小学各年级体育教学目标要求 小学体育教育教学目标

      教学进度及教案

      小学一二年级体育教案教学计划

      教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

      一、二年级教学目标：

      〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

      〈3〉进一步学会一些基本运动，〈4〉游戏，〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

      〈6〉体验参加体育活动的乐趣，〈7〉遵守纪律，〈8〉与同〈9〉学团结合作。

      课程表

节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一

      周二

      周三

      周四

      周五

      体育课教学常规

      体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

      1、教师方面：

      1、认真备2、课，

      3、精心写好教案，

      4、不

      5、备

      6、课，

      7、无教案不

      8、准上课。

      9、认真学习和贯彻教学大纲，10、钻研教材，11、明确教材目的与任务，12、掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而13、采取的教学原则、教学方法，14、组织措施等。

      15、根据教学任务，16、提前准备17、和布置好场地、器材、及教学用具、教师不18、准旷课、丢课的因故不19、能上课，20、必须经学校领导同21、意，22、并做好妥善安排。

      23、在教学中，24、加强与重视“三基教学”同25、时要注意对学生能力的培养，

      26、努力完成体育三个方面的任务。

      27、教学原则、教学方法的运用，28、要从增强学生体质出发，29、根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，30、科学地安排好、密度和运动量。

      31、教师要注意仪表整洁，32、举止大方，33、教态严肃、自然、注意精神文明的建设，34、并在课前三分钟前换好服35、装。在上课现场等候上课。

      36、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，37、重视资料的积累和保管，38、并且定期进行科学的分析和归纳，39、指40、导和改进教学工作，41、不42、断提高教学质量。

      43、教学中要充分发挥体育委员，44、小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，45、使他们真正起到教师助手作用。

      46、教学中要有严密的组织纪律，47、严格的安全保护措施与要求，48、严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

      2、学生方面：

      1、学习目的明确，

      2、积极自觉的上好体育课。注意听讲，

      3、积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，

      4、逐步养成自觉锻炼的习惯。5、上体育课，

      6、着装要轻便，

      7、整齐，

      8、做到穿轻便运动鞋上课，

      9、不10、带钢笔，11、小刀等提前按教师要求，12、在指13、定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

      14、不15、得无故缺课，16、不17、迟到、不18、早退，19、服20、从领导，21、听从指22、挥，23、遵守课堂各项规定。

      24、在课堂上严格执行教师的各项要求，25、不26、经允许不27、得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

      28、要爱护体育器材，29、不30、得有意损害各种体育设备31、和用品，32、课后要按教师的要求如数送还各种器材。

      一二年级体育教学进度表

      周次起至日期计划进度

      一 8.20~8.24 引导课体育常识：做早操的好处

      1、队列队形;

