关于集体备课活动总结（通用） 集体备课活动内容摘要

        é›†ä½“备课活动总结å³äºŽé›†ä½“备课活动总结（通用11篇）　　不经意间，一个活动就结束了，想å¿ä½å¦ä¹äº†å¾ˆå¤šæ–°çŸ¥è¯†ï¼Œä¸ºæ¤éœ€è¦è®¤çœŸåœ°å†™æ´»åŠ¨æ€»ç»“了。那么活动总结应该åŒæ‹¬ä»€ä¹ˆå†å®¹å‘¢ï¼Ÿä¸‹é¢æ˜¯å°ç¼–整理的å³äºŽé›†ä½“备课活动总结，欢迎大家分享。　　集体备课活动总结篇1　　时å‰å¦‚æ¢ï¼Œè½¬çœ¼é—´ä¸€å¦æœŸåˆè¿‡å®Œäº†ï¼å›žé¡¾è¿‡åŽ»çš„一å¦æœŸï¼Œåœ¨æˆ‘们音乐教ç”组的老师å±åŒåŠªåŠ›ä¸‹ï¼Œç»ˆäºŽåœ†æ»¡å®Œæˆä»»åŠ¡ï¼ŒçŽ°æ±‡æŠ¥å¦‚下：　　一、指导思想　　坚持以更新观念、提高音乐教ç”组教师的教育教å¦æ°´å¹³ã€ç§‘ç”意识为目的。以ç‹æŠ“课å‚æ•™å¦è´¨é‡ï¼Œæé«˜ç»„员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不æ–完善、稳æ¥æé«˜ï¼Œæ›´èƒ½å¤Ÿä¿ƒä½¿éŸ³ä¹æ•™ç”组每一位成员从思想、理念、教å¦æ°´å¹³æœ‰ä¸€ä¸ªæ–°çš„跨越。　　二、活动重点　　1、通过活动，把我们音乐教ç”组建设成为å¦ä¹åž‹çš„组织，能够形成å±åŒçš„统一目æ‡ï¼Œå½¢æˆçœŸæ£çš„合力，从而提高教å¦è´¨é‡ï¼ŒçœŸæ£åšåˆ°æˆ‘组å¨ä½“组员从教å¦æ°´å¹³ä¸Šæœ‰ä¸€ä¸ªé£žé€Ÿçš„跨越。　　2、不æ–完善å¦ä¹åˆ¶åº¦ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜éŸ³ä¹æ•™å¸ˆçš„科ç”ç´è´¨å’Œèƒ½åŠ›ï¼Œå¦ä¹å†å®¹æ˜¯ï¼šæ–°è¯¾æ‡çš„å¦ä¹é¢†ä¼šï¼Œè½å®žå¤§çº²è¦æ±‚课å‚æ‡å‡†å¦ä¹ã€‚促使我组每一位组员教å¦ç†å¿µä¸Šå¾—到跨越。　　3、åŠå¼ºç»„员音乐教å¦åŸºæœ¬åŠŸçš„培è®ï¼ŒåŒæ‹¬ï¼šæ•™å¸ˆè‡ªèº«åŸºæœ¬åŠŸå’Œæ•™å¦åŸºæœ¬åŠŸï¼Œä¿ƒä½¿æˆ‘组成员从自身水平上有一定的跨越。　　4、积极开展课外è¾å¯¼æ´»åŠ¨ï¼ŒåŠå¤§è¾å¯¼åŠ›åº¦ï¼Œå‡†å¤‡åœ¨æ¡å›å¦ç”Ÿè‰ºæœ¯èŠ‚活动ä¸å†åˆ›è¾‰çŒã€‚　　三、取得的成绩和不足之处　　1、取得的成绩　　⑴从自身做起åŠå¼ºå¦ä¹ï¼Œå¹¶å¸¦é¢†ç»„员å¦ä¹ï¼Œå¦ä¹å†å®¹ï¼šåˆè¿›æ•™å¦ç»éªŒã€æ–°è¯¾æ‡ã€è¯¾æ‡è§£æžç‰ç‰ï¼Œä½¿ç»„员的整体业务能力从理论上有所提高。　　⑵对于å¦æ¡å¸ƒç½®çš„任务，按时、保质保量的完成。　　2、不足之处　　通过我们不æ–的更新思想观念，认真领会å¦æ¡çš„办å¦ç†å¿µã€‚我组成员从思想上比以前有了很大的进æ¥ï¼Œä½†æ˜¯ï¼ˆæ”¿æ²»ä¸“题片《不忘初心,继ç»å‰è¿›ã€‹è§‚后感），在创新方面我们做得还很不够。特别是课å‚æ•™å¦æ–¹æ³•æ–¹é¢ï¼Œæˆ‘们将吸取。　　集体备课活动总结篇2　　周三ä¸åˆï¼Œå®žéªŒå¹¼å„¿å›çš„多功能åŽé‡Œæ¸©æš–如春，在幼儿å›ä»¥äººä¸ºæœ¬ï¼Œå°Šé‡éœ€è¦ï¼Œå®žè·µäººæ–‡å³æ€€çš„å›æœ¬æ•™ç”观指导下，围绕“å¦ä¹ã€ç”究、分享、å±è¿›â€çš„活动主题，我们开展了一次有效的教ç”活动，力求在活动ä¸ä½“现“有备而ç”，有效至上”，让教师享受教ç”的快乐。　　在ç”讨活动ä¸ï¼Œæˆ‘们选取了双高课评选ä¸çš„两个活动为案例，分别是ä¸çç§‘å¦ã€Šæ‘叶分类》和小çç¤¾ä¼šã€Šæ”¶è—æ‘叶》，以办å¬å®¤ä¸ºå•ä½ï¼Œåˆè¿›è¡Œå°ç»„ç”讨，然后推选一名老师进行大组交流。现场ä½ä¸€è¨€æˆ‘一è¯ï¼Œå„抒己见，形成了一种浓郁的交流、合作、ç”究的å¦æœ¯æ°›å›´ï¼Œå®žçŽ°äº†æ•™å¸ˆäº¤äº’式教å¦å’Œè¿›è¡Œæ•™æ³•ç”讨的新型备课模式。在6位教师代表进行大组交流后，我们åˆå¯¹ä¸çç§‘å¦æ´»åŠ¨ã€Šæ‘叶分类》进行了再一次的探讨，围绕怎æ·å‘ˆçŽ°äºŒæ¬¡åˆ†ç±»çš„结果这一重点，进行了深å¥çš„探讨，大家用图示进行表示，给了大家一个更为直观的效果；在《收藏æ‘叶》ä¸ï¼ŒæŠ“住了æƒæ„Ÿè°ƒåŠ¨è¿™æ·ä¸€ä¸ªç«‹è¶³ç‚¹å¼€å±•æ´»åŠ¨ï¼Œä½¿æ´»åŠ¨æ›´åŠè´´è¿‘幼儿的生活，以达到社会领域的教育目æ‡ã€‚è¿™æ·ä¸¤ä¸ªæ´»åŠ¨ä¸‹æ¥ï¼Œæˆ‘们对集体备课有了更深的体会，也提高了大家的专业能力。　　集体备课不ä»èƒ½æé«˜æ•™å¸ˆæ•™å¦æ°´å¹³ï¼Œè€Œä¸”能提高教å¦æ•ˆæžœï¼Œå¾ˆå¥½åœ°å°†è¯¾å‚æ•™å¦çš„有效性落到实处。真æ£å‘挥众人睿智，集思广益，让教师们在思想认识上相互融注自己的教å¦è§‚点，有效弥补个人备课不足的同时推广了优秀教师的教å¦ç»éªŒï¼Œæ›´å¥½åœ°å‘优秀教师的“ä¼ã€å¸®ã€å¸¦â€ä½œç”¨ã€‚　　一次成功的教ç”活动，让我们受益匪æµã€‚我们将会把集体备课坚持下去，并不æ–改进集体教ç”的方式，把集体教ç”的成果真æ£è½å®žåˆ°è¯¾å‚上,提高课å‚æ•™å¦çš„有效性。　　集体备课活动总结篇3　　集体备课就是教师æ¹æ®è¯¾ç¨‹æ‡å‡†çš„要求和教材特点，结合教å¦ç–略和å¦ç”Ÿçš„实é™æƒå†µï¼Œé€‰æ‹©æœ€ç§‘å¦çš„教法和程序，为优质高效的课å‚æ•™å¦åšå¥½å分准备。为了å分发挥集体智æ§ï¼Œä¿ƒè¿›ä»¥è€å¸¦æ–°ï¼Œä»¥æ–°ä¿ƒè€ï¼Œé›†æ€å¹¿ç›Šï¼Œåšé‡‡ä¼—长，真æ£å®žçŽ°è„‘资源å±äº«ã€‚　　一、教师参与活动积极性有很大提高。　　