消防安全宣传教育活动总结消防安全宣传教育活动总结(通用5篇)消防安全宣传教育活动总结1为深入推进消防安全宣传教育工作,巩固提高学校消防安全管理和宣传教育水平,增强师生消防安全素质和自防自救能力,我们中坨小学小学落实上级文件要求,结合自身实际,开展了系列消防安全宣传教育行动。现将具体工作总结如下:
一、进行消防安全教育培训,提要求,抓落实我校德育处抓住这一契机,深入推进学校消防安全宣传教育工作,由学校德育处对全校师生进行了假前“消防安全知识讲座”,提升了全体师生的消防安全意识,并下发《家庭消防安全自查表》,杜绝家庭中每一个消防安全隐患的发生。开学后,我们将自查表进行了采集整理,全校师生每一个家庭都进行了安全隐患排查,无一遗漏,达到学校提出的安全要求。
二、提高认识,形成合力、活动内容
(一)开展校园消防安全集中排查工作。学校对校园内消防器材和消防设施、校园安全通道等进行了排查,保证了各种消防工作的安全到位。同时,做到门卫值班人员持证上岗,保证功能室、教室配备灭火器等,逐一排查结果,保证了师生的安全。
(二)开展校园的“四个一”活动。首先,开展了以“上一节消防课、开展一次逃生疏散演练、参观一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作业”为内容的“四个一”活动。学校在学期末及开学初,将“四个一”活动进行具体落实,并与开学初开展一次“开学假期,开展了“打手拉小手,消防安全记心中”手抄报比赛活动。
(四)开展消防宣传实践活动。期间,我们在家长信中,布置了德育作业,进行一次与消防安全活动相关的校外社会实践活动,以小队为单位,进行校外消防宣传实践活动,形成为了有一定范围和影响力的消防推广小队,受到村民认可和好评。总之,消防工作至关重要,学校会一如既往进行消防宣传推广及实践活动,杜绝任何安全隐患,为创造安全学校、安全家庭做出更多的积极的贡献。
消防安全宣传教育活动总结2为了进一步加强我校的安全管理,提高消防工作水平,防止火灾事故的发生,确保我校消防安全。我们xx二小以“消防安全宣传周”为契机,结合本校实际,积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。
一、组织机构建全成立了由校长任组长的安全工作领导小组,责任明确、分工细致。
二、计划精密完善制定了详细周全的活动计划。建立和完善了消防应急预案,组建了应急小分队,责任到人,并适时进行了消防演练,使消防安全工作深入人心。10月11号下午3点,随着紧急刺耳的警报声想起,学生们迅速从各个教室内跑出来,靠墙、低头、弯腰,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,按照疏散路线迅速撤离。
只见他们一个个表情严肃,有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每一个楼道口负责疏散的校行政、教师按照预先的应急演习方案指导学生疏散,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到安全场地之后,按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上,观看消防队员的消防演练。
通过本次消防演练,使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念,掌握了“预防为主、救火及时、逃生有法”的消防知识,为校园安全工作夯实了基础。
三、宣传形式多样
1、通过国旗下讲话,邀请xx消防队的警官来校作消防安全报告,匡助师生掌握防火知识、自救方法等。
2、利用大队板报、画廊、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育,学习掌握安全知识,增加防范意识,从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。
3、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间,让学生畅所欲言,谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵便地进行消防安全知识宣传,让同学们了解到更多的消防安全知识。
4、开展“消防安全到家庭”宣传活动,向社会、家长作宣传,创建良好的社会稳定局面。体现了“强化安全管理,共建和谐校园”,为共建和谐社会而努力。本次“消防安全宣传周”系列活动突出了消防安全工作的重要性,深入开展消防安全教育,狠抓了学生消防安全防范,形成为了家庭、学校、社会合力,提高了全体师生的安全自护自救能力。
通过开展消防宣传周系列活动,进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强了校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的.促进作用。消防安全宣传教育活动总结3防范火灾风险、建设夸姣家园为深入贯彻落实分公司11月份组织开展消防安全宣传月活动。船舶内研究制定了可行的活动方案,精心组织、全面部署、认真落实、注重实效,以增强全体员工的安全意识和防范事故的能力为重点。
