期中考试总结(集合) 期中考试总结50字

        期中考试总结(集合15篇)期中考试总结1本周期中考试成果出来了，我语文考了96.5，数学总分，英语总分。我看了看语文卷纸，有一道题是让写海上明月共潮生，我写成了海上明月共潮平。还有一个写竹筏小舟，我写成了竹戈小舟。

        真马虎。后面作文扣了两分。通过这一考试，我明白了马虎的危害。

        便在网上找了一些改正马虎的方法，盼望我还有全天下的小伴侣改正这个毛病。1．了解自己马虎的缘由，找出症结所在。如有的同学平常学习时总是无法集中留意力，漫不经心，丢三拉四，假如长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎的毛病。

        因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成仔细严厉的学习看法。2．养成仔细检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提示自己，肯定要仔细地检查每一道题，肯定不要再发生错误，眼睛要仔认真细地看，精神要全部集中，肯定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提示自己，就能渐渐养成耐烦细致的习惯，克服马虎毛病。3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩处，或是把毛病的缘由用笔登记来，平常多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不仔细、不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我肯定要克服它，让我学习、生活得更好，我肯定能胜利。

        马虎并不是我的专利，它掌握不了我，我肯定能战胜它。4．在日常生活中，从小事做起，认仔细真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、惊慌的毛病，而最终取得良好效果。

        期中考试总结2紧急而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我很清晰，这次考试不是很抱负，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应当，我以后肯定要吸取阅历教训，肯定会认真一点的，我信任我下次会考得更好！请老师信任我！就语文试卷来看，应当说难度不是很大，活的力量题目较多，尤其是基础部分的语言力量题占这部分的xx%。阅读与写作也不是过难的。

        阅读力量特别薄弱，得分率没有超过xx%。另外还比较马虎，比方在我的试卷上，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，痛失了x分。这种现象也不是所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

        这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：

        1、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。

        2、预备不充分。“不打无预备之仗。

        ”言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

        3、没有解决好爱好与课程学习的冲突。今后力争解决这个问题。

        上课仔细听讲，课后仔细完成作业，力争下次取得抱负的成果。这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。

        我信任，我肯定能胜利！期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。

        期中考试总结3秋天的十月，伴随着秋风萧萧，很快迎来了期中考试。唉，心情真是说不出的兴奋和恐惊！你兴奋什么？如今最终可以证明自己从月考开头有没有很大的进步，努力的学习。我好可怕，由于如今觉得自己的学习没有那么乐观和抱负，导致心理恐惊。

        说实话，这次考试是我证明自己的机会。2。写完试卷后，不仔细认真检查，而是坐立担心。

        东张西望，等着监考老师来收试卷。写的过程中，也是草草了事，题目都不看，就直接写答案。以上两点，我肯定会加以改正。

        还要在各个科目上加把油。语文试卷的作文占分最多，要想把作文写好，必需做到"多写多看多积累"，这样才能在作文方面站住脚。要想把数学好，必需要有耐烦和攻破一切难题的决心，这样数学考100分都不在话下。

        盼望考得好。期中考试总结5时间飞逝，不知不觉半个学期已经过去，期中考试也已经落下帷幕。考试的成果当然很重要，但是比结果更重要的是我们对于结果的反思总结。

        同学们只有仔细就这次考试进行总结，以此为戒，下次考试的时候才能保持优势或者迎头赶上。下面为大家供应高一期中考试总结，供大家参考。光阴似箭，日月如梭，一转瞬，两个月的时间已经过去了，期中考试的试卷已经飞到了我们的眼前。

        那天早晨，试卷发下来了，那一个一个的错误，再一次告知我没有付出哪来的回报，在这两个月内，我还天真地认为学校和学校一样，并没有多重副科，导致副科把我的成果话下了坡，所以，以后我肯定要仔细学习副科。我的成果并不是很抱负，这都是由于我上课总走神，晚上回家没有把当天的内容背会，最终快考试了，才发觉太多了，根本背不进去，才导致了今日这样的悲剧发生。所以，我要重新制定学习方法，那就是，上课仔细听讲，回家后必需背会当天学习的内容，并常常温习，仔细完成老师留下的课堂作业和家庭作业，以便提高成果。