本次数å¦é›†ä½“备课，教师积极参åŠï¼Œæ—迟到早退的教师。参åŠæ´»åŠ¨çš„教师确实是带着问题，做了å分的准备，讨论çƒçƒˆï¼Œæ•ˆæžœå¾ˆå¥½ã€‚　　二、集体备课程序安排紧凑实效。　　首åˆä¸»è®²äººå¤‡å•åƒæ•™å¦è®¡åˆ’的制定和课时精案的设计思想。第二æ¥è®©å‚与教师逐一评价，并提出自己的修改建议和抛出自己困惑的问题，å¨ä½“教师å±åŒå‚与讨论解决，不能解决的将进一æ¥ç”究。最后，主持人进行总结，并提出下一次集体备课的活动建议。　　三、集体备课ç”讨扎实有效。　　由于准备工作å分，主讲人进行了深å¥çš„ç”究教材、教参、查é˜äº†å¤§é‡çš„资料、ç”究了新课程æ‡å‡†å’Œæ•™å¦ç–略，å›æ¤ï¼Œä¸»è®²çš„效果较好。参与ç”讨的教师对这一点比较肯定。　　今后集体备课应该注意的问题：　　1、å分认识集体备课的意义，端æ£é›†ä½“备课的态度，要潜进去。　　2、切实åŠå¼ºæ•™å¸ˆçš„个人自备。不ç”究就没有发言权，要做到的有自己的观点，就要åˆç”究。　　3、主讲人要提前确定自己要主备的课时精案å†å®¹ï¼Œä»¥åˆ©äºŽå¶ä»–教师提前自备，使集体ç”讨扎实有效。　　集体备课活动总结篇4　　昨天，å¨åŽ¿èšè´¤åˆ›ä¼˜é›†ä½“备课现场会在樱桃å›é•‡ä¸å¿ƒå°å¦ä¸¾è¡Œã€‚我做为五年级数å¦æ•™ç”组的业务组长感到这次教ç”会开展的非常成功。我们组的å¨ä½“教师表现出了前所未有的激æƒã€‚那种çƒçƒˆçš„ç”讨场面使我感到震惊，我没有想到我们组的教师会对教案的使用能提出这么多的有针对性的见解，会对信息条ä¸çš„问题分析的如æ¤é€å½»ã€‚通过本次活动，教师不ä»å¯¹ä¸¤å‘¨çš„æ•™å¦æ˜Žç¡®äº†è‡ªå·±çš„æ•™å¦æ–¹å‘，而且还解决了教å¦ä¸å˜åœ¨çš„一些疑难问题。　　会后我分析总结了一下，之所以集体备课ç”讨会能开的如æ¤æˆåŠŸï¼Œå¯ä»¥ç”¨å››ä¸ªå—来总结：熟能生巧。　　要做到这一点，我认为教师首åˆè¦å¯¹æ•™æç†Ÿæ‚‰ã€‚æ•™ç”会前，教师å¿é¡»å¯¹ç§æ•™æåˆçœ‹æ•™æ¡ˆï¼Œå†é’ˆå¯¹æœ¬çå¦ç”Ÿå¦ä¹æƒå†µä¿®æ”¹æ•™æ¡ˆã€‚由于每çå¦ç”Ÿå¦ä¹æƒå†µä¸åŒï¼Œæ‰€ä»¥èšè´¤åˆ›ä¼˜æ•™æ¡ˆå¹¶ä¸ä¸€å®šé€‚用于每一位教师，只有事åˆå¯¹æ•™æ¡ˆè¿›è¡Œä¿®æ”¹ï¼Œæ‰¾åˆ°é€‚合自己的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œé›†ä½“备课ç”讨会上教师才有话说。　　另外，教师要对信息条ä¸çš„问题熟悉。教ç”会前，信息条ä¸çš„问题不ä»è¦æ±‚组长、主备人了解，所有本组教师都要对信息条ä¸çš„问题了如指掌。只有这æ·ï¼Œé›†ä½“备课ç”讨会上，教师才能发表自己的.见解，谈论自己的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œå‰–析å˜åœ¨çš„问题，以求互相取长补çŸï¼Œåšåˆ°äº’相提高。　　我相信，通过大家的努力，聚贤创优集体备课活动一定能越办越好。不ä¹çš„将来，我们教师的教育教å¦æ°´å¹³ä¸€å®šèƒ½æ›´ä¸Šä¸€å±‚楼。　　集体备课活动总结篇5　　集体备课是教师合作ç”究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补çŸçš„备课形式。本å¦æœŸä¸ºç§¯æžå“åº”教导处号召，提高教育教å¦ç´è´¨ï¼Œæˆ‘们二年级组开展了集体备课活动。现总结如下：　　一、减轻备课负æ‹ï¼Œæé«˜å¤‡è¯¾ç§¯æžæ€§ã€‚　　教师可以直接吸收他人成功的经验，如果认同他人的教案，则不å¿æµªè´¹æ—¶é—´ï¼Œé‡å¤æŠ„写。如果有不同见解，则可以直接补å在修改方案æå†ã€‚对于教师个人而言，参ç§ä»¥å‰çš„æ•™å¦è¿‡ç¨‹ï¼Œæ”¹è¿›ç›®å‰çš„æ•™å¦ï¼Œæ•ˆæžœä¹Ÿå¯èƒ½ä¼šæ›´å¥½ã€‚è¿™æ·ï¼Œä¸ä½†å¯ä»¥å¤§å¤§çš„减轻教师的备课负æ‹ï¼Œå†åŠä¸ŠåŠ¨æ€ä¸Žé™æ€ç›¸ç»“合的管理方式，还可以提高教师备课的积极性。　　二、重视理论联系实é™ï¼Œå¤‡è¯¾ä¸ºè¯¾å‚服务　　提高集体备课的实效，目的在于提高教师的专业水平，把“教科ç”为提高教å¦è´¨é‡æœåŠ¡â€çš„工作落到实处。理论联系实é™ï¼Œæˆ‘们不ä»åœåœ¨çº¸ä¸Šï¼Œæˆ‘们在集体备课ä¸è¿˜è¿›è¡Œäº†è‡ªå·²çš„得意片段教å¦ï¼Œåœ¨é›†ä½“备课ä¸å±•çŽ°è‡ªå·²çš„特色，每个数å¦è€å¸ˆéƒ½é€šè¿‡é›†ä½“备课进行了各年级课的同课异构，这æ·ä¸ä½†æé«˜é›†ä½“备课的质量，又提升了老师的水平。上完课后，老师们进行了çƒçƒˆçš„讨论，å分肯定了这节课的优点，同时提出了意见。从这节课来看，集体备课是有质量的，集合了大家的智æ§ï¼ŒåŒæ—¶ä¹Ÿå±•çŽ°äº†ä¸ªäººçš„特色。　　三、在集体备课ä¸è€å¸ˆæˆé•¿äº†ã€€ã€€é€šè¿‡ä¸€ä¸ªå¦æœŸçš„集体备课，老师们认真钻ç”教材，自已åˆç‹¬ç«‹ç¼–写教案，然后给大家一起审æ¸ï¼Œè€å¸ˆä»¬ä½ä¸€è¨€ï¼Œæˆ‘一è¯ï¼Œäº’相交流，积极讨论，在争议ä¸æˆé•¿äº†ï¼Œæœ‰äº†æ”¶èŽ·ï¼Œç„¶åŽå¸¦åˆ°è¯¾å‚去，自已再进行åŠå·¥ã€‚通过这æ·çš„活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。