      2、游戏；块块集合

      二 8.27~8.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

      1、基本体操；

      2、游戏：块块集合；

      三 9.3~9.7 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

      1、复习基本体操；

      2、游戏：挑战应战

      四 9.10~9.14 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

      1、技巧；前后滚动；

      2、游戏：障碍赛跑；

      五 9.17~9.21 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

      1、技巧：复习前后滚动；

      2、游戏：绕木棒接力；

      六 9.24~9.28 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

      1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

      七 10.1~10.5 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

      1、韵律活动；

      2、队列：报数；

      八 10.8~10.12 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

      1、技巧：前滚翻；

      2、游戏：换物接力；

      九 10.15~10.19 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

      1、劳动模仿操；

      2、游戏：换物接力；

      十 10.22~10.26 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

      十一 10.29~11.2 1、队列：走圆形；2、十字接力；

      1、技巧：立卧撑；

      2、游戏：换物接力；

      十二 11.5~11.9 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

      1、徒手操；

      2、游戏：改换目标；

      十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

      1、走跑交替；2、复习跳小绳；

      十四 11.19~11.23 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

      1、韵律活动；

      2、找自己的家；

      十五 11.26~11.30 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

      1、跳双绳；

      2、游戏：迎面接力

      十六 12.3~12.7 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

      1、30秒跳小绳；

      2、期末总结小学三四年级体育教学计划及教学进度

      本册教学目的和目标

      教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

      三、四、五年级教学目标：

      〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

      〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

      课程表

      体育课教学常规

      体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的

      积极性，不断提高教学质量。

      一、教师方面：

      1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

      2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

      3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的

      因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

      4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三

      个方面的任务。

      5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及

      学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

      6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

      7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定

      期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

      8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和

      训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

      9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦

      发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

      二、学生方面：

      1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知

      识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

      2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教

      师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

      3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

表

      体育课教案第一周第１课

      I

      教材一、跳跃：蹲踞式跳远

      二、队列：行进间三种转法

      任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

      2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

      3、培养学生勇敢、顽强的精神。

      内容课的内容教师活动学生活动时

      间

      力量

      次

      数

      准备部分一、课堂常规（略）

      二、准备部分

      1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，

      任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站

      队

      2、学生听口令练

      习、模仿

      5

      弱1

      体  育  课  教  案

      第一周  第2课

      基  本  部  分

      一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、  腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。

      1、教师讲解动作要领、

      示范

      2、组织学生练习

      3、巡视指导，纠正错误动作。

      4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范

      2、织学生练习

      3、巡视指导，纠正错误动作。

      １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

      １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误30  2

      中        中

      弱

      1

      1      1

      1

      结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课

      1、 教师组织领做

      2、 指出本课优点与缺点

      3、 组织：四列横队 1、 学生模仿 2、 学生听，提问

      教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立

      任 务 １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。

      内 容

      课的内容 教师活动 学生活动

      时间 力量 次数

      体  育  课  教  案

      第二周  第１课

      准备部分

      一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站队

      2、学生听口令练习、模仿

      5  30

      弱  中        中

      1

      1

      1

      1  基  本  部  分

      一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、  腾空、落地

      二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。

      难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全

      １、教师讲解动作要领、

      示范

      ２、组织学生练习

      ３、巡视指导，纠正错误

      动作。

      ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范

      ２、织学生练习

      ３、巡视指导，纠正错误动作。

      1、学生听

      2、学生练习

      3、纠正错误

      １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

      结束部分

      1、放松活动

      2、总结

      3、下课 1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、学生模仿

      2、学生听，提问

      2

      弱

      1

      教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立

      任 务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。

      内 容 课的内容 教师活动学生活动

      时间

      力量

      次数

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队1、学生听口令站队

      2、学生听口令练习、模仿

      5

      30

      弱

      中  1

      1

      体  育  课  教  案

      第二周  第2课

      基  本  部  分

      一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、  腾空、落地二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。

      难点：腰挺直，两臂撑

      住腰，注意安全

      １、教师讲解动作要领、

      示范

      ２、组织学生练习

      ３、巡视指导，纠正错误

      动作。 ４、组织：（分组轮换） １、教师讲解动作要领、

      示范

      ２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。

      ４、学生听 ５、学生练习 ６、纠正错误

      １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误

      中

      1      1

      结束部分

      1、放松活动

      2、总结

      3、下课 1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问

      2

      弱

      1

      教材 一、孝核：蹲踞式跳远 二、小篮球：移动变向跑

      任 务 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。

      内 容

      课的内容 教师活动 练习与方法

      时间

      力量

      次数体育课教案第三周第１课

      教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作

      体  育  课  教  案

      第三周  第2课

      任  务 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

      内 容 课的内容

      组织与教法

      练习与要求

      次数

      时间

      量

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习 a) 体委组织整队 b)

      教师宣布本课内容，任务 1、 教师指挥，口令 2、 组织：四列横队

      1、学生听口令站

      队

      2、学生听口令练习、模仿

      3、要求：动作整齐一致

      15

      30              5

      弱

      中      强  中    弱

      基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍

      二、技巧：联合动作 重点：

      1、 前滚翻团身紧，纵

      叉直

      2、 转身180度动协调

      1、 组织：分成四组同时

      进行

      2、 教师示范讲解

      3、 分组练习

      4、 小组进行比赛

      1、 组织： * * * * * * * * * * * 教法：

      1、 教师提示引导

      2、 组织练习

      3、 巡视指导纠正

      4、 典型示范

      一、练习： 1、 钻绳 2、 滚过垫子 3、 跨过栏架  要求：动

      作整齐一致 一、练习

      男：1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉

      转体180度 3、 前滚翻两腿交

      叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 3、 复习单腿前滑

      成纵叉

      * 要求：动作连贯协调优美

      结束部分

      一、放松活动 二、总结 a) 下课

      4、 教师组织领做

      5、 指出本课优点与缺点

      6、 组织：四列横队 一、练习：随教师

      做放松操 * 要求：动作轻松自然

      体  育  课  教  案

      第四周  第1课

      任  务 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

      内 容 课的内容 组织与教法

      练习与要求

      次数

      时间

      量

      准备部分 4、 课堂常规（略） 5、 准备部分 1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习 1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站队

