幼儿园个人总结 幼儿园个人总结小班

        幼儿园个人总结（3篇）幼儿园个人总结1我园以科学进展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，根据学期初制定的工作打算，逐条对比，仔细落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进老师、幼儿及幼儿园的可持续进展。现将本学期的工作总结如下：

        一、规范园务管理，提高工作效率平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。强化制度管理。

        我园严格根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的原则，在原有的基础上进行细化，制定老师学期量化评估细则、老师病事假制度、平安卫生检查制度等，全园教职员工明确自己的职责和任务，通过对相关考核的制定，使幼儿园的管理更科学、更规范，真正到达提高老师工作主动性为目的。加强班级工作管理。本学期，我们依据幼儿园自身的特点，对各班级进行了调制，明确幼儿一日生活活动程序及幼儿的平安，加强常规管理的力度。

        平常采纳随机抽查，全面检查的方法催促老师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。一学期以来老师工作主动性和班级管理水平都有了明显的提高。

        二、有序投入，优化育人环境改善办园条件。

        良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，几年来我园努力改善办园条件，为幼儿创设一个美化、净化、教育化为一体的环境。本学期，在校领导的关怀支持下，我们对园内的生活、教学等方面的设施进行了改造。室内走廊铺设了防滑橡胶地板，活动室新添了五台DVD和五架电子琴，各班购置了脸盆架和衣架，教室里添置了幼儿玩具，并且活动室地面铺上了地革，休息室安上了厚的窗帘。

        这些硬件环境的转变，这为我园的可持续进展奠定了坚实的基础。加强环境创设。本学期，在外部环境改善的状况下，我们把目光转移到班级环境创设。

        在学期初时投入肯定的资金，购置了各种环境布置的材料、工具。另一方面，在一些能削减花钱的项目上，鼓舞老师做个“收集废品”的有心人，平常留意回收废品。孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，并主动参加到环境中来，从中受到教育，成为环境的仆人。

        在环境中渗透无声教育。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。

        三、加强队伍建设，提高保教质量加强政治学习，提高老师思想道德建设俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”，要推动思想建设，首先是人的思想要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把老师师德建设放在队伍建设的重要位置，每隔一周就组织老师学习《幼儿老师职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条例》，不断强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值班工作，确保幼儿在园和接送的平安。注意老师专业素养的提高。

        在学期初的会议上，要求全园教职工提倡，要抓住一切机会，向具有专业学问技能的老师学习一切可学之处。我园部分老师在艺术方面有些欠缺，因此在这一学期我们对老师进行了电子琴和简笔画培训，一学期以来，不懂音乐老师也能简洁的弹奏一首儿歌，大部分老师都能流利的画一幅简笔画。并且孙屹老师代表全园老师参与市里进行的弹唱竞赛，获得了其次名的好成果。

        在刚刚结束的手指操技能考核验收中，有四名老师获得优秀，全园的老师和幼儿在验收中也全部通过。开展业务学习，坚持理论实践相结合，丰富了学问、熬炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和讨论力量大大提高，表达主体讨论和同伴互助合作的结果。分阶段有重点进行班级保育工作调研，如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯，幼儿的午餐、午睡管理，幼儿的自理力量养成状况等，引导大家互相学习、取长补短，细致做好幼儿的日常生活常规管理。

        促进老师进一步提升综合力量，实实在在地促进幼儿的进展，提高幼儿园的保教质量，更好的做好幼小连接。

        四、开展多彩的活动，提高幼儿综合力量本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动，在活动中鼓舞幼儿人人参加，始终把促进幼儿的进展作为教育的动身点和落脚点。结合节日组织开展“庆中秋节”、“庆元旦”活动，要求全园宝宝总动员，寓教于乐一体化，以进展幼儿自我表现力和自信念为目的的，活动内容有幼儿舞蹈，幼儿特色特长表演等，在此活动中幼儿得到了熬炼，从而也促进了幼儿的全面进展。

        另外，我园还以季节改变特征支配的幼儿科学探究主题活动，充分调动了幼儿的科学探究欲望，使幼儿对动物生存环境，植物季节改变特点等科学学问有了充分的了解和熟悉，从而培育了幼儿的主动探究意识，养成了主动学习的好习惯。同时，本学期加强了幼儿自我爱护意识的教育，对幼儿进行了防止拐带、消防平安等方面学问的培育，还开展了消防应急逃命演练等。

        五、突出特色教学，开发特色课程本学期为了更好地开展幼儿识字教学课题的讨论，我们组织老师开展每周研讨活动、培训活动等。

        连续使用幼儿“千字童”识字教学教材，有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺当进行，提高了幼儿的学习爱好和力量，教学活动中的师幼互动、幼儿互动也比以前加强了，幼儿的识字力量有了明显的提高。

        六、加强家园联系，构建家园共育环境随着社会的进展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，把家长工作放在重要的位置上。定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

        我们每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，加强家园联系。虽然本学期我们的工作取得了肯定的成果，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的进展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。

        幼儿园个人总结2我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子独特活泼开朗，但独特鲜亮，我是一名刚毕业的同学，也是总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

        一、教育教学工作

        1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据《纲要》和教材要求，仔细制定学期工作打算，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。

        通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。

        小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。

        在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。

        2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。

        从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。

        通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

        二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来许多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。

        如：严格记录每位幼儿吃药状况；不漏吃；不迟吃；晨检时留意观看幼儿脸色；幼儿有不舒适现象准时通知家长；因小班幼儿还不能准时的表达需要；日常生活中留意观看幼儿脸色及表情，准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

        为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持洁净，让家长看了放心。我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。

        三、家长工作方面在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。

        我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换看法，取得全都的教育方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

        一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣常常遗忘擦嘴、漱口，时时要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。

        四、今后的努力方向

        1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。

        2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

        3、发挥本班二位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。

        4、加强平安防范措施，增添幼儿自我爱护意识。

        5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习《纲要》的'精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。

        幼儿园个人总结3时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在幼儿园的园长领导下，各位老师的关心下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

        一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小伴侣一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

        幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展！

        二、在工作中，我喜爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小伴侣，一次他感冒，坚持要到户外活动。

        到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。

        他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们预备水果〔午点〕，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥动”着，吓了一跳，急忙说：“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的美好呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？

        三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了结果就好的多。

        反省在这里向您们道一声：感谢！您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！