这就是活动ä¸è€å¸ˆä»¬æˆé•¿äº†ã€‚大家å±åŒçš„感悟是：集体备课是教å¦ç§‘å¦åŒ–的有效途径，是教师æƒæ„Ÿä¸Žæƒæ„Ÿçš„沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智æ§çš„结晶。可以说，集体备课大家收获多多，受益匪æµã€‚　　四、及时总结反思，得到提升　　这个å¦æœŸå¿«ç»“束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自已的案例与反思，写出了这个å¦æœŸæ¥è‡ªå·²é›†ä½“备课ä¸çš„困惑，还认真写出了自已的体会和总结。　　总之，这个å¦æœŸé€šè¿‡å¤‡è¯¾ç»„成员的努力基本完成了教å¦ä»»åŠ¡ã€‚今后我们会更åŠåŠªåŠ›åœ°å±åŒåšå¥½å„项工作。　　集体备课活动总结篇6　　去年下半年，新课程改革的春风吹进了我们æ¡å›ã€‚按ç§æˆ‘æ¡è¯¾é¢˜ç”究组的总体部署，着手在起始年级扎扎实实地推开课改工作。一年多来，我们初一è¯æ–‡ç»„组织教师认真å¦ä¹æ–°è¯¾æ”¹ç†å¿µï¼Œé›†ä½“é’»ç”教材教法。通过努力，教师的教育理念有了很大的转变，教师教å¦æ°´å¹³æœ‰äº†æžå¤§æé«˜ï¼Œè¯¾å‚æ•™å¦å‡ºçŽ°äº†ç©ºå‰æ´»è·ƒï¼Œå¦ç”Ÿçš„å¦ä¹å´è¶£æ˜¾å¾—越发浓厚。可以说，是åˆè¿›çš„课改理念、师生互动的新教å¦æ¨¡å¼å’ŒçŽ°ä»£åŒ–çš„æ•™å¦æŠ€æœ¯ç»™æˆ‘æ¡è¯æ–‡è¯¾å‚æ•™å¦å¸¦æ¥äº†æ´»åŠ›ï¼Œå½»åº•æ”¹å˜äº†è¿‡åŽ»â€œä¸€æ”¯ç²‰ç¬”、一å¼å˜´â€é‚£ç§é™ˆæ—§ã€ç®€å•çš„æ•™å¦æ¨¡å¼ã€‚现简要总结如下：　　1、åŠå¼ºé›†ä½“备课，重视教å¦è¿‡ç¨‹çš„反思。　　今年下半年，我æ¡åˆä¸€å¹´çº§å±è®¾å个çï¼Œè¯æ–‡æ•™å¸ˆ4名。为能åŠå¼ºåˆä¸€å¹´çº§è¯æ–‡æ•™å¸ˆçš„集体备课力度，å分发挥群体优势，以提高各位教师处理教材和独立备课的能力，我们成立了领导小组。认真组织小组成员利用每周周四、周å下午集体ç”讨初一新教材，相互交流，保证每一课时都能集体备课，并在æ¤åŸºç¡€ä¸Šï¼Œå„位教师再æ¹æ®æ‰€ä»»æ•™ççº§çš„实é™æƒå†µä¿®æ”¹æ•™å¦æ–¹æ¡ˆï¼Œä»Žè€Œæé«˜è¯¾å‚æ•™å¦è´¨é‡ã€‚我们采用了“统一定å†å®¹ï¼Œåˆ†å¤´å‡†å¤‡ï¼Œä¸ªäººé’»ç”备课，个人主讲，集体讨论，深化吸收，形成å±è¯†â€çš„操作程序，保证了集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有记录、有效果，使每一位教师做到“心ä¸æœ‰åº•â€è¿›è¯¾å‚，把新课程理念和精神落实到课å‚的实é™æ•™å¦ä¸ã€‚同时，我组还十分重视教å¦è¿‡ç¨‹çš„反思工作，要求本组教师在每一节课后都写好教å¦åŽè®°æˆ–反思，及时把教å¦ä¸çš„点点滴滴记录下来，从更高层次思考自己的教å¦è¡Œä¸ºï¼Œæ”¹è¿›æ•™å¦ç–略。　　2、坚持定期互相听课、评课，åŠå¼ºæ•™å¸ˆé—´çš„合作交流å¦ä¹ã€‚　　本å¦æœŸï¼Œæˆ‘æ¡åˆä¸€è¯æ–‡ç»„增添了一名教å¦æ–°æ‰‹ï¼Œä¸ºèƒ½å®žçŽ°â€œé½å¤´å¹¶è¿›ï¼Œç›¸äº’提高”的教å¦ç–略，我组坚持定期的开课ç”讨制度，要求å¶ä»–教师也深å¥è¯¾å‚æ•™å¦ç¬¬ä¸€çº¿ï¼Œå¸®åŠ©è¯¥ç»„成员在实é™æ•™å¦ä¸ä¸æ–总结，寻找问题。采取“一人开课——å¨ä½“è¯æ–‡æ•™å¸ˆå‚与听课——å±åŒç”讨、反馈——发现问题，寻找解决对ç–”的形式。这æ·ï¼Œæ—¢ä¿ƒè¿›äº†æ–°è€æ•™å¸ˆé—´äº’相å¦ä¹ï¼Œè¾¾åˆ°å±åŒäº¤æµã€å±åŒæé«˜çš„目的，又帮助新教师快速成长。经过努力，教师们的备课、上课、评课的能力均有了不同程度的提高。　　3、确立了新的课å‚æ•™å¦è¯„估机制。　　为了让教师们大胆地有创é€åœ°è¿›è¡Œè¯¾å‚æ•™å¦ï¼Œæˆ‘组在以下å‡æ–¹é¢ä½œäº†ä¸€äº›å°è¯•ï¼šã€€ã€€a、评价课å‚æ•™å¦â€”—看是否达到了三个有利于：即有利于å¦ç”Ÿçš„主动参与，有利于和谐民主的课å‚氛围，有利于教å¦æ•ˆçŽ‡çš„提高。　　b、评价教师的教å¦æ°´å¹³â€”—看教师是否是å¦ç”Ÿå¦ä¹çš„组织è€ã€å¼•å¯¼è€ã€å‚与è€ã€‚　　c、对课å‚æ•™å¦æ•™å¸ˆè¿›è¡Œå¤šå±‚次评价：教师自评——让教师自己认识到教å¦çš„优劣。å¦ç”Ÿè¯„——å¦ç”Ÿæ˜¯æ•™å¦æ´»åŠ¨ç›´æŽ¥å‚与è€ï¼Œå¯¹æ•™å¸ˆæ•™å¦æœ€æœ‰å‘言权，每å¦æœŸæœ‰å¦ç”Ÿè¯„出最佳教师。å¦æ¡è¯„——由æ¡é¢†å¯¼ã€æ•™ç”组长听课了解æƒå†µè¿›è¡Œè¯„价。　　4、初æ¥æ”¹å˜äº†å¯¹å¦ç”Ÿçš„评价方式。　　过去我们对å¦ç”Ÿè¯„价只重考试结果，不注重å¦ç”Ÿå¹³æ—¥æŽŒæ¡çŸ¥è¯†æé«˜èƒ½åŠ›çš„过程。新课程理念下要求我们教师对å¦ç”Ÿè¿›è¡Œå¨é¢è¯„价，坚持å¦ç”Ÿå¨é¢å‘展。å›æ¤ï¼Œåœ¨è¿›è¡Œè¯¾æ”¹æ—¶ï¼Œæˆ‘们改变了过去的评价方式，尝试用活动法、å¦ç”Ÿå¦ä¹æ¡£æ¡ˆæ”¶é›†æ³•ä¸Žè€ƒè¯•è¯„价相结合，每次由教师和负责å¦ç”Ÿè¿›è¡Œè¯¦ç»†è®°å½•å¹¶åŠæ—¶å°†å¦ç”Ÿçš„活动æƒå†µæ”¶è¿›å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹æ¡£æ¡ˆä¸ï¼Œä½œä¸ºç»¼åˆæµ‹è¯„的依据。