考试总结(25篇)精选范文 考试总结与反思

        考试总结(25篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。考试总结才能真正学会这个词语。并且,还要多做阅读理解题,学会深入思考。

        《数学》也是错了两道题,一道是填空题,把七五折写成了75折。平常的练习题上头都是大写,可因为不太在意,所以导致了错误的产,另一个错误是确定题,我看这道题时,由于一时的大意,我只看了几个词,误把它当成了另一句话,所以做错了。这说明,平时书本、《随堂检测》、卷子等上头的一些细节要注意。

        因为往往都是细节决定成败。还有,在平常的学习中,要养成认真审题的好习惯,不粗心大意。经过这次考试,我发现了以上几个缺点,在以后学习活中,我要加以改正。

        考试总结期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们此刻要做的就是认真总结,用心反思,调适心态,再决将来。这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机会,还让我们明白自我的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与潜力编成的鱼网必须已经是牢不可破的。

        这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。

        成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。可是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期盼,在努力中期盼,在期盼中努力,终究会迎来期望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。

        某某人,为了发明某某物,失败多少次,才最终取得最终的成功,不就应只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。

        期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记作业是否及时完成,独立完成是否主动学习,主动钻研是否注意答题规范,书写整洁二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。

        学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：应对作业,应对压力,是否怨天尤人我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止同学们,为了今后,我们要抓紧此刻,仅有善于总结,才能赢得未来。

        一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。人道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却能够改变情绪,我们不能改变容貌,却能够展现笑容,我们不能改变世界,却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时己,为下一次考试做好准备。

        考试总结考试成绩下来,令我大吃一惊!以前认为考试必须会是全班甚至是年级一次期中考,还没到期末考试呢,我的机会还是很多很多的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开,心中的大门缓缓打开了,一丝明亮的光射入了我心中人道路不会一帆风顺的,人们难免不会遇到困难与挫折,不一样的人会用不一样的看法来对待他们!!应对困难与挫折,大致有三种人：经过这次遗憾的考试,我愿做题来说,体现了目前考试要求,注重基础,体现潜力,难易适中,知识覆盖广,偏难的试题较少,总体反映良好。从总体成绩上看,大部分学成绩都有所提高,这说明我们在平时教学中,注重了全体学基础知识的教学。从学的整体成绩上看,每个班都分布着不一样程度的学困,他们的表现是各科成绩均不梦想,差距较大,这就给我们所有任课教师一个警示,这部分学很可能就是掉队的苗头,我们的个别辅导、关爱就应说任重道远需要我们要多研究,多分析,找出最佳辅导,争取最快改变这部分学的学习状况,从而更大限度的提高整体成绩。

        从考试反映出教学中存在的问题：

        1、学基础差。各年级都存在部分学基础太差,同班学中单科成绩差距太大。

        2、学的思想认识。

        学习态度问题:各年级都存在着部分学学习目的不明确,不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的就应熟知的知识不能正确解答。

        3、应试潜力及卷面。大部分学应试潜力有待提高,如对答卷的时光分配不够科学合理,做题面面俱到,不会分辨难易,答题不全面,层次不清,字迹潦草,这就要求我们教师在平时教学中严格要求学,在考试中按答卷的要求约束学,端正考风考纪,培养学良好的考试习惯,答题速度也有待于提高,基本运算不准确,努力提高运算准确率。

        4、审题潜力有待于提高。很多学不会审题,不明确题目的意思,遇到较难的题,盲人摸象,不知所措,或者答非所问,教师们要在平时的教学中注意培养学的审题潜力。总之,半学期的努力没有白费,一份耕耘一份收获,成绩面前不骄不躁；经验教训认真吸取,为了更好的成绩,我们要百尺竿头,更进一步,实现教学质量的大跃进,大跨步！考试总结着,有人痛苦着,有人努力着。

        教师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言：细心驶得万年船。所以对于一次考试的成功,不要盲目乐观,你不可能做到完美无缺。

        你也许有不会的地方,也许有马虎的地方,即使这些你都没有而得了满分,你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜自大,失败只是迟早到来的结局。所以善待每次考试后的分析总结,不断反省自我,发现问题,主动改善。

        在顺利登陆梦想的彼岸之前,请不要轻言成功。常言道：胜败乃兵家常事,更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐,充分准备；考场上勇往直前,全力以赴；胜利的结局固然可喜,但失败的结局意义更重大。

        失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力,即使一百次跌倒也要西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学：成功的花,人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。

        所以,如果失败,我们无须遗憾,因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星,如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。最终,期望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点,去努力,去奋斗,去实现自我远大的梦想。考试总结语文总体来讲考得很差,很不梦想。