        经过这次考试，我总结出了自己的缺点，一是马虎，这次考试有差不多一半的错误都是由于马虎，太惋惜了，二是我太放松了，开头那天我应当紧急起来，要高度重视，不能把期中考试当成一次小考试，这究竟是我上高中的我肯定不会原地踏步了，而要进步，最少进步20名。我信任，进过我不断的努力，我的辛苦不会白费的。古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一期中考试总结，是对自己学习状况的反思，作用重大。

        期中考试总结6

        1、娴熟度不够所谓娴熟度，能够想象一下我们成年人，做学校一班级的计算题，每一题其实对我们来说都很简洁。可是当我们在计时的情景下完成1000题，并不必需全对。假如平常常常做计算类的工作，很可能做的又快又准；假如平常疏于做简洁计算的人，很可能又慢又错误百出。

        解决方法一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思索，才会熟识并产生记忆。这样才会在考试中能做对。

        2、基本概念不清还有一些题目，同学们认为自我是会做的，由于平常做对过，只是考试错了。

        但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，许多概念的详情究竟是什么？之间的关联是什么？能够有哪些改变？并未深究。在考试有时间限制和压力的情景下，人通常本能的选择自我大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发觉同学们又怀疑或者糊涂了。

        所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯穿。解决方法试着去讲解题目，假如做到能讲解题目，表示的确理解了。通常在讲解过程中，也会不断发觉自我学问上的漏洞。

        这也是教学相长的意思。学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也，知困然后能自强也。

        故曰教学相长也。

        3、精确率不高家长能够回想一下自我打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是精确率的问题。假如平常做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。

        这需要专心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。假如做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，经常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，精确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

        所以假如平常单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平常错误率越高，考试时失分率越成倍增大。由于考试时题目的类型更加宽泛和改变多端。

        解决方法每次做题都仔细对待，提高精确率，争取会的做题，建立错题本。好吧，我们再回到那位跳水运动员这儿----假如半年后他参与竞赛，他此刻就需要各项体能的训练，基本动作的反复练习--每次都要力求完善，整套动作也需要练得无比熟识如同本能，然后才有可能走上赛场。即使这样，也不是万无一失的。

        所以放弃“马虎”这样的说法吧，放弃“马虎”这个观点之后我们才有可能仔细查找缘由，制定训练的打算，获得真正提升。获得提升的，决不仅仅是成果，还包括端详问题的角度，解决问题的策略，行动力，意志力。期中考试总结7

        27、28号两天的期中考试结束了，这次期中考试较我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，许多班级的学习风气更加好转了，学习生活更紧急了，一句话，期中考试过后，我校在学习上，又迈出了可喜的一步，这次期中考试到达了预期目的。

        取得肯定成果的缘由是什么？

        一、发动的比较好，这次期中考试，学校召开了动员大会，在会上，我们讲了这次考试的意义，目的，要求，支配打算，学校动员大会，以后，根据学校的要求，多数班级做了期中考试支配，相应的以期中考试为主要内容的班会，班主任老师做了进一步的发动，启发引导大家，主动行动起来，投入了紧急的期中考试，有的班做了期中考试打算，打算中，有期中考试的组织要求，到达的指标，从本班的实际动身，制定了通过努力到达的学习成果指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲打算，说准备，同学之间，相互勉励，为了提高同学们对这次期中考试的熟悉，班主任先利用课余时间找同学们谈话，耐烦地启发诱导，解除顾虑，树立信念，提高自觉性。

        二、组织比较严密，这次期中考试我们根据中心校的要求严格组织，进行了统一考试统一阅卷，全校一共设了六个考场，每个考场不超30个人，全部桌斗朝前，前后左右保持1米远的距离，并且一班级和二班级、三班级和四班级、五班级和六班级插花排考场。

        三、考试结束后马上组织老师进行了试卷分析，通过试卷分析，全校老师总结出了肯定的阅历，找出了教学中存在的问题，并且制定出了下半学期的改良措施。

        他们纷纷表示在下半学期中肯定要努力学习主动工作，争取期末考试考出好成果。期中考试总结8自上个星期五考试之后，经过老师严格的批改后，考试成果最终拉下了帷幕。星期一早上结果没有写是按什么挨次写的，扣了一分，其次题、、每次完成作文后，要认真修改。

