教师年度考核个人总结 教师年度考核个人总结100字左右

        教师年度考核个人总结13篇老师年度考核个人总结1

        （一）总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

        （二）一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

        让我把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，认为正确而不怀疑今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。

        （三）总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！

        （四）以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了确定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

        老师年度考核个人总结220xx—20xx学年度训练教学中，本人始终坚守在自己的工作岗位上，站在教学工作的最前沿，把守教学工作的主阵地，爱岗敬业，守岗奉献，担当二

        （4）班的班主任工作和英语教学工作，能分散二

        （4）班全部师生的力气，科任老师个个有劲头，每个同学人人有奔头，培育出了一个教风纯正，学风深厚，班风优秀的班集体，班级管理考核月月被评一等奖。在具体的训练教学工作中，本人留意首先调动同学学习英语的热忱，变成人人想学，人人爱学，人人抢着学的愿望。树立我能学好，我会学好。

        我必需学好的信念和决心，以取得心理上的胜利，其次讲究教学方法，大胆探究适合同学的教学方法。接受应用“欢快教学法”寓教于乐。不断总结教学阅历，关怀同学学会学习，养成良好的学习习惯，教会同学把握学习外语的艺术，如单词的拼读方法和记忆技巧及语言的积累方法，阅读理解的切入，把握关键等等。

        同学感到学习英语变得很轻松，学习成果不知不觉都提高了。今春期末考试我班优秀人数32人，优秀率为59%，及格率为76%，为学校有史以来的最好水平，也是本次全班级的一学年来，本人始终为英语教学，为班级管理，为英语教研组呕心沥血工作着，也取得了很好的成果，没有辜负领导和同事们的期望，赢得了同学和社会的赞誉，我将连续努力为英语训练教学做出更大的贡献。当好一个老师，假如单凭工作热忱是远远不够的，还应具备有广博的学问。

        在工作中，我虽年过四十多岁，但我仍不断学习，大胆实践，勇于创新，认真钻研新教材，探讨教法，选择迅速而灵敏多样的教学方法进行教学，具有年老不服老的精神风貌。学问无止境，我在工作中，留意从各个方面来充实自己，如参预新课标的课改探讨，学习网络学问等，使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐。综上所述，本人自评为优秀等次。

        老师年度考核个人总结3一年来，严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实训练局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动前进素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

        一、加强学习，提高思想熟识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

        二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。

        一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：

        （一）发挥老师为主导的作用

        1、备课深入到到细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。

        教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。

        2、留意课堂教学效果。针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。

        在教学中留意抓住重点，突破难点。

        3、坚持参预校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。时常向阅历丰富的老师请教并时常在一齐争辩教学问题。

        听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少宝贵的推举，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度在校内听课六十多节。

        4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

        （二）做好后进生转化工作作为老师，就应明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我一向留意从以下几方面抓好后进生转化工作：

        1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应认为正确而不怀疑他的明天会比这天好。

        2、因势利导，化消极因素为用心因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它同学同样的公正和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的确定。

        3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。

        最终做到"理解"二字，即透过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。训练工作，是一项常做常新，永无止境的工作。

        一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，认为正确而不怀疑今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。

        老师年度考核个人总结4

        （一）经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。

        由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成果。

        （二）回顾我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。

        今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个训练事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。

        （三）经过了一个学年的努力，我不但学会了如何训练同学，更学会了如何爱同学。这种爱是了解，是关怀，是敬重，是信任。

        老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的。所以我在平日与孩子们的相互沟通中，尝试着从他们的心理进展特点动身，敬重他们的建议和想法，理解他们的稚嫩和天真；信任他们潜在的力气，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。

        （四）综上所述，经过一个学年的努力，一部分同学成果有所提高，在本学年的两次期末考试中我所任教两个班级也取得了较好的成果。

        所以，七班级起始阶段，只要我们老师用心地教，只要我们同学用心地学，认为正确而不怀疑我们就能圆满的完成教学工作，为同学之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。

        一、思想上在工作中，我始终如一的坚持着自己教书育人的信念，并不断的通过学习和反省，让自己的思想能随着时代的进步而前进。在日常里，我就始终在坚持思想上的学习，尤其是每天都在坚持关注国家的时事。

        并且，我特殊留意自己作为一名老师的师德师风的培育，总是会在工作后反思近期自己的工作状况，对自己不好的地方进行改正和反省。此外，我还主动的去寻求同学们和同仁们的看法，不断的自省，稳固自己的师德。此外，我还坚持用自己的思想去影响同学，在发生问题时不会数学是个简洁且多变的课程，但即使再多的变化，也终究离不开基础的几个公式。