      2、学生听口令练习、模仿

      3、要求：动作整齐一致

      1

      530              5

      弱

      中      强  中    弱

      基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍

      二、技巧：联合动作 重点： 1、前滚翻团身紧，纵叉

      直

      2、转身180度动协调

      1、组织：分成四组同时进行

      2、教师示范讲解

      3、分组练习

      4、小组进行比赛

      5、组织： * * * * * * * * * * * 教法：

      1、教师提示引导

      2、组织练习

      3、巡视指导纠正

      4、典型示范

      一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架

      ＊、要求：动作整齐一致 一、练习

      男：1、前滚翻和后滚翻

      2、复习两腿交叉转体180度

      3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

      女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉

      * 要求：动作连贯协调优美 结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      一、练习：随教师

      做放松操 * 要求：动作轻松自然

      体  育  课  教  案

      第四周  第2课

      任  务 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

      内 容 课的内容 组织与教法

      练习与要求

      次数

      时间

      量

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习 1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队1、学生听口令站队

      2、学生听口令练习、模仿

      3、要求：动作整齐一致

      1

      5

      30              5

      弱

      中      强  中    弱

      基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍

      二、技巧：联合动作 重点： 1、前滚翻团身紧，纵叉

      直

      2、转身180度动协调

      1、组织：分成四组同时进行

      2、教师示范讲解

      3、分组练习

      4、小组进行比赛

      1、组织： * * * * * * * * * * * 教法：

      2、教师提示引导

      3、组织练习

      4、巡视指导纠正

      5、 典型示范

      一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架

      要求：动作整

      齐一致 一、练习

      男：1、前滚翻和后滚翻

      2、复习两腿交叉转体180度

      3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

      女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉

      * 要求：动作连贯协调优美 结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      一、练习：随教师

      做放松操 * 要求：动作轻松自然

      体  育  课  教  案

      第五周  第1课

      任 务 一、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。 二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。

