调查研究方案范文
调研是领导干部的一项基本功，对于发现问题，总结经验，研究对策等都要通过调研来支撑。
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调查研究方案范文1一、20XX年重点研究课题(一)关于“提高机关党的建设科学化水平的研究课题党的十七届四中全会明确提出了“提高党的建设科学化水平的新要求，这是加强和改进新形势下党的建
设的一项重大任务，也是需要我们进一步探索研究的重大课题。
深入研究总结机关党的建设的历史经验，努力探索机关党的建设规律;深入研究分析机关党的建设面临的新形势新任务新挑战，提高机关党的建设科学化水平要着力破解的难点、重点问题;深刻研究机关党的建设科学化的本质内涵，提出提高机关党的建设科学化的途径和工作机制。
这些研究对于加强我们机关党的建设具有重要的现实意义。
本课题的参考子课题如下:1.关于机关党建科学化的本质内涵、目标要求和路径选择;2.机关党建工作的经验、特点及规律;3.提高机关党建科学化水平应破解的难点、重点问题及其对策;4.提高机关党的“五位一体建设(思想、组织、作风、制度、反腐倡廉)科学化水平研究;5.提高机关党建科学化水平的方法、途径和工作机制;6.如何深入贯彻执行新修订的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，推动机关党建工作科学化、制度化、规范化;7.提高机关党建科学化水平与机关党建工作走前头;8.机关党的形象塑造的理念、战略和策略。
(二)关于“建设学习型机关党组织的研究课题本课题主要是围绕贯彻落实中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》进行调查研究，总结成功经验，针对存在问题提出对策建议;深入研究探索学习型机关党组织建设的方法和途径，不断提高学习能力和实践能力，增强学习实效;深入研究学习型机关党组织的制度建设，形成长效机制，不断推进学习型机关党组织建设。
本课题的参考子课题如下:1.学习型机关党组织的基本特征和内在要求;2.创建学习型机关党组织的经验、问题及对策;3.学习型机关党组织建设的方式方法与途径;4.如何提高党员干部的学习能力，增强学习的针对性、实效性;5.建设学习型机关党组织如何同推动本系统、本部门工作紧密结合，提高党员干部的实践能力;6.学习型机关党组织的制度建设。
(三)关于“机关党组织服务中心、建设队伍发挥作用的研究课题本课题主要是深入研究总结机关党组织服务中心、建设队伍的经验做法，深入分析存在的突出问题，提出解决问题的对策;深入研究机关党建工作结合业务工作来开展的着力点、切入点、有效载体，研究加强队伍建设的目标、任务和途径，提出充分发挥机关党组织作用的保障机制措施。
本课题的参考子课题如下:1.机关党组织服务中心工作的成功经验和做法;2.机关党建工作与业务工作的切入点、着力点和结合点;3.机关党组织在服务中心工作方面存在的薄弱环节及对策建议;4.机关党组织在建设队伍方面的成功经验和做法;5.机关党组织加强队伍建设的目标、任务、途径和保障机制;6.机关党组织在加强队伍建设方面存在的突出问题及对策建议;7.机关党组织如何把握服务中心与建设队伍两大任务之间的关系。
上述三个重点课题是本年度的主要研究方向，仅供参考，各党组织可根据各自的实际，确定具体的研究课题。 二、时间安排分三个阶段实施:1.申报课题阶段(20XX年6月10日前)。
各党组织结合工作实际选择调研课题，并于6月10日前报送课题，原则上要求每个党组织至少上报一项。
2.调研提炼阶段(6月-8月)。
针对调研课题，认真组织开展调查研究，明晰工作思路，研究创新措施，探索破题方法。
机关工委将对调研课题的进展情况进行督促检查。
在调查研究基础上进行总结提炼，形成理论研讨和经验探索文章(字数不超过6000字)，并及时上报机关工委。 3.交流运用阶段(9月-10月)。
机关工委将组成课题研究成果评委会，对各党组织上报的课题研究成果进行评选，确定奖励等次，对优秀调研文章在机关党建工作研讨会上交流、研讨，给予奖励、表彰，并择优推荐参加区直机关党建研究会和组织部的评选。
对获奖课题成果在“北海机关党建网页开辟专栏，进行展示交流;对符合机关党建工作需求、方法措施切实可行、具备运作条件的调研课题，确立为机关党建工作推进的重点项目，并研究制订实施意见和工作方案，促进成果转化。
三、工作要求1.提高认识，认真选题。
