幼儿园教学工作计划 幼儿园教学工作计划2023

      幼儿园教学工作计划

      时光飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，我们要做好幼儿园的教学计划了哦，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具有一些什么特点呢？下面是作者给大家分享的幼儿园教学工作计划，期望对大家能有所帮助。

      幼儿园教学工作计划篇1

      一、指导思想

      本学期，我园将连续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲领》为根据，以我园教育教学工作的实际水平为动身点，以提高教育教学水平和教师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情形，将全面展开以增进幼儿全面发展为主的各

项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改进并提高教育教学质量，增进我园教育教学水平不断提高。

      二、工作重点

      1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量

      2、展开园本教研及培训活动，提高教师专业素养

      3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长

      三、主要工作及措施

      (一)加强理论学习，提高教师素养

      1、年轻教师的理论知识学习

      由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的进程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲领》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习进程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。

      2、园本培训活动

      我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全部教师参加。针对教育教学、安全教育、育儿体会、教师职业道德等内容，挑选教师感爱好的教育话题，结合教育事例，深入展开教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的知识。培训终止后，鼓励教师撰写心得，并利用全部教师会时间交换、学习，一同分享学习的收获。

      3、深入认识教研

      我园是个年轻的集体，由于体会缺少，对于教研活动知道的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、揣摩、并尝试制定教研计划，第一从认识教研着手，展开了关于“认识教研活动”“怎样展开教研活动”的集中培训，收到了良好的成效。本学期，我园将从实际动身，制定出合适我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全部教师一同参与教研活动，在深入认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。

      （二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升

      1.班级管理工作

      加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及和谐水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理计划。计划的内容从以下方面着手，制定每周的学习计划，公道分配班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、积极与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、杰出的管理方法至于计划中，和谐配置好班内教师的工作，共同搞好班级工作。

      2．展开互动是听、评课活动。

      提高教师视察、分析、评判等综合能力。要求全园教师共同参与此活动，设计并组织一节教学活动，第一从领导班子开始执教，其次为班主任执教，最后听取教师们的教学活动。此活动一方面为年轻的教师提供教学设计及教学组织实行等内容上的帮助，让她们第一熟悉教学进程，教学模式及教学方法，并有足够时间安排自己的教学活动，从老教师身上学习体会与方法，增进年轻教师组织教学活动的热情；另一方面也增强老教师模范带头的作用，让她们更用心的设计教学活动。新老教师相互融会，可到达扬长避短，相互增进的作用。

      3．完善教师备课制度。

      本学期，我园为教师的备课办公室新增了网络服务，增加了电脑设备以供教师上网查阅资料。加强对教师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。

      4．深入展开随堂听课活动

      随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在一定程度上能着落教师组织教学活动的压力，减少教师的紧张情绪，又能起到督促教师为教学活动做积极认真的准备。本学期，我们规定教师每周必须听取他人一节教学活动，可自由挑选听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出公道、有效地改进方法，提高教师的课堂教学质量与组织活动的技能。

      5．加强幼儿一日生活常规的管理制度一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，第一组织全园教师进行“如何培养幼儿良好的常规“的培训，深入各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节展开的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学体会，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培养幼儿良好的生活及学习习惯。

      三、发掘家庭教育资源，促家园共育双丰收

      幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛发掘家庭教育资源，相继展开了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”展开了“家长助教”“家庭教育体会交换”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与歌颂。本学期，我园连续将家长先进的教育思想及成功的育儿体会广泛吸取，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。

      1．“家委会”人员制定本学期家长工作计划，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作计划的参考。

      2．学期初的家长会与教育体会交换。利用家长会的时间向家长转达班级的学期计划，要求班内制定出家长会的详细计划，包括目标、主持人、时间、地点、内容、情势、准备、具体步骤与进程。并将集中探讨与解决家长共同关心的问题，由班级教师主持，请有体会的家长一起参与，共同分析问题，并做全面系统的讲授，使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动成效分析与评判。一个成功的家长会会使全部学期的工作得到顺利展开，会得到家长的积极配合。

      3．指导班级展开好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的情势定期对家上进行指导的一种情势，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的发展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需配合的事项等。并留出间隙让家长谈心得、体会、提建议等。