        此次考试我的成果有了明显的提升，但是我不能傲慢、自满，学习时仔细学，不能轻敌。要像更多好同学看齐，争取圆满完成下一次——期末考试！期中考试总结9期中考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成果，需要总结阅历教训，下面就这次期中考试的状况作以简洁分析：

        一、老师方面：1。课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在11月份中旬学完九班级上册的内容，我没给同学复习历史的时间，让同学自己在课后复习。

        导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。2。催促检查的力度不够。

        3。历史故事虽能调动同学爱好，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。同学方面：从试卷看，主要失分是材料1有的同学理解有误，没有抓住中心内容，2。

        部分同学看法不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。3。

        解题技巧的欠缺。表如今如何从四个选项中找出最正确项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理支配卷面，尽量多得分等等。4。

        看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果患病沉重一击。5。

        不会读书。同学习惯了把一节教材从头念到尾，而较少留意抓住历史进展的脉搏，体会历史大事之间的联系，领会历史的博大与精深。6。

        同学自主学习力量差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成果不抱负的最主要缘由。

        三、今后的措施：

        1、进一步提高课堂效率，实行准时反馈抽查。期中考试后，我转变了教学方法，实行边复习边抽查。

        经过验证，每讲一个学问点，我进行重复后，然后，让同学记忆，再抽查；这样做，不仅能集中同学的留意力，进一步坚固地把握学问，而且课堂气氛紧急，同学生怕漏听了而使自己起来丢脸，因此，调动了同学的主动性，激活了同学的思维，课堂效果特别好。

        2、加强课后的稳固记忆程度，实行做练习的方法。同时要求同学避开照抄照办的现象再次发生。

        四、我的看法：历史，有人把它看作文科的代表性科目是不为过的，它对你的记忆力、分析力、理解力，及对社会的感知力都有肯定的要求。学历史要扎实、坚固、脉络清楚。上下五千年都由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个大事地无规律记忆。

        由于那样，虽然把所学的大事都记住了，但这些大事如一盘散沙，缺少战斗力。今日的历史考试已不是单纯考察你对孤立大事的记忆，它要求你在记忆单个大事的基础上，常常重复一项工作——串线。这样的线索可大可小，可横可纵，非常敏捷。

        越是敏捷串线，证明你的学问把握得越牢靠。在此我简洁提及一些：最常见的是以时间为线索。这是一条自始至终的大线。

        也可以人物、民族等为线索。“线不在多，有之则灵。”另外，要勤思索，千万不要以为历史就是前人的故事，我的任务只是记忆，事实上记忆只是一部分，只是手段，真正考察的是记忆基础上的分析、归纳、比较力量。

        这也是能暴露弱点的部分。在今后的教学中，我会努力探究，大胆尝试，与课改同步，培育同学的创新精神和实践力量，为教育事业奋斗终身。期中考试总结10期中考试已经结束一个多星期，回顾这次考试，总体感觉不够抱负，平均分也没有到达我们的预期。

        下面就这次考试作以下总结与反思：本次期中考试的试卷和教材关联较为亲密，题量适中，掩盖面较广。但题目的敏捷性和综合性较强，侧重考查同学理解语言、运用语言的力量。通过对同学答题状况的分析，有以下问题亟待解决，首先，不少孩子的卷面不够干净，书写不够规范，导致较严峻的失分。

        其次，孩子们的课外积累明显缺乏，如本次试卷涉及的课外古诗《山园小梅》，遇到此类题目，孩子们的失分特别严峻。再次，阅读理解板块的失分也很严峻，许多同学的阅读理解和表达的力量还需要进一步强化。针对以上问题，我们会在接下来的工作中做出调：

        1、确定语文学习的重点：坚持阅读与写作的核心地位。

        明确语文力量的两个最重要的方面:阅读力量和表达力量。强化表达与阅读力量的训练，抓主要冲突。大力强调语文学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，要求每位老师布置积累任务，检查积累作业。

        2、加强训练，落实堂清日清周清。引导每位老师抓好同学的课前预习，抓课堂效率，更要狠抓日清周清。本着这一思路，分工合作，注意提高同学的基本技能，强化基础学问，加强综合训练，做好课后反馈。

        3、细化常规工作。我们要让同学明确考点并教给同学阅读的方法，将阅读思路解题思路贯穿阅读学习的全过程，抓好课外文段的阅读训练，着力提高同学的迁移力量和答题力量。要重视文言文的阅读训练，对教材中的重要文言文篇目要求生生过关。