        主要是这几个原因：、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也必须要记住。这次考试就是作者没写出来。

        再考试复习时必须要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。课没有进取参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

        再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十_大的弱点：粗心。总是大意失荆州,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题必须要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,仅有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

        应当来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,并且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。经过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自我的不足之处,明白了,自我的水平还差得很远,仅有下苦功夫,才能取得成功。考试总结心态。

        就应要去理解一下__主席的名言不打没准备的仗。2。写完试卷后,不认真仔细检查,而是坐立不安。

        东张西望,等着监考教师来收试卷。写的过程中,也是草草了事,题目都不看,就直接写答案。以上两点,我必须会加以改正。

        还要在各个科目上加把油。语文试卷的作文占分最多,要想把作文写好,务必做到”多写多看多积累”,这样才能在作文方面站住脚。要想把数学好,务必要有耐心和攻破一切难题的决心,这样数学考100分都不在话下。

        期望考得好。考试总结教师是我英语只得70多分吧!马教师还对我说：这次的英语题目十_大意了!考试总结尔会超过数学,就像去年期中考试比数学多一分,可是次数很少。语文有很多题都是因为我没好好思考才失分的,如果我在好好地思考一下,起码也会多挣两分,就会考到班里的前三名。

        英语是88分,这次英语考得真是太糟了,从来没有考过这么低得分。我英语一向学的都是最不好的,除了

        一、二年级的时候。

        一、二年级的时候每次英语考试都是100分,从来没有低于过100分的。

        二年级的时候教师还送给我了一本故事书。一到三年级我的英语就不好了,英语题我是真的不会,并不是因为马虎。总体说我这次考试真的不好,从1~4年级从来没有考过这么差的成绩,可是我下一次必须能考好的！考试总结的渴望当然是取得梦想成绩最好得方法。

        不受外界得干扰,从内心感悟成功、失败,总结学习得方法、经验,适当地改变自我,努力去适应新的学习的环境。这次的考试,我更加清楚地认识到自我所处得位置,知己知彼,方能百战不殆,这次考试虽不梦想,但我总结出了考不好得原因:复习得不够透彻,表达、描述方式记不清楚。搅浑了。

        作文不够连贯,现实。而英语和数学就更不用说了,简直是一堆烂泥扶不上墙,心里后悔不已,却已无济于事了。经过这次后,我会更加严格要求自我,认真学好每已课,决不放弃。

        哪怕只是一点点得提高,也是我用汗水换取来的,在今后的两个月里,我将重新制定学习计划,我要和别人拼时间,比效率。穿别人得鞋走自我得路,让他们找去吧~！恳请教师多多监督我,当我犯错误得时候帮我指出,金无足赤,人无完人。相信暗透了便是光明,活的路不总会一帆风顺,总会有让人失意时,但我相信挫折是暂时的,当勇敢德走过时,一切都变得微不足道,我会以饱满的活力进入每一天得学习,为了每一个起点,我必须跨过终点,一切从零开始。

        考试总结

        1、在考试前我并没有深入复习,只可是是看了看书。

        2、临阵磨枪,突击物跟地理,平时不善于积累。

        3、复习没有重点。

        主要拉分的是地理。其实,地理一向是我这五科中最不梦想的科目,我对此也十_大部分都是对教材的简单复述,没有个人思想,没有深入研究教材,这样的结果是课堂教学激活不了学。所以,今后每节课都要深入教材中去,本着课堂教学就是不断解决问题的过程这理念,尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有好处理解式教学等授课方式去设计教案。

        ②课堂组织潜力。要使得一堂课上得有水平,能够调动学学习的用心性,能够把备课设计好的教学过程得以实现,就务必具备良好的课堂组织潜力,这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、学答题等方面。③课后反思。

        反思促人提高,每节课后,我都要对上课的亮点和不足进行总结,写好反思日志和随笔,在之后的教学中注意同类的问题不可重复发。④学反馈状况及时解决。从学作业以及其它方式了解学对教师课堂教学的评价,针对评价及时调整教学。

        3、向备课组有经验、高水平的教师学习。个性是要向贺教师学习。贺教师专业水平高、经验丰富,性格开朗。

        学都喜欢她,都愿意听她讲课,课堂上都十_大的提高。今后的教学中,我要利用一切能够的机会向老贺学习,向老贺看齐。期中考试结束了,下周回来就要开始新的资料教学,我要把反思的心得实施在新的教学中,相信透过努力,个人和学都会有所提高,争取在期末考试中取得较大的提高。

