市场调查报告
【精选】市场调查报告三篇
市场调查报告 篇 1
一、调查目的
随着市场的竞争越来越激烈,消费者对产品质量的要求越来越高,近年来, 奶茶越来越受到泛博消费者特殊是年轻人群的追捧,不同形式和风格的奶茶让人眼 花撩乱,快捷便利的路边奶茶店在台州市场上遍地开花,其中珍珠奶茶深受市民的 喜欢,成为了火爆街头的大众饮品。通过我们对消费者的调查了解,从而了解奶茶的 发展状况、消费者需求、市场占有率及存在的问题。
二、调查对象及其普通情况
调查对象:在校大学生
普通情况:这部份人大多在 18 至 30 岁之间,其中大概以 18 ―24 岁为主要消费 群体。
三、调查方式
本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在学校内随机选择行人当场发卷 填写,并当场收回的形式。共发出调查问卷 105 份,收回 100 份,回收率达 95%.
四、调查时间:20xx 年 5 月 22 日
五、调查内容
主要调查了消费者对奶茶市场的了解,购买奶茶的途径,以及对奶茶店的具体 情况的了解等。
六、消费者分析
其一,随着生活节奏的加快,方便,简单,快捷的食品受到越来越多消费者的 追捧。奶茶遍布各地,消费者在任何地方都能够买得到。同时奶茶较其他食品(泡 面等)更为方便,即买即饮,不管是在办公室里,还是在去办公室的路上,消费者 都可以随时食用,节省消费者的时间。由于工作和学习的压力,一些消费者没有时 间选择或者购买自己的早餐或者是午餐,奶茶送货上门,为消费者带去了诸多方便。
其二,随着经济的发展,人们对生活得质量越来越高,美味、营养、天然、健 康,成为消费者对奶茶的新要求。
其三,在消费方式上,大多数消费者以少量、零星、随机购买为主,习惯于即 买即饮的消费者占大部份,时常购买和批量购买的比例较小。此外,休闲消费成为 消费者购买奶茶的一个新特点。
其四,在购买频率上,重度消费者的比例较小,仅有一小部份消费者每天饮用 一次或者更多;而轻度消费者的比例较大,不少的消费者每周饮用 1 次或者更少。也就 是说目前奶茶的固定消费人群较少,市场还有待于进一步培养。
七、市场环境调查
大学城是大学生比较密集的场所,同时整体上知识文化素质比较高,接受了较 多西方思想和生活方式,易于接受新事物。他们有强烈的追求较高品
位的生活方式 的欲望,有一部份群体消费水平较高,有较多的可支配收入购买非生活必需品。在 大学城里面经营一家奶茶店,一方面可以丰富教师与学生的生活,另一方面对于经 营者而言,潜力巨大,大有可为。
八、市场需求调查
大学城的消费群体按照职业主要可以分为学生和教师两个大的群体。其中学生 的数量最大,教职工次之。
学生消费群体,大学城的学生群体里主要是本科生。本科生按照年级分为入 巢,守巢,离巢三个阶段。
1.入巢: 主要是大一年级。初来乍到,对一切
都十分好奇,对校内外乃至整 个蚌埠市的饮食有较浓厚的兴趣。但是由于大学城的地址比较远离市区,所以其主 要生活范围主要是大学城,更多的是学校。
2.守巢: 主要是大二和大三年级。消费行为由大一的大学生活必需品的消费 (手机,电子词典,衣服等)转为非生活必需品的体验性和情感性的消费。相当一部 分守巢期的消费群体开始恋爱,情感需要表达。
3.离巢: 大四可归入离巢期。因为就业和考研的压力,可支配的剩余时间减 少,情感需要寄托。
教师消费群体
1.年轻教师:刚毕业不久,留校的年轻老师,普通单身,没有家庭,处于学生 和教师角色的转换之中。生活稳定,有较稳定的收入,易于接受新事物,追求自己 的生活方式。
2.其他教师:相对于年轻教师而言,收入较高,有子女和家庭,可支配收入更 多。是潜在的奶茶消费者。
九、竞争对手的分析
根据对其他品牌的调查我们得知,品牌奶茶加盟店是消费者信得过的品牌,而 在大学城内有规模有特色的奶茶店几乎没有。健康特色的奶茶点还有很大的市场需 求。
十、调查体味