      4．电话拜访活动

      组织14位班主任展开公布的电话拜访活动，主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的中意程度，拜访内容为：班级管理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的公道化建议等。全面了解家长的真实反应与迫切需要，做公道的分析，并进行改进与提高。

      四、具体工作安排

      三月份：教研组制定教研工作计划

      家长会活动

      园本培训月

      各班一日生活常规的训练

      四月份：人人上好一节课

      家委会活动

      早操评比

      收集手指操

      五月份：体育竞技赛

      教师舞蹈基本功考核

      六月份：庆六一文艺演出

      随堂听课活动

      书写材料集中评比

      七月份：大班毕业仪式

      教育教学成效验收

      幼儿园教学工作计划篇2

      一、工作目标

      (一)幼儿发展目标孩子们愿意并爱好上幼儿园，能充分感遭到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照管自己，照管周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行动规范。

      (二)教师发展目标

      让每一位教师具有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一位家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

      (三)幼儿园发展目标

      管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长中意、社会赞誉。二、工作措施

      (一)重点工作

      1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实行教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。

      2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

      3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，肯定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

      4、连续抓好班级特点课程的展开，4月底展开全园特点课程展现活动。5、展开好“六一”庆祝活动。

      6、切实搞好幼儿仪式。

      (二)常规工作

      1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的产生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

      2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;依照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案，并加强照管与护理;多情势展开卫生保健知识宣传活动。

      3、加强教师队伍建设，连续展开教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;展开教师听评课活动;组织相干培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

      4、采取多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多情势展开家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

      5、充分利用学校资源，展开好幼小衔接工作。

      6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

      7、建立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与储存。

      三、学期工作日程安排

      二月：

      1、报名注册，完善相干资料。

      2、拟订计划。

      3、园本教研：整合教学资源，肯定教学内容。

      4、保教常规检查。

      三月：

      1、教师教案展现评比。

      2、教师听评课活动。

      3、园本教研

      4、保教常规检查。四月：

      教师教育随笔展现评比。

      幼儿园教学工作计划篇3

      一、班况分析：

      本班大多数幼儿都爱好上幼儿园，并逐渐能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。爱好参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性情变的活泼开朗起来，爱好与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情形，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期浏览，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

      二、班级工作总目标：

      认真学习新《纲领》，领会纲领精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行动习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐渐加深对幼儿的情感。重视家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

      三、五大领域教育目标：(一)健康：

      1、爱好上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

      2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

      3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

      4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

      6、初步建立体育活动的规则意识。

      7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

      8、在集体活动中，情绪安定愉快，稳定发脾气，性情活泼开朗。

      (二)语言：

      1、能听懂普通话，并学说普通话。

      2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

      3、爱好与同伴交换，愿意在集体眼前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习环绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

      (三)科学：

      1、对周围的事物，现象感爱好，有初步的好奇心和求知欲

      2、发展初步视察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活体会

      3、引导幼儿视察周围自然现象的明显特点，并获得粗浅的科学体会。

      4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

      5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

      4、爱好摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

      (四)社会：

      1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

      2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信任感

      3、培养幼儿爱好参加游戏和各种成心活动，能靠近与自己生活密切的人。

      4、逐渐接受老师的建议和指导，知道遵照集体生活中的基本规则。

      5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

      6、逐渐培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

      (五)艺术：

      1、爱好参加艺术活动。

      2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

      3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

      4、鼓励幼儿用自己爱好的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

      5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

      6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的乐趣。

      幼儿园教学工作计划篇4

      时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，恐惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用 同理心 对待每一位幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级管理工作。现将本学期教师个人工作计划以下：一：思想政治工作计划

      遵纪遵法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵照园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，不论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，建立起良好的教师形象，用老师和 妈妈 的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，保全大局， 以园荣我荣 的思想迎接每天的工作。二：教育教学工作计划

      在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积存自身体会的同时，吸取别人的体会与长处，努力研究业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的 教师教学生学 的方法，转变为 学生主动学习 。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的情势，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

      三：学校卫生保健工作计划

      本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，特别是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率到达95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