        考试总结英语这次没能过高分,选择题增加的,历史课也很充实,拿到卷子觉得很简单。很不幸有些知识点弄混了。政治的问答题一般都扣了大部分分,写了很多很长,可能是没抓住中心吧。

        回想着半个学期,在放假的时候确实荒废了很多时间,平常定的十_大打折扣,很没有条理,有些作业有时还写得很匆忙。剩下的半个学期要大加努力了,理科方面相对弱一些,要多思考多做题,不能效率那么低了。英语总是在那些个分数徘徊,要提高准确性,基础的东西下的功夫还要深一点。

        是自我喜欢的,功底有些不够,要积累、模仿更多的好词好句,多练练笔,好好利用《语文报》,同时也要坚持热爱。小科的复习要更灵活一点,异常是地理。放假要异常注意了,要充实一些,经得起外界的诱惑。

        相信接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自我的精彩。考试总结尽量地解决不懂的问题,自我实在解决不了的问题就做个记号,上课的时候与教师、同学一齐讨论这个问题。这次我的英语也退步了很多,主要原因还是因为我上课没认真听讲,教师讲的那些难题,我都没有认真听,也不会写,导致我在考试的时候只能写完那些会的,不会的只能在那里看着。

        从此刻开始我要认真听讲了,把之前那些漏掉的都补回来。这次我的历史与社会还是有所提高的,可是我并不满足我此刻历史与社会的成绩,因为此刻还是很差,我要在争取下次取得一个好成绩。我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习,所以我以后考试要认真复习了。

        这次考试我的科学,本来能够上65分的,可是由于我发烧了,导致我丢掉了25分的白痴分,这些分数,我们班上大部分人都拿到了,可是我却没有拿到,都是因为我在紧要关头发烧。这次我的语文考的分数,在我们班是属于中等的,所以我还需要加油。我上语文课要认真,下课之后认真背书和预习。

        争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。这次考试虽然没有考好,可是我相信,我只要照着我上头写的学习方法做,我的成绩必须会变好的。为自我加油吧!考试总结79。

        这个成绩,的确是十_大大的阻碍我提高甚至是退步。为了扭转这个局面,我决定改掉粗心这个毛病。上课认真听讲课后认真复习,作业认真完成,及时订正不会的问题必须弄懂,不不懂装懂,认真对待每一件事,会做的题争取提提作对。

        以上就是我的总结。考试总结些许惆怅,但更多的是深深的思考。经过一年的学习活,我对学有了进一步的了解,谁在哪个分数段上我都能猜得八九不离十_大家一齐做的。

        而升入二年级后,教师不再读题,一切都要靠学自我去分析、领会。没有了教师的指引,学就像破浪行驶的小船,要透过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段,原先一些靠教师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。

        还有那些注意力容易分散的同学,丢一两道题也是有可能的。如果在平时的练习中,我能有意识地培养孩子独立答题的潜力,有重点地训练学的理解潜力,我想会有一些孩子的成绩更梦想。看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖,心里一次又一次地问：这都练过多少遍了,怎样还错呢？可是细细想来,这样简单的练习我都是让学自我写,同桌检查,真正过关测试的又有几回呢？是我对学太过于信任,认为他们有潜力学会这些简单的知识,认为只要我认真讲了,他们就就应会太多的就应,到头来都变成了不就应。

        二年级的学还小,自制力很差,学习的主动性低,有的孩子能偷懒就偷懒,有些孩子的注意力不集中,在教师讲到重点知识时也许溜号了,就不明白自我的想法正确与否,于是按照自我的决定强化知识,可能一错再错。学习是一个不断反复的过程,在这个过程中,离不开教师的监督和检查,及时的检查和反馈更能促进学的学习。平日里的听写每个孩子都能取得令人满意的成绩,但为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢？每一天的说话练习、写话练习都在继续,效果也较好,为什么写一句话这么费劲呢？究其原因,还是我在教学时教的太死板,指导不到位。

        听写时总是书中课后的写一写,资料单一,缺少变化。题型不够多样,除了读字,就是读词语,课堂上还是要进行形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面,不能放任自流,要进行细致的指导,将好的范例展示出来,让所有的学都能明白好在哪里,以后自我如何写得更好。

        试卷上除了反映学对知识的掌握状况,更体现了对学习的态度。有的同学卷面干干净净,字迹工工整整,有的同学的卷子却不堪入目,好的字给人以舒服的感觉,字如其人,字反映了一个人的精神面貌新课标中也指出了书写的重要性,我将在以后的教学中,细致指导学的书写,认真上好学校规定的每周两节的书法课,提高学的书写质量。一次考试,一次反思,这种阶段性的反思会让我们的工作更有方向性、针对性,相信我们会在反思中找到更好的方法。