        于是在这一学年的教学中，为了带动班上成果中下同学的学习兴趣，我时常会在教学中分析基础，详细的解析题目，让成果较差或者是之前没能听懂的同学也有机会重新了解这些只是，并且在备课的时候我也严格的把握了自己的时间，防止由于解析题目而造成学习进度下降太多的状况。回顾这一年的状况，在这样详细的解析下，不少对数学没有信念的同学都在此燃起了对数学的兴趣，我在此刻趁热打铁，也带动了不少同学的热忱。但仔细的听取了同学们的看法之后，我发觉由于解析的太过详细，反而导致一些已经明白同学的疲乏。

        为此，在今后的教学中，我还要多多改进自己的教学节奏，让同学们能在听明白的状况下，顺当的学习新的学问。

        三、结束语一年的教学下来，不仅仅是同学，连我自己都收获了不少，并且通过对工作方式新的转变，我也更有兴趣去深入到到钻研教学方式!认为正确而不怀疑在下个学期，我们xxx班确定会变的更加精彩!老师年度考核个人总结5

        一、师德方面从小的我的理想就是当一名老师，因此我深深地爱着我的工作，宠爱训练事业，宠爱同学。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关怀同学，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。

        二、教学方面我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提示着自己关于这一点。本人自始至终以严谨认真的态度治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课，准时做好总结、反思，多听课，多向其他老师请教、学习，同时，在工作中时常得到班级组长、教研组长及其他同事的指导和关怀，是我从毫无阅历转变为能基本站稳讲台。

        三、德育方面在本学期的其次学期，我有幸担当xx班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深入到到班级，了解班级状况，在此基础上，我狠抓班级常规工作，对同学严中有爱。坚持每天xx到班，督促同学晨读，每天坚持带同学出操，监督同学打扫卫生，时常训练同学要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。

        经过一学期的努力工作，我们班的同学在学习、纪律、卫生等各方面去得了确定的进步。在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有很多，我将连续努力，争取做一名优秀的、问心无愧的老师，为学校的进展贡献自己的力气。老师年度考核个人总结6本学年，我主要从事六

        (1)班数学等学科的教学工作，担当班主任，周课时15节。

        通过全体师生的共同努力，圆满地完成训练教学工作，精彩地履行了中学校一级老师职责。

        一、政治思想方面本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。

        本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。以党的群众路线训练实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。我主动参预学校、区教研室和组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上探寻国内外热点、重点新闻，准时领会了并有所体会和用于教学辅导;宠爱训练事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。

        能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务困难，为了整体利益，我们主动协调、迅速而灵敏支配，受到同学的欢迎，并获得了很好的统考成果，顺当完成了各项任务。

        二、训练教学力气首先，能认真把握教材——把课标、课本、时政准时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和缔造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，对基础学问能迅速而灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。

        其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。学。

        重视与同学之间的情感相互沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了同学的敬重。我在训练教学工作中遇到了不少困难。

        针对这些状况，我在主动参预教委组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段迅速而灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作相互沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事相互沟通。

        三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。

        四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，同学的'成果都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。学校老师年度考核个人总结

        (二)一年来，本人坚持训练方针，忠诚训练事业。

        思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。

        一、在工作中能充分调动同学的学习主动性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。

        例如某某等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

        二、在教学工作中做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

        对个别的差生，能悉心辅导，时常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己时常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受应用多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。

        同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。老师年度考核个人总结7转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。x年来，我主动实践着，以“乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。

        以下是我的：

        一、德方面老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伴侣、做同学的心理医生，关注同学的成长，从不体罚或变相体罚同学，不污辱同学人格。

        课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“x栏”鼓舞同学给我提看法，并认真回答同学提出的每一个问题。课后，我时常走进教室、宿舍，与同学一起参预课外活动，加强与同学的沟通相互沟通。当同学遭受挫折时，适时地赐予同学鼓舞，与同学一起共享自己的成长，以自己的人生经受去感化、训练同学。

        二、能方面教好书是老师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增加老师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、相互沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于同学的生活实际，精选同学感到饶有兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让同学在欢声笑语中轻松感悟教学目标。

        三、勤方面本学期，在教学方面，我担当了x班级x个班的教学工作以及初x班级x个班的双语教学工作。

        此外，还负责每周x的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校内之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有，不断改进，提高工作效率。

        四、绩方面1.在教学方面：开了x次公开课，得到了教研组内其他老师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。2.教研方面：本学期共写了x篇训练教学，其中有x篇在杂志或丛书上发表。