各党组织要高度重视，把课题调研作为解决本单位机关党建重点、热点和难点问题的契机，精心选题，通过富有成效的调查研究工作，逐步探索机关党建新思路，创新党建活动新载体，寻找党建工作新方法，为全面推动机关党的建设创新发展、科学发展提供可靠的理论支撑。
2.精心组织，扎实推进。
课题选定后，各党组织要及时指定课题责任人，有条件的单位还要成立课题小组，进一步明确责任，分工合作，确保调研活动有序开展。
撰写过程中，要紧密联系工作实际，深入分析研究，切实把课题做实，切忌空发议论。
3.指导实践，积极推广。
对调研活动中所形成的创新思路和调研成果，各党组织要大胆试点，勇于实践，迅速将调研成果转化为领导决策，转化为实践效果，使调研工作真正成为推进机关党建工作的强大动力。
各党组织于20XX年6月10日前将《20XX年党建调研课题申报表》(详见附表)报送市直机关工委宣传部;8月31日前上报课题调研成果(调研文章)。
工委宣传部电子邮箱:*****************，联系人:吴锡河，联系电话:2034996。
调查研究方案范文2按照在全县开展“十二五发展战略大调研活动的总体安排，由县人大会主要领导牵头，在全县开展关于实现人民幸福自豪目标调查研究活动，特制定本调研方案。
一、调研目的围绕在“十二五发展思考中提出的建设人民幸福自豪新xx的目标，体现“以人为本理念，掌握了解当前全县人民生活的幸福感、自豪感现状，研究分析影响制约人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民对未来生活幸福感、自豪感的心理预期，为“人民自豪幸福新xx建设提供第一手材料，为构建和谐xx提供科学依据，进而激发全县人民热爱xx、建设xx的热情，增强xx人的认同感和归宿感。
二、调研内容调研内容涉及居民的教育、身体健康状况、收入问题、医疗保障、养老问题、财产安全、人身安全、交通出行、就业问题、住房改革、社会保障、精神文化等各方面与人民群众生活密切相关的问题。
三、调研时间、方法及步骤这次调研活动从3月上旬开始，于4月底结束，分三个阶段进行。
第一阶段(3月2日至3月11日):前期准备。
成立专题调研小组，制定调研工作方案，编制调研提纲，做好宣传动员，完成调研活动的各项前期准备工作。
第二阶段(3月12日至4月10日):基础调研。
深入基层和一线，采取实地考察、听取汇报、万人问卷调查、各阶层人士座谈交流等方式，掌握第一手资料，边调研边提出问题，边调研边分析思考，边调研边搜集情况，结晶社会共识，全面了解掌握情况，获取系统、可靠、翔实的基础材料。
第三阶段(4月11日至4月30日):形成专题调研报告。
研究交流、查阅资料，归纳整理，组织讨论，分析研究，形成科学务实的专题调研报告。
报告形成后，通过召开专家论证会，调研报告交流会，广泛征求意见，进一步充实完善，使其成为一个专业水准高，指导性、可操作性极强的专题报告。
四、组织领导为确保调研工作顺利进行，成立实现人民幸福自豪目标课题调研小组。
组长:郭xx县人大会主任副组长:李xx县人大会副主任?成员:乔xx县人大会办公室主任宋xx县人大农工委主任县统计局县经贸局县教育局县工商联居民委员会王xx县人大会办公室干事五、具体要求1、提高思想认识。
这次调研时间紧，任务重，要求高，责任重大，参加调研人员要高度重视此次调研活动，科学合理安排好调研工作，将调研工作与处理日常工作有机结合，将调研工作作为提高工作质量和工作针对性的有效措施，以认真负责的态度，积极开展工作，努力完成调研任务。
2、弘扬优良作风。
要一切从简，努力消除调研工作对基层正常性工作的影响。
要深入基层、深入群众、深入具体工作，扎实开展调研工作，展现良好形象。
3、提高调研实效。
严格按照要求，确保时间，集中精力，充分准备，摸实情、出实招、办实事，做细做实做深调研工作。
要全方位了解，确保信息真实、全面，切实掌握详实的第一手材料，确保调研时间不缩水、调研要求不降低、调研工作不走样、调研效果不打折。
4、加强协调配合。
这次调研涉及面广，各单位要高度重视调研工作，做好配合协调，主要领导要亲自部署落实，及早做好准备，提供资料要翔实，汇报材料要有情况、有特点，有问题、有分析，有建议、有措施，有力保障这次调研工作的圆满完成。 调查研究方案范文3根据《中共福清教育工作委员会关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》以及《中共福清市城关小学支部委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，结合学校教育教学工作实际，特制定如下专题调研方案。
一、总体要求深入开展专题调研活动，是开展深入学习实践科学发展观活动的一个重要环节。
