幼儿园教育教学工作计划 幼儿园教育教学工作计划中班

      幼儿园教育教学工作计划5篇

      一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天。在这美好的时刻，新学期开始了。下面是作者给大家带来的幼儿园教育教学工作计划5篇，以供大家参考!幼儿园教育教学工作计划1

      一、加强政治思想

      工作上积极参加幼儿园组织的培训，努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素养。酷爱幼教事业，爱惜幼儿，实行工作岗位责任制。

      二、生活管理方面

      1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

      2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

      三、卫生保健方面

      1、做好安全工作。

      2、做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。

      3、做好对疾病的教育和预防工作。

      四、保育教育方面

      1、配合教师组织好各种教育活动。

      2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种爱好和能力。

      3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

      4、认真做好家长的沟通工作。

      5、做好幼小衔接工作。

      总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒服、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。

      (一)保育工作

      在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行动习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

      2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒服。

      3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

      4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

      5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故产生。注意视察幼儿不同的破坏性行动，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

      6、加强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

      7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

      (二)安全工作

      安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

      1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，产生危险时，会大声呼救。

      2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

      3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，严防意外事故的产生。

      4、做好交接班工作，认真填写交 班内容。

      (三)家长工作

      1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交换，使家长了解自己孩子在园的情形。

      2、与特别儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

      3、与家上进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

      总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的欢乐，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学体会。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身能力的培养。与配班教师团结协作，共同肯定教育活动主题。挑选符合幼儿年龄特点的活动情势和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进行专题研究，积极地参与各种比赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

      幼儿园教育教学工作计划2

      一、养成幼儿卫生习惯的要求。

      1、清洁卫生习惯。

      养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

      2、良好的进餐习惯。

      要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培养幼儿独立性。

      3、有良好睡眠及穿脱能力。

      能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿上脱下衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

      二、配合老师展开教学活动。

      做好课前准备，配合老师展开各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地展开教学活动。

      三、做好家长工作。

      及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情形，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师展开班上教学工作。

      四、提高幼儿节省用水的意识。

      我班有几位幼儿特别爱好玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些爱好玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍爱每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐知道水是那么重要的。

      幼儿园教育教学工作计划3一、指导思想

      我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》并全面实行。据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅展开教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

      二、主要工作

      1.以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行动，提升教师一日活动质量，首创幼儿园文化建设的新局面。

      2.坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。

      3.在安全卫生上做细做严，排查和排除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上重视幼儿习惯、爱好、能力的培养，规范办园的进程。

      三、具体措施

      (一)落实常规工作

      1.结合实行情形，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。

      2.建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情形，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。连续做好教师每个月绩效考核工作。

      3.展开环境创设活动，引导幼儿视察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。

      (二)以园本课题为抓手，以创研促成长

      1.加强园本培训，不断提高教师的理论素养，更新教师的教育观念。

      (1)连续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。

      (2)采取丰富多彩的情势，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，特别是外出培训后的二次培训。保育培训鉴戒教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式展开。

      2.加强各班的环境创设和区域活动，以随机抽测，定向评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特点的、幼儿需要的、积极参与的环境为动身点，结合主题活动，推敲区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时参与指导及有效评判，深入展开区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。

      3.加强管理，提高后勤队伍素养定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，展开技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，建立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食品中毒产生，确保师生伙食质量。

      (三)强化教育管理，努力提升保教质量

      1.依法执教，强化常规管理根据《指南》的要求，遵守幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全部教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织情势，公道组织幼儿一日活动，重视活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的爱好和想象力。严禁违抗幼儿成长规律的读写教学行动，杜绝“小学化”偏向，增进幼儿健康、快乐成长。

      2.建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交换的平台与空间，增进教师科研素养的提升。及时总结推广研究体会，寻求科研成果的灵动表达。

      (四)实行多措并举，确保幼儿园和谐发展

      1.家长工作要有新举措

      在家长工作的方法上、实效上多探索，一是加大家园共育宣传。放大教育资源，通过不同情势的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长建立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长咨询日、来园观摩活动，亲子共参与活动等。三是增进家园交换的广度。通过量途径、多情势的家园沟通，征得家长对教师工作的知道，从而提高中意度。

      2.安全管理要有新突破

      加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行动，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的产生，确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动用具及设施设备要定期检查，发觉问题及时修理整改。要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格实行刷卡接送制，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点视察，要加强对春季流行性疾病的预防，严禁沾染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。

      幼儿园教育教学工作计划4

      一、班级工作：

      1、做好新学期各类收费工作。

      2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。3、认识自己标记(各色水果)，并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品;如：星星、月亮等;

      4、逐渐建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行动。

      5、学习小班晨间锤炼的各类操节，争取第三周户外锤炼的正常展开。

      6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。

      二、家长工作：

      1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用不来接来恐吓孩子。2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长立刻离开。

      3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

      4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。

      三、友谊提示：

      1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。

      2、天气干燥，提示孩子多喝开水。

      3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。

      幼儿园教育教学工作计划5一、切实做好安全教育工作

      将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的条件条件，因此，我们全部班级成员都将建立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法以下：

      1、创设安全舒服的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状态，发觉问题，妥善处理，将不安全因素着落到最低限度。

      2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎挑选活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时重视孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锤炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

      3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动躲开不安全的物品。知道当身边显现火灾、地震等危险情形时该如何自救，明白安全门的作用。

      4、知道自己独悠闲家时如何保护自己，不吃陌生人的食品，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

      二、保质保量地做好保育工作

      (一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的良好作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒透风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：

      1、严格实行各项卫生保健工作制度，坚决落实透风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

      2、班级小组成员之间积极交换，达成共鸣，共同保护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同保护好班级的环境。

      3、让孩子们建立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同保护班级环境的活动中来，同时重视幼儿良好的生活常规的培养。

      (二)严格地实行幼儿的一日生活作息制度，公道地安排孩子们的一日生活。

      1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

      2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素养，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。第一，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定合适他们的体育目标和游戏，积极展开各种有效的体育锤炼活动，增强幼儿身体抗击能力。

      3、组织幼儿积极参与三浴锤炼、赤足运动和混龄活动等身体锤炼活动

      三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

      园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要环绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完全。要实现这个目标，我们第一要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融会起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将运算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

      四、积极做好家长工作

      我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好以下工作：

      1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采取公道建议。

      2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

      3、不定期地与家长联系，共同协商育儿体会。

      4、如遇特别情形及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

      6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情形，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情形，增进幼儿之间及家园之间的交往与交换。

      幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全部班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以杰出地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园教育教学工作计划5篇到此终止。