我们应该采取相应的措施:①加大宣传力度,使每一个消费者对我们自己的奶茶 店留下深刻的印象;②在消费者购买奶茶时,可以发放宣传册,方便下次购买;③在 节假日期间推出一系列活动(如发放优费券、打折等),提高我们奶茶店的知名度。 消费者的需求弹性大,消费日益风格化、个性化,经营者应该通过有效激励消费需 求来改变现状。做为一个大学生创业者,在期初我们可以选择小规模经营,可以把 主要精力用于消费者的偏好上改善销售额,提高利润率,再在一定盈利状况下,扩 大规模,提供一些饮用设施。根据对消费者偏好的调查,投资者需要在提高服务质 量,开辟新产品,改进包装,提高环境卫生等几个方面下足功夫就可以争取到更多 的客源。
市场调查报告 篇 2
20xx 年 10 月 23 日,有幸参加我社对新华书店和图书城的调查活动。通过一 天的调查,本人感受到当前我社图书既有传统优势,又面临激烈的竞争。由于本人 对于我社大中专教材及商品类图书种类繁多,难以一一总结,所以本次的调查有选 择性和有针对性地对教辅图书市场中的部份图书,进行了重点调查与分析,现将相 关情况报告如下:
一、教辅图书市场总体状况
(一)教辅图书品种繁多、鱼目混杂
随着市场经济的发展,教辅图书也逐渐市场化,逐渐改变了过去以政府行政行 为干预为主的局面,
逐步转变为以市场竞争为主、政府监督为。市场经济带来了教 辅图书的繁荣,一批优秀重点图书如雨后春笋般浮现在市场化大潮激荡下的图书市 场,如薛金星为主编:陕西人民教育出版社出版的《中学教材全解》、北京教育出 版社出版的《集束学习法》系列;中国青年出版社出版的《教材彻底解读》、山东 科技出版社出版的《教材全解》系列 ;由科学出版社、龙门书局出版的《三点一 测》升级版、《龙门新教案丛书同步测控》等等。然而教辅图书也存在过于粗制滥 造、鱼目混珠的情况,高质量教辅书还没有大范围地占领市场。市场上不少教辅书 并非创造性的智慧成果,多为一些东拼西凑的次品。一些教辅图书一心趋利,为抢
占先机并没有经过严格的'三审三校就快速投入市场,质量多数无非关。事实上, 不少家长站在五花八门的教辅书店往往会有无所适从之感。
(二)教辅图书摹仿现象严重
在本次调查之中,我们发现有不少图书存在互相摹仿、相互抄袭的情况。它们 往往书名相似、封面设计雷同,不少教辅图书的名称也只是差一两个字,封面设计 大同小异,这些山寨版图书往往导致学生买错书籍,误人子弟;图书内容方面的相 互抄袭摹仿更为严重,一些教辅图书无论是图书目录框架,还是试题的选择都存在 着你抄我的,我抄你的现象。一本优秀的教辅图书如果市场效益较好,那末就会有 n 家图书出版商跟风,有 n 种山寨版图书充斥市场。
(三)教辅图书色采斑斓更具吸引力
本次调查中,发现教辅图书在封面设计方面多追求奢华、时尚和典雅。少儿类 图书多颜色冷艳醒目,也有的封面图片具有深层含义,比如一把钥匙、一只帆船 等。而正文部份绝大部份是双色,质感良好,比较符合现代学生的需求。
(四)教辅图书上市提前
在调查中,发现目前市场上不少下学期开课的图书已经开始上市,比如高中必 修 2,九年级下册等。经问询,了解到,现在不少初三上学期课程大部份已经学 完,老师提前讲授下学期课程,但由于目前下学期教材上市的很少,大多数学生只 能购买那些讲授较为全面的教辅图书,以解决没有教材的问题。
二、几本教辅图书的比较、分析总结
(一)比较
栏目设置自主探索学习;名师要点解析;课堂基础自测;综合能力拓展(课);每单 元还有知识要点归纳、高考同步链接、单元综合测试单元综合解说(单元知识概 要、课程重点、难点、单元高考预测、单元学法指导);
学习目标导航;教材内容详解;典型例题精析(知能综合题、延伸探索题);重点 难点演练;本课学习总结(知识网络结构);探索学习总结(本课测评、学习延伸、重 难点答案);单元学习总结(单元知识网络、典型分类详解、单元知能综合、创新拓 展探索)课标单元知识;高考命题趋势;
知识能力聚点(名师诠释);方法技能平台;创新思维拓展;能力提醒设计; 单元知识梳理与能力整合、 (归纳总结专题、新典型题剖析、 )
