专项工作报告文书格式 专项工作情况报告范文

        专项工作报告文书格式工作一段时间之后我们需要多做一个回顾，下面是小编整理的专项工作报告文书格式，希望对你有帮助。

        （一）标题。1．单行标题：“xx报告”或者“在……（上）的xx报告”。

        2．双行标题：正题写主题，或者写xx报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有特色社会主义事业的更大胜利——在共产党称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。

        称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。

        如一篇在教职工代表大会上xx报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。

        （三）正文。xx报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。

        1．基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

        （1）工作过程。

        （2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。

        （3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。下面是一篇在教职工代表大会上xx报告的开头，略显单调了些：“已经过去的1999—XX年度，是我校历史上的义句写成了小标题。

        可以是口号（主题句）的反复。层次中间要恰当运用材料，如上例在教职工代表大会上xx报告的五个层义分别是：

        一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。

        二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。

        三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。

        四、继续扩大开放，加强对外合作交流。

        五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。

        六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。3.在写作成绩经验、问题教训时有三个要求：一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。

        xx报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。

        背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经历，这样得来的材料会更真实可信；二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇；三是个别走访；四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。

        二要点面结合，重点突出。写xx报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。

        这样的xx报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的xx报告几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。

        写xx报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的xx报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。三要分析事实与材料，找出规律。xx报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。

        要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的xx报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。因此，要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。

        写xx报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，这样的xx报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料收藏，对实践工作毫无指导意义。4．问题教训。

        要实实在在，要有条理，不要避重就轻。5．今后计划。包括目标、措施、要求三要素。

        要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。

        （四）小结。