        俗话说：“金无足赤，人无完人。”在训练教学工作中，我照旧有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在训练同学方面的阅历的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。老师年度考核个人总结8本人本学年担当时二两班数学课教学。

        一学年的工作已经结束，为了总结阅历，探寻不足，现将一学年的工作总结如下：

        一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度宠爱老师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的训练方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。

        二、扎实做好教学常规工作。

        (1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。

        ②了解同学原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把自已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

        (2)组织好课堂教学。

        关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，缔造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

        (3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

        三、主动参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

        在教学相互沟通方面，我主动参预同科老师相互观摩课堂教研活动。时常向阅历丰富的老师请教并时常在一起争辩教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

        四、工作中存在的问题主要表现在：

        1、教材挖掘不深入到到。

        2、教法不迅速而灵敏，对同学的引导、启发不足。

        3、新课标下新的教学思想学习不深入到到。

        对同学的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。

        4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力气不太清楚。

        上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中许多。导致了教学中的盲目性。

        5、教学反思不够。

        五、今后努力的方向

        1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

        2、挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

        3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

        4、加强转差培优力度。

        5、加强教学反思，加大教学投入。老师年度考核个人总结9

        一、教学工作

        1、完成x班级x班的信息技术教学工作。

        2、完成校本课程《电脑动漫》的教学工作，培育优秀同学，有x多个作品发表在。

        3、连续完善xx学校的作业管理和同学相互沟通工作，至这学期结束，上共累计博文xxxx篇，教学主题xx个，同学作品xxxx个，教学资源xxx个，论坛帖子xxx个。为拓展同学学习的平台，促进空间链接，支撑我校的信息技术教学起到了关键作用。

        4、主动使用学习努力卡在教学中开展激励活动，渗透名誉训练，共发放努力卡xxx张。

        二、教研工作

        1、连续完善xx关心课堂教学平台的争论。

        2、本学期重点放在升级工作，进行了大数据开发。

        其一利用公共微信平台进行绑定作品发布共享，该项目正在完善中，明年预备申报立项。其二我主要化费精力进行了移动端APP软件开发争论，已有初样，还没有完成，希望项方针政策，主动参预政治理论学习。严于律己，力争使自己做到思想上不掉队，政治上有保证，无愧于人民老师的崇高名誉。

        在师德方面虚心向老老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范。通过平常的授课观摩、自学以及亲身实践，自我感觉在教学素养方面得到了确定的熬炼和提高：课前预备作的更加充分，授课过程时间、进度以及重点难点均有确定的把握力气，能够较为恰当地在课后对教学效果进行检查。在目前的工作领域和自己的专业领域，对学科本身及学科间的交叉互动关系的把握均有提高，具备了确定的科研力气。

        本年度我的教学工作量饱满，已达学时。担当的工作有日常课程教学和毕业论文设计等，在多方面均得到了熬炼。在科研方面表现活跃，论文和科研课题均有成果，并主动参预了我系和教研室组织的各种学术活动。

        在业余时间，主动翻阅大量的学术著作和时事书刊，写下许多读书笔记和要闻摘录。在班主任工作中尽职尽责为同学服务。当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种不完善之处，认为正确而不怀疑靠着真诚虚心的治学精神和四周同事的指教和关怀，我确定能够不断提高，成为一名优秀的高校老师。

        老师年度考核个人总结11在劳碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺当地完成了各项训练教学任务，现将本学年的工作总结如下：一．运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。转变教学观念，以同学为主体，引导同学自主学习，让同学通过自主学习领悟到学问的奥妙从而产生猛烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推动前进针对不同层次的同学的力气限度来提升巩固学问点，是每个同学都有收获。

        每节课后认真写出教学反思，发觉教学中的不足，总结阅历、吸取教训，不断提高自己的教学技能。二．提高同学学习化学的兴趣化学学科有它自身的优势——化学试验，它能使同学发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和考虑，引导同学了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究，让同学通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力气。、

        三、努力做好复习总结工作九班级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，同学要有扎实的基本学问和基本技能；另一方面，同学的应变力气确定要强。

        因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量关心同学进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于同学作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受力气较差同学，要做到急躁细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

        针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平常教学中，要让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟识社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。多角度对同学的学问与力气进行培育。

        四、缺乏和努力方向。

        ⑴在教学工作中对同学的要求不够严峻，对同学在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的同学消逝脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会慢慢消逝成果滑落的现象。由于一些实际上的缘由，与同学的接触时间相对较少，与同学进行推举的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对同学要从头到尾都充溢信念和信任，对同学要既要鼓舞也要鞭笞。

        ⑵扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力气不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。

        那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去兴趣。⑶抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和争论的过程和乐趣，切实提高同学的试验力气，激发学习化学的兴趣。