      内 容 课的内容 组织与教法

      练习与要求

      次数

      量

      时间

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、要求：精神饱满、队形整齐

      2、练习：齐步走、跑步走、立定

      3、练习：活动各关节

      中强          中

      3  2      15        15

      基  本  部  分

      一、耐久跑：1000——1200米跑

      重点：呼吸节奏，步

      伐轻松

      二、篮球：行进间运球 重点：五指分开，推按球的后半部。

      一、组织：分成四组分别

      进行 *、教法：

      1、 讲解示范

      2、 学生练习3、 语言提示

      ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊

      ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 1、 讲解动作要领，找学生示范 2、 学生练习

      3、 保护与帮助区别对待

      巡回指导

      一、 练

      习：

      1、 体会动作慢中

      速跑400米 2、 追逐跑800—

      —1000米 3、 互相先跑

      1000——1200米*、要求：呼吸节奏

      均匀步伐轻松 1、 练习： *、原地运球  *、分组行进运球 *、完整动作练习 要求：动作协调一致，要有节奏

      结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、要求：自觉达到自然放松练习

      体育课教案第五周第2课

      教材一、耐久跑：定时跑（3—5`）

      二、小排球：传球比赛

      任务一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。

      二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。

      三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。

      内容课的内容组织与教法练习与要求次

      数

      时

      间

      量

      准备部分一、课堂常规（略）

      二、准备部分1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，

      任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站

      队

      2、学生听口令练

      习、模仿

      15

      30

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基

      本

      部

      分

      一、耐久跑：定时跑

      二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行

      练习

      *、教法：

      1、讲解示范

      2、学生练习

      3、口令提示要领

      4、区别对待

      二、组织：分成二小组

      *、教法：

      1、讲解示范

      2、学生练习

      3、看谁传的多

      4、个别指导

      一、练习：

      1、慢跑2分钟

      2、慢中速跑3分

      钟

      3、慢中速跑2分

      钟

      4、中快速跑3分

      钟

      *要求：掌握节奏坚

      持到底

      二、练习：

      1、两人一组传球

      2、自传一次传出

      练习

      3、看谁传的多

      4、比赛传球

      *要求：技术正确，

      传球到位

      结束部分1、放松活动

      2、总结

      3、下课

      1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、学生模仿

      2、学生听，提问体育课教案第六周第1课

      教材一、耐久跑：400米全程跑

      二、投掷：原地侧向推铅球

      任务一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。

      二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。

      三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。

      内容课的内容组织与教法练习与要求次

      数

      时

      间

      量

      准备部分6、课堂常规（略）

      7、准备部分

      三、队列、慢跑

      四、徒手操、伸展运动

      五、专门性练习

      a)体委组织整队

      b)教师宣布本课内

      容，任务

      c)教师指挥，口令

      3、组织：四列横队

      4、向左右转弯走

      5、向后转走

      6、跑300米左右

      7、自编八节徒手

      操

      15

      30

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基本部分一、耐久跑：400米全

      程跑

      重点：体力分配合理

      二、投掷：原地侧向推

      铅球

      重点：最后用力技术

      ２、组织：分成四组分别

      进行

      *、教法：

      1、讲解示范

      2、学生练习

      3、语言提示

      4、个别指导

      ３、组织：四列横队

      *、教法：

      1、找学生示范

      2、教师讲解

      3、互相指导

      4、掷远练习

      一、练习：

      1、小步跑

      2、高抬腿跑

      3、加速跑

      4、200米中速跑

      5、400米中速跑

      6、400米跑

      *、要求：掌握好技

      术，合理分配体力

      二、练习：

      1、原地徒手侧向

      推铅球练习。

      2、原地侧向掷远

      练习

      3、互相指导练习

      4、体会蹬转挺推

      拨练习

      5、侧向推铅球

      *、要求：注意安全，

      听从指挥

      结束部分1、放松活动

      2、总结

      3、下课

      1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、学生模仿

      2、学生听，提问

      第六周第2课

      教

      材

      一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）

      任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。

      三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。

      内容课的内容组织与教法练习与要求次

      数

      时

      间

      量

      准备部分一、课堂常规（略）

      二、准备部分

      1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，

      任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站

      队

      2、学生听口令练

      习、模仿

      15

      30

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基本部分一、支撑跳跃：斜向助

      跑直角腾越（考核）

      1、组织：分成四组分别

      进行

      *、教法：

      1、宣布考核办法

      2、小组长负责

      3、考核后分组练习。

      一、练习：

      1、分组自行练习

      动作

      2、由第一组开始

      先进行考核

      3、小组长配合教

      师进行考核

      4、其余小组继续

      复习动作

      *、要求：听从指挥

      注意安全

      结束部分一、放松活动

      二、总结

      三、下课

      1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、学生模仿