知识能力同步测控
特点基础性;
选择性;
合用性;
创新性新:以最新教改精神为依据,以现行最新教材为蓝本编写;体例新;题型 (材料)新;
细:是对教材讲解细致人微;重点难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拨; 解题方法细:一题
多解,多题一法,变通训练,总结规律 ;
精:教材内容讲解精 ;问题设置精,注重典型性,避免随意性,注重迁移性, 避免孤立性,实现由知识到能力的过渡 ;
透:对教纲考纲研究得透;对学生知识储备研究得透;对问题讲解得透,一题多 问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力 ;
全:知识分布全面;该书的信息量大;合用对象全面双栏对照,对教材全解全 析,在学科层次上力求讲深讲透讲足;注重典型案例学习,突出鲜活典型和示范特 点。
(二)分析总结
通过比较,可以发现我社教辅图书既存在较为明
显的优势,也存在一定的问 题。
1、优势:
其一,高质量:我社的《基础训练》的高质量仍然深受师生及家长青睐,河南 省内的学生对我社图书品牌还是比较认可的。
其二,权威性:我社教辅图书主要面向河南市场,教辅图书由河南省基础教育 教学研究室编写,具有一定的权威性。优秀教辅图书的暗地里必然有一支优秀的作者 群体,而由河南省基础教育教学研究室编写,能够大幅提升图书内在品质并树立较 高学术权威性,从而增强了我社图书的市场竞争力。
其三,价格低:我社本着以科学的理论武装人,
以正确的舆论引导人,以高尚 的精神塑造人,以优秀的作品鼓励人的基本方针,坚持以培养四有新人为目标,始 终谨记为人民服务,为社会主义服务的基本宗旨,教辅图书与同类教辅图书相比在 价格上往往较低,不求盈利,但求回馈社会。
2、我社的教辅图书存在的问题
其一,封面设计过于简单、未充分重视图书外在:在调查中,色采斑斓的图书 封面对读者往往更具有吸引力,而我社的《基础训练》在此类教辅图书的封面设计 方面略显单薄;同时我社一些图书封二、封三尚未充分利用。
其二,正文单色设计不适合现代学生要求:虽然
单色设计能够降低成本,但是 现代学生富有个性,追求时尚、前卫,双色设计更适合追求个性的现代学生的口 味。
其三,缺少网络营销手段:中国教辅购书中心是通过网络销售教辅图书的一个 较大的网络购书中心,它囊括了近百种品牌教辅图书。此外,网上销售折扣往往较 大,具有较强的竞争力。现在不少图书封面上都印有网络销售的网址,以方便学生 购买,所以网络销售是未来图书营销的一个重要渠道。结合我社目前的实际情况, 我社相关品牌教辅图书在网络销售层面尚有较大潜力可供挖掘。
三、几点思量
(一)质量是第一辈子命线
优秀教辅图书能够长期在图书市场上占领较大市场份额,究其根本便在于其高 质量、低成本和重营销。高质量的暗地里必然有一支优秀的作者群体和编校人员。我 社长期与河南省基础教育教学研究室合作,拥有了一支出色的教师队伍,同时编校 人员始终严把质量关,因此我社教辅图书在质量上取得了骄人的成绩,但是其他方 面仍然需要再接再砺、更进一步。
(二)创新是重点
积极探索新的方向和路子,将教辅图书做新,提高教辅图书的品牌意识、提升 教辅图书的经营水平,靠精品主打教辅图书市场。
加强策划创新,从封面、目录设计到正文的体例研发都要不断创新,设计出更 为适合当代学生需
求的精品图书。同时可以通过一定手段把图书特点更加明朗化, 把与众不同的特色彰显出来,如侧重训练,就要强调练透;如侧重讲解,就要讲透 讲深,让学生能获取全面、翔实和精确的信息;如果讲练都有的话,就要选择基 础、重点的内容,或者做厚或者做薄,把特点凸显出来。
在内容方面,出版社应按新的教材和考试模式的变化不断完善教辅图书的出版 ; 在营销方式上,要更加细化,针对具体图书品种和当地教材变化等等,来调整营销 策略,真正做到具体问题呢具体分析。