这æ·çš„评价对å¦ç”Ÿæ¥è¯´è¾ƒå¨é¢ã€å®¢è§‚，注重了å¦ç”Ÿå¦ä¹è¿‡ç¨‹ï¼Œè°ƒåŠ¨äº†å¦ç”Ÿçš„积极性，从而教师可多方位、多角度掌握å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹æƒå†µï¼Œå¯¹å¦ä¹ä¸Šçš„后进生进行补差补缺工作。　　5、我们初一è¯æ–‡ç»„注重青年教师。　　向课改能手的培å»ï¼Œä½¿æˆ‘组涌现出了一批课改能手，马春芳ç‰è€å¸ˆåœ¨å¤šæ¬¡çš„课å‚æ•™å¦çš„大比æ¦ä¸èŽ·å¥–。æ¹æ®åˆä¸€å¹´çº§å¦ç”Ÿå¦é¾„的特殊性，为能做到在教å¦ä¸Šæ—¢åŠå¼ºä¸å°å¦æ•™å¦è¡”接工作，又能进一æ¥ä¿ƒè¿›æ•™å¸ˆçš„成长，到目前为æ¢ï¼Œæˆ‘们麦溪ä¸å°å¦é¢†å¯¼å’Œè¯æ–‡æ•™å¸ˆå·²åˆåŽä¸‰æ¬¡è¿›è¡Œäº†æ–°è¯¾æ”¹æ•™å¦è”谊活动。04å¹´5月、11月，åˆåŽåœ¨æˆ‘æ¡åˆä¸€å¹´çº§ã€éº¦æºªä¸å¿ƒæ¡äº”å年级开设了3节ç”讨课，2节观摩课，进行è¯æ–‡æ•™å¦çš„指导、交流，互相促进，å±åŒæé«˜ã€‚　　通过备课小组成员的å±åŒåŠªåŠ›ï¼Œæˆ‘们在记叙文作文教å¦ä¸Šä¹Ÿå–得了一定的进æ¥ï¼Œæœ‰å¤šåå¦ç”Ÿåœ¨æ¡çº§ä½œæ–‡ç«žèµ›ä¸èŽ·å¥–。总之，我们取得了一些成绩，è¯æ–‡æ´»åŠ¨è¯¾ã€å®žéªŒè¯¾ç‰è¯¾å‚æ•™å¦ä¸Šå¾—有声有色，è¯æ–‡æ•™å¦æ°´å¹³éƒ½æœ‰äº†æ˜¾è‘—的提高。在æ¤åŸºç¡€ä¸Šï¼Œæˆ‘们还会精诚合作，不æ–总结经验，不æ–改进教å¦æ–¹æ³•ï¼Œæé«˜æ•™å¦æ°´å¹³ã€‚　　集体备课活动总结篇7　　集体备课是大面积提高课å‚æ•™å¦æ•ˆç›Šçš„å¿è¦å‰æå’Œä¿è¯ï¼Œå®ƒå¯ä»¥å分发挥教师的群体智æ§ï¼Œä½¿æ•™å¸ˆåœ¨ç”究交流的思想碰撞ä¸ï¼Œåšé‡‡ä¼—长，择善而从。本å¦å¹´ï¼Œæˆ‘æ¡é›†ä½“备课工作得到了进一æ¥è§„范，备课效益大大提高，现将我æ¡çš„一些做法总结如下：　　一、集体备课活动以年级为单位　　分管æ¡é•¿å’Œæ•™åŠ¡å¤„、教ç”室积极参与，教ç”主任是活动的组织è€ï¼Œè¦è®¤çœŸéåˆï¼Œå¨ä½“教师应积极参åŠã€‚　　二、集体备课可采取以下程序进行：　　1、个人初备。个人初备时，一定要认真å¦ä¹å’Œç”究课程æ‡å‡†ã€å¤§çº²ã€è€ƒçº²ã€æ•™æã€æ•™å¦å‚考书以及å¶å®ƒç›¸å³ææ–™ï¼›ä¸€å®šè¦çªå‡ºé‡ç‚¹ï¼Œçªç´éš¾ç‚¹ï¼ŒæŠ“住å³é”®ã€‚同时，教师还要深å¥äº†è§£å¦ç”Ÿï¼Œæ‘¸æ¸å¦æƒï¼Œä»¥ä¾¿æœ‰çš„放矢地进行教å¦ã€‚要做到摸æ¸å¦ç”Ÿçš„å¦æƒï¼Œæ—¢è¦ç”究å¦ç”Ÿçš„智力å›ç´ï¼ˆæ¯”如，å¦ç”ŸåŽŸæœ‰çŸ¥è¯†åŸºç¡€ã€æ™ºåŠ›æ°´å¹³ã€èƒ½åŠ›æ°´å¹³ç‰ï¼‰ï¼Œåˆè¦ç”究å¦ç”Ÿçš„非智力å›ç´ï¼ˆæ¯”如，å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹å´è¶£ã€å¦ä¹æ€åº¦å’Œå¦ä¹ä¹æƒ¯ç‰ï¼‰ã€‚　　2、å±åŒå¤‡è¯¾ã€‚　　（1）“四个统一”。“四个统一”即课型统一，教å¦ç›®æ‡ç»Ÿä¸€ï¼Œæ•™å¦é‡éš¾ç‚¹ç»Ÿä¸€ï¼Œè¯¾æ—¶å’Œè¿›åº¦ç»Ÿä¸€ã€‚　　（2）ä¸å¿ƒå‘言。集体备课时要确定一个ä¸å¿ƒå‘言人。ä¸å¿ƒå‘言人以说课的方式发言，可以由老教师或教å¦æ°´å¹³é«˜çš„教师æ‹ä»»ï¼Œä»¥ä¾¿åšå¥½â€œä¼ã€å¸®ã€å¸¦â€å·¥ä½œã€‚同时，也要大胆启用青年教师æ‹ä»»ä¸å¿ƒå‘言人，有利于年青教师è¿é€Ÿæˆé•¿ã€‚　　3、修æ£æ•™æ¡ˆã€‚集体备课时，由ä¸å¿ƒå‘言人说课，教师们å±åŒæŽ¢è®¨ï¼Œç›¸äº’è¡¥å，使教案å†å®¹æ›´åŠå实和完善。　　4、听课评课，跟踪教案。经过备课组ç”讨过的教案是否可行还有å¾äºŽåœ¨æ•™å¦å®žè·µä¸è€ƒè¯ã€‚å›æ¤ï¼Œæ¯å‘¨çš„跟踪听课是很有å¿è¦çš„，特别是有经验的优秀教师的演示课，及年轻教师的展示课，以便及时总结和不æ–改进，并促进青年教师的è¿é€Ÿæˆé•¿ã€‚备课组教师听完课后要进行评课交流，并对每位教师的教å¦è¿›è¡Œè¯„估，肯定å¶ä¼˜ç‚¹ï¼ŒæŒ‡å‡ºå¶ä¸è¶³ï¼Œä¿ƒè¿›æ¯ä½æ•™å¸ˆæ•™å¦æ°´å¹³çš„提高。　　5、每次活动形成完整的记录。　　三、集体备课的å·ä½“做法：　　为保证新课程æ‡å‡†çš„进一æ¥è½å®žï¼Œä¸ºä½¿å¤§å®¶å¯¹æ›´å¤šçš„模式教å¦è¯¾è¿›è¡Œæ›´æ·±å¥çš„ç”讨，本å¦å¹´ï¼Œæˆ‘们积极组织观摩课，放æ·æ¿æŒ‡å¯¼è€å¸ˆå¦‚何进行集体备课；å¶æ¬¡ç»„织各年级组织同课异构教å¦æ´»åŠ¨ï¼Œå‡å€Ÿæ•™æï¼Œç´§æ‰£æ–°çš„课程æ‡å‡†ï¼Œç²¾å¿ƒè®¾è®¡ï¼Œåå¤ä¿®æ”¹ï¼Œæç‚¼æŽ¨æ•²å‡ºä¸€ä¸ªä¸ªç‹¬å·ç‰¹è‰²çš„精彩教案，上出了各自的特色，激发起了å¦ç”Ÿçš„å´è¶£ã€‚通过实践，我们有以下å‡ç‚¹è®¤è¯†ï¼šã€€ã€€1、在ç”究教材工作ä¸å¿é¡»å®‰æŽ’教师个体对教材å†å®¹è¿›è¡Œå分的å¦ä¹ï¼Œæ•™å¸ˆåœ¨é›†ä½“备课前å¿é¡»çŸ¥é“教材的整体å†å®¹åŒå«ä»€ä¹ˆï¼Œæ•™æä¸çŸ¥è¯†ç‚¹çš„分布，本册教材å†å®¹ä¸Žå‰åŽæ•™æå†å®¹çš„承接å³ç³»ï¼ˆå³æ•™æå†å®¹çš„编排体系），教材的整体å†å®¹åŠå·ä½“å†å®¹çš„相å³ç‰¹ç‚¹ã€‚　　2、在教å¦å·¥ä½œä¸ç»å¸¸ä¼šé‡åˆ°éš¾ä»¥è§£å†³çš„实é™é—®é¢˜ï¼Œè¿™äº›é—®é¢˜è™½ç„¶æ¥è‡ªæ•™å¦å·¥ä½œçš„不同方面，问题的难易程度也不尽相同，但是，这些问题都是阻碍教å¦è´¨é‡å¨é¢æé«˜çš„主要å›ç´ï¼Œå¦‚果这些问题得不到及时有效地解决，不但不利于教å¦è´¨é‡çš„提高，而且还会成为教师工作ä¸çš„困惑，阻碍教师业务能力的发展和提高。