      四：家长工作计划

      由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长，由于家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能增进班集体的管理，我将积极和家长获得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定合适每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍旧采取门禁制度，召开了一次家长会获得家长的体谅，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每个月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状态，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情形，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情形，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好 冬季亲子趣味运动会 英语圣诞联欢会 元旦化装舞会 等一系列亲子活动。

      五：合作工作计划

      目标是走向成功的第一步，通过培训，我深入感遭到团队精神对成功的重要性，由于未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好和谐组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作的展开，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样鼓励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗获得成功。

      以上是本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！

      幼儿园教学工作计划篇5

      一、指导思想

      本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，连续以《幼儿园教育指导纲领(试行)》为指导，规范教育行动，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。

      二、工作目标

      1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极展开教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

      2、认真贯彻落实《纲领》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素养，为孩子的毕生发展奠定扎实的基础”为目标，增进幼儿全面发展。

      3、深入展开园本教研的开发研究活动，规范课题研究进程，逐渐形成幼儿园特点。

      (一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持建立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制定月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按计划实行(除特别情形外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真展开区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能连续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

      2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

      3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育情势，把幼儿良好的行动习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

      (二)、丰富教育教学活动，重视家园联系。

      1、丰富户外体育游戏活动的展开，坚持每天的晨间户外体育游戏锤炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能积极参与。

      2、展开丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展现的舞台。

      3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锤炼成长。

      4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系;提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值;连续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育协力。

      (三)、深化园本教材研究，增进幼儿全面发展。

      1、落实新《纲领》，实践新课改。在课程实行进程中，以幼儿积极体验为中心，增进幼儿智力因素与非智力因素和谐发展，将教育进程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

      2、连续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》，展开全园英语教学活动，保证原有特点的巩固。

      3、组织教师研究园本教材，以“爱故乡”为主题，科学公道制定各项教育教学计划，重视教材的分析掌控，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每个月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。

      (四)、加强基本功训练，提高教师自身素养

      1、重视对年轻教师的培养，组织组织展开新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。

      2、连续坚持教师基本功大练兵。本期将展开教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展现幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。3、加强业务学习，积极进行教学反思，展开互学互评活动，要求每位教师每期听课很多于15节，教育笔记很多于8篇。青年教师要虚心主动的向有体会的老师学习，提高教学水平。

      抓好特点教育，办好园本课程，展开丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，期望通过这些活动的展开，增进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园具有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。

      附：月工作计划

      八月份：

      校园环境创设，幼儿报名编班。

      九月份：1、制定年级组计划、教研计划，各班制定班务计划

      2、教学秩序正常化

      3、各年级组根据上学期体操比赛结果组编及教操

      4、组织“教师节”庆祝活动

      5、向家长做好安全教育的宣传工作、全园安全自护演习

      6、成立新一届家长委员会，召开家长委员会第一次会议。

      7、全园家长会及新生家长会(鲍启英)

      8、迎接“庆国庆60周年”系列活动(含亲子活动)9、督促行政办公楼工程的完善及验收工作

      十月份：

      1、保育员考核

      2、“可爱的宁国”教学研讨月活动

      3、“爱故乡”亲子活动幼儿园教学工作计划篇6

      一、夯实教学常规管理，提高育人质量。

      推动教学常规管理工作四字方针：既备课“精”、课堂“实”、评判“准”、任务“趣”。确保教学管理工作落到实处。

      1.备课“精”。

      备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手，抓住集体备课这个关键环节，确保备课质量。

      ① 集体备课全员化。第一，集体备课采取全员参与情势。业务领导全程参与，与教研组长制定备课内容，并指派主备课人，主备课人实行轮换制。由主备课人兼顾安排备课情势及人员分工，每人负责相应领域备课内容。其次，集体备课要做到“四个到位” ——一是时间到位(每单周周一上午8：00——10：00为集体备课时间)。二是责任到位。教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位。每个教师要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是成效到位。每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细，力求每一节活动都成为精品。另外，集体备课中做到 “三提倡、三制止”：

      a. 提倡“百家争鸣”，制止“一枝独秀”。教师在集体备齐中要各抒己见、集思广益、群策群力，制定最优课堂活动方案。

      b. 提倡“力请教好”，制止“只为好教”。提高每个课堂教学环节的“含金量”，每个活动做到有形、有实。c. 提倡“细备幼儿”，制止“只重文本”。备课进程中认真分析幼儿最近发展区，重视幼儿的行动发展目标。

