远足活动的总结与反思 远足活动收获与体验

        远足活动的总结与反思5篇远足活动的总结与反思1一场以“创建文明城市，我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动，既表达了南流中学全体师生的喜悦之情，又磨练了同学意志，培育了同学吃苦耐劳的精神，充分展现了南流中学形象，彰显了南流中学魅力，提高了南流中学的知名度和美誉度，到达了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

        一、细心策划，严密组织

        1、周密打算打算是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动〔实施方案〕》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的打算与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资预备。

        2、细心组织本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。

        在校〔教育〕处和各处室的主动协调协作下，各班级先后组织召开了四个会议，即班级组会议、班主任会议、班会、班级任课老师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发开工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能消失的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。

        确保整个活动平安、有序、优质地进行。在活动开头前，学校还对各班同学进行队列、唱歌、〔口号〕的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展现南流中学同学形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织同学以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和〔标语〕条幅。

        为便于管理，班级组把部分任课老师也编进所教的班级，与同学一道参与活动。

        二、活动进行，特色鲜亮远足的过程，也是对同学进行情感教育及意志磨砺的过程。动身前，学校特地进行了隆重的誓师动身仪式，并通过授旗，让同学明确活动的目的。

        活动中，依据同学特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力气”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让同学自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取成功的士气，保证了活动的顺当进行。

        二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了同学增加对社会的感性认知。线路的选择，使广阔师生确的确实看到了南流面貌的翻天覆地的改变，看到新农村建设的日新月异、勃勃生气。

        三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向同学讲解并描述中外名人的成长〔故事〕，先进人物的先进〔事迹〕，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。整个远足的过程，是亲近自然、喜爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

        在领导和老师的带着下，整个活动几乎没有一个同学不是走着来回的。

        三、准时总结，提上升度远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增添同学的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。谈体会。

        返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和同学一起总结，利用班团会、周记、感想、〔随笔〕、征文等系列形式，让同学充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。在活动后的班主任座谈会上，几乎全部的班主任都有这样的感慨：我们的同学通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体言论的形成，都有了意想不到的进步。

        总之，远足活动对同学由知到行的转化起到了主动的推动的作用。树典型。“典范的力气是无穷的”。

        在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”典范。并加以表彰鼓舞，评比出的先进个人与班级对广阔同学有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

        实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，表达出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。远足活动的总结与反思220__年12月5日，星期六，成天下雨，几乎没停，气温7—10度，__中学1600多名师生，冒着风雨寒冷，完成了80多里路程的远足活动。

        这次活动，得到了社会各界的大力支持与协作。在活动前，县委政府组织相关单位部门召开了协调会，共同为活动制造良好条件。县交警队派出一辆警车开路，关键路口支配了交警进行管制，维持交通秩序;县医院派出一辆特地的抢救车全程爱护;电视台派出一名记者全程拍摄;陡水镇学校供应休息场所，街道居民和店主为同学供应便利;公交公司增加了陡水线的车辆，让想坐车回的师生供应便利;为了活动取得胜利，学校得到了广阔家长的大力支持，不少家长在整个过程中与同学一起完成全部历程;也有一些家长在同学需要关心时，准时支配车辆接应受伤或体力不支的同学。

        这次远足，概括起来有以下五个特点。一是人数最多，由于我们这批同学总数达__18人，老师有96人，加上部分家长，参与的远足的人数有1600多。二是本次远足困难最大，表如今天气状况，气温低、成天中小雨不停，这或许是老天爷对大家的特殊考验，事实证明，参与远足的同学们，没有在困难面前低头，没有在困难面前退缩，困难越大，我们显得更加强大，我们完成了一次别人想都不敢想的挑战。

        带的挂在包上的垃圾袋。还有的同学是一路把见到的白色垃圾捡进自己的垃圾袋，把秀丽留给大家。绿色环保将是一个人与自然和谐相处的永久主题。

        本次活动对各班表现突出的环保卫士将进行表彰。叫队伍后面体力不支的人上车，但许多同学都拒绝了，也有些同学家长开车来接同学，但是为了不前功尽弃，我们的同学仍旧不上车，坚持要走到终点。大多数同学在6点钟天黑前都回到了终点，也有一些同学是到7点多到达终点，摸黑走到了终点，他们最终是没有留下圆满，完成自我超越，让自己的记忆更加完善。

        在活动中，有的同学是带着感冒参与的;也有的同学在活动中崴到脚的;还有的同学脚底走出水泡，脚趾着磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍旧坚持不放弃，有些原来体质不是很好的同学，由于与同学在一起，大家不离不弃，相互鼓舞，最终坚持下来了。有位同学因体力不支，加上天气寒冷，身体发冷、颤抖，没有走完全程，但是也是尽了自己的最大努力。也有的同学或老师，为了关心有困难的同学，没有走完全程，但他们身上表达了更强大的人文关心。

        远足活动虽然过去了，但远足精神，将为我们今后的学习、生活带来不竭的动力。以后，回想当年远足的苦，还有什么不能坚持的?不畏困难，勇往直前;坚持不懈，永不言弃;团结互助，相互激励;挑战自我、超越自我。这32字的远足精神，想一想，在我们的高考备考中，同样适合。

        高考备考，需要“不畏困难，勇往直前;坚持不懈，永不言弃”的精神，高考备考，需要“团结互助，相互激励;挑战自我、超越自我”境界，有了这样的精神境界，我们的高考目标肯定能实现。这也就是我们进行远足的目的。今后的学习生活中遇到困难时，盼望大家在能回想自己的远足经受，它肯定会给我们力气。

        最终祝大家在今日的人生路途中，能够把远足精神发扬光大，让自己的高中学习走向胜利，让自己的人生事业走向胜利!远足活动的总结与反思3秋高气爽，秋意迷心。伴随着酷暑的离去，凉快的秋天仿佛在与我们招手。在这秀丽的时间，英华一年一度的〔野炊〕活动又一次开头了。

