游戏教学法说课稿 游戏教学法的课题

      《游戏教学法》说课稿

      各位领导、老师们大家好：

      今天我说课的内容是《游戏教学法》，我主要从说教材，说教法，说学法，内容调整以及教学过程和作业强化六个方面来说。

      一、 说教材

      新课改以后，课堂主体发生改变，不再是老师单纯的讲，学生听的课堂，如此一来怎样才能使学生配合，愿意做课堂的主体，怎样调动学生自主性学习的积极性成了新的研究问题。尤其是中小学的课堂，学生年龄小，注意力集中时间不长，课本知识没有吸引力，要完成新型课堂的转变，教学方法就需要革新，所以我今天推荐一种趣味性强的教学法—

—游戏教学法，目的是启发老师对教学方法的思考，打开对教学方法探索的思路。

      根据本课题的结构和内容分析，结合学员的认知结构和课堂经验我制定以下教学目标：1、了解游戏教学法的概况

      2、掌握游戏教学法的具体实施

      3、学会用游戏教学法活跃课堂。

      教学重点：游戏教学法的作用

      重点设定的依据：只有了解了游戏教学法的作用，才能提高对游戏教学法认识，才能理解和掌握游戏教学法的运用。

      教学难点：游戏教学法的具体实施

      难点设定的依据：推广游戏教学法，将游戏教学法置入课堂，最终的落实是具体实施，很多时候说起来容易做起来难，同样游戏教学法难就难在怎么灵活运用，怎么具体实施。

      二、 说教法、说学法

      在教法运用上采用讲授法，讨论法，案例分析法结合，把学员在课堂上遇到的问题结合游戏教学法的特点帮助大家掌握游戏教学法。

      我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”。我在教学过程中特别重视学法的指导，这节课重在引导学员学会将有趣生动的游戏运用到课堂上。我主要指导学员采用听课、讨论、归纳、思考的学习方法领会游戏教学法的作用和技巧。三、调整内容结构：本课题内容共分为三个部分

      第一部分 游戏教学法的概述

      第二部分 游戏教学法的作用

      第三部分 游戏教学法的具体实施

      根据内容结合学员在课堂教学中的问题重点在游戏教学法的作用和具体实施环节做出重要讲解。

      四、 说教学过程

      在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，结构紧凑。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学员参与课堂的积极性、主动性。

      教学过程设置五个环节第一环节

      导入：新课程改革以来，我们的课堂结构发生了变化，在新课改下的课堂教学方法探索上，各位同仁也是不断摸索和创新，诸位都是从一线课堂走来，有刚刚走上教育岗位的兄弟姐妹们，也有从事多年教育工作经验丰富的前辈，相信大家对课堂教学都有自己的一套方法和技巧。授课是一件很严肃的事情，有没有想过教学能像做游戏一样的轻松愉快？今天我想向大家推荐一种教学方法，这种方法轻松愉快，生动有趣、形象直观，学生特别喜欢，老师特别轻松，它使严肃的课堂变得娱乐性更强，它就是——游戏教学法。（板书题目：游戏教学法）

      第二环节  讲授第一个知识点：游戏教学法概述（板书）这块内容主要通过游戏教学法的概述、游戏教学法的历史渊源、和当代课堂教学场域下常见的游戏教学法三个方面来加深对游戏教学法的认识。

      1、 游戏教学法的界定

      从游戏教学法的定义和优特点对其界定

      （板书：定义，优点）

      2、 游戏教学法的历史渊源

      柏拉图的《理想国》；明代李贽的“童心说”

      （板书：历史渊源：《理想国》、“童心说”）

      3、 当代课堂场域下的游戏教学法（板书）

      游戏是学前儿童的基本活动形式，对于中小学生来说仍具有吸引力，如识字教学中穿插猜字谜游戏，外语教学中采取扮演角色的活动，说话练习中采用模拟场景的游戏形式等

      学员活动：问题一：谈谈各自在教学中常用什么样的游戏？

      问题二：大家觉得这样的教学方法有什么特点作用？

      学员分组讨论，代表发言，教师总结，引出第三环节的内容

      第三环节

      讲授第二个知识点：游戏教学法的作用，点出本节重点（板书：作用）

      从四个方面讲解游戏教学法的作用1、 游戏教学法注重学生的主体地位

      2、 游戏教学法对培养学生的学习兴趣有积极作用

      3、 有助学生的全面发展

      A、 游戏教学法使学生牢固地掌握知识和技能，发展认识能力

      B、 游戏教学法有助于培养学生良好的心理能力及思想素质

      4、 加强老师与学生，学生与学生之间的交流

      第四环节  播放游戏教学课堂的视频

      观看视频，体会游戏教学的乐趣，归纳游戏教学的实施步骤，讲授第三个知识点：游戏教学法的具体实施，点出本节的难点。

      实施步骤共有三步（板书：实施三步）

      第一步，教学准备（板书）

      1、 设计——分析教材内容，创设场景

      2、 内容选择——考虑人数、难度、可操作性

      3、 要求——以学生的心理特点和认知能力水平为基础

      4、 环境及材料——安全

      第二步，教学活动（板书）

      1、 合理安排游戏时间

      2、 适时指导，要有示范性第三步，教学反馈与评价（板书）

      第五环节

      结合板书，做出总结，强调本节课的重点，难点。 

      第六环节

      作业强化：结合案例《谁的本领大》，写一篇游戏教学法的解读感想。

      结束：

      各位领导、老师们，本节课我根据有效教学的技能方面，介绍推荐了游戏教学法，目的是充实课堂教学方法，使老师们掌握游戏教学法的精髓，能灵活运用到教学中去，在活跃课堂气氛的同时，使学生在愉快、轻松的气氛中学习掌握课本知识，达到老师快乐的教，学生快乐的学的目标。

      本节说课完毕！

      说课教师：王维维