所以善于发现梳理教师教å¦å·¥ä½œä¸æ‰€å›°æƒ‘çš„å±æ€§é—®é¢˜å’Œæ•™å¦ä¸çš„某些不良教å¦å€¾å‘，把这些问题安排在集体备课ä¸å±•å¼€ç³»ç»Ÿçš„ç”究、讨论和实践活动，发挥集体智æ§çš„优势，博采众家之长，就一定能有效地解除教师们的困惑，消除制约教å¦è´¨é‡æé«˜çš„不良隐患，从而保证教å¦æ•´ä½“工作始终在良性发展的轨道上运行。　　3、作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不æ–反思教å¦ï¼Œä»¥ç§‘ç”促课改，以创新求发展，不æ–地将å¬å¼€è¯¾ä¸Šçš„精华延伸运用于日常教å¦å®žè·µï¼Œå¹¶åŠªåŠ›å¤„理好以下四个å³ç³»å¤šåª’体课件与教å¦å†å®¹çš„å³ç³»ï¼›æ–‡å—è®ç»ƒä¸Žè¯¾æ–‡åˆ†æžçš„å³ç³»ï¼›è¯»ä¹¦åº”有目æ‡ï¼Œè¯»å‰æœ‰è¦æ±‚，读后要落实，教师应交给å¦ç”Ÿæé—®çš„方法；培å»åˆ›æ–°æ„è¯†ä¸Žå‘展健康个性的å³ç³»ã€‚　　教å¦çš„一次次实践，使每位教师真æ£ä»Žæ€æƒ³ä¸Šè®¤è¯†åˆ°è¯¾å‚不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课å‚不是对å¦ç”Ÿè¿›è¡Œè®ç»ƒçš„场所，而是引导å¦ç”Ÿå‘展的场所；课å‚不只是ä¼æŽˆçŸ¥è¯†çš„场所，而且更应该是探究知识的场所；课å‚不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智æ§å分展现的场所。备课也好，教案设计也好，å¶ç›®çš„都是为了把课上活，上好！　　集体备课活动总结篇8　　20xxå¹´9月23日，x县教ç”室安排的å¨åŽ¿åˆä¸æ•°å¦é›†ä½“备课活动，历经教å¦è®¾è®¡å’Œè¯´è¯¾ä¸¤ä¸ªé˜¶æ®µï¼ŒåŽ†æ—¶40余天，现在已经基本结束。　　一、活动概况　　第一阶段，å¨åŽ¿åˆä¸æ•°å¦æ•™å¸ˆå¨å‘˜å‚与，写出了300余篇教å¦è®¾è®¡ï¼Œä¸å¿ƒæ•™ç”组认真评选，36名教师的课å‚æ•™å¦è®¾è®¡è¾ƒå¥½ï¼ŒèŽ·ä¼˜ç§€å¥–。第二阶段，42名青年教师报名参åŠè¯´è¯¾æ´»åŠ¨ï¼Œé€šè¿‡æ°‘主评选，22名教师获一ç‰å¥–，xx名教师获二ç‰å¥–。在这一活动ä¸ï¼Œæ•™ç”组长，组织分工、引领指导，起到了保驾护航作用，å¶ä¸11名教师被评为优秀教ç”组长。现在，å¨éƒ¨æ•™å¦è®¾è®¡å’Œè¯´è¯¾ææ–™å·²ç»å®žçŽ°ç½‘络å±äº«ï¼Œä¸ºå¤§å®¶ç›¸äº’å¦ä¹å–é•¿è¡¥çŸé“ºè®¾äº†ä¸€ä¸ªå¹³å°ï¼Œç›¸ä¿¡ç½‘上教ç”活动将永æ—终æ¢ã€‚　　二、活动ä¸éœ€è¦è¡¨æ‰¬çš„å¦æ¡å’Œè€å¸ˆã€€ã€€10月20日前，按时上交教å¦è®¾è®¡å¹¶ä¸Šä¼ç”µåç¨¿ä»¶çš„å¦æ¡æœ‰ç™½æ²™ã€ä¸Šè‹‡ã€åŒæ°´ã€å¤§æ´‹ã€é½å®¶ä½ã€å·é‡Œã€å®žéªŒã€ç”°ç¤¼ã€å—店头、罗庄、北罗、五ä¸ã€ç†æƒ³ç‰13所初ä¸ï¼Œä»–们时间观念强，表现较好。　　在教å¦è®¾è®¡è¯„优活动ä¸ï¼Œå®žéªŒã€ç†æƒ³ã€äº”ä¸ã€å¯æ˜Žçš„æ•™ç”组长和备课组长，å±12人，代表两组进行互评。在说课评优活动ä¸ï¼Œè‘£åŒæ·¼ã€å¼å¨Ÿã€æŽåŠã€åˆ˜ä¼Ÿé”‹ã€é™ˆç«‹ä¼šã€åˆ˜å½©å¨Ÿã€é™ˆy哲、施玉敬、李晓华、王ç‰ä¹ã€ç”„荣建ç‰12名教师，认真听课，å¼ä»»è¯„委。他们的æ—私奉献和辛劳，保证了这次活动的顺利进行，在æ¤æ„Ÿè°¢ä»–们！　　三、活动ä¸å˜åœ¨çš„问题　　1、由于事åˆè€ƒè™‘不周，文件名事åˆæ²¡ç»Ÿä¸€ã€‚收稿后又按“ç«èŠ‚+æ‡é¢˜+课时+单位+教师姓名”æ¼å¼è¿›è¡Œä¿®æ”¹ã€‚è¿™æ·ï¼Œå¯æŒ‰ç«èŠ‚号排序，å¶å®ƒä¿¡æ¯ä¹Ÿä¸€ç›®äº†ç„¶ã€‚　　2、woRD稿件书写æ¼å¼ã€‚页首左上角插å¥æ–‡æœ¬æ¡†ï¼Œå†å®¹ä¸ºâ€œ20xxx县初ä¸æ•°å¦é›†ä½“备课”的活动æ‡å¿—。æ‡é¢˜æŒ‰â€œç«èŠ‚号+æ‡é¢˜+（课时数）”æ¼å¼ï¼Œé»‘体三号å—。æ‡é¢˜ä¸‹é¢ï¼Œå•ä½+主备人及电话+教ç”组长及电话。æ£æ–‡ï¼Œå®‹ä½“小四号å—。　　3、稿件质量，有下载，有长有çŸï¼Œè´¨é‡å‚差不齐。　　4、部分å¦æ¡ï¼Œå¯¹é€šçŸ¥ç²¾ç¥žé¢†ä¼šä¸åˆ°ä½ï¼Œæ—¶é—´è§‚念差，稿件没能及时交上来。　　5、如何在çŸæ—¶é—´å†ï¼Œé«˜è´¨é‡çš„审é˜é€‰æ‹”稿件，还是一个ç”究课题。　　四、活动效果及反思　　近两个月å†ï¼Œå¤§å®¶å°±æ–°æŽˆè¯¾ã€å¤ä¹è¯¾ã€è®²è¯„课，围绕“以练为主线，以题引概念”模式进行ç”究，群ç–群力，写出了300余篇教å¦è®¾è®¡ï¼Œå¹¶è¿›è¡Œäº†è¿‘40课的青年教师说课，近200余人参åŠäº†ç”讨。尽管时间仓促，水平有限，但毕竟从æ—到有，形成了我县的两套数å¦æ•™å¦è®¾è®¡åº“。而且大家对教什么å¦ä»€ä¹ˆï¼Œæ€Žæ·æ•™æ€Žæ·å¦ï¼Œä¸ºä»€ä¹ˆè¿™æ·æ•™è¿™æ·å¦éƒ½æœ‰äº†æ–°çš„认识。想信这次活动对促进教ç”，提高年轻教师的业务水平有极大的引领作用。　　