        这次我们打算徒步行走14公里到营地野炊。一路上大家欢歌笑语、兴高采烈，活泼的气氛在队伍中扩散开来，欢乐的花朵在大家的笑脸中绽放，踏出的每一步都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿叽叽喳喳，想在与我们问好。

        清爽的空气沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠扬的歌声在空中传荡开来，传荡开来……蝉儿听见了，鸣叫着与我们对唱;草儿听见了，挥手着与我们致意;风儿听到了，嘟起嘴轻轻地吹了起来，为我们扫去了行途的倦意。在这美丽的气氛下，渐渐的路途仿佛也缩短了。

        好像一晃儿的功夫，我们就到达了烧烤的营地。这时，太阳也已下山，黄昏了，大家的肚子也开头叫唤了。于是都团团坐了起来，吃起了美味的烧烤。

        一般的烧烤吃起来也非常可口，由于我们为它付出了辛勤的汗水。“不经受风雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享乐在后”。看着大家都吃得不亦乐乎，我也快乐地笑了。

        这次活动不光带来了烧烤的乐趣，也让我们品尝到了劳动的硕果，还熬炼了自己的身体。我以后会参与更多这种有意义的活动，为人生履历的宝库更添一抹光荣。远足活动的总结与反思410月13日，阳光绚烂，我陪孙子参与了渭源县幼儿园组织的亲子远足活动，在回来的路上，看着小伴侣们乐此不彼的神情，我觉得这次活动举办得特别胜利。

        首先在活动目的方面，它特别符合孩子的需要。我们的孩子需要什么?他们正需要这种实践探究力量。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

        我们常常听到那些上学校的孩子埋怨：〔作文〕实在没有什么可以写的。这是为什么?由于他们缺乏写作的素材，而写作的素材就是在这些实践过程中积累的。也有不少家长埋怨：我花了那么多心血对待孩子，孩子为什么不知道感谢?问题也出在这里，由于你花了多少力气，孩子根本就没有概念。

        这次远足，学校要求孩子们步行去，孩子们走了之后才会知道：原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你大老远赶来接孩子时，孩子就知道你的辛苦了。让他们从学校会体谅大人，学会感恩，我想这是这次活动最有教育意义的一方面。

        其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝宝的很多闪光点，他们在一起会互相谦让，学会了怎样与同伴共享，懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。也真心盼望幼儿园今后多组织这样的活动，有利于孩子们开阔眼界，和大自然亲热接触，增长学问。

        再次，学校的预备工作也做得很全面。在没去之前，老师就具体说明白相关详情，这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底，不会到时手忙脚乱，发生一些不该发生的事。当到达那里时，全部有危急的地方，学校都用彩旗或彩纸醒目地标出，可见老师们在背后花了不少心血。

        这次活动孩子们学到了许多，而且什么不开心的事都没有发生，所以我觉得这次活动举办得特别胜利。感谢老师们给我们的孩子供应了这次难得的实践机会，也感谢老师们为我们的孩子所花的心血。我们期盼着下次活动的进行。

        远足活动的总结与反思5一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了同学意志，培育了同学吃苦耐劳的精神，充分展现了八中形象，彰显了八中魅力，提高了八中的知名度和美誉度，到达了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

        一、细心策划，严密组织

        1、周密打算打算是行动的先导。此次“远足”活动，学校依据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通平安、人员支配等事项，都作了周密的打算与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺当进行做好了充分的思想和物资预备。

        2、细心组织本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。

        在校教育处和各处室的主动协调协作下，各班级先后组织召开了四个会议，即班级组会议、班主任会议、班会、班级任课老师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发开工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能消失的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。

        确保整个活动平安、有序、优质地进行。在活动开头前，学校还对各班同学进行队列、唱歌、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展现八中同学形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织同学以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。

        为便于管理，班级组把部分任课老师也编进所教的班级，与同学一道参与活动。

        3、时间及线路支配此次远足活动学校分别为高

        一、高二同学设计了两条行走路线，线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。

        时间的选择是为了应印北京奥运会进入最终100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而支配的。行程的选择也是细心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察;既考虑了同学的身体承受力，又到达了磨练了同学意志力的目的。

        二、活动进行，特色鲜亮远足的过程，也是对同学进行情感教育及意志磨砺的过程。

        动身前，学校特地进行了隆重的誓师动身仪式，并通过授旗，让同学明确活动的目的。活动中，依据同学特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。一是唱。

        一路上以班级为单位，高唱“团结就是力气”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让同学自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取成功的士气，保证了活动的顺当进行。二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了同学增加对社会的感性认知。

        线路的选择，使广阔师生确的确实看到了新邵面貌的翻天覆地的改变，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生气，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的秀丽进展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的喧闹的生产场景。三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向同学讲解并描述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

        整个远足的过程，是亲近自然、喜爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担当总指挥，甘为表率，有车不坐，来回始终坚持与同学们一起走下来;年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参加的老师也都始终与同学们在一起行走、沟通;各班班主任及科任老师也都能按班级组的要求，用自己的行为来影响自己的同学，在领导和老师的带着下，整个活动几乎没有一个同学不是走着来回的。

        三、准时总结，提上升度远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增添同学的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。

        谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和同学一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让同学充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

        在活动后的班主任座谈会上，几乎全部的班主任都有这样的感慨：我们的同学通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体言论的形成，都有了意想不到的进步。总之，远足活动对同学由知到行的转化起到了主动的推动的作用。树典型。

        “典范的力气是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”典范。

        并加以表彰鼓舞，评比出的先进个人与班级对广阔同学有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，表达出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。