        三、狠抓单词和句型单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视辞汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对辞汇的意义与用法的掌控。使学生掌控科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到具体的语境中去。

        鉴于学生的基础薄弱，或是没有知道语境，没法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。以上就是本人这学期的工作总结，期望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结体会教训，以便在下个学年提高自我同提高所教年级的英语水平。

        因此，不管怎样辛劳，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向先辈学习，以增进教学工作更上一层楼。教师学期工作总结2小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、腔调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。

        学习，学中玩。其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。在全部教学进程中由于学生的掌控情形不同，会显现了优差分层。

        要了解学生的基础情形，对于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，增强他们的自信心。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习情势。目的是照管更多的学生。

        然后，多种评判，激发爱好，自主学习。运用多种评判方式，小组评判，学习成效的评判，学习态度的评判，学习方法的评判，合作能力的评判;评判多种技能，听，说，读，写。给学生一个客观全面的评判，让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

        展开英语社团活动。利用每周四下午提高自己的教学水平。在这学期里我通过外出听课，让我增长了知识，学会了很多东西。

        教师学期工作总结3时光荏苒，岁月如流。一学期的工作行将终止，本学期是我在动力朝小工作的及时更新教育理念，积极参加连续教育与校本培训。在学习的进程中自己也积存了很多别人的体会，也了解到新的教育情势不答应我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

        所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一位好教师。

        二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

        1、课前准备，备好课。

        备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们爱好什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课进程中学生遇到类似的情形会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

        2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。四年级有两个班刚从下属小学合并上来，学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;学生已经学习了一年多的英语，他们对学习英语有连续的爱好，期望学到更多的英语知识，因此在备课是应当重视对语法的讲授。

        3、课堂上的情形。我重视组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全部学生，注意引发学生学英语的爱好，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

        4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

        从歌颂着手，所有的人都期望得到别人的知道和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的知道和尊重。

        5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。教师学期工作总结4本学期担负初四

        一、二班的英语教学工作，这对我来说是一个极大地挑战：作、探究的能力，尽可能地采取情形教学，使学生在一定的情形中更好地掌控所学知识。

        2、认真参加教研，向其他老师学习了好的教学方法和体会，对于我的课，老师们也给了我很多帮助和指导，使自己的教学水平有了一定的提高。

        3、本学期的小课题研究选定了利用网络教室展开分层浏览教学，经过授课，反思;获得了一定的体会。

        4、参加了我校组织的多媒体课件制作比赛，三等奖。

        5、参加了全国数字PPT设计比赛，三等奖。

        6、在校出示公布课，并获得教研员的好评。

        7、参加区教研室组织的集体学习和外出听课，自己利用课余时间不断进行业务学习。

        二、存在问题与反思：反思这一学期的教学工作，收获了很多，但有些方面还存在着许多不足：

        1、在课程设计、组织安排方面还需要不断学习，找到一套自己的教学方法并不断完善。不断学习，连续提高。

        2、对于中考的考点自己掌控的不是很到位，这一点应当多向崔老师和鹿老师学习交换。

        3、自己的课堂教学还存在一定的问题，不能很好的做到分层教学，在教学进程中常常会忽视一部分差生，还应当不断提升自己的课堂质量，向40分钟要效率。

        三、下学期的工作思路：

        1、初四下学期，学生面临中考全面复习，任重而道远。我将不断学习提高自己的同时，提高自己的教学水平与质量，向课堂要效率。

        2、复习课时枯燥无味的，我将努力改革自己的复习课堂，不断探索复习课的教学方法，努力提高学生的学习成绩。

        3、夯实学生的基础，在此基础上做好学生的培优辅差工作。

        4、不断学习，提高自己的业务水平，对应于毕业班的工作做到无愧于心。

        教师学期工作总结5本学期我担负初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学体会。以下是我在本学的教学工作总结：

        一、努力建立和谐的师生关系。

        相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，期望得到尊重。师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，从而增进学生学习的爱好。所以我必须建立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

        我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和酷爱的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。

        二、因材施教，掌控难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，成心识的把教材的难度着落，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的情势进行适当的改进，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

        同时根据学生性情特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳固，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮情势，好中差搭配，以优生带差生。

        在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的欢乐，成效很好。

        三、激发学生学习爱好。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱好英语，让他们对英语产生爱好。

        否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也没法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，展开丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更爱好学习英语，才能提高英语水平。教师学期工作总结范文5篇到此终止。