希望今后经常搞搞这æ·çš„活动，并且woRD稿改成幻灯片课件，这æ·æˆ‘们的数å¦åº“会更åŠå®Œå–„和实用，对大家教å¦ä¼šæœ‰æ›´å¤§å¸®åŠ©ã€‚　　集体备课活动总结篇9　　本着务实的作风，å¬å¹³ã€å¬æ£ï¼Œä¸Žäººä¸ºå–„的处事原则，我和初一英è¯ç»„老师和睦相处，密切éåˆï¼Œè®¤çœŸå¯¹å¾å·¥ä½œï¼Œå¢å¢ä¸šä¸šï¼Œå–得了一些成绩，真æ£åšåˆ°äº†é—®å¿ƒæ—愧!现简单介绍一下。　　一.计划详实,落实到位　　开å¦åˆæˆ‘们制定了åŒæ‹¬æ•™å¦æ´»åŠ¨,课外活动,å¦ç”ŸæŠ€èƒ½æ´»åŠ¨ç‰å¤šé¡¹æ´»åŠ¨å’Œæ•™å¦è®¡åˆ’.从开å¦çš„新课到期末的总复ä¹ï¼Œæˆ‘们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负å¶èŒã€‚　　二.分工合作,形成合力　　众人拾柴火焰高.每一项计划的制定和活动的ç¹å¤‡åŠå¼€å±•å‡ä¹Žéƒ½æ˜¯å¤‡è¯¾ç»„老师集体商讨并集体实施的结果.不搞一言å‚,不搞小动作,教å¦ä¸€ç›˜æ£‹,大家齐参与,荣誉人人有份,责任å±åŒæ‰¿æ‹.大家分工合作,既责任到人,又不会散漫æ—序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著.　　特别是本å¦æœŸå¦æ¡ç»™å„çéå¤‡äº†å¤šåª’体，并且要贯彻洋思教å¦æ–¹æ³•ï¼Œæ—å½¢åŠé‡äº†æ•™å¸ˆçš„备课量，我们就把每个单åƒåˆ†éç»™æ¯ä¸ªè€å¸ˆï¼Œè¦æœé›†ä¸Žæœ¬å•åƒæœ‰å³çš„资料，方便å¶ä»–老师做课件。并且æ¹æ®sec-tiona,sectionb,selfcheck分别准备一套精选的课å‚练ä¹é¢˜ã€‚　　期末复ä¹é˜¶æ®µï¼Œæˆ‘们各位老师仍实行明确分工，各个老师负责每个单åƒçš„出题，至少准备一套精炼试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上;题量不一定要太多，但要精。大家认真对å¾ï¼Œå„è´Ÿå¶èŒï¼Œå–得明显效果。　　三.åŠå¼ºé›†ä½“备课,鼓励个人特色　　每周四下午第å«,九是我们集体备课时间。开å¦æ—¶å°±æŠŠæ¯ä¸ªå•åƒåˆ†æ´¾ç»™æ¯ä¸ªè€å¸ˆï¼Œæ¯å‘¨æœ‰ä¸»è®²äººï¼Œå¤§å®¶åˆå¬ä¸»è®²äººä»‹ç»å•åƒé‡ç‚¹ï¼Œæ¯èŠ‚课如何引å¥ï¼Œå¦‚何开展教å¦ï¼ŒåŽç”±å¤§å®¶è®¨è®ºï¼Œåˆ¶å®šå‡ºç»Ÿä¸€çš„可行的教å¦æ¨¡å¼ï¼Œé›†ä½“备课减轻了老师们的工作负æ‹,也可以集思广益,减少教å¦çš„盲目性.但是每个老师都有独特的教å¦æ–¹æ³•å’Œæ•™å¦æ€è·¯,而且每个ççš„æƒå†µä¹Ÿå„不相同.老师象医生,å¿é¡»æ¹æ®ä¸åŒçš„ç—人开不同的药方.如果完å¨ä¸€åˆ€åˆ‡,将会极大打击教师的积极性,也会使教å¦å®žæ•ˆå¤§æ‰“折扣.所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师å«ä»™è¿‡æµ·å„显å¶èƒ½,用各自独特的人æ¼æˆ–æ•™å¦é力吸引å¦ç”Ÿå¥½å¦æ„¿å¦,从而使教师的工作有自己的成就感,也使å¦ç”Ÿå¯ä»¥åœ¨å’Œæ•™å¸ˆèžæ´½ç›¸å¤„的轻松氛围ä¸ä¹å¦å¹¶å¦å¥½ã€‚　　四.活动与实é™ç»“合,能力与教å¦å±é•¿ã€€ã€€è‹±è¯æ•™å¦å¦‚果能与生活实é™æœ‰æœºç»“合,将大大提高å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ç§¯æžæ€§,并能在活动与实践ä¸æ›´åŠæœ‰æ•ˆåœ°å¦ä¹å’Œæ£€éªŒæ•™å¦/å¦ä¹æ•ˆæžœã€‚　　为了提高å¦ç”Ÿå¦ä¹è‹±è¯çš„å´è¶£ï¼Œè¥é€ä¸€ä¸ªå¥½çš„å¦ä¹æ°›å›´ï¼Œæˆ‘们初一组织了英è¯å•è¯è¿‡å³ï¼Œè¯ç»„过å³ã€‚早宣ä¼ï¼Œæ—©å‘动，让å¦ç”Ÿæå‰å‡†å¤‡ã€‚我们自己命题，流水é˜å·ã€‚本着å¬å¹³ã€å¬æ£çš„原则，å¦ç”Ÿçš„ççº§å’Œå§“名都è£è®¢èµ·æ¥ã€‚由于组织的å¬å¼€ã€é€æ˜Žï¼Œæ²¡æœ‰ä¸€ä½è€å¸ˆå¯¹æˆ‘们的工作有异议。在参åŠå¦æ¡ä¸¾è¡Œçš„比赛ä¸ï¼Œæˆ‘们初一英è¯ç»„çš„å¦ç”Ÿå‡†å¤‡å¾—最å分，表现得最优秀，深受å¦æ¡é¢†å¯¼å¥½è¯„。　　为了提高å¦ç”Ÿè‹±è¯å£è¯è¡¨è¾¾èƒ½åŠ›ï¼Œæˆ‘们积极组织å¦ç”Ÿå‚åŠå¨å›½è‹±è¯å£è¯å¤§èµ›ã€‚在赛前我们组å†æ¯ä½è€å¸ˆè®¤çœŸè¾å¯¼å¦ç”Ÿï¼Œè‡ªå·±ç¼–排口è¯ç»ƒä¹ææ–™ï¼Œå¹¶ä¸”组织模拟考试。我们初一å¦ç”Ÿæœ‰30多名å¦ç”ŸèŽ·ä¼˜ç§€å¥–，并且有3位å¦ç”ŸèŽ·å¾—到北京参åŠå¨å›½å£è¯å¤§èµ›çš„资æ¼!　　五.齐心协力，以老带新，群ç–群力。　　本å¦æœŸæˆ‘们备课组积极响应å¦æ¡çš„科ç”号召,积极承æ‹äº†å¤šèŠ‚å¬å¼€è¯¾çš„任务.我们平时老师之间互相听课，都本着开放的态度，随时听课，有任何教å¦æ„è§åŠæ—¶åé¦ˆç»™è€å¸ˆï¼Œäº’相å¦ä¹ï¼Œå±åŒæé«˜ã€‚　　虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们初一英è¯å¤‡è¯¾ç»„是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队.