      ② 个人备课个性化。教师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特点，针对集体备课中形成的电子教案进行个人建构。做到立足实际、求同存异、相互鉴戒、自我完善。

      ③ 课前复备精准化。教师在上课前要重新熟悉本节活动的教案，理清教学思路。对教学环节、方法了然于心，对教学语言斟字酌句。

      2.课堂“实”。课堂教学要具有六个体现：

      ① 引导：教师要充分发挥主导作用，重视幼儿爱好的引导。

      ② 鼓励：充分发挥教师的鼓励作用，把鼓励带进课堂，鼓励幼儿发觉问题、解决问题。

      ③ 参与：充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动，发挥其主体作用。

      ④ 表达：培养幼儿乐表达的良好学习品质，让幼儿得到生动活泼的发展。

      ⑤ 创造：开阔幼儿思维空间，培养幼儿良好的思维品质，爱好探索。

      ⑥ 成功：让幼儿得到老师的肯定和鼓励，营建轻松愉快的学习氛围，给每个幼儿成功的机会，让他们感遭到成功的快乐。

      3.评判“准”。

      4.任务“趣”。克服幼儿园学习任务小学化偏向。结合幼儿年龄特点，布置合适幼儿年龄特点、认知水平、内容适当的学习任务。

      二、展开“两修三课”系列教研活动，增进教师专业化发展。

      1.连续展开“岗位练兵”活动。以写作基本功训练为重点，展开“一、十、百、千”活动。

      ① 读一本好书。展开“全园共读一本书”活动，丰富教师写作底蕴。在读书中做到“思、议、画、摘、评”。即边读边摸索;与同事讨论浏览材料;勾画含义深入的句子;摘录杰出部分;针对浏览内容，认真评析，撰写心得。

      ② 背十句名言。连续展开“经典背诵”活活动，要请教师每周背诵一句名家名句，提升教师专业理论素养。

      ③ 记百条《纲领》内容。教学组长利用每周三上午备课时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲领》内容，并牢记五大领域发展目标。幼儿园定期组织展开《纲领》知识测试。

      ④ 写千字论文。采取一位骨干教师+一位新教师的互助结合情势，挑选网络学习+实践研修的学习方法，以一节案例+一次评析为学习内容，增进新手教师快速成长。其次，参加国培、省培学习的教师要以“教师教学活动设计”为主线，展开系列业务讲座及教师论坛活动。

      3.教研活动精细化管理。业务领导深入教学常规工作，了解教师教学动态。在教学细节管理上做到“四个坚持”：坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈，加强沟通;坚持走动式管理，加强课堂、课间的巡查，了解一线的教学常规情形。园领导与一线教师近距离接触，进行“零”距离服务。结合本学期进修学校工作布置，做好“达标课”、“优质课”迎检工作。

      三、立足精品课例研发工作，推动科研与教研一体化进程。

      “幼儿园精品课便研发增进教师教学能力提高的实践研究”，构建分级管理的教育科研管理机制。建立科研档案。其中包括每人一节教学设计;一节精品课堂实例;一篇优秀教学论文。展开教学成果展现与交换活动，增进教师之间横向沟通，优势互补，推动科研与教研一体化进程。四、连续深入园本课程体系研究，增进幼儿园特点发展。

      连续环绕“让浏览增长聪明，让习惯成绩未来”的教育特点，研发园本语言训练课程体系。展开系列语言活动，彰显幼儿园特点文化。

      1.提拔一批新的师幼解说团。结合幼儿园环境创设，在全园范畴内展开新一批“小小解说员”的提拔工作。做到“处处有内涵，人人能解说”。

      2.创建一个品质良好的“金话筒广播站”。确保“金话筒广播站”的高质量播音，为幼儿搭建语言展现平台。

      3.举行一次幼儿艺术节。

      4.推出一系列图片解说展。