        对于作文，要以抓同学的思维训练为中心，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，加强作文的指导和讲评工作，特殊要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的训练。要从同学实际动身，面对全体，注意实效，讲练结合。布置作业要有打算性、目的性、针对性。

        仔细对待课后辅导，关心后进同学。平常做好同学的量化统计工作，准时了解同学对学问点的把握状况并做好跟踪。在每次考试，都要做好学问点的查漏补缺工作。

        指导同学分析答卷中的主要失误及其缘由，并从中找出规律来，以提高同学的应试力量。引导全体同学准时做好笔记，对于一些常见的错误要做好归纳总结，力求要逐一解决。这一次的期中考试，让我们收获许多。

        我们也从教学实践中熟悉到，群众的才智是无穷的，只有团结合作，才能取得更优异的成果。不管前方的教学道路有多少困难，我们组都会下定决心、坚决信念、戮力同心地走下去。我们将不懈努力，力争发扬特长，留意改正缺乏，在接下来的时间把各项工作做得更好，切实提高同学成果，全面提升同学的语文素养，为学校的建设做出更大的奉献！期中考试总结11时间似流水，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场。

        考试后，我最关怀的事莫过于各科的成果了。成果很不抱负。其实分数只不过是检测我们对学问把握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，准时弥补。

        我们必需总结失分的缘由，实行措施，加以补救。我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再认真一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误；而语文在基础题上竟然扣了好几分，这让我伤心不已，宣誓下次考试之前肯定不再吊儿郎当的，肯定要好好复习基础学问，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，确定肯定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量；再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿遗忘了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是马虎大意结果，可是我如今也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝不能再这么浮躁。期中考试总结12今日，老师说了一些期中考试考得好的同学，上九非常的，老师镇静脸说：“这次上九非常的怎么只有二十几个？你们的能呢？平常一个比一个能，那是真能还是假能，啊！上九十五分的才四个，你们的能呢？”接着，老师又开头点上九非常的同学：“刘宗源、桑健民、唐家敏、马俊池、豪杰……”啊？！有我，太好了，我刚刚还七上八下的心一下子轻松下来，可老师接着泼了盆冷水“不要以为上了九非常就了不得了，有的同学才刚上九非常呢！”我听了之后，心里有高兴有悲伤，喜是由于我是九非常的一员，哀的是95分的没我，是由于我可怕才刚上九非常，被妈妈给数落一顿，可是老师却说：“如今不说同学们详细考了多少分，反正的，这真可谓是“书到用时方恨少”啊！所以我要加把劲，多看一些好书，把好词好句都给登记来，以防考试时用。

        2、争取期末考试都到达九十五分以上，比期中考试考得好。

        3、多到外面去玩，不要成天窝在家里看电视、玩电脑，看漫画书……，看书最多不超过一小时，多到户外去玩，多参与户外活动。

        4、考试的时候要更加细心，特殊是数学，虽然我考了九十五分，可是那五分却是我马虎大意丢的。

        5、帮妈妈干点家务，分担妈妈的辛苦。

        6、加强爱护好视力，这次体检，我发觉我的左右眼都是5。0，真兴奋，我要连续保持下去。

        以上这些我会争取做到的。期中考试总结131先反思学习看法，事实上每个同学都有学好的愿望，胜利与否关键看行动。对于追求的目标，许多人只是想想说说，其实心里都不信任自己能到达。

        但胜利者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，假如你真的认定你如今的目标就是你唯一的、必需的、肯定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在力量。你自己就知道，什么是我应当做的，什么是我不应当做的。

        任何一个智力正常的高中生，都可以到达考上名牌高校的水平。所以最终考上北大清华的，也没有什么值得傲慢的，或是多么大的成就，只不过是他自信能够到达并不顾一切地去做了。不胜利者对目标的追求只是心理劝慰地空想而已，而没当作肯定要完成的`目标来实现，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，命运可想而知。

        2正确看待成果。学习的过程就是不断发觉问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最正确时刻，成果不抱负的背后是消失了不该消失的错误、这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不抱负就是下一次提高成果的催化剂。相反，原来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得许多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必定会导致下一次的落败。

        塞翁失马焉知非福，假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的胜利，那这一次的失败就是必要的。这次的胜利假如让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一胜利就显得毫无意义。3如何对待做错的题：对试卷中的问题应认真归类。