相信今后在å¦æ¡é¢†å¯¼çš„一如既往的å³æ€€é¢†å¯¼ä¸‹,和组å†è€å¸ˆçš„æ—私éåˆä¸‹,及洋思教å¦çš„引导下，我们一定会更åŠè°¦è™šè°¨æŽ,不æ–åŠå¼ºä¸šåŠ¡å¦ä¹å’Œä¸ªäººä¿®å»,继ç»ä¸ºå¦æ¡çš„教育事业的å´æ—ºè´¡çŒ®æˆ‘们最大的努力!　　集体备课活动总结篇10　　下面总结开展集体备课活动一å¦æœŸä»¥æ¥çš„得与失，我感受颇深：　　一、工作ç–略　　本å¦æœŸçš„æ•™å¦å‰æˆ‘们严æ¼çš„按ç§å¦æ¡çš„要求做了å分的准备，让å«åè€å¸ˆæ¥å®Œæˆè¿™å¦æœŸçš„集体备课工作，每一个老师选择一个单åƒçš„一篇讲读课来备。要求：　　1、深å¥åœ°é’»ç”教材，恰当地确定要求，灵活地选择教法，认真地编写教案，反复地熟悉教案，认识每组教材在å¨å†Œæ•™æä¸çš„地位，特别是本组各课之间的联系。备出的预案要能在教å¦ä¸å¾—心应手、随机应变，å›åŠ¿åˆ©å¯¼ï¼Œä½¿å¨çå¦ç”Ÿè¾¾åˆ°æ•™å¦è¦æ±‚，从而圆满地完成课本的教å¦ä»»åŠ¡ã€‚　　2、å¿é¡»åšåˆ°åœ¨ä¸Šæ–°è¯¾ä¹‹å‰åˆé›†ä½“备课，这æ·ï¼Œæ‰èƒ½èµ·åˆ°é›†ä½“备课的作用，才能真æ£å½¢æˆäº†äº‹åŠåŠŸå€çš„良性循环。　　二、取得的成绩　　1、备课：由于备课之前的计划做得好，备课任务安排到位，每个老师都积极提前准备自己的备课材料，所以我们都能在上新课之前åˆé›†ä½“备好课，拿出最好的预案来供大家参考、使用。真æ£è½å®žäº†é›†ä½“备课的意义而不是走马观花。　　2、文本预案：教案做到简练而精当，每个备课老师对每一节课如何进行组织、引导、和指导仔细åŠä»¥è€ƒè™‘，在头脑ä¸å½¢æˆå¾ˆæ·±çš„印象。但没有写得过于细致，只要把教å¦çš„思路åŠä»¥è®¾è®¡å³å¯ï¼Œåœ¨è¯¾å‚上真æ£ç»™å¦ç”Ÿè‡ªä¸»çš„机会。让å¦ç”ŸçœŸæ£æ„Ÿå—得到自主发展空间的宽大，教师随着å¦ç”Ÿçš„“å¦è·¯â€æ¥å®šâ€œæ•™è·¯â€ã€‚æ•™å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆåŠå¼ºå¦ç”Ÿå¦ä¹è¿‡ç¨‹çš„管理与调控，引导å¦ç”Ÿæ²¿ç€æ£ç¡®çš„å¦ä¹æ–¹å‘发展。这æ·ï¼Œå¦ç”Ÿæ‰â€œæ˜¾å¾—”是å¦ä¹çš„真æ£çš„主体。　　3、议课：俗话说“三个è‡çš®åŒé¡¶ä¸ªè¯¸è‘›äº®â€ã€‚å‡ä¸ªäººçš„智æ§è¿œè¿œé«˜äºŽä¸€ä¸ªäººçš„聪明。同组教师在备课之前，åˆè¿›è¡Œé›†ä½“说课，在议课时每个老师都是ç•æ‰€æ¬²è¨€ï¼Œå‘挥每个组员的聪明才智，使大家能及时的反馈自己在工作ä¸çš„得失，互相借鉴，从而提高了组å†æ•´ä½“水平。在说课ä¸ï¼Œå‡ä¸ªäººå¯¹äºŽæ•™æè¾¾æˆå±è¯†åŽï¼Œåœ¨åŠ¨æ‰‹æŠŠç†è§£çš„å†å®¹è½å®žåˆ°ä¹¦é¢ä¸Šï¼Œå½¢æˆç®€æ´çš„提示性的教案。这æ·ï¼Œå¤‡è¯¾æ•ˆæžœåŠ¿å¿ä¼šæ¯”以前的备课要讲究实效的多。文本预案经过大家的讨论、修改后变得更åŠå®Œç¾Žï¼Œæé«˜å¯è¡Œåº¦ã€‚　　总之，要想使课上的精彩，å¿é¡»æ”¹å˜ä¼ç»Ÿæ•™æ¡ˆçš„设计理念，对ä¼ç»Ÿæ•™æ¡ˆæ¥ä¸€ä¸ªæ´—心革面，变教案为å¦æ¡ˆï¼Œå˜å¸ˆæ¡ˆä¸ºç”Ÿæ¡ˆï¼Œå³æ•™æ¡ˆæˆä¸ºæ•™å¸ˆå¦‚何引导å¦ç”Ÿå¦ä¹è¯æ–‡çš„方案，使教案为å¦ç”Ÿè€Œå¤‡ï¼Œä½¿æ•™æ¡ˆä¸ºå¦ç”Ÿè€ŒæœåŠ¡ï¼Œä½¿æ•™æ¡ˆåŽ»é€‚应å¦ç”Ÿï¼Œå˜â€œä»¥æ•™è®ºå¦â€ä¸ºâ€œä»¥å¦è®ºæ•™â€ã€‚　　三、å˜åœ¨é—®é¢˜ã€€ã€€1、集体备课的记录本记录不够å·ä½“、完美。　　2、安排集体备课的时间很仓促，没有足够的时间给大家很好地议课。　　3、在集体备课、议课之前，每个老师都没有好好的打è¹ç¨¿é¢„案，导致议课时没有拿出最优秀的预案来。　　四、工作努力方向　　å¦æ¡ã€å¦ç”Ÿå’Œæ•™å¸ˆä¸‰è€çš„发展相互依å˜ï¼Œäº’相提携，基于本å¦å¹´å·¥ä½œçš„开展æƒå†µä¸Žæ•ˆæžœï¼Œå¯¹ä¸‹å¦å¹´çš„科组工作，我们还得继ç»åŠªåŠ›ï¼šã€€ã€€1、强化教师们集体备课的意识。做到老师人人心ä¸æœ‰æ•°ï¼Œå¦ä¹ç›®æ‡æ›´åŠæ˜Žç¡®ï¼Œå¯¹æ•™æçš„把握才更åŠå‡†ç¡®ã€‚　　2、继ç»å¼ºåŒ–æ•™å¦å¸¸è§„，把提高课å‚æ•™å¦æ•ˆæžœè¿™ä¸€ç›®æ‡ç»†åŒ–到课å‚æ•™å¦çš„环节之ä¸ï¼Œå‡è´Ÿå¢žæ•ˆã€‚　　3、创é€æ€§åœ°æ·±å¥å¼€å±•é›†ä½“备课活动，提高老师们的教科ç”水平和专业ç´å»ï¼Œä»Žè€Œæ”¹è¿›æ•™å¦æ–¹æ³•ï¼Œæé«˜æ•™å¦æ•ˆç›Šï¼Œè¿›è€Œæé«˜å¦ç”Ÿçš„è¯æ–‡èƒ½åŠ›ã€‚　　集体备课活动总结篇11　　这个å¦æœŸï¼Œæˆ‘们七年级英è¯çš„5位备课组成员在å¦æ¡é¢†å¯¼çš„å³å¿ƒå¸®åŠ©ä¸‹ï¼Œåœ¨å„位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行å¦æ¡çš„各项教育教å¦åˆ¶åº¦å’Œè¦æ±‚，开展备课组活动。现对本备课组的工作进行总结，以利新å¦æœŸå·¥ä½œæ›´å¥½å¼€å±•ã€‚　　一、统一思想认识，ç”究教材　　我们达成以下å±è¯†ï¼š1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好å¦ç”Ÿ;　　2、认识è¯è¨€å¦ä¹çš„规律：大量输å¥ï¼Œå°‘量输出。　　3、大胆实践“三段å«çŽ¯èŠ‚”新课å‚æ•™å¦æ¨¡å¼ã€‚　　二、落实已定计划　　开å¦åˆæˆ‘们制定了åŒæ‹¬æ•™å¦æ´»åŠ¨,课外活动,å¦ç”ŸæŠ€èƒ½æ´»åŠ¨ç‰å¤šé¡¹æ´»åŠ¨å’Œæ•™å¦è®¡åˆ’。