对于进一步凝聚广大教职工的共识和力量，促进广大教职工进一步转变作风，加强职业道德建设，自觉服务教育、服务社会，进一步明确思路，完善措施，加快改革，大力实施素质教育，推动我校教育事业又好又快发展，具有重要意义。
开展专题调研活动，要立足于“高点定位，站立排头，跨越发展，突出“学习实践科学发展观，努力办人民满意的教育这一主题，按照“强化理论武装、提高思想认识、切实转变作风、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、完善工作思路、力促教育科学发展的目标要求，紧紧围绕影响制约我校教育教学科学发展，尤其是制约素质教育实施的核心问题，精心组织，扎实开展。
通过专题调研活动，准确把握我校教育教学发展现状，明确定位，找准影响制约教育教学科学发展的问题和症结，确立更高目标，进一步提升教育科学发展的境界;形成针对性、科学性强的调研成果，促进成果转化，形成政策文件，推动我校教育事业科学发展;集中反映社情民意，解决群众反映强烈的教育突出问题，促进教育队伍作风转变，密切党群干群关系，树立良好的教师队伍形象;进一步统一思想，凝心聚力，集中方方面面的智慧，形成比学赶超的氛围，凝成加快发展的合力。
二、主要任务(一)立足实际，科学选题。
各处室在深入学习讨论的基础上，立足职能、结合实际，重点围绕影响制约我校教育教学科学发展、全面推进素质教育实施、实现教育内涵发展的突出问题和深层次矛盾;围绕群众关心关注的教育热点难点问题，研究拟定科学性、针对性、前瞻性强的调研题目。 我校根据实际情况，确定调研题目是:1、师德师风建设调研(10月14日星期三)调研设想：制定调研方案，并成立调研组。
通过调查走访，全面了解我校教师队伍建设的现状及存在的问题;分析当前教师职业道德存在的问题与原因;探索造成教师职业道德滑坡的原因;加强职业道德建设的方法。
最后整理调查结果，写出调研报告。
责任领导：夏金责任人：林鸿、吴玉艳完成时限：10月30日前2、小学生文明礼仪状况调研(10月21日星期三)调研设想：制定调研方案，并成立调研组。
通过问卷、走访等形式走进家庭、社区，了解人们对小学生文明礼仪方面的反映以及评价。 在小学生中进行全面的调查，了解孩子们对文明礼仪行为知多少以及知晓的途径，并让孩子们写一写在家庭、学校以及社会上文明礼仪方面是如何做的，通过多方调查，对调查结果分析研究，提出改变现状的措施。
最后整理调查结果，写出调研报告。
责任领导：陈勇(副校长)责任人：施南芬、倪小燕、张春艳完成时限：11月10日前3、青年教师专业成长调研(10月28日星期三)调研设想：制定调研方案，并成立调研组。
通过与青年教师座谈、问卷调查等方式了解青年教师对教育这一职业的认识理解、自己的热爱程度以及自己在专业成长方面的打算。
召开青年教师座谈会，了解青年教师的课堂教学、常规管理情况。
抽样调查中老年教师，了解他们对青年教师的看法以及期望。
最后整理调查结果，写出调研报告。
责任领导：郑培云责任人：林荃、蔡惠玏、郭燕青完成时限：11月20日前(二)制定方案，深入调研。
对每一个调研课题，都要制定具体的调研方案，明确调研的目标要求、完成时限、努力方向和具体责任人。
在具体调研中，要把握好三点。
一是深入基层调研。 要拿出足够的时间和精力，深入各年级、教研组、教学班及学生家庭，采取实地考察、召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等多种形式，听真话、摸实情，掌握第一手资料，广泛进行调查研究。
二是进行范例剖析。
要有计划、有针对性地进行学习考察，查找差距，深刻剖析根源，学习借鉴兄弟学校的好经验、好做法，研究探索破解难题的措施和办法。
三是广泛征求意见。
通过多种形式，广泛征求师生、家长、专家学者和上级领导部门的意见和建议，认真梳理，指导工作深入开展。
(三)深入分析，撰写报告。
要在深入调研、充分掌握一手资料的基础上，深入思考和研究，形成有情况、有分析、有建议，高质量、可操作性强的调研报告。
调研报告要突出“准、实、新三个字。
“准，就是要客观分析我校目前教育现状，找准定位，特别要找准与全面推进素质教育和实现教育科学发展不适应的地方，找准差距和不足，找准自身存在的问题。
“实，就是要突出针对性和可操作性，深入查摆问题根源，有针对性地提出改进工作、提高水平的意见建议、措施办法。
“新，就是要善于总结借鉴先进单位的做法，积极探索实践，深入研究新情况，制定新举措，取得新突破。
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