      2、学生听，提问

      第七周第1课

      教材一、身体素质练习

      二、韵律操

      任务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。

      二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。

      三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。

      内容课的内容教师活动学生活动次

      数

      时

      间

      量

      准备部分一、课堂常规（略）

      二、准备部分

      1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，

      任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站

      队

      2、学生听口令练

      习、模仿

      15

      30

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基

      本

      部

      分

      一、身体素质练习

      二、韵律操1、组织：时间控制定时

      转换

      2、组织：四列横队体操

      队形

      *、执法：

      1、讲解示范

      2、学生练习

      3、巡回指导

      4、随音乐练习

      二、练习：

      1、上举和侧举哑

      铃

      2、仰卧起坐

      3、跳绳

      4、二头起

      *、要求：按自身

      能力分配练习次

      数和速度

      三、练习：

      1、手臂动作练习

      2、髋动作练习

      3、腰部动作练习

      4、基本步伐练习

      5、组合动作练习

      *、要求：随音乐

      节奏进行练习

      结束部分一、放松活动

      二、总结

      三、下课

      1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、学生模仿

      2、学生听，提问

      第七周第2课

      教

      材

      一、小篮球：移动变向跑

      任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。

      二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。

      内容课的内容教师活动学生活动次

      数

      时

      间

      量

      准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分

      1、队列、慢跑

      2、徒手操、伸展运动

      3、专门性练习

      1、体委组织整队

      2、教师宣布本课内容，

      任务

      3、教师指挥，口令

      4、组织：四列横队

      1、学生听口令站

      队

      2、学生听口令练

      习、模仿

      15

      30

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基本部分一、小篮球：移动变向

      跑

      重点：

      1、反应灵敏

      2、控制球灵活

      一、组织：四路纵队

      *、教法：

      1、示范讲解动作

      2、分组练习

      3、个别指导纠正

      一、练习：

      1、看教师手势移

      动练习

      2、看教师手势变

      向跑练习

      3、快速跑中急停

      变向跑练习

      4、滑步移动变向

      跑

      5、结合小比赛练

      习移动变向跑

      *、要求：反应快、

      动作敏捷

      结束部分一、放松活动

      二、总结

      三、下课

      1、教师组织领做

      2、指出本课优点与缺点

      3、组织：四列横队

      1、学生模仿

      2、学生听，提问

      第八周第１课

      教材一、障碍跑：４０米内通过３－４个障

      二、武术：基本功串联

      任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

      二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。

      三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

      内

      容

      课的内容组织与教法练习与要求数时量

      准备部分三、课堂常规（略）

      四、准备部分

      4、队列、慢跑

      5、徒手操、伸展运动

      6、专门性练习1、体委组织整队

      ２、教师宣布本课内容，

      任务

      ３、教师指挥，口令

      ４、组织：四列横队

      １、学生听口令站

      队

      ２、学生听口令练

      习、模仿

      15

      30

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基本部分一、障碍跑：４０米内

      通过３－４个障碍物跑

      二、武术：基本功串联

      １、组织：分成四组同时

      进行

      ２、教法：

      ３、教师口令指挥

      ４、学生练习

      ５、分组比赛

      ６、讲评

      １、组织：四列横队体操

      队形

      ２、教法：

      ３、动作示范讲解

      ４、听口令随教师同做

      ５、分组练习教师指导纠

      正

      ６、成套路练习

      一、练习：

      １、跳过５个小垫

      子

      ２、钻过皮筋

      ３、前滚翻３个

      ４、跨过３个栏架

      ５、要求：快速安

      全机敏的通过障碍

      物

      二、练习：

      １、正踢２、侧踢

      ３、外摆４、里合

      ５、蹬腿冲拳

      ６、弓步冲拳

      ７、仆步穿掌

      ８、弓步推掌

      ＊、要求：动作到

      位，有力

      结束部分一、放松活动

      二、总结

      三、下课

      １、教师组织领做

      ２、指出本课优点与缺点

      ３、组织：四列横队

      １、学生模仿

      ２、学生听，提问

      教材一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑

      二、小篮球：接球跑动单手投篮

      任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

      二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。

      三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内

      容

      课的内容组织与教法练习与要求时数量

      准备部分一、课堂常规（略）

      二、准备部分

      １、队列、慢跑

      ２、徒手操、伸展运动

      １、体委组织整队

      ２、教师宣布本课内容，

      任务

      ３、教师指挥，口令

      ４、组织：四列横队

      １、学生听口令站队

      ２、学生听口令练习、

      模仿

      15

      3

      5

      弱

      中

      强

      中

      弱

      基本部分一、障碍跑：４０米内

      通过３－４个障碍跑

      二、小篮球：接球跑动

      单手投篮

      重点：投篮手型正确

      一、组织：分成四组同时

      进行

      ＊、执教

      １、师示范讲解

      ２、分组练习

      ３、小组进行比赛

      １、组织：分四组在篮球

      场上进行

      ＊、教法：

      １、教师讲解示范

      ２、分组练习

      ３、教师巡回指导

      ４、区别对待

      一、练习：

      １、钻绳

      ２、滚过垫子

      ３、跨过栏架

      ４、跳过２－３米

      ＊、要求：保证动

      作质量，遵守规则

      一、练习：