从开å¦çš„新课到期末的总复ä¹ï¼Œæˆ‘们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负å¶èŒã€‚一å¦æœŸä¸‹æ¥ï¼Œæˆ‘们备课组成员间团结、å¦ä¹ä¸Žäº’ç”，ç‹æŠ“计划落实工作。　　三、备课组的å·ä½“工作　　1、集体备课，å±åŒæŽ¢è®¨æ•™å¦é‡ç‚¹ï¼Œéš¾ç‚¹ï¼Œè¯¾æ—¶åˆ†éï¼Œæ•™å¦ç›®æ‡å’Œä»»åŠ¡ã€‚　　我们备课组严æ¼æŒ‰ç§å¦æ¡è¦æ±‚，做好常规工作和集体备课工作，每次集备都实实在在，有主备人，有å·ä½“å†å®¹ï¼Œå°½é‡å¼€å±•ä¸°å¯Œå¤šå½©çš„æ•™å¦æ´»åŠ¨ï¼Œè¥é€è‰¯å¥½çš„å¦ä¹æ°›å›´ï¼Œç»™ä¼˜ç‰ç”Ÿã€è¿›æ¥ç”Ÿæä¾›å±•ç¤ºè‡ªå·±çš„舞台。å±åŒæŽ¢è®¨æ•™å¦é‡ç‚¹ï¼Œéš¾ç‚¹ï¼Œè¯¾æ—¶åˆ†éï¼Œæ•™å¦ç›®æ‡å’Œä»»åŠ¡ã€‚既集合了大家的力量、才智和经验又åŠå¼ºå¤‡è¯¾ç»„教师的团结，å分体现了合作的团队精神。总之，集体备课不流于形式，更注重å†å®¹ä¸Žå®žæ•ˆã€‚　　2、固定时间，固定地点。每周一上午第二节是我们集体备课时间，集体分析讨论相å³çš„æ•™å¦å†å®¹ï¼Œåœ¨æ±‡é›†å¤§å®¶å±åŒæ€æƒ³æ™ºæ§çš„基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。ä¸å¿ƒå‘言人å¿é¡»è¯´æ•™å¦é‡ç‚¹ã€éš¾ç‚¹ï¼Œã€æ•™å¦æµç¨‹ã€æ•™å¦æ–¹æ³•å’Œæ•™å¦æ‰‹æ®µã€‚å¶ä»–的教师给予补å或提出建设性的建议。　　3、集体备课的统一。由于教师之间å˜åœ¨è¿™æ·æˆ–é‚£æ·çš„差异，å›æ¤æˆ‘们在集体备课时强调四统一：统一进度、统一教案、统一作业、统一教法，只有这æ·æ‰èƒ½å分发挥每一位教师的长处，把个人教å¦ä¸å¯èƒ½å‡ºçŽ°çš„不足降低到最小。　　4、集体备课的拓展。在集体备课过程ä¸ï¼Œæˆ‘们一方面深å¥è®¤çœŸç”究教材，使每位教师了解教å¦å†å®¹ã€æ•™å¦ä»»åŠ¡ã€æ•™å¦è¦æ±‚，另一方面，认真分析我æ¡å¦ç”Ÿå®žé™æƒå†µï¼Œç¡®å®šé€‚合我æ¡å¦ç”Ÿå¦ä¹çš„教法。　　5、积极参åŠå¬è¯„课。备课组一直以来都深å¥è¯¾å‚，听评课。在评课过程ä¸æé«˜å½¼æ¤çš„æ•™å¦æ°´å¹³å’Œèƒ½åŠ›ã€‚对本组教师教å¦æœ‰æ–°æ„çš„方面进行肯定且推出本组观摩、ç”究课，以供大家å±åŒç”究探讨。　　6、备课组强调抓好教å¦å¸¸è§„。对å¦ç”Ÿä½œä¸šè¦æ±‚，强调老师们都应给给批è¯ã€å¤šé¼“励å¦ç”Ÿ;åŠå¼ºå¯¹å¦ç”Ÿè¿›è¡Œè¾å¯¼ï¼Œå¯¹å¦ä¹æœ‰å›°éš¾çš„å¦ç”Ÿï¼ŒåŠæ—¶è¾å¯¼ï¼Œå¯¹å¶ä½œä¸šè¿›è¡Œé¢æ‰¹ï¼Œåº”力争在40分钟å†äº§ç”Ÿæœ€å¤§æ•ˆåº”。　　四、教ç”教改方面　　一å¦æœŸæ¥ï¼Œå¤‡è¯¾ç»„积极开展教ç”教改活动。对“三段å«çŽ¯èŠ‚”的教å¦æ¨¡å¼ä¸æ–探索，进行课å‚æ•™å¦æ”¹é©ã€‚本组老师都轮流展示了“三段å«çŽ¯èŠ‚”的探讨课。在英è¯è¯¾å‚å†å¤–落实小组合作å¦ä¹ã€‚我们备课组的老师们积极å¦ä¹å„项课改资料，透彻了解课改信息，争做课改åˆé”‹å¹¶å½»åº•ã€è®¤çœŸåœ°è´¯å½»ä¸‹åŽ»ã€‚　　五、å¶å®ƒæ–¹é¢ã€€ã€€1、å±åŒæŽ¢è®¨åˆ¶è®¢æœˆè€ƒã€æœŸä¸æµ‹è¯•ã€æœŸæœ«æµ‹è¯•çš„å†å®¹å’Œè®¡åˆ’。严æ¼åšå¥½å¹³æ—¶æµ‹è¯•åŠè´¨é‡æ£€æŸ¥ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹æˆç»©ã€‚考试力求æ£å¼ï¼Œå¬å¼€ã€å¬å¹³ï¼Œè®©å¦ç”Ÿé€šè¿‡æµ‹è¯•å‘现问题，提高自己。　　2、搞好英è¯ç»„特色教å¦æ´»åŠ¨ï¼Œå¼€è®¾è‹±è¯é€‰ä¿®è¯¾å’Œå“越å¦é™¢ï¼Œæžå¤§åœ°æé«˜å¦ç”Ÿä»¬å¦ä¹è‹±è¯çš„å´è¶£ã€‚　　3、积极参åŠå¦æ¡æ•™ç”组教ç”活动及æ¡å¤–æ•™ç”活动。在完成教å¦ä»»åŠ¡çš„同时，我们备课组成员将认真å¦ä¹æ•™å¦æ–°æ–¹æ³•ï¼Œæé«˜ä¸šåŠ¡æ°´å¹³ã€‚同时åŠæ·±æ•™å¦ç”究，实现课后反思。　　4、认真做好培优补差工作。我们培优的主要思路是：课å‚上拓展å¦ç”ŸçŸ¥è¯†é¢ï¼ŒåŠå¼ºåŸºç¡€çŸ¥è¯†ä¸Žäº¤é™è¿ç”¨èƒ½åŠ›çš„è®ç»ƒ;对个别突出的å¦ç”Ÿè¿›è¡Œå•ç‹¬è¾å¯¼;注重对优生æƒå†µçš„检查，及时发现问题，及时解决问题。多沟通、多鼓励、多å³å¿ƒã€å¤šè¾å¯¼ã€‚我们补差的基本思路是对书本基础知识点进行过å³;抓住差生的注意力，注意培å»ä»–们的英è¯å¦ä¹å´è¶£;努力培å»ä»–们的英è¯å¦ä¹æ–¹æ³•;多沟通、多鼓励、多å³å¿ƒã€å¤šè¾å¯¼ã€‚　　总之，一å¦æœŸä»¥æ¥ï¼Œæˆ‘们组老师注意自身ç´è´¨çš„提高，始终以高æ‡å‡†ä¸¥æ¼è¦æ±‚自己，我们有决心、有信心也有能力在å¦æ¡é¢†å¯¼ä¸€å¦‚既往的å³æ€€é¢†å¯¼ä¸‹ï¼Œåœ¨ç»„å†è€å¸ˆçš„æ—私éåˆä¸‹ï¼Œç»§ç»åŠå¼ºä¸šåŠ¡å¦ä¹å’Œä¸ªäººä¿®å»ï¼Œè¿›ä¸€æ¥æ›´æ–°æ•™è‚²æ•™å¦è§‚念，不æ–总结经验，改进工作ä¸å˜åœ¨çš„不足，开拓进取，力争在下个å¦æœŸæŠŠå·¥ä½œåšå¾—更好。