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        高中生物实验总结大全

        2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。

        3、盐酸的作用①盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输;②盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合

        二、实验材料：人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞

        三、实验用具：大小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜

        四、方法步骤：

        1、取材①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液;②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下;③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中;④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。

        2、水解①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解;②保：将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟。

        3、冲洗涂片①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟;②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。

        4、染色①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟;②吸：吸去多余染色剂;③盖：盖上盖玻片。

        5、观察①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰;②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。

        五、考点提示：

        1、取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质;

        2、取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞;

        3、冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗;

        4、用酒精灯烘烤载玻片时，不要只集中于材料处，而应将载玻片在火焰上来回移动，使载玻片均匀受热，以免破裂;

        5、烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中，最好先自然冷却1分钟。高中生物实验总结二：物质鉴定还原糖+斐林试剂砖红色沉淀脂肪+苏丹III橘黄色脂肪+苏丹IV红色蛋白质+双缩脲试剂紫色反应

        1、还原糖的检测

        (1)材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。

        (2)试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，现配现用。

        (3)步骤：取样液2mL于试管中加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)水浴加热2min左右观察颜色变化(白色浅蓝色砖红色)★模拟尿糖的检测

        1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

        2、检测方法：斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸

        3、结果：(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

        4、分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。

        2、脂肪的检测

        (1)材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。

        (2)步骤：制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央染色(滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上2～3min后吸去染液滴体积分数50%的酒精洗去浮色吸去多余的酒精)制作装片(滴1～2滴清水于材料切片上盖上盖玻片)镜检鉴定(显微镜对光低倍镜观察高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)

        3、蛋白质的检测

        (1)试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液)

        (2)步骤：试管中加样液2mL加双缩脲试剂A液1mL，摇匀加双缩尿试剂B液4滴，摇匀观察颜色变化(紫色)考点提示：

        (1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。

        (2)还原性糖植物组织取材条件含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。

        (3)研磨中为何要加石英砂不加石英砂对实验有何影响加石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少，使鉴定时溶液颜色变化不明显。

        (4)斐林试剂甲、乙两液的使用方法混合的目的为何要现混现用混合后使用;产生氢氧化铜;氢氧化铜不稳定。

        (5)还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为：浅蓝色棕色砖红色

        (6)花生种子切片为何要薄只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。

        (7)转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么切片的厚薄不均匀。

        (8)脂肪鉴定中乙醇作用洗去浮色。

        (9)双缩脲试剂A、B两液是否混合后用先加A液的目的。怎样通过对比看颜色变化不能混合;先加A液的目的是使溶液呈碱性;先留出一些大豆组织样液做对比。高中生物实验总结三：观察叶绿体和细胞质流动

        1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片

        2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色，球形或椭球形。

        用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色，细胞质接近无色。知识概要：取材制片低倍观察高倍观察考点提示：

        (1)为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。

        (2)取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。

        (3)怎样加快黑藻细胞质的流动速度最适温度是多少进行光照、提高水温、切伤部分叶片;25℃左右。

        (4)对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象最明显叶脉附近的细胞。

        (5)若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的仍为顺时针。

        (6)是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动否，活细胞的细胞质都是流动的。

        (7)若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。

        (8)在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化叶绿体的受光面积较小有一面面向光源。

        高中生物实验总结四：植物细胞的吸水和失水

        一、实验目的：

        1、学会使用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原。(与前面的知识：显微镜的使用联系)

        2、观察不同浓度的溶液对细胞吸水失水的影响，掌握此种方法的具体应用。

        3、通过观察植物细胞的吸水和失水，明确渗透系统的组成以及具体应用。

        二、实验原理：

        1、成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同，导致原生质层和细胞壁分离。

        2、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水;由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开;反之，外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。

        三、实验材料：紫色特别深的洋葱外表皮、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液、清水

        四、实验用具：显微镜、镊子、刀片、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸

        五、方法步骤：

        1、用刀片在洋葱鳞片叶的外表面划一个小方块，用镊子撕取这一小块洋葱表皮，在洋葱的外表皮上，用刀片划一些方块，用镊子轻轻撕取一小块(撕取的仅仅是外表皮，不要撕得太厚，仍然作为一个问题留给学生)。在取标本时，可以将洋葱的内表皮朝外，外表皮朝里进行对折，不要太用力，然后取其外表皮作为材料，将它平展地放在载玻片中央的清水滴中，并盖上盖玻片。

        2、用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。

        3、从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，洋葱表皮细胞就侵润在蔗糖溶液中。注意重复3-4次。

        4、再用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。

        5、从盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，洋葱表皮细胞就侵润在清水中。

        6、还用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。

        六、实验结论：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水;由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开;反之，当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和细胞壁又复原。高中生物实验总结五：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

        一、实验原理：

        1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。

        2、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

        通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。

        二、实验材料：新鲜的藓类的叶、人的口腔上皮细胞、新配制的质量分数为1%的健那绿染液(将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中,加温到30-40摄氏度,使其充分溶解)

        三、实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签

        四、方法步骤：

        1、观察叶绿体低倍镜下找到叶片细胞低倍镜下找到叶片细胞高倍镜下观察。

        2、观察线粒体染色制片低倍镜下找到口腔上皮细胞高倍镜下观察。

        五、考点提示：

        1、观察叶绿体时选择藓类叶的原因：藓类属于低等植物，叶片是绿色的单层细胞，不需加工即可进行观察。

        2、临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因：保证细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响细胞器形态的观察。