(三)市场化是必由之路
根据市场需求研发市场需要的图书,运用现代网络技术开辟网络销售渠道。图 书市场具有区域性,
加强区域品牌经营,维护好当地市场也是十分重要的。建议注 意初三、高三这些特殊阶段学生的备考需求,编写一些较为丰富和实用的学案教辅
书,并通过从实践中了解教师们讲课的进度,把握好部份图书提前上市的时机。坚 持做到人无我有、人有我廉、人廉我转,惟独始终处于图书出版研发的尖端,惟独 引领图书出版研发的潮流,才干保持图书出版界常青树的地位。
市场调查报告 篇 3
河南是中原文明发祥地,先秦时属豫州,居“九州”之中,素称“中州”、 “中原”。近年来,河南经济稳步攀升,据统计部门初步核算, XX 年河南全省 gdp 达到 10535.20 亿元,成为全国第五个经济总量超万亿元的省份,经济居中原五省 之首,全省人均 gdp 突破万元,达到 11236 元,主要经济指标达到了多年来的最高 水平, XX 年比上年增长 13.9%,经济发展实现了阶段性的跨
越和突破。河南地处华 北,“逐鹿中原”,“得中原者得天下”,从古至今,都说明了河南的重要性,对 我公司来说,更是这样,更为重要。
河南人总人口 9700 多万人,农村人口 7500 万人口,商务部的万村千乡超市在 河南已基本完成。 (这正说明了农村市场的潜力巨大)
经济情况,以工业为主,农业为辅,河南的外出打工者相对较多, (礼品装销 量有所带动)。
人文情况,河南人重视朋友之间的礼上往来(礼品装),河南大多数消费者喜欢 看戏,看豫剧,特殊是 45 岁以上的人士,正是批人士消费了有辣汤产品的方便装 (水煮型),在河南喜欢看戏的人士,最爱看的节目是河南卫视的梨园春节目, (公 司可考虑,在梨园春节目播出先后做广告或
者赞助,加深此类消费者对公司产品的印 象,形成知名度)。
消费习惯,喜欢有赠送,带奖的形式来购买东西,公司可考虑以实物赠送,刺 激消费,如:食用油、围裙等方式按比例增送。
近二十天的时间,主要在周口、开封地区,走访客户,了解产品在市场的销售 情况,市场发展动态做市场调查。在与客户的沟通中,客户反映我公司的产品口味 不是很辣,相比有些淡,终端没有支持,提出需要业务人员,匡助开辟市场,需求 比较恳切,从谈话中也了解到客情及市场维护比较简单,业务员只是报货、通知公 司政策,客户对公司的忠诚度不高,对公司产品的重视力度不够,没有放在主要地 位(也有可能是行业情况),
虽然只是这两上地区,走访调查,我相信也能代表河南 市场的部份整体情况。
我们同时也走访调查了终端销售点的市场情况,显露出了不少方面的问题,公 司产品在终端印象含糊,客户没有品牌概念。只知道是胡辣汤。同时也对逍遥胡辣 汤有含糊概念,客户对公司产品基本没有忠诚度。
在超市也有与部份消费得沟通过,沟通中了解到他们也知道有胡辣汤,不知道 有什么品牌,无从选择,惟独随便买。
市场通路情况:
一、 ka 市场,在商超基本上都有京遥品牌的产
品,同时占主导地位,销售量 很大, (据听说 XX 年河南市场销售 1300 万摆布,而且其中还有部份地区没有作 好)。其次,逍遥三堂品牌的产品,也进入了商超,但陈列位置不好,也有一定销 量,老杨家的胡辣汤也进入了部份商超。商超市场的主要竞争对手京遥。
二、流通市场,逍遥香的产品,在河南区域普遍不错,比如说在开封、周口销 量就挺好, (最明显在太康,一个月就有XX 多件的销量)老杨家的小包装,销量也 不错,基本主导了小包装的市场,京遥公司的好逍遥产品在流通市场普遍开来表现 也不俗,其余的有老丁家,周老大,逍遥宝元等诸多公司的产品在流通市场也有销 量,但销量不大。流通市场的主要竞争对手是逍遥香。
三个策略 1、海军部队。开辟新战区,重点加大业务员开辟新客户奖励措施;