积极开展形式多样、内容丰富的安全活动。加大隐患排查管理力度,进一步强化了全员对安全工作的重要性的认识,现将消防安全月活动总结如下:进一步统一思想,强化底线思维、红线意识,把建立完善消防安全责任体系作为做好消防安全工作的加大消防安全管理与考核的力度、广度和深度,构建消防安全运行长效机制。船舶进行了一次全方位消防安全隐患大排查,发现的隐患,当场整改;分公司组织对全公司范围内的消防安全进行一次全面摸底排查,并对船舶自查情况进行检查。
船舶内组织开展了对内消防演练、船员住舱逃生演练,通过演练,检验预案、锻炼队伍、完善装备、磨合机制,确保紧急情况能够迅速反应、正确处置。船舶要环绕“防范火灾风险、建设夸姣家园”主题,积极组织开展消防知识宣传普及和安全知识培训活动,落实操作规程、制度上墙,推动员工熟悉标准、掌握技能,组织全体员工进行安全知识培训及考试。分公司在醒目位置张贴横幅和标语,通过集中组织观看安全警示教育片,积极宣传安全主题和安全知识。
深刻吸取“10.15”综合楼三层值班室火灾事故教训,船舶加强用火、用电的管理。严格执行相关动火作业管理规定,实行明火作业逐级审批和备案告知制度,落实作业前检查、过程中监护、完工后清理措施;船舶签订了《大功率取暖设施使用安全责任书》,大功率取暖设施使用时要遵守相关规定,明确专人负责,人走电断;船舶严禁使用电热毯、乱拉乱接电线、裸线直接插插座、充电器充电完毕不拔下等违章行为,严防事故发生。通过消防安全月活动,进一步强化了员工的安全意识。
使员工从思想上认识到安全生产重要性和必要性,将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去,形成人人关系安全,安全关系人人的良好氛围。消防安全宣传教育活动总结4为贯彻上级文件精神,保障学校师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,近日,xx中心小学开展以“全民关注消防、生命安全至上”为主题的消防安全宣传活动。利用晨会集中宣传,提高消防安全意识。
11月6日,是该校每周一次的升旗仪式,在国旗下的讲话中,该校政教处负责人从认识消防安全的意义、掌握消防安全的知识等方面,对全校学生进行集中教育。使全体同学初步提高了认识,掌握了基本的消防技能。班会展板一齐上阵,加强消防安全认识。
要求各班充分利用班会、队会,开展主题班会,充分利用现代信息技术手段,播放视频、展示图片,同时利用学校的宣传展板,制作图文并茂的宣传内容,让学生听、看、思,调动学生的感官,提高学生的兴趣,促进消防安全技能的提高。组织消防知识培训,开展疏散逃生演练。消防安全的宣传,还需要通过实践,该校组织全体师生,组织一轮消防安全知识培训,通过播放多媒体课件、警示教育片等形式,向师生讲解消防安全知识,传授火灾报警、火场逃生、初起火灾扑救等消防技能。
同时常规性地开展疏散逃生演练,完善演练方案,提高学生逃生技能和路线熟悉程度,增强师生对应急处置的感性认识。通过活动,不仅提高了学生安全意识,掌握了安全逃生技能,而且提高了学校面对自然灾害的应对技巧,为打造安全校园、文明校园奠定了扎实的基础。消防安全宣传教育活动总结5我校按照中心学校关于开展20xx年“119”消防安全宣传教育日活动的通知,抓住全国强有力的工作领导小组,成员职责明确,做到齐抓共管,把消防安全工作抓细抓实,使宣传教育有计划、有步骤地展开。
二、广泛发动,深入学习,宣传教育我校及时召开教职工消防安全教育专题会议,切实加强对“消防安全宣传教育周”活动的领导,发挥优势,精密部署,确定重点,认真组织开展消防安全宣传教育活动,教育泛博师生自觉遵守消防法规,预防消防安全事故的发生;为进一步提高全体学生的消防安全法律意识,养成自觉遵守消防法规的良好习惯,预防和减少涉及学生的消防安全事故,并要求家长配合学校做好子女的消防安全教育工作;我们也利用横幅标语、学校黑板报、班报、广播、班会课进行宣传教育,努力增强教育的针对性和实效性,使泛博师生做到“两知一会”(知道火灾的危害性,知道如何报火警,会逃生自救),提高学生的安全防范能力。
三、形式多样,内容丰富我校于宣传周活动启动阶段,即召开全体师生参加的宣传周活动动员会,统一部署活动方案。方案实施阶段,我校组织了一系列的活动:
1、学校加大宣传力度,学校门口悬挂宣传横幅“认识火灾、学会逃生”;在宣传栏内设立《小学生消防安全常识》专栏。
3、组织一次全面的校园火灾隐患大检查。对各专用室、教室、宿舍、食堂、等进行一次安全自查,发现隐患及时上报或者整改。
4、11月8日组织开展了一次消防安全知识竞赛和消防安全征文活动。
5、学校与各班主任签订了一份班级消防安全责任书,加强班主任的责任意识,搞好班级安全管理,杜绝安全事故。
6、全校各班组织本班学生认真的学习消防安全常识,开展多种形式的活动
7、各班出一期消防安全黑板报,召开一次主题班会,让学生谈对消防安全的认识,心得和体味,使学生知道火灾的危害性,知道如何报火警,会逃生自救。
8、组织全校师生开展一次消防疏散演练活动。
四、建立机制,巩固成果经过一段时间的努力,我校师生学到了一些消防安全常识,了解到一些消防法律法规,消防安全意识有了明显的提高。同时学校建立了消防安全工作各项制度,增强教职工的岗位责任,使防火工作有章可循,有法可依。但是,提高学生消防安全意识是一项长期任务,因此我校将一如既往的坚持集中教育与日常教育教学工作相结合,做到消防安全时常讲,时常演练,真正落实各项措施,确保学生安全无事故,从而维护稳定的教育教学秩序。
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