      １、原地传接球练习

      ２、原地运球

      ３、原地单手投篮练习

      ４、接球跑动单手投篮

      练习

      ＊、要求：动作连贯协

      调准确体  育  课  教  案

      第八周  第２课

      结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿 ２、学生听，提问

      教材 一、韵律操

      二、游戏：钻圈赛跑

      任

      务 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内 容 课的内容 组织与教法

      练习与要求

      时 数 量

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分

      １、徒手操、伸展运动

      ２、专门性练习

      １、体委组织整队

      ２、教师宣布本课内容，任务

      ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

      １、学生听口令站队

      ２、学生听口令练习、模仿

      1

      5

      30

      弱

      中

      体育课教案第九周第１课教材一、小篮球：接球跑动单手投篮

      二、游戏：行到一致

      任务一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。

      二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

      三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

      内

      容

      课的内容组织与教法练习与要求时数量

      体  育  课  教  案

      第九周  第２课

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑

      ２、徒手操、伸展运动

      １、体委组织整队

      ２、教师宣布本课内容，任务

      ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 １、学生听口令站队

      ２、学生听口令练习、模仿 1

      5

      30              5

      弱中      强  中    弱

      基

      本部分 一、小篮球：接球跑动单手投篮

      二、游戏：行动一致

      一、组织：分成四组在篮球场地进行 ＊、教法：

      １、教师讲解示范 ２、学生练习 ３、个别纠正

      ４、巡回指导表扬与鼓励

      二、组织：分成四组带到游戏场地进行 ＊、教法：

      １、教师讲解游戏规则 ２、学生练习 ３、比赛 ４、讲评

      一、练习

      １、跑动传接球练习２、跑动运球练习 ３、跑动单手投篮练习

      ４、接球跑动单手投篮练习

      ＊、要求：动作连贯衔接自然 二、练习：

      １、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛

      ＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动

      结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿 ２、学生听，提问

      教材 一、跳绳：跳短绳（考核） 二、自选项目：排球或篮球

      任

      一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。

      体  育  课  教  案

      第十周  第１课

      务 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

      内 容 课的内容 教师活动

      学生活动

      时 数 量

      准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑

      ２、徒手操、伸展运动 ３、专门性练习 １、体委组织整队

      ２、教师宣布本课内容，任务

      ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 １、学生听口令站队

      ２、学生听口令练习、模仿

      1

      5

      30              5

      弱

      中      强  中    弱

      基本部分 一、跳绳：跳短绳 （考核）

      二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）

      一、组织：共分四组分别考核*、教法：

      １、宣布考核方法，注意事项及要求 ２、编组考核

      ３、根据学生兴趣安排其它练习项目

      二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛 ＊、教法：

      １、教师布置器材，观察 ２、小组长负责

      一、练习：

      １、充分做好准备活动

      ２、学生练习 ３、考核开始 ＊、要求：听从指挥，遵守规则

      二、练习：分别在球类场地活动 ＊、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律

      结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿 ２、学生听，提问

      体  育  课  教  案

      第十周  第２课

      本册教学目的和目标

      任

      务 一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。 二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。 三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。

      内 容 课的内容 教师活动 学生活动

      时 数 量准备部分 五、课堂常规（略） 六、准备部分 7、 队列、慢跑

      8、 徒手操、伸展运动 9、 专门性练习

      1、 体委组织整队

      2、 教师宣布本课内容，任务

      3、 教师指挥，口令

      4、 组织：四列横队

      8、 学生听口令站队

      9、 学生听口令练习、模仿 1

      5

      30              5

      弱中      强  中    弱

      一、身体素质练习

      二、武术：少年拳第一套１－４节 重点：

      １、动作到位有力手眼协调配合

      ２、垫步弹踢，马步横打

      一、组织：分四组巡回锻炼

      ＊、教法： １、讲解示范 ２、学生练习 ３、时间控制

      二、组织：四列横队 ＊、教法： １、完整示范动作 ２、分解示范并讲解要领 ３、听口令进行分解练习 ４、分组练习 ５、互相指导并纠正错误 一、练习： １、翻越障碍 ２、云梯移行 ３、蛙跳

      ＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量 二、练习： １、震脚架打 ２、蹬腿架打 ３、垫步弹踢 ４、马步横打练习 ５、１－４动作练习

      ６、分小组成套练习

      ７、互相指导练习１－４

      ＊、要求：步型正确上下肢动作要协调 结束部分

      一、放松活动 二、总结 三、下课

      １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿 ２、学生听，提问

      教学目的：在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

      五、六年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提

      高身体基本活动能力。

      〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

      教学措施

      1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

      2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

      3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

      4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

      5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

      教学进度可编辑

      5.6年级教学进度精品