让业务员精力和主力放在作好新客户的开辟工作,布建客户网络。公司可考虑 组建促销团队,匡助经销商铺货,并开辟更多二批及终端,快速占领市场,并宣传 公司形象(最早生产胡辣汤的企业之一,较早较专业,销量向来较好)产品卖点(滋 补胡辣汤行业第一领导品牌,胡辣汤行业第一有形象代言人的企业),公司的发展 方向(公司决定待明年网络基本建全,在河南卫视作广告)最终稳定客户,提升销 量。
2、地面部队,维护坚守已得阵地,扩大胜利果实;
印制 pop 张贴画,在客户及终端店处张帖,作好产品陈列,如果是货架,最好 放在 1.5 位置,人口流量较大的,销售量大终端店可考虑作门头招牌作适当促销方 案,加强终端店老板对我产品的认识及对产品的信心,树立我公司产品在消费者心 中的形象,直接刺激者消费,达到喝胡辣汤就喝香利来的,最终稳定全面提升销 量。
3、空中部队,空中轰炸,快速扩大战区
以电视广告形式宣传,公司出台快速占领市场策略,目的提升品牌形象,做大 胡辣汤行业,塑造行业中的典范,成为河南省胡辣汤企业第一领导品牌,销量第一 品牌,由品牌到名牌过度,快速发展,全方位、多层次提升,最终成为中国胡辣汤 行业第一领导名牌,第一龙头企业。
1、员工培训长效机制
公司的品牌至名牌的过度,形象的塑造提高,销量的提升,公司长远稳定的发 展,都是由人来作的,由此看来,人是由为重要,企业的“企”字去掉“人”,企 字就成为了“止”了,企业就住手了发展,更谈不上利润。 21 世纪就是学习的世 纪,给员工培训, (费用一位业务人员大概 300 元)惟独让员工与时俱进的学习,员 工才干得到与时俱进的成长,员工学习,员工得到了成长。员工的素质、业务能 力、沟通能力,团队意识得到了提高和长进。相信对工作会充满热情,富有激情, 敢于挑战新的目标,新的高度。同时公司也有了企业文化,企业有了核心竞争力, 企业有了这些基础才干走得更快、更远、更稳。
2、佣金制度,俗话说:“有利才有力”,有基本的物质保障,有赚到更多钱 的可能,有更大的发展空间,才会推动业务人员全力以赴的去拼搏,去开辟更大的 市场,也惟独这样,员工才干一心一意尾随公司走得更远。 (具体方案待定)
3、经销商关系维护
公司需要经销商的资金资源,当地的客户网络资源,送货车辆,销售队伍,需 要这样一个平台,需要这样一个枢纽,提升企业销量,强化企业核心竞争力,为重 点经销商设计培训一次,给他们一次学习的机会,让他们思想跟得上公司发展步 伐,这样才干提高他们对公司的忠诚度,让他们愿意与公司荣辱与共真诚合作,形 成战略合作火伴,有情故意有利,同心协力同赢,共同走夸姣明天!
三种产品发展方向
1、营养滋补类产品
现代人对健康意识越来越浓厚,老龄化越来越明显,追求健康这个趋势,越来 越大,我们应该迎合此趋势开辟出具有营养丰富、滋补效果好的产品,作法在包装 上突显“滋补”字样,在配料上明显加入具有滋补功能的原料成份,在终端宣传导 向上,强列宣传滋补理念。
销售通路,商超流通均可
消费群体 45 岁以上,是最大消费群体,因为他们基本都在家吃饭(水煮型)。 销售商:拥有 1 个以上知名副食品牌的客户,乡镇客户网点齐全。
2、速冲方便型
随着生活节奏越来越快,工作压力越来越大,让人感觉时间越来越少,人群越 来越需要方便快捷,所以此类产品,销量会越来越大,包装分两种:一方便桶装 ; 二方便袋装。
销售通路,商超、车站附近为主(方便桶装),流通为辅(方便袋装); 消费群体: 22-45 岁中年(方便袋装),商旅人士(方便桶装);
销售商:拥有知名方便面品牌,客户网络 ;
3、儿童营养型
随着人口素质的提高,人们对自己的独生儿女的
生活质量要求也越来越高,他 们会对儿女一日三餐的食品购买越来越重视,所以此类产品销量会稳步上升,且利 润较大。
销售通路:商超为主,流通为辅 ;
消费群体: 3-15 岁青少年,商旅人士;
销售商:拥有知名奶粉品牌,客户网络健全。
由于能力不足,水平有限,时间仓促了解偏面恐有不足,还望领导海涵。但都 是自己根据市场了解情况和自己的看法有感而写,真心请领导斧正。
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