        不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完好、力量不及。你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

        4错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存5他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些确实是由于方法得当才导致学习的必定提高，他们胜利的阅历对你很重要，应恳切向他们请教，学习上应不耻下问。期中考试总结14这段时间以来的学校当中，我也是感觉特别的充实，我也是从中体会到了一些新的东西，回想起这次考试，我还是觉得有一些压力的，这方面我真实的体会到了这一点，这次期中考试已经结束了，成果出来之后我真的感觉特别不好，由于有一门功课没有及格，这是从来没有过的，所以我感觉特别的吃力，这也让我感觉很有压力，的确也从这个过程当中熟悉到了自己的缺乏，也是觉得很有压力的，经过这次考试之后，我也需要总结一下。如今回想起自己各方面的确还是存在许多的问题，这不是我想要看到的结果，英语始终都是我的弱项，这次考试也是没及格，在这方面我的确还是做的比较细心的，这也是我应当要努力的方向这对我也是有很大的提高，我清晰接下来应当要去积累的阅历，在工作方面我始终对自己是很有信念的，高中的学习虽然比较紧急，可是学习不应当落下，在学习成果方面更加是应当要主动维持下去，反思了自己这次的工作，我真的觉得很不好，肯定不能够连续这么消耗下去了，信任在以后的工作当中，可以做的更好一点。

        我反省了自己的工作之后，也是觉得特别的不好，近期的学习中我更加是看的比较清晰，这是我接下来要努力的方向，对于工作我也需要好好的维持下去，这是我今后应当要端正好的看法，在这样的环境下面，我更加是对自己布满了的信念，这次考试结果出来了，我更加是觉得有一些压力了，回想在上课的时候，我总是松散，特殊是上英语课，我没有仔细听讲，下课之后自己也没有花太多时间，去做好，这方面也实在感觉自己需要做的更加细心，反思了良久的时间，以后在英语成果方面，我会更加重视起来的，也盼望能够得到更多的认可。对于个人学习成果，我也盼望自己可以接触到更多的新的学问，我肯定会让自己做出更好的成果来，在这方面我还是仔细落实好了自己的相关职责，我对高中阶段的学习还是比较重视的，信任接下来能够做出更好的成果，如今高一的学习也过去了一半，考试的结果，我并不满足，所以接下来我会让自己做的更加细心一点，去积累更多的工作阅历这也是接下来我应当要仔细维持下去的，反思了这么一段时间之后我也更加在意接下来努力的方向，我会努力的。期中考试总结15期中考试过去了，我怀着冗杂的心境，写起了这份总结和反思。

        虽然这次期中考试成果不算太差，但我对这次成果是很不满足的。在这次测试中，考了语文，数学，外语三门科目，考试结束后，我的语文得了96分，数学88分，英语95分，语文和英语还比较幻想，数学考得一塌糊涂。从小到大，教育我的每位老师都说我聪慧，假如勤奋一点，完全能够取得更好的成果。

        我仗着自我的一点点小聪慧沾沾自喜，这次数学考试，写完最终一道题，离上交试卷的时间还有很长一段时间，然而我抱着极度自大的心理，认为这些试题很简单，无需检查，便坐在桌位上无所事事。结果可想而知，计算题错了许多，丢了12分，都是我自我很马虎和自负造成的后果，班里可有好几名同学得了100分。除此以外，在本学期里，我的学习状态也不行，上课听讲时，留意力不是很集中，回到家里完全做不到自主复习与预习，连每一天的听读二非常钟英语，都不能好好地完成，每次都要妈妈提示我才能完成。

        我明白这样下去是不行的，我要克服这些缺点，为此我想了很多方法。首先，我要克服自我懒散和拖延的坏习惯，让自我勤快起来，所以，我需要制定一个作息时间和打算表，根据打算去努力实施方案，我想，把时间排满以后，想偷懒也不行。其次，我要克服自我傲慢自大的缺点，我需要重新熟悉下自我，让我熟悉到自我的缺乏之处。

        再次，我要克服自我粗枝大叶这个毛病，我需要多做试题，养成一个仔细审题，认真答题的好习惯，仔细对待自我的学习。仔细努力对待自我的学习，争取克服以上缺点，加油啊！你必需行的！。