        老师年度考核个人总结12

        一、培训的原则培训、教研、科研"一体化"。坚持培训为教学服务，教科研从教学动身的原则。

        二、培训的内容

        1、系统的训练教学理论培训，提高老师理论素养。

        2、前沿的训练理念培训，以使老师转变训练观念，端正训练思想，工作成效不断提高。

        3、现代化训练教学力气培训，即信息技术与学科教学整合力气培训。

        4、老师心理训练力气培训，健康师生身心，提高老师综合训练水平。

        5、创新精神培育，实现老师在新形势下改革课堂教学模式，改革教学方法、敢于探究，敢于创新的力气。

        6、课程开发力气培训，编制有漆中特色的校本教材。

        三、培训目标面对训练现代化，以训练创新为先导，以开展校本培训为基础，构建适应训练改革和进展的老师连续训练模式。

        1、把握素养训练理论，提高老师群体理论素养;

        2、使老师实现"应试训练"向"素养训练"的观念转变;

        3、老师能过微机使用关(操作打字、课件使用、猎取信息)。老师会自制课件。能把信息技术训练与学科教学优化整合，缔造出自己的教学风格。

        4、老师有留意心理训练意识，逐步提高老师实施心理训练的力气;

        5、老师参预训练科研，有科研意识，不断提高老师群体的科研力气。老师出科学成果，不断提高老师改革、创新、实践、总结(撰写科研论文)力气;

        6、老师能参预编写校本教材。

        四、保证措施

        1、请进来、走出去。

        学校有方案地聘请有关专家顾问来校指导教研科研活动，同时委派青年骨干老师参预市、区各类骨干老师培训。

        2、结对子，老带新。我校每年进行一次拜师会，新老老师签订师徒合同，以课题争论为媒体，促使一批科研型老师快速成长起来。

        ①带着学校训练、教学的实际问题参预培训和进修。②将培训进修的学习成果主动自觉地运用到训练、教学工作中，能够学以致用，学用结合。

        五、培训成效现在，我校老师群体素养训练观念得到强化，训练观念得到更新，教学方法有了改进，运用现代化教学技术的力气大大提高，老师队伍在逐步实现"教学型"向"科研型"转化，老师群体素养明显提高。

        老师年度考核个人总结13时间如梭，在劳碌的训练道路上，我们又一次迎来了一年一度的老师考核的到来。作为一名xx老师，在过去的这一年来，我也如同过去一样，将自己的热忱、急躁以及责任心都倾注了的自己的同学身上，将心血浇灌在道路的两旁，看着他们绽放出靓丽的颜色！过去一年，我自身在训练上也有了很大的提升，并在自身的素养、思想、力气上也得到了很多的改进，现在此对如今的自身做个人总结如下：

        一、作为老师的思想作为一名光荣的“人民老师”我始终在自身的思想方面严格的保持主动的更新和完善。在工作方面，我主动、热忱、开朗，能主动面对训练工作中的困难，并主动与同学相互沟通，以自身的态度来带动班级的主动性。

        同时，我也始终坚持着在师德师风中提高自我的要求，无论在学校或是日常的生活中都坚持对自身的严谨要求，为同学做好榜样训练。其次，通过一年来的学习和其他优秀同事们的相互沟通，我的个人素养和为人品德都得到了很多的进步，不仅能在训练中主动的与其他老师争辩学习，也坚持在的生活中努力的做一些好人好事。

        二、训练的工作方面作为一名老师，我深知自身工作的重要性！为此在始终以来的训练工作上，我主动加强对同学和班级的了解，融入班级，管理班级，并依据学习阶段有序的完成训练和管理任务，让同学们能准时适应学习的增长和变化。

        此外，面对学习阶段的不断推动前进，我自身也始终在努力提高自身的学习要求。除了认真预备教案和课堂预备等基本工作，在工作空闲里，我也主动的与其他同事们沟通争辩，学习优秀阅历和技巧，提升个人力气。当然，每当假期来临，我更会去主动参预培训，并迅速而灵敏利用网络上的资源来强化和开阔自身，因此也取得了不少的进步和成长。

        三、自我的不足作为一名老师，训练是我们最重要的任务。但训练不仅仅是学问的训练，“教书育人”才是训练的根本！经过反思，我意识到自身在训练方面，太过重视学习学问，提高成果，却较弱与对同学们思想上的关注，这是特殊不应当的。为此，在今后的训练工作中，我也会针对自己的弱项，主动的改进并加强自己的训练方式，为同学们供应一个全面、健康的训练方式，为社会培育更多全面的精彩人才！。