        考试总结对于初三的试卷而言,因为复习的时光的限制,到此刻一轮还没有复习结束,勿勿地将后五课复习了一遍,还有前面的四课还没有复习,因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后,看着试卷上的题目,除了有两条时政题学不会外（还没有复习到）,幸好,其他的题目都已经讲过,这时心里有一种安慰。可是试卷改下来才发现,自我的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。

        初三的复习,此刻还处于还得多学要经常检查他们的记忆状况,必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。对于高二的考试而言,由于这次考试是他人出卷,其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》,而自我对于课课练是明显地忽视了,所以上方的三条大题目有39分之多,但我的学没有做过,相比较而言,八班和九班的学做过这样的练习,当时心里就没有了底,想这下均分要相差很大了,但考下来的结果还是令我满意的,均分几乎没有什么差距。

        这说明在平时的上课过程中,注意学思维潜力的培养具有必须的作用。虽然有些题目没有看过,没有做过,但掌握了书本的基础知识,掌握了政治练习的思维方法,对于任何题目也是能够拿高考的。可是,在高二成绩中,也反映出自我的教学的不足。

        主要是上课量只强调整体效益,而忽视了个别学的教育,有时在四班上课,甚至还有学上课睡觉的状况,但自我疏于教育,因而,在四班坐在最终的学的政治成绩普遍不好,低的仅有六十_大脑一阵空白。回想起自我这些天来的努力,如此分数怎向自我交代,怎向教师交代,又怎向家长交代。而后一连串的试卷也陆续的发了下来。

        只是分数在如何不济,也没有了那一次的无助。可能,人被打倒过一次,就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。

        想到教师对我失望的眼神,家人的恨铁不成钢,以及周围人略带不屑的神情,心底就不禁一痛。自我懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说勤能补拙。

        若自我能在考前每一天背一些历史和政治,分数也不会如此糟糕；如果自我在考试时不急躁,也就不会丢掉那么多分数可是,如果人能够重来,是不是就没有那么多假设？仅有把握好此刻,才是提升自我的好时机。考试总结

        1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。

        正如__所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。

        2、平时没有养成认真检查的习惯。

        答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。

        语文,要多看课外书,提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。

        数学,是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

        英语,是我最薄弱的一科。异常是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,期望英语不再那么差。政治,是我有史以来,考的最好的一次了。

        物理,要多背物理公式,多做习题,可是不要搞题海战术要适可而止。这次考试虽然没有考好,可是我相信,只要坚持,我的成绩必须有所提高。世上无难事,只怕有心人。

        考试总结的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,这种种的原因都是不细心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。

        我满以为理科我不太行,文科应当会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。语文,本应当是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一向是冲锋,可是没想到作文竟然扣了10分,十_大了,总感觉每门都能考的十_大胆去问教师,不必顾忌什么；每一天都能够做些课外的练习题,看些课外书,能够丰富自我的课余活。我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十_大的男人。

        他带着最普通的眼镜,镜片挡住了他藏在眼底的忧伤。可我看得见,也感受的到。很多时候,我看见他在课堂上的活力飞扬,那种睿智的风趣和玩笑为我们打开了一扇未知但美丽的大门,也仅有在那个时候他的眸子是明亮的,浅褐色的瞳仁闪烁着一种近似火的疯狂和满足。

        这次我语文成绩前面部分做的还能够,64分,但作文才36+3分,很是差劲。我反思自我,阅读扣了6分,就是答案没在原文中找,文言文扣1分还是能够理解的。最大的问题就是作文了,离题偏题。

        唉,考试不仅仅是为了自我,要努力呀!考试总结此刻的考试,除了课本上的基础资料必考以外,有一些题型比较新颖,更讲究技巧性,只是在基础题上稍微变化了一点,就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样情景的出现,我要在下学期买一些同步的练习题,增加自我的做题量,对各种题型的题做出不一样的理解,写出正确的答案。成绩已经属于过去,我要应对的更多是未来。

        考试之后,有反思,有总结,而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自我提前预习效果不怎样明显,此刻想想是我自我还不够用心。对于复习,教师引导复习到哪里我就复习到哪里,不能够自我独自复习。

        此刻,我对自我过去的做法有些惭愧,预习是为了提前对资料有所了解,教师讲课时就比较容易理解与理解,复习是为了巩固知识让它更加夯实。如果能够认真做到了预习与复习,那么考出好成绩不就容易多了吗。一次考试就是对自我一次全方面的检测,在接下来的学习活中,我要做到的就是：